From aizenman at earthlink.net  Thu Sep  2 01:17:03 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 1 Sep 2010 18:17:03 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_National_Federat?=
	=?iso-8859-1?q?ion_of_the_Blind_Eligible_to_Receive_Grant_of_=2425?=
	=?iso-8859-1?q?0=2C_000?=
Message-ID: <962CF3A9E45B4C4584793142931B0572@DDTM62C1>

De: Freeh,Jessica (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>) 

A: nfbnet-master-list at nfbnet.org 

Enviado: mi?rcoles, 1 de septiembre, 2010 10:33 AM

La Federaci?n Nacional de Ciegos, es Elegible para Recibir Una Conceci?n de $250.000.

 

PARA EL LANZAMIENTO INMEDIATO

 

CONTACTE:

Chris Danielsen

Director de Relaciones P?blicas

Federaci?n Nacional de Ciegos

(410) 659-9314, extensi?n 2330

(410) 262-1281 (Celular)

cdanielsen at nfb.org


La Federaci?n Nacional de Ciegos, es Elegible para Recibir Una Conceci?n de $250.000.

 


 
Se le pide a Todos Votar por Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011  en el Proyecto Pepsi Refresh.



Baltimore, Maryland (1 de septiembre, 2010): La Federaci?n Nacional de Ciegos, (NFB), la organizaci?n m?s grande y m?s antigua de personas ciegas en los Estados Unidos, est? en la carrera por una concesi?n de un premio de 250.000 d?lares en el proyecto Pepsi Refresh, que otorga m?s de un mill?n de d?lares cada mes a organizaciones no lucrativas, y a empresas, esto, basado en una red y un concurso de mensajes de texto de voto . El donativo apoyar? a Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011, en una academia (DERIVADA) de cinco d?as, interactiva en ciencia, tecnolog?a, ingenier?a y matem?ticas, dise?ada para capacitar a los estudiantes ciegos de la secundaria a f?n de explorar temas DERIVADOS, y demostrar que los ciegos pueden participar en los mismos campos que sus compa?eros videntes. Para votar por Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n, los votantes pueden enviar un texto al n?mero 101913 a Pepsi (73774), y visitar www.refresheverything.com/nfbyouthslam. Los votantes son alentados a votar todos los d?as durante todo el mes de septiembre.

 

El Doctor Marc Maurer, Presidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos, dijo: "Nos sentimos muy contentos de estar en la carrera por una conceci?n que ayudar? a financiar Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n, del 2011. La importancia de programas como las Competencias de la Juventud que se dedican a inspirar a la juventud de ciegos no pueden ser exageradas. Lamentablemente la sociedad tiene expectativas muy bajas de los estudiantes ciegos, sobre todo en ?reas como el estudio cient?fico que se cree falsamente que exije la vista. Al votar a favor de la Federaci?n Nacional de Ciegos en el proyecto de Pepsi Refresh, nos ayudar? a cambiar esta imagen falsa de la ceguera. Al votar por nosotros, va a enviar un voto de confianza en las capacidades de los estudiantes ciegos en todo Estados Unidos."
 
Las Competencias de la Juventud del 2011, que se llevar?n a cabo en el verano del 2011, traer?n ciento cincuenta estudiantes de secundaria ciegos de todo el pa?s. Los estudiantes participar?n en cinco d?as de actividades de inspiraci?n, y participaci?n llevadas a cabo por el Instituto Jernigan de la Federaci?n Nacional de Ciegos, y otros asociados, incluyendo a los ciegos de DERIVACI?N expertos, que actualmente trabajan en las universidades y agencias gubernamentales como la NASA. El prop?sito de esta reuni?n es animar a los j?venes ciegos de Estados Unidos a explorar las materias de ciencias, y las carreras, mientras que a la vez, aumentan la confianza en sus capacidades como personas ciegas. El programa mostrar? a estos estudiantes, as? como a los educadores, y a los padres de familia, acom?do sencillo que permite a los ciegos participar plenamente en estos temas en los que, generalmente, se cree, que dependen de la vista.

 

 


Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011, es elegible para recibir votos en el proyecto Pepsi Refresh a trav?s del mes de septiembre.  A los votantes se les pide votar diariamente en tres formas:

1)     Texto del Mensaje: En pocas palabras ponga el n?mero 101913 en el cuerpo de un texto, y env?e ese texto a 73774.  (Normas de tarifas de mensajes de texto se aplican.) 2)    Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haga click en el enlace para votar, y luego elija la opci?n de ingresos en el uso de Facebook.  Una vez que haya ingresado, haga click en el bot?n de votaci?n en nuestra p?gina de Nuevo, y el enlace de votaci?n desaparecer?, y ?estar? ingresado en su voto!

3)    Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haga click en el enlace para votar, y luego elija, sign in directly with Pepsi, (Entre directamente con Pepsi).  De nuevo, haga click en el enlace para votar, y el bot?n de votaci?n desaparecer?, y ?estar? ingresado en su voto!


Para m?s informaci?n acerca de la Federaci?n Nacional de Ciegos, y el proyecto Pepsi Refresh, por favor visite www.nfb.org.

 

###

 


Con m?s de 50.000 miembros, la Federaci?n Nacional de Ciegos es la organizaci?n de membres?a m?s grande e influyente de las personas ciegas en los Estados Unidos. La Federaci?n mejora la vida de las personas ciegas a trav?s de la avogac?a, la educaci?n, la investigaci?n, la tecnolog?a, y programas de fomento de la independencia y la autoconfianza. Es la fuerza principal en el campo de la ceguera hoy, y la voz de los ciegos en la naci?n. En enero del 2004, la Federaci?n abri? el Instituto Jernigan de la Federaci?n Nacional de Ciegos, el primer centro de investigaci?n y de entrenamiento en los Estados Unidos para los ciegos, guiado por los ciegos.



----- Original Message ----- 
From: Freeh,Jessica (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>) 
To: nfbnet-master-list at nfbnet.org 
Sent: Wednesday, September 01, 2010 10:33 AM
Subject: [Nfbnet-master-list] National Federation of the Blind Eligible to Receive Grant of $250, 000


FOR IMMEDIATE RELEASE

 

CONTACT:

Chris Danielsen

Director of Public Relations

National Federation of the Blind

(410) 659-9314, extension 2330

(410) 262-1281 (Cell)

cdanielsen at nfb.org

 


National Federation of the Blind Eligible to Receive Grant of $250,000

 

Urges Everyone to Vote for the 2011 NFB Youth Slam in the Pepsi Refresh Project


 

Baltimore, Maryland (September 1, 2010): The National Federation of the Blind (NFB), the oldest and largest organization of blind people in the United States, is in the running for a grant award of $250,000 from the Pepsi Refresh project, which awards over one million dollars each month to nonprofits and businesses based upon an online and text message voting competition.  The grant would support the 2011 NFB Youth Slam, a five-day, interactive science, technology, engineering, and math (STEM) academy designed to empower blind high school students to explore STEM subjects and demonstrate that the blind can participate in the same fields as their sighted peers. To vote for the NFB Youth Slam, voters may text the number 101913 to Pepsi (73774) and visit www.refresheverything.com/nfbyouthslam.  Voters are encouraged to vote daily throughout the month of September.

 

Dr. Marc Maurer, President of the National Federation of the Blind, said: "We are pleased to be in the running for a grant that will help fund the 2011 NFB Youth Slam.  The importance of programs like the Youth Slam that engage and inspire blind youth cannot be overstated.  Unfortunately society has very low expectations of blind students, particularly in areas like scientific study that are falsely believed to require sight.  By voting for the National Federation of the Blind in the Pepsi Refresh project, you will help us change this false view of blindness.  By voting for us, you are submitting a vote of confidence in the abilities of blind students across America."

 

The 2011 Youth Slam, to be held in the summer of 2011, will bring together one hundred fifty blind high school students from across the nation.  The students will participate in five days of inspiring and engaging activities conducted by the National Federation of the Blind Jernigan Institute and other partners, including blind STEM experts currently employed at universities and government agencies such as NASA.  The purpose of this gathering is to encourage the blind youth of America to explore science subjects and careers while at the same time increasing their confidence in their abilities as blind people. The program will demonstrate to these students?as well as to educators and parents?that simple accommodations allow the blind to fully participate in these subjects typically believed to be dependent upon sight. 

 

The 2011 NFB Youth Slam is eligible to receive votes in the Pepsi Refresh project throughout the month of September.  Voters are urged to vote daily in three ways: 
  1.. Text Message: Simply put the number 101913 into the body of a text, and send that text to 73774.  (Standard text-messaging rates apply.) 
  2.. Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the log in using Facebook option.  Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote! 
  c.. Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the sign in directly with Pepsi option.  Once again, click the link to vote and the vote button will disappear and you'll have logged your vote! 

For more information about the National Federation of the Blind and the Pepsi Refresh project, please visit www.nfb.org.

 


###


 

About the National Federation of the Blind

 

With more than 50,000 members, the National Federation of the Blind is the largest and most influential membership organization of blind people in the United States.   The NFB improves blind people's lives through advocacy, education, research, technology, and programs encouraging independence and self-confidence.  It is the leading force in the blindness field today and the voice of the nation's blind.  In January 2004 the NFB opened the National Federation of the Blind Jernigan Institute, the first research and training center in the United States for the blind led by the blind.




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Nfbnet-master-list mailing list
Nfbnet-master-list at nfbnet.org 

From aizenman at earthlink.net  Thu Sep  2 22:29:11 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Thu, 2 Sep 2010 15:29:11 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_We=27re_Not_Done?=
	=?iso-8859-1?q?_Yet!_NFB_Youth_Slam_and_the_Pepsi_Refresh__Project?=
Message-ID: <0D03A1EAA12845B6A73A820F711B682A@DDTM62C1>

De: Lamkin,Seth (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>) 

A: nfbnet-members-list at nfbnet.org 

Enviado: jueves, 2 de septiembre, 2010 9:38 AM

Asunto: ?Todab?a  No Hemos Terminado! Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n, y el Proyecto Pepsi Refresh

 

Gracias David.
Seth
 
?Todab?a  No Hemos Terminado!  Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n, y el Proyecto Pepsi Refresh
 

Septiembre es una nueva oportunidad para Las Competencias de la Juventud de recolectar $ 250.000. Gracias a que fu? uno de los principales proyectos en agosto, Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n se han extendido a septiembre para otra oportunidad de ganar un cuarto de mill?n de d?lares, a f?n de promover la igualdad de los estudiantes ciegos en el aula. Vamos a aprovechar nuestro impulso en los ?ltimos d?as de agosto, cu?ndo el proyecto subi? cinco clasificaciones ?en tan s?lo tres d?as! miembros de Baltimore encontraron ?xito repartiendo papeletas en las entradas al juego de los Baltimore Ravens en el pasado f?n de semana. ?Usted tambi?n puede! Repartir papeletas en la secundaria, en el juego de f?tbol de su localidad, en los juegos de ligas menores de b?isbol, o su programa favorito de la universidad en deportes. ?Tiene una feria estatal, o del condado, o incluso una reuni?n de la 

Asociaci?n de Padres  y de Maestros, (PTA), este mes? Reparta algunas papeletas, y comience el mes de Conocer a los Ciegos un poco m?s temprano este a?o. Vamos a tener una papeleta est?ndar disponible en www.nfb.org al d?a siguiente m?s o menos. Si todo el mundo hace un esfuerzo por decirle a alguien nuevo sobre la oportunidad, vamos a estar seguros de ganar en septiembre. Recuerde que hay tres formas de inscripci?n de su voto, y en septiembre, estamos anim?ndolo a utilizar los tres. Esos son noventa votos que se pueden dar ?para la Federaci?n en septiembre!

  

  1.. Texto del Mensaje: En pocas palabras ponga el n?mero 101913 en el cuerpo de un texto, y env?e ese texto a 73774. *Normas de tarifas de mensajes de texto se aplican 
  2.. Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haga click en el enlace para votar, y luego elija la opci?n de ingresos en el uso de Facebook. Una vez que haya ingresado, haga click en el bot?n de votaci?n en nuestra p?gina de Nuevo, y el enlace de votaci?n desaparecer?, y ?estar? ingresado en su voto! 
  3.. Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haga click en el enlace para votar, y luego elija, sign in directly with Pepsi, (Entre directamente con Pepsi). Una vez que haya exitosamente ingresado, haga click en el bot?n de votaci?n en nuestra p?gina nuevamente, y el bot?n de votaci?n desaparecer?, y ?estar? ingresado en su voto! 
  De nuevo, para aquellos que tienen dificultad con el m?todo de votaci?n en l?nea, p?dale a un amigo, o visite www.nfb.org/nfb/NewsBot.asp?MODE=VIEW&ID=636 por instrucciones detalladas. Y inscr?base para los recordatorios diarios de correo electr?nico en www.nfb.org/Forms.asp?MODE=NEW&Forms_FormTypeID=-175. Gracias de nuevo por su ardua labor, ahora ?hag?mos que suceda!
    
----- Original Message ----- 
From: Lamkin,Seth (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>) 
To: nfbnet-members-list at nfbnet.org 
Sent: Thursday, September 02, 2010 9:38 AM
Subject: [Nfbnet-members-list] We're Not Done Yet! NFB Youth Slam and the Pepsi Refresh Project


Thanks David.
Seth
 
We're Not Done Yet! NFB Youth Slam and the Pepsi Refresh Project
 
September is a new opportunity for the Youth Slam to pull in $250,000. Thanks to being one of the top projects in August, the NFB Youth Slam has rolled over into September for another chance to win a quarter of a million dollars to promote the equality of blind students in the classroom. We will capitalize on our momentum over the last few days of August, where the project climbed five ranks in just three days! Baltimore members found success passing out flyers at the entrances to the Baltimore Ravens game last weekend. You can too! Pass out flyers at your local high school football game, minor league baseball game, or your favorite college sports program. Having a state or county fair, or even a PTA meeting this month? Pass out some flyers and start Meet the Blind Month a little early this year. We'll have a standard flyer available on www.nfb.org within the next day or so. If everyone makes an effort to tell someone new about the opportunity, we'll be sure to win in September. Remember, there are three ways to log your vote, and in September, we're encouraging you to use all three. That's ninety votes you can provide for the NFB in September!
  
  1.. Text Message: Simply put the number 101913 into the body of a text, and send that text to 73774. *Standard text-messaging rates apply 
  2.. Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the log in using Facebook option. Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote! 
  3.. Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the sign in directly with Pepsi option. Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote! 
 
Once again, for those having difficulty with the online voting method, ask a friend or visit www.nfb.org/nfb/NewsBot.asp?MODE=VIEW&ID=636 for detailed instructions. And sign up for daily e-mail reminders at www.nfb.org/Forms.asp?MODE=NEW&Forms_FormTypeID=-175. Thanks again for your hard work, now let's make it happen!
   



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Nfbnet-members-list mailing list
Nfbnet-members-list at nfbnet.org 

From aizenman at earthlink.net  Fri Sep  3 18:10:38 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Fri, 3 Sep 2010 11:10:38 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Blind_Driver_Cha?=
	=?iso-8859-1?q?llenge_-_Upcoming_Rolex_24_atDaytona_Event!?=
Message-ID: <ADB4210657DC4381BA061F5F446BE568@DDTM62C1>

De: "El Desaf?o del Conductor Ciego (v?a David Andrews<dandrews at visi.com>)"
<BDC at nfb.org>

A: <nfbnet-members-list at nfbnet.org>

Enviado: viernes, 3 de septiembre, 2010 7:57 AM

Asunto: El Desaf?o del Conductor Ciego, Pr?ximo Acontecimiento del Rolex 24
?en Daytona!



?Alist?monos para Rolex!



La Federaci?n Nacional de Ciegos est? haciendo planes para el debut de
nuestro prototipo de interfaz no visual que le permite a una persona ciega
conducir un coche, y deseamos saber si planea estar all?. El
S?bado, 29 de enero del 2011, llevaremos a cabo la primera demostraci?n
p?blica
del trabajo realizado bajo nuestra iniciativa del Desaf?o del Conductor
Ciego. En el
Daytona International Speedway, una persona ciega pilotear? un coche, sin
asistencia vidente, en la pista, por delante de decenas de miles de
aficionados
antes del comienzo del Rolex 24 en Daytona.

Estamos alentando a los miembros y amigos de la Federaci?n Nacional de
Ciegos a asistir a esta exposici?n innovadora de nuestro Instituto

Jernigan de la Federaci?n. En el f?n de semana, Rolex generar? una gran
cantidad de tr?fico en Daytona, y
las tarifas de las habitaciones ser?n m?s altas de lo que son en nuestros
acontecimientos tradicionales. Para
hacer posible que nuestros miembros asistan, estamos tratando de
negociar el mejor precio del hotel. As? que si est? interesado en asistir,
por favor av?senos enviando un correo electr?nico a  bdc at nfb.org, y h?ganos
saber si
planea pasar la noche del viernes o del s?bado.

  Para obtener m?s informaci?n acerca del Desaf?o del Conductor Ciego de la
Federaci?n

Nacional de Ciegos, visite nuestra p?gina de la red en:
blinddriverchallenge.org.



----- Original Message ----- 
From: "Blind Driver Challenge (by way of David Andrews<dandrews at visi.com>)"
<BDC at nfb.org>
To: <nfbnet-members-list at nfbnet.org>
Sent: Friday, September 03, 2010 7:57 AM
Subject: [Nfbnet-members-list] Blind Driver Challenge - Upcoming Rolex 24
atDaytona Event!


> Let's Get Ready to Rolex!
>
> The National Federation of the Blind is making plans for the debut of
> our prototype nonvisual interface that will empower a blind person to
> drive a car, and we want to know if you plan on being there.  On
> Saturday, January 29, 2011, we will hold the first public demonstration
> of work conducted under our Blind Driver Challenge initiative. At the
> Daytona International Speedway, a blind person will drive a car, without
> sighted assistance, on the track in front of tens of thousands of fans
> before the start of the Rolex 24 at Daytona.
>
> We are encouraging the members and friends of the National Federation of
> the Blind to attend this ground-breaking exhibition of our NFB Jernigan
> Institute.  The Rolex weekend generates a lot of traffic in Daytona and
> room rates are higher than our traditional event rates.  In order to
> make it possible for our members to attend, we are attempting to
> negotiate the best hotel rate.  So if you are interested in attending,
> please tell us by sending an email to bdc at nfb.org, and let us know if
> you would plan to stay overnight on Friday or Saturday.
>
>  For more information about the Blind Driver Challenge of the National
> Federation of the Blind visit our website at: blinddriverchallenge.org.
>
>
> _______________________________________________
> Nfbnet-members-list mailing list
> Nfbnet-members-list at nfbnet.org



From aizenman at earthlink.net  Fri Sep  3 21:20:47 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Fri, 3 Sep 2010 14:20:47 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?El_Desaf=EDo_del_Conductor_Ciego?=
Message-ID: <2FDC950C89824429AC36E682301D9D55@DDTM62C1>

De: "El Desaf?o del Conductor Ciego (v?a David Andrews<dandrews at visi.com>)"
<BDC at nfb.org>

A: <nfbnet-members-list at nfbnet.org>

Enviado: viernes, 3 de septiembre, 2010 7:57 AM

Asunto: El Desaf?o del Conductor Ciego, Pr?ximo Acontecimiento ?en Daytona!



?Alist?monos !



La Federaci?n Nacional de Ciegos est? haciendo planes para el debut de
nuestro prototipo de interfaz no visual que le permite a una persona ciega
conducir, y deseamos saber si planea estar all?. El
S?bado, 29 de enero del 2011, llevaremos a cabo la primera demostraci?n
p?blica
del trabajo realizado bajo nuestra iniciativa del Desaf?o del Conductor
Ciego. En el
Daytona International Speedway, una persona ciega pilotear? sin
asistencia vidente, en la pista, por delante de decenas de miles de
aficionados
antes del comienzo, en Daytona.

Estamos alentando a los miembros y amigos de la Federaci?n Nacional de
Ciegos a asistir a esta exposici?n innovadora de nuestro Instituto

Jernigan de la Federaci?n. Este f?n de semana generar? una gran
cantidad de tr?fico en Daytona, y
las tarifas de las habitaciones ser?n m?s altas de lo que son en nuestros
acontecimientos tradicionales. Para
hacer posible que nuestros miembros asistan, estamos tratando de
negociar el mejor precio del hotel. As? que si est? interesado en asistir,
por favor av?senos enviando un correo electr?nico a  bdc at nfb.org, y h?ganos
saber si
planea pasar la noche del viernes o del s?bado.

  Para obtener m?s informaci?n acerca del Desaf?o del Conductor Ciego de la
Federaci?n

Nacional de Ciegos, visite nuestra p?gina de la red en:
blinddriverchallenge.org.



----- Original Message ----- 
From: "Blind Driver Challenge (by way of David Andrews<dandrews at visi.com>)"
<BDC at nfb.org>
To: <nfbnet-members-list at nfbnet.org>
Sent: Friday, September 03, 2010 7:57 AM
Subject: Blind Driver Challenge - Upcoming at Daytona Event!


Let's Get Ready!

 The National Federation of the Blind is making plans for the debut of
 our prototype nonvisual interface that will empower a blind person to
 drive, and we want to know if you plan on being there.  On
 Saturday, January 29, 2011, we will hold the first public demonstration
 of work conducted under our Blind Driver Challenge initiative. At the
 Daytona International Speedway, a blind person will drive, without
 sighted assistance, on the track in front of tens of thousands of fans
 before the start at Daytona.

 We are encouraging the members and friends of the National Federation of
 the Blind to attend this ground-breaking exhibition of our NFB Jernigan
 Institute.  This weekend generates a lot of traffic in Daytona and
 room rates are higher than our traditional event rates.  In order to
 make it possible for our members to attend, we are attempting to
 negotiate the best hotel rate.  So if you are interested in attending,
 please tell us by sending an email to bdc at nfb.org, and let us know if
 you would plan to stay overnight on Friday or Saturday.

  For more information about the Blind Driver Challenge of the National
 Federation of the Blind visit our website at: blinddriverchallenge.org.

From aizenman at earthlink.net  Mon Sep  6 06:48:42 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Sun, 5 Sep 2010 23:48:42 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?No_S=F3lo_Sobrevivi=E9ndo_el_Des?=
	=?iso-8859-1?q?astre_del_11_de_Septiembre=2C_Sino_Que_Tambi=E9n_Pr?=
	=?iso-8859-1?q?obeyendo_Liderazgo_en_Una_Emergencia_de_Vida_o_Muer?=
	=?iso-8859-1?q?te?=
Message-ID: <52C02CD5C5A44DFDB23AC8D7271B5686@DDTM62C1>

Destacados de la Convenci?n Nacional de la Federaci?n del 2010


No S?lo Sobrevivi?ndo el Desastre del 11 de Septiembre, Sino Que Tambi?n Probeyendo Liderazgo en Una Emergencia de Vida o Muerte


Por Michael Hingson


Martes, 6 de julio del 2010

Doctor Maurer, compa?eros Federacionistas, y amigos. Durante los ?ltimos meses, hemos visto los aplazamientos de una frase que era la palabra del reloj que sonaba tan alto y tan fuerte despu?s del 11 de septiembre. Cada rato hoy, he o?do, como lo o? entonces, que la gente dice: "Tenemos que volver a la normalidad." Pienso en el hecho de que, en realidad, no se puede porque lo normal no ser? lo mismo otra vez. En lugar de intentar volver a la normalidad, tenemos que encontrar una nueva normalidad. Un normal que incorpora lo que nos sucedi?, y lo que nos ayudar? a seguir adelante. A veces, una nueva vida normal se convierte en nuestra forma de vida poco a poco. Tuvimos una nueva normalidad en nuestras vidas cu?ndo comenzamos a volar en aviones, y el transporte lleg? a ser tan f?cil para distancias tan largas. Una nueva normalidad comenz? a surgir cu?ndo la radio se desarroll?. Y, s?, una nueva normalidad surgi? cu?ndo la televisi?n entr? en escena. El nuevo medio, aunque como Fred Allen dijo: "Entiendo por qu? se llama el nuevo medio, porque todo lo que hacen en la televisi?n es s?lo a medias. (Risas).

Lo normal nos es a veces impuesto, como sucedi? con el 11 de septiembre. Nosotros, en la Federaci?n Nacional de Ciegos estamos involucrados en la creaci?n de una nueva vida normal todos los d?as. Nuestras oportunidades de hacer eso son un reto de forma regular.

Sin embargo, me refiero concretamente a un caso que recientemente se produjo cu?ndo el doctor Richard Besser, Corresponsal M?dico de ABC, inform? sobre, lo que podr?a ser un gran avance en la investigaci?n con c?lulas. El 23 de junio de este a?o, el doctor Besser inform? sobre las c?lulas madre, y c?mo una de las c?lulas madre del ojo, propias, podr?an ser utilizadas para regenerar c?rneas. Pero, comenz? su informe de esta manera:

"Imag?ne, toda la belleza de la vida se ha ido en un instante. De pronto queda cegado por un accidente terrible, y s?lo puede ver la luz, y la oscuridad. Pero ahora, a trav?s de un avance innovador s?smico, usando c?lulas madre del propio ojo, promete nueva vista a aquellos cegados por quemaduras."

?El informe fu? estupendo! El informe era bueno. Es maravilloso ver la investigaci?n con c?lulas madre avanzando. Especialmente el uso de c?lulas madre propias para regenerar ?rganos o partes del propio cuerpo. Pero mire c?mo empez? este informe. Lo hizo a costa de, y en detrimento de las personas ciegas al decir:

"Imag?ne, toda la belleza de la vida, ?toda la belleza de la vida! Se ha ido en un instante."
El Doctor Besser ha dejado muy claro que las personas ciegas, en su opini?n, no pueden ver la belleza de la vida, espec?ficamente, que considera que s?lo se puede experimentar la belleza de la vida por la vista. En realidad, sabemos que la belleza de la vida se experimenta por la visi?n, que no necesita la vista. (Aplausos).
el informe del doctor Besser ten?a un valor de impacto, pero el doctor Besser, al igual que muchos, como hemos o?do hoy en la profesi?n m?dica oftalmol?gica, necesitan aprender una nueva normalidad.


Oh, es normal en la mente de muchas personas, que los ciegos no pueden trabajar, no pueden hacer nada en absoluto. Pero, esa es su percepci?n, y supongo que su idea de las cosas hace que sea normal. Pero la realidad es que sabemos que es diferente. Nosotros, los que somos ciegos, debemos demostrar al doctor Besser y a otros que la belleza de la vida va m?s all? de la vista. Tenemos que demostrarle que si, experimentamos la belleza de la vida.
Sentado en el jard?n de mi casa, oigo los halcones volando, tratando de encontrar a los patitos, y salvamos a los patitos con el ruido del zapato, alej?ndolos, ?pero podemos o?rlos! Podemos experimentarlos.

Vemos la belleza de la vida de muchas maneras. La belleza de la vida est? aqu? en este sal?n, en esta organizaci?n. (Aplausos).
Una organizaci?n fundada hace setenta a?os por un hombre que naci? el 6 de julio.

Feliz cumplea?os Doctor tenBroek.

(Aplausos).
Pero tambi?n vemos los horrores de la vida. Tambi?n, como aquellos que tienen vista, aunque a veces no visi?n, vemos los horrores de la vida, los vemos cada vez que sufrimos discriminaci?n. Los vemos cada vez que a padres de familia ciegos se les dice que no pueden quedarsen con sus hijos, y tienen que luchar para recuperarlos. Los vemos cada vez que a una persona ciega se le niega el acceso a volar en un avi?n, o a ir a un edificio, o vivir nuestras vidas. Tambi?n vemos los horrores de la vida porque hemos crecido tanto como personas, que estamos en el mundo como todos los dem?s.


Ciertamente, el mayor horror de la vida que podr?a haber sufrido alguna vez, era estar en el centro commercial mundial, World Trade Center, el 11 de septiembre.

Deseo contar el relato puesto que, lo que sali? del terror, lo que sali? de todo lo que pas?, esto tambi?n es un bello relato. Un relato de trabajo en equipo, un relato de personas que se ayudaron entre s?, y un relato de crecimiento que hace que lo que ocurri? en el World Trade Center sea tan importante, y tan v?vidamente sea el punto de ganancia positiva en todas nuestras vidas. Cada vez que pienso en lo que sucedi? el 11 de septiembre, no puedo evitar recordar las palabras de Mahatma Gandhi quien dijo una vez:

"La interdependencia deber?a ser, y es tanto el ideal del ser humano, ya que es la autosuficiencia."
Porque en el 11 de septiembre, todo el mundo ayud? a todo el mundo. (Aplausos).
Para m?, comenz? a la una de la ma?ana, cu?ndo comenc? a experimentar una tormenta, y a mi perra gu?a, Roselle, en aquel momento ?no le gustaban las tormentas el?ctricas! Hoy, ella es un poco mejor acerca de ello, pero no tenemos muchas en California.

En ese entonces, ella ten?a mucho miedo, y tuvimos una tormenta muy de ma?ana, as? que tuvimos que bajar a mi s?tano donde sol?amos ir, y encender el est?reo, el ordenador, hacer un trabajo, y tratar de enmascarar el ruido para ella. Ella siempre va y se esconde debajo de mi escritorio. Sobre todo, sin embargo, aquella ma?ana, fu? un poco frustrante porque ten?a que preparar, y estaba listo para ir a hacer un trabajo especial en nuestra oficina. Trabajaba en aquel momento para Quantum Corporation, y era el gerente de ventas original de la Regi?n del Atl?ntico Medio de Quantum.

Ibamos a realizar algunas sesiones de entrenamiento especial ese d?a para algunos de nuestros socios distribuidores. Iba a levantarme m?s temprano de lo habitual para estar en la oficina antes de que todos llegaran, y todav?a ten?a que hacerlo, a pesar de que ten?a que estar despierto hasta por una hora y media en medio de la noche.
Fui a la oficina. Los mejores planes siempre no van bien en una forma u otra. As? que hab?a planeado tomar un tren temprano, y el tren ?se bar?! Por lo tanto, no llegu? temprano despu?s de todo. Lleg? justo cu?ndo un se?or de la cafeter?a del complejo de la Autoridad Portuaria tra?a la comida que nos iba a servir ese d?a, y yo le digo a la gente que estos eran algunos de los mejores cruas?nes de jam?n y queso que he comido. ?Me hacen falta terriblemente! Entramos, y ?l los alist?.

Fui a mi oficina. Pronto David Frank, un colega de nuestra oficina en California que se encontraba all? ese d?a tambi?n lleg? temprano con algunos de nuestros invitados. David estaba all? porque ten?a responsabilidades en cuentas con algunas de las personas que se encontraban all? ese d?a.


Arreglamos la computadora port?til para hacer la presentaci?n en Powerpoint, y yo iba a estar haciendo eso. Es genial cu?ndo una persona ciega tiene una presentaci?n en Powerpoint. Todo el mundo piensa que no puede hacerlo, (Aplausos).

Lo que es muy divertido es hacerlo sin nunca darse vuelta para mirar a la pantalla ?porque s? lo que est? en las diapositivas! (Risas).

As? que todo lo que tengo que hacer es se?alar para atr?s.

Me han dicho en muchas ocasiones,

"sabe, no nos atrevimos a quedarnos dormidos cu?ndo presenta, puesto que segu?a mirando hacia nosotros, y se nos olvid? que era ciego, y sencillamente no nos atrevimos a quedarnos dormidos, ?porque pensamos que se dar?a cuenta!" (Risas).

Mi respuesta, por supuesto, era:

"?Yo me habr?a dado cuenta! Adem?s, mi perra gu?a Roselle toma notas, y hubi?ramos sabido qui?nes son!" (Risas).


Sin embargo, David est?ba all?, hab?an algunos que fueron primeros en llegar all?, est?bamos todos listos esperando por el resto de los invitados que llegaban. A las ocho y cuarenta y cinco de la ma?ana, David y yo est?bamos en mi oficina haciendo algunos preparativos finales para la seguridad de la Autoridad Portuaria, la preparaci?n de una lista de todas las personas que estaban aquel d?a, y de repente, o?mos una explosi?n ensordesedora, el edificio se confin?, y luego comenz? a inclinarse. Todo el edificio comenz? a moverse en una direcci?n, no sacudi?ndose de un lado a otro como terremotos que conocemos lo hacen en California.

 

Si algunos de ustedes no han experimentado uno, tal vez podamos hacerlo en alguna parte. (Risas).

Tenemos un sacerdote jesuita aqu?, pues debe ser capaz de ayudar con eso ... (Risas).

Tal vez si recaud?ramos fondos suficientes, ?podr?a hacerlo! (Risas).


Pero el edificio comenz? a moverse en una direcci?n. Como supimos despu?s, fu? como debe ser, porque el edificio ten?a realmente coyunturas de expansi?n que lo hizo funcionar como un resorte muy grande.

Aquellos de nosotros en el mundo de la f?sica lo entendemos.


As? que el edificio continu? inclin?ndose, e inclin?ndose, e inclin?ndose, y David y yo dijimos,

"?Qu? est? pasando?"

No hab?an ruidos que vinieran de nuestra sala de conferencias, David y yo hab?amos especulado.

 

Despu?s de haber crecido en California, y estar acostumbrado a templores de tierra, me traslad? a la puerta, reconociendo que, si se mueve la construcci?n, vaya a la puerta. No importa si se trata de un terremoto, y bien, est?bamos a s?lo setenta y ocho pisos sobre la calle, pero bueno, se mueve a la puerta de todas maneras. Es la costumbre. (Risas).



Nos movimos hacia la puerta, David permaneci? teni?ndose en mi escritorio. ?l es de Nueva York. No conoc?a terremotos. (Risas).

Roselle dorm?a debajo de mi escritorio, y David y yo dijimos,

"Nos vamos a caer a la calle."

El edificio continuaba inclin?ndose. Nos movimos unos veinte pies.

David y yo nos dijimos adi?s porque pensamos que ?bamos a caer setenta y ocho pisos m?s abajo a la calle ...


En ese momento, el edificio se detuvo, y comenz? a moverse de nuevo hacia el otro lado. Se movi?, se movi?. Esperanza contra toda esperanza que no ?bamos a caer, y de pronto el edificio se enderez? otra vez.

 

Volv? a mi oficina, y encontr? a Roselle saliendo de debajo de mi escritorio. Le cog? la correa y le dije heal, (aj?state), lo que significa que se ponga a mi lado izquierdo, y que se siente. Lo qcual ella hizo. Y en ese momento, el edificio cay? en l?nea recta unos seis pies. Eso tambi?n es como debe ser, aunque no lo sab?amos en ese momento. Ello se debe a que las coyonturas de dilataci?n se contrajeron. ?El edificio funcion? a la perfecci?n!

 

Tan pronto como el edificio hab?a ca?do, David solt? mi mesa, se volvi?, y mir? por la ventana, y empez? a gritar: "?Oh, Dios m?o! Hay fuego y humo por encima de nosotros. Y hay millones de trozos de papel en fuego cayendo afuera de la ventana. Tenemos que salir de aqu? ahora mismo!"
Y yo o?a el pap?l que quemaba  fuera de la ventana. ?No ol?a el humo, pero, sin duda cre?a en lo que David estaba diciendo. Los edificios no hacen lo que nos acab? de hacer, sin que algo andara mal. Y ?l sigui? diciendo:

"Tenemos que salir de aqu?".

Yo le dije: "Despacio David".

Porque v?an, yo hab?a tomado las clases de la Autoridad Portuaria que estaban disponibles sobre la evacuaci?n de emergencia. Tambi?n hab?a participado en simulacros de incendios, y tuve tambi?n, gracias a la Autoridad Portuaria, una copia de la seguridad contra incendios del manual de procedimiento ?en Braille! (Aplausos).
En alg?n momento despu?s de recibir ese manual, me lo llev? a casa, y as?, sigue estando en mi estante de libros, en un lugar preciado hoy.


David dec?a: "Tenemos que salir de aqu?",

y yo dec?a:

"Despacio David, lo haremos, pero vamos a evacuar de manera ordenada".

Y ?l dijo:

"No, no entiendes, tenemos que salir de aqu? ahora mismo."

Y yo dec?a: "Despacio."

Nuestros clientes empezaron a gritar. Ellos comenzaron a moverse hacia nuestra salida.

As?, David dec?a:

"Tenemos que salir de aqu?. Hay millones de trozos de pap?l en fuego cayendo afuera de la ventana, y no hay humo, y hay un incendio. No podemos quedarnos aqu?".


?Conciven el cuadro? El hombre vidente vi?ndo esta cosa entera, horrible, y el hombre ciego diciendo, despacio.

Pero, yo sab?a algo que David no sab?a. Yo estaba observando algo que David no estaba observando. Se remonta a utilizar todas las habilidades que tenemos. Toda la sabidur?a que cada uno de nosotros hemos recibido de la Federaci?n Nacional de Ciegos en nuestra propia experiencia de la vida. Yo estaba observando a una perra sentada junto a m?, que est?ba moviendo la cola y bostezando, y no indicaba en modo alguno ?que se sent?a nerviosa! (Aplausos).
Y si bien, nuestra situaci?n podr?a haber cambiado en cualquier momento, en ese momento instant?neo, en ese momento, ?sab?a Que podr?amos evacuar con seguridad de acuerdo a procedimiento! 

 

Finalmente David lleg? a concentrarse, y yo le dije:

"David, lleva a nuestros invitados a la escalera, y comi?nzalos  a bajar, y luego nos vamos."

El lo hizo. Lleg? a la escalera, los llev? a las escaleras, y los comenz? en su camino hacia abajo, mientras yo llamaba a mi esposa Karen, para abisarle que ?bamos a evacuar porque hab?a habido una explosi?n, o algo as?, y que la llamar?a tan pronto como pudiera.


Debo explicar que, los dos somos discapacitados. Ambos tenemos discapacidades. Karen se encuentra en una silla de ruedas. Funciona de maravilla. Ella lee, y yo empujo. (Risas).

Siempre quise ser un trafic?nte, ya saben.

(Risas).

?California!

(Risas).


As? que, David volvi?, y tom? una barrida a trav?s de la oficina. Tratamos de apagar un poco de equipo. Sab?amos que no ?bamos a estar de regreso durante d?as, y por eso, pensamos que era hora de ahorrar energ?a. No ten?amos la menor idea de lo malo que era, por supuesto.


Salimos, fuimos al frente de la escalera.
A las ocho y cincuenta comenzamos a bajar. Casi de inmediato, comenc? a sentir un olor. El olor que yo ol?a era familiar, pero no pod?a ubicarlo. La gente a mi alrededor no lo pod?a entender. De repente me di cuenta de esto, que lo que se ol?a, era el humo de combustible para aviones. Fu? el queroseno, propano, le dije a la gente, y ellos dijeron,

"Si, tiene raz?n, eso es lo que es."

Y as?, asumimos que se trataba de un avi?n, porque pensamos que era el combustible para aviones en llamas, pensamos que un avi?n hab?a golpeado a nuestro edificio, pero no sab?amos por qu?.

 

Pero todos nos fuimos por las escaleras, y continuamos hacia abajo. Alguien grit? desde arriba de nosotros,

"v?ctima quemada que viene pasando. Mu?vanse hacia un lado de la escalera."

Y entonces, un grupo de personas nos pas?, mientras que David hab?a descrito que una mujer rodeada de un n?mero de personas, estaba muy malmente quemada en su parte superior del cuerpo. Hab?an s?lo quemaduras en todo su cuerpo. Pero, ella era ambulatoria y capaz de caminar.

David dijo que parec?a en estado de shock, pero estaba bajando las escaleras.

Despu?s de que ella pas?, comenzamos a bajar de Nuevo, y pisos m?s tarde escuchamos de nuevo,

"v?ctima quemada que viene pasando, mu?vanse  hacia un lado."

Y lo hicimos.

El mismo escenario una vez m?s, un grupo que rodeaba a alguien muy, muy quemado, junto a nosotros en la escalera. 

 

Casi tan pronto como el segundo grupo se hab?a ido, una mujer cerca de nosotros en la escalera se detuvo y dijo,

"no puedo respirar, no puedo seguir, no vamos a salir de aqu?."

Todos nosotros nos detuvimos alrededor de ella. La rodeamos, y tuvimos un abrazo en grupo, y le dijimos:

"Mira, estamos en esto juntos. Por supuesto puedes ir. Nosotros te ayudaremos. Estamos contigo. No te preocupes."

Y seguimos bajando por la escalera, y ?as? lo hizo ella!


Poco despu?s, sin embargo, mi amigo David dijo:

"Mike, vamos a morir, no vamos a salir de aqu?."

(Risas),
"Y yo voy a."

"Oh, rayos."

Le dije:

"?Basta, David, si Roselle y yo podemos ir por esta escalera, as? lo puedes hacer t?."


Y, me dijo despu?s que hablarle bruscamente como que lo sac? de su desaliento, y lo que entonces ?l hizo fu? algo que creo que todav?a es verdaderamente notable en la actualidad.

Me dej?, y baj? las escaleras debajo de nosotros, y luego se puso a gritarme todo lo que est?ba viendo.

Grit? hasta en qu? piso estaba, si ve?a algo en la escalera, y se qued? un piso abajo de donde yo est?ba.

Pero creo que no era yo quien lo necesitaba m?s sino toda la otra gente que nos rodeaba.

David se convirti? en un explorador, un faro para tanta gente en las escaleras mientras gritaba:

"Estoy en la planta 48, 47, todo est? bien, 46, 45, 44, nos encontramos en la entrada de la cafeter?a de la Autoridad Portuaria, 43,"

y continu? hacia abajo.

All? arriba, yo sab?a que el miedo era palpable, que se pod?a cortar con un cuchillo, como se dice. Sab?a que lo primero que ten?a que seguir haci?ndo era mantener a Roselle concentrada. As? que la segu? felicit?ndo.

"Buena chica, lo est?s haciendo muy bien. Sigue bajando las escaleras, buena chica, muevete, (hop up). S?lo manti?nete concentrada, buena chica."

 

M?s tarde me dijeron que sin duda tambi?n ayud? a un grupo de gente, pero realmente me ayud? a m?, porque me mantuvo centrado en ella, en vez de lo que est?ba pasando que nos rodeaba.

 

Oh, hab?a parado una oreja para cualquier ruido desde arriba que me dijera que el edificio se iba a caer sobre mi cabeza. Mucho bien que me har?a. Pero, centr?ndome en ella, y el hablar con confianza, la ayud? a centrarse. Y a gu?arme por las escaleras, y no mirar por detr?s m?o, y no actuar con miedo. A su vez me dijo que ella estaba bien, y que yo puedo estar bien.

Todos nos ayudamos unos a otros bajando las escaleras. Fu? la interdependencia, que era el trabajo en equipo.


Pero ustedes saben, yo ten?a un miedo de ir por las escaleras. Ahora bien, crec? pensando siempre que la ceguera no era realmente una discapacidad, que el verdadero problema de la ceguera consiste en las actitudes, las actitudes pobres, y las ideas err?neas que la gente tiene sobre la ceguera, as? como las malas actitudes y las ideas err?neas que tenemos sobre nosotros mismos . Pero, sin embargo, sab?a que hab?an algunas situaciones en las que sin duda podr?a funcionar mejor que el hombre promedio vidente, y que sin duda esto pudiera ser, en el 11 de septiembre, una posibilidad que podr?a enfrentar.

Es decir, est?ba preocupado, aunque ten?amos iluminaci?n de energ?a, que de repente las luces se apagaran, y yo estuviera en la escalera con miles de personas funcionalmente ciegas que no podr?an encontrar la manera de salir de una bolsa de pap?l. (Risas).
As? que, le dije a la gente,

"No quiero que nadie se preocupe, si las luces se apagan, Roselle y yo estamos aqu?, y estamos ofreciendo a medio precio un especial para sacarlos hoy s?lamente".

(Risas).
Tengo que vender tambi?n, ?ustedes saben!


Seguimos por las escaleras. Todos se ayudaban mutuamente, a veces con humor, a veces con s?lo una especulaci?n. Hab?amos o?do rumores de que dos aviones hab?an chocado y aplastado una de las torres, que un avi?n se sali? de control, oh, hab?amos escuchado todo tipo de cosas. Tambi?n habl?bamos entre nosotros. Recuerdo que en un momento dado, solo para aclarar el estado de ?nimo, porque parec?a que estaba bastante sombr?o, dije:

"Oigan ahora, el primer d?a que nos permitan volver nos encontraremos en la planta 78 a las ocho y cuarenta y cinco de la ma?ana para bajar las escaleras juntos. ?Qu? gran manera de perder peso! ?Ja?"

(Risas).

No era lo suficientemente tonto como para sugerir que empez?ramos desde abajo y fu?ramos subiendo. ?S? de la gravedad!

(Risas).


33, 32, piso 31, David habl?. 30, oiga todo el mundo, bomberos suben por las escaleras. Mu?vanse a un lado. Dej?mos a los bomberos pasar.

Fui hasta donde est?ba David, y le pregunt? lo que vio y me dijo:

"Veo bomberos subiendo por la escalera. Est?n todos vestidos con sus ropas pesadas de protecci?n y est?n llevando todo su equipo a la espalda. Cilindros, ox?geno, hachas de fuego, palas, todas las cosas que necesitan para luchar contra el fuego,"

y luego, finalmente, el primero lleg? hasta nosotros y par?. Buen New Yorque?o que era, dijo,

"Compa?ero, ?est? bien?"

(Risas).

Y dije:

"S?, estoy bien. No se preocupe. Estamos bien."

"Vamos a enviar a alguien por las escaleras con usted para asegurarnos de que salga."

Y yo le dije,

"No se preocupe, estamos bien."

?l dijo,

"Si, tal vez. Eso est? bien, pero vamos a mandar a alguien con usted."

Y le dije:

"Mire, no se preocupe por eso."
No era el momento para dar una conferencia sobre que la ceguera no es la discapacidad... ?Ya saben!

(Risas).
Y volvi? a decir: "Vamos a mandar a alguien con usted."
Pero yo estaba preocupado. Ten?a miedo en realidad, porque me preocupaba de que si enviaba a alguien conmigo a quien realmente necesitaban en lo alto, y algo suced?a, y se perdieron, y fueron menos de una persona que podr?a haber marcado la diferencia, ?no quer?a ser responsable de eso!
As? que de nuevo le dije:

"Mire, tengo mi perro gu?a. Hemos venido desde el piso 78 sin ninguna ayuda. Estamos muy bien, no se preocupe por eso."

"S?, est? bien, que buen perro es."

?l comenz? a acariciar a Roselle.

(Risas).

No era el momento para dar una conferencia sobre no acariciar al perro gu?a mientras trabaja con el arn?s.

(Risas).

Yo le dije:

"Mire, estamos muy bien."

Y ?l dijo:

"S?, vamos a mandar a alguien con usted."
Finalmente utilic? la ?ltima arma, porque s?. Le dije:

"Mire, tengo aqu? un amigo, David, David ve, estamos muy bien." ?l se volvi? hacia David.

"?Est? con ?l?"

(Risas).

David dijo:

"Si, estamos bien, no se preocupe."

"Bueno."

?l le dio a Roselle una caricia m?s. Roselle le dio un beso.

(Risas).

Probablemente, el ?ltimo cari?o incondicional que recibi? en su vida.

Y sigui? escaleras arriba.


Los bomberos verdaderamente fueron h?roes. Las personas que perdimos. Perdimos a los bomberos. A toda la gente. Considero que todos actuaron heroicamente de muchas maneras el 11 de septiembre, pero sin duda, la gente que perdimos. Nuestros h?roes. y tenemos que reconocerlos.

Nunca le pido a la gente que llore su muerte. He hablado con muchos bomberos desde entonces, y voy a hacer lo que he hecho con ellos, y pedirles que no tengan un momento de silencio para llorar su muerte, sino que me ayuden a celebrar las vidas de las personas que hemos perdido ?dando una ronda de aplausos!

(Aplausos).


Y as?, mientras los bomberos siguieron pasando al subir las escaleras, y nuestra escalera amplia efectivamente estaba ahora reducida a la mitad, continuamos bajando por las escaleras.


David volvi? a su posici?n de exploraci?n. 28, 27, y continuamos por las escaleras. M?s lento que antes, con m?s cuerpos en las escaleras, pero seguimos adelante. Seguimos con m?s calor a causa de toda la gente. Botellas de agua fueron pasadas, de modo que cada uno de nosotros pudiera tomar. Las compartimos. Roselle, David, y yo, compartimos una Botella de agua, y seguimos adelante.


David volvi? a tomar la posici?n de exploraci?n. Por ?ltimo, David lleg? a la primera planta. Est?bamos en el segundo piso, y me dijo:

"Atenci?n a todos, hola Mike, los rociadores de agua est?n en la escalera en la parte inferior. Vas a tener que correr a trav?s del agua para salir del vest?bulo de entrada",

y luego se hab?a ido.


Llegamos a la parte inferior. Hab?a un aguacero torrencial. Tom? el arn?s de Roselle y le dije:

"Adelante",

y luego dije:

"Hop up", (Muevete), que es un comando para acelerar, y soltamos a trav?s de este aguacero torrencial que est?ba actuando como una cortina para mantener el fuego fuera de las escaleras, o en las escaleras, fuera del vest?bulo, si bajara la escalera, y de golpe en el vest?bulo de la torre n?mero uno.

Est?bamos hasta los tobillos en el agua en cada paso que tom?bamos, a trav?s de esta agua. Pis?bamos y romp?amos ladrillos del techo que hab?an ca?do, y los pedazos de m?rmol que fueron agrietados bajo los pies. La gente est?ba en el vest?bulo gritando:

"Vayan por este camino, vayan por este camino."

Nunca dejaron que alguien saliera al exterior, sino m?s bien, todo el mundo est?ba corriendo por el vest?bulo, a trav?s de las puertas centrales, a la galer?a que separaba a las torres.


La galer?a que era un centro comercial t?pico, que ten?a todas las cosas usuales que se encontrar?an en un centro commercial bastante peque?o, pero un centro comercial muy ocupado.
Una tienda Hallmark de tarjetas de felicitaci?n, un RadioShack, un lugar de fotos para el pasaporte abierto las 24 horas, y estaban all? los lugares m?s importantes. Los que realmente importaban, Chocolate Godiva,

(Risas),

el deli, o Tienda de Productos Gourmet. Todos los lugares que le gustar?a encontrar en un centro comercial, por lo general lleno de miles de personas a las nueve y treinta y cinco de la ma?ana, pero ahora totalmente silencioso. Se pod?a escuchar el piso del pie a medida que corr?a por el vest?bulo, a trav?s de la galer?a de la torre, finalmente subi?ndo por una escalera mec?nica, y a las nueve y cuarenta y cinco de la ma?ana, de golpe a la luz del sol por primera vez desde que salimos de nuestra oficina.
A medida que salimos, nos dijeron que abandon?ramos el complejo, y antes de hacerlo, David mir? a su alrededor, y me dijo:

"Mike, me parece ver fuego en la torre n?mero dos."

Yo le dije:

"?De qu? est?s hablando!"

Y ?l dijo:

"Hay fuego all? arriba."

?No ten?amos ni la menor idea! No hab?amos o?do nada, nadie nos dijo nada, no ten?amos idea de lo que hab?a sucedido.
Pero, as? como nos dijeron, nos fuimos del complejo, y circul?mos alrededor para conseguir volver a Broadway, y comenzamos a viajar al norte hacia Mid Town Manhattan, pasando por varias calles, y luego finalmente llegamos a la calle Fullton donde nos detuvimos. As? que est?bamos al norte. Estar?amos en la esquina suroeste, cuando nos detuvimos que podr?a ser la Torre n?mero Dos diagonalmente pasando la calle de nosotros, a menos de cien yardas de distancia.


David quer?a tomar fotos de lo que pod?a ver. Trat? de llamar a mi esposa Karen, y no pude llegar a ella.

David estaba terminando de guardar su c?mara, y yo acababa de guardar el tel?fono despu?s de tener otro mensaje de, los circuitos est?n ocupados, cu?ndo un oficial de polic?a cerca de nosotros grit?:

"?Fuera de aqu?, est? vini?ndose abajo ahora!"

Escuchamos este ruido que a continuaci?n, r?pidamente se convirti? en un rugido ensordecedor, una concofon?a incre?ble de sonido que s?lo puedo describir como una especie de combinaci?n de un tren de carga, y una cascada, todo junto. Se derrumb? la Torre N?mero Dos a menos de cien pies diagonalmente en frente de nosotros. Tengan en cuenta que se trataba de un centenar de yardas de altura, a menos de cien yardas de distancia. Todos se dieron vuelta y corrieron por sus vidas. Nadie estaba ayudando a nadie. David se hab?a ido hace tiempo. Yo corporalmente volti? a Roselle, y empec? a ir de nuevo en la forma en que vine, yendo de la Calle Fullton, de nuevo a la calle anterior, y me acord? mientras corr?a, que est?ba pensando, Dios, no puedo creer que nos hayas dejado salir del edificio s?lo para que caiga sobre nosotros.

Y les dir? algo que no se lo cuento a mucha gente, sino que por algunas de las presentaciones de hoy lo har?. Escuch? en mi mente, tan claramente como ustedes me escuchan, una voz que dijo, no te preocupes por las cosas que no puedes controlar. Enf?cate en el funcionamiento con Roselle, y el resto se har? cargo de s? mismo.

(Aplausos).
Tuve esa convicci?n de paz, que si hici?ramos lo indicado estar?amos bien. As? que corrimos. Llegamos a la siguiente calle, dobl? a la derecha para tratar de poner un edificio entre nosotros y el colapso de la Torre Dos, como si realmente marcara una diferencia.
Corr? un poco, y de pronto llegamos a donde est?ba David quien se dio cuenta de que hab?a corrido, y nos hab?amos separado, y ?l se hab?a dado vuelta, e iba a regresar. Me encontr? con ?l, y se disculp?, y dijo:

"Lo lamento, Mike, te dej?."

Y yo dije:

"David, no te preocupes, el edificio se viene abajo, ?sigue adelante!"

( Risas).


As? que corrimos. Casi de inmediato, est?bamos envueltos en la nube de polvo que eran las part?culas finas de ruptura de la Torre Dos. La suciedad y los escombros que como David hab?a descrito, eran tan espesos, que s?lo pod?a ver cerca de seis pulgadas en frente de su nariz. Les puedo decir, era tan espesa ?que se pod?a sentir ir abajo en la garganta con cada respiraci?n que tom?bamos! Nos ahogaba en ella, y sab?amos que ten?amos que salir de eso, as? que empezamos a buscar una entrada al edificio que est?ba directamente a nuestra mano derecha. Rocas y escombros ca?an a nuestro alrededor. Est?bamos protegidos parcialmente por una pendiente, pero a?n as?, algunas piedras peque?as me golpearon en el o?do, y en la cabeza un par de veces. Seguimos corriendo, y yo dec?a,

"Roselle, a la derecha, a la derecha."

David est?ba mirando, yo estaba escuchando por una oportunidad.
De repente, escuch? una apertura, y Roselle obviamente la vio porque ella gir? a la derecha. Dio un paso ?y se detuvo en seco!
Roselle hab?a estado trabajando apropiadamente, Roselle hab?a estado haciendo todo lo que deb?a, as? que sab?a que si ella se detuvo, ten?a que haber una raz?n, as? que, sacando un pie, descubr? que est?bamos en la parte superior de un tramo de escaleras. ?Ella hizo, exactamente lo que ten?a que hacer!

(Aplausos).
Bajamos las escaleras y nos encontramos en un vest?bulo. El vest?bulo de la peque?a galer?a de la estaci?n de metro de la Calle Fullton, y luego llegu? a la parte inferior de la escalera.
Escuch? a una mujer gritando y diciendo:

"Aucilio, no puedo ver. Mis ojos se llenaron de suciedad y no quiero caer en el metro."

Coincidencialmente, yo est?ba cerca de ella cu?ndo baj? las escaleras. Extend? la mano y la tom? del brazo y le dije:

"No se preocupe, yo soy ciego, pero tengo una perra gu?a, Roselle, y ella est? bien. Ella se asegurar? de que ninguno de nosotros caigamos por las escaleras. Usted est? bien."

(Aplausos).
?Con qu? rapidez el trabajo en equipo se reacierta al ayudar a los dem?s, trabajando juntos. 

Justo despu?s de que le habl? a esta mujer, me present?. Ella me dijo que se llamaba Carol. Pues, me present?, y luego un se?or del sistema de metro se present?, y subi? por las escaleras, y me dijo:

"Me llamo Lou, trabajo en el metro, vengan conmigo."

Hab?an alrededor de ocho o nueve de nosotros all?. Lo seguimos por las escaleras en el complejo subterr?neo. Nos llev? a una sala de consigna para los empleados, donde hab?a bancas, y hab?a una fuente de agua, y un ventilador, y Lou nos dijo que todos pod?amos permanecer all?.
Permanecimos por cerca de quince minutos, hasta que un oficial de polic?a nos encontr? y dijo:

"Tienen que irse ahora, el aire es claro en lo alto."

Sin decir nada, lo seguimos. ?l no trajo ninguna respuesta en absoluto. No est?ba m?s que ocupado haciendo lo que ten?a que hacer. Lo seguimos como ovejas hasta las escaleras, a trav?s de la galer?a y al conjunto final de las escaleras que surgieron a la luz del sol de nuevo, y el aire est?ba un poco mejor de lo que est?ba cu?ndo ?bamos hacia abajo.
David mir? a su alrededor y dijo:

"Oh, Dios m?o, Mike, ya no est? m?s la Torre Dos."

Yo le dije:

"David, ?qu? se puede ver?"

?l me dijo:

"Todo lo que veo son los pilares de humo de cientos de pies de alto, pero no est? la Torre Dos",

y yo le dije:

"?Est?s seguro?"

?l dijo,

"si."


Permanecimos en estado de shock por un momento y luego nos dimos vuelta y solo nos dirig?mos hacia el oeste por la Calle Fullton.
Caminamos durante unos diez minutos y luego decidimos volver alrededor en c?rculo para tratar de llegar de alguna forma a Mid Town Manhattan.


A medida que  comenzamos de nuevo, de repente o?mos un Nuevo sonido de tren de carga, y de cascada. Sab?amos que era la Torre N?mero Uno colapsando. Cre?amos que est?bamos lo suficientemente lejos, y que no nos ver?amos perjudicados, y afectados por escombros, pero David vi? otra nube de polvo que ven?a, as? que corrimos a buscar un camino, o la ruta de la parte principal de la nube, cubri?ndonos nuestros rostros, cerrando los ojos, y esperamos a que disminuyera. Cu?ndo lo hizo, abrimos los ojos, y David mir? a su alrededor. Record? una vez m?s lo que dijo,

"Oh, Dios m?o, ya no est? m?s el World Trade Center."
Volv? a preguntarle lo que vio, y dijo:

"Todo lo que veo son los dedos de fuego y columnas de humo, cientos de pies de altura. El World Trade Center se ha ido."


S?lo permanecimos en silencio durante un par de minutos, y trat? de llamar a mi esposa Karen en el tel?fono, y esta vez entr? la llamada.

Y despu?s de las l?grimas en ambos extremos de la l?nea, ella fu? quien nos dijo c?mo dos aviones deliveradamente se hab?an aplastado contra las torres, uno contra el Pent?gono y un cuarto m?s, a?n faltaba de Pennsylvania. Hab?amos sido atacados ...


Comenzamos a hacer nuestro camino hacia la Mid Town Manhattan. Llegamos a China Town y nos detuvimos en un peque?o restaurante Vietnamita all? por un tiempo para descansar. Mientras estuve all?, de repente o?mos un avi?n en el firmamento. Un sonido Ruidoso de aviones. Todo el mundo ten?a la misma entrada de la respiraci?n. Muchos corrieron afuera, y de repente, el lugar estall? en aplausos cu?ndo vimos que eran nuestros chicos controlando el firmamento de nuevo.

(Aplausos).


Nos abrimos paso finalmente a Mid Town Manhattan, y m?s tarde ese d?a, tuve la oportunidad de coger un tren a Nueva Jersey, a Newark, y m?s tarde a Westfield.
Mientras tanto, un amigo cercano de nuestra familia, que Karen conoc?a desde la secundaria en California, Tom painter, hab?a llegado para estar con ella, y cu?ndo lleg?, ni siquiera sab?a si yo est?ba vivo o muerto, pero,  despu?s ese d?a, condujo a Karen a la estaci?n de tren, y me recogi?. Escuch? a la camioneta literalmente llegar cu?ndo llegamos, baj? las escaleras a trav?s de la acera, por la rampa a nuestra camioneta, y pude abrazar a Karen por primera vez, y a medida que comparamos notas m?s tarde, los dos est?bamos pensando lo mismo,

"?Qu? m?s tienen previsto que nos pueda causar no volver a vernos otra vez."

Pero pudimos.


Fuimos a casa de Tom, y con Tom Painter, perros, y todos nosotros, empezamos a tratar de dar sentido a lo que pas?.
Nuestro relato se hizo visible en los medios de comunicaci?n. Tuve una serie de oportunidades para aparecer en programas de televisi?n como, Larry King Live varias veces, y The Morning Show, Regious and Kelly Live, y otros espect?culos para contar el relato.


El relato de horror, pero el relato de la belleza y el relato del trabajo en equipo. el relato que dice que podemos sobrevivir desastres. Podemos sobrevivir al cambio, y que incluso el peor tipo de cambio, el cambio que parece el m?s horrible, podr?a de hecho, adoptar una forma de cambiar para siempre. Un cambio positivo. Pero tenemos que trabajar juntos para hacer realidad el cambio en general. Tenemos que actuar como un equipo, y por lo tanto, cuento el relato del  11 de septiembre para ayudar a la gente a entender lo que sucedi? y c?mo podr?an ser capaces de sobrevivir al cambio. Y para ayudarles a pensar sobre c?mo prepararse para el cambio que no esperan, y para hacer los cambios que si esperan, o para aprender a esperar un cambio y hacer que suceda. En otras palabras, para encontrar una nueva normalidad.


Doctor Besser, la nueva normalidad realmente est? aqu?. Usted no lo sabe, no puede verlo, pero cierre los ojos, y ?utilice su visi?n! Y aprender? mucho m?s de lo que sabe ahora.

(Aplausos).


Sigo contando el relato, y algo que hemos so?ado por alg?n tiempo va a suceder, y lo voy a anunciar aqu? primero, y es que con la ayuda de un amigo que he hecho, y, con cierta orientaci?n, finalmente vamos a escribir un libro acerca del 11 de septiembre, y lo tendremos en la convenci?n del pr?ximo a?o.

(Aplausos).


No es s?lo mi relato, sin embargo, no es s?lo un relato del 11 de septiembre, es su relato, es nuestro relato, es el relato de lo que es ser ciego, y c?mo es que hay una nueva normalidad.


Mi co-autora Susie Florine se tom? el tiempo de sus vacaciones para estar aqu? en esta convenci?n, y est? sentada en la delegaci?n de California para aprender.

(Aplausos).


Chip MacGregor es uno de los mejores agentes literarios en el pa?s, y es quien est? teniendo este proyecto, y est? trabajando en las negociaciones finales con los Editores de Deference Wisdom Publishers. As? que este libro va a suceder. Ustedes pueden ayudar, sin embargo, en mi p?gina de la red


www.michaelhingson.com


Es un lugar donde pueden inscribirse para recibir notificaciones sobre el libro. Esto entre m?s gente vaya a la p?gina de la red y ponga sus nombres. Y no recibir? nada. No hay publicidad en curso, y as? sucesivamente, s?lo los mantendremos informados, pero si la gente indica que est? interesada en el libro, le mostrar? a los editores cu?n importante es esto. As? que los invito a ir, de nuevo


www.michaelhingson.com


y poner su nombre y direcci?n de correo electr?nico. Una vez m?s, es nuestro relato. Es el relato del trabajo en equipo. Es el relato de la nueva normalidad. Es el relato que nos dice que podemos y vivimos en un mundo mejor por todo lo que hemos hecho.


El 11 de septiembre sucedi?. Tan horrible como fu?, hab?an partes hermosas. Ustedes han escuchado algunas de ellas. Los invito a seguir de aqu? en adelante, y a ayudarnos a crear una nueva normalidad.

 

Vu?lvanse totalmente m?viles a nivel mundial, por cierto. Vis?tenos en el sal?n de expositores.

(Risas). 

Pero, ay?denos a desarrollar una nueva normalidad, y ayuden a los buenos a ganar.
Muchas gracias.

(Aplausos).


?  Not Just Surviving the Disaster of September 11 But Providing Leadership in a Deadly Emergency 
Michael Hingson, President, Michael Hingson Group (39 MB)

?   

 

 
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Date: Mon, 6 Sep 2010 01:20:57 -0700
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Destacados de la Convenci?n Nacional de la Federaci?n del 2010


No S?lo Sobrevivi?ndo el Desastre del 11 de Septiembre, Sino Que Tambi?n Probeyendo Liderazgo en Una Emergencia de Vida o Muerte


Por Michael Hingson


Martes, 6 de julio del 2010

Doctor Maurer, compa?eros Federacionistas, y amigos. Durante los ?ltimos meses, hemos visto los aplazamientos de una frase que era la palabra del reloj que sonaba tan alto y tan fuerte despu?s del 11 de septiembre. Cada rato hoy, he o?do, como lo o? entonces, que la gente dice: "Tenemos que volver a la normalidad." Pienso en el hecho de que, en realidad, no se puede porque lo normal no ser? lo mismo otra vez. En lugar de intentar volver a la normalidad, tenemos que encontrar una nueva normalidad. Un normal que incorpora lo que nos sucedi?, y lo que nos ayudar? a seguir adelante. A veces, una nueva vida normal se convierte en nuestra forma de vida poco a poco. Tuvimos una nueva normalidad en nuestras vidas cu?ndo comenzamos a volar en aviones, y el transporte lleg? a ser tan f?cil para distancias tan largas. Una nueva normalidad comenz? a surgir cu?ndo la radio se desarroll?. Y, s?, una nueva normalidad surgi? cu?ndo la televisi?n entr? en escena. El nuevo medio, aunque como Fred Allen dijo: "Entiendo por qu? se llama el nuevo medio, porque todo lo que hacen en la televisi?n es s?lo a medias. (Risas).

Lo normal nos es a veces impuesto, como sucedi? con el 11 de septiembre. Nosotros, en la Federaci?n Nacional de Ciegos estamos involucrados en la creaci?n de una nueva vida normal todos los d?as. Nuestras oportunidades de hacer eso son un reto de forma regular.

Sin embargo, me refiero concretamente a un caso que recientemente se produjo cu?ndo el doctor Richard Besser, Corresponsal M?dico de ABC, inform? sobre, lo que podr?a ser un gran avance en la investigaci?n con c?lulas. El 23 de junio de este a?o, el doctor Besser inform? sobre las c?lulas madre, y c?mo una de las c?lulas madre del ojo, propias, podr?an ser utilizadas para regenerar c?rneas. Pero, comenz? su informe de esta manera:

"Imag?ne, toda la belleza de la vida se ha ido en un instante. De pronto queda cegado por un accidente terrible, y s?lo puede ver la luz, y la oscuridad. Pero ahora, a trav?s de un avance innovador s?smico, usando c?lulas madre del propio ojo, promete nueva vista a aquellos cegados por quemaduras."

?El informe fu? estupendo! El informe era bueno. Es maravilloso ver la investigaci?n con c?lulas madre avanzando. Especialmente el uso de c?lulas madre propias para regenerar ?rganos o partes del propio cuerpo. Pero mire c?mo empez? este informe. Lo hizo a costa de, y en detrimento de las personas ciegas al decir:

"Imag?ne, toda la belleza de la vida, ?toda la belleza de la vida! Se ha ido en un instante."
El Doctor Besser ha dejado muy claro que las personas ciegas, en su opini?n, no pueden ver la belleza de la vida, espec?ficamente, que considera que s?lo se puede experimentar la belleza de la vida por la vista. En realidad, sabemos que la belleza de la vida se experimenta por la visi?n, que no necesita la vista. (Aplausos).
el informe del doctor Besser ten?a un valor de impacto, pero el doctor Besser, al igual que muchos, como hemos o?do hoy en la profesi?n m?dica oftalmol?gica, necesitan aprender una nueva normalidad.


Oh, es normal en la mente de muchas personas, que los ciegos no pueden trabajar, no pueden hacer nada en absoluto. Pero, esa es su percepci?n, y supongo que su idea de las cosas hace que sea normal. Pero la realidad es que sabemos que es diferente. Nosotros, los que somos ciegos, debemos demostrar al doctor Besser y a otros que la belleza de la vida va m?s all? de la vista. Tenemos que demostrarle que si, experimentamos la belleza de la vida.
Sentado en el jard?n de mi casa, oigo los halcones volando, tratando de encontrar a los patitos, y salvamos a los patitos con el ruido del zapato, alej?ndolos, ?pero podemos o?rlos! Podemos experimentarlos.

Vemos la belleza de la vida de muchas maneras. La belleza de la vida est? aqu? en este sal?n, en esta organizaci?n. (Aplausos).
Una organizaci?n fundada hace setenta a?os por un hombre que naci? el 6 de julio.

Feliz cumplea?os Doctor tenBroek.

(Aplausos).
Pero tambi?n vemos los horrores de la vida. Tambi?n, como aquellos que tienen vista, aunque a veces no visi?n, vemos los horrores de la vida, los vemos cada vez que sufrimos discriminaci?n. Los vemos cada vez que a padres de familia ciegos se les dice que no pueden quedarsen con sus hijos, y tienen que luchar para recuperarlos. Los vemos cada vez que a una persona ciega se le niega el acceso a volar en un avi?n, o a ir a un edificio, o vivir nuestras vidas. Tambi?n vemos los horrores de la vida porque hemos crecido tanto como personas, que estamos en el mundo como todos los dem?s.


Ciertamente, el mayor horror de la vida que podr?a haber sufrido alguna vez, era estar en el centro commercial mundial, World Trade Center, el 11 de septiembre.

Deseo contar el relato puesto que, lo que sali? del terror, lo que sali? de todo lo que pas?, esto tambi?n es un bello relato. Un relato de trabajo en equipo, un relato de personas que se ayudaron entre s?, y un relato de crecimiento que hace que lo que ocurri? en el World Trade Center sea tan importante, y tan v?vidamente sea el punto de ganancia positiva en todas nuestras vidas. Cada vez que pienso en lo que sucedi? el 11 de septiembre, no puedo evitar recordar las palabras de Mahatma Gandhi quien dijo una vez:

"La interdependencia deber?a ser, y es tanto el ideal del ser humano, ya que es la autosuficiencia."
Porque en el 11 de septiembre, todo el mundo ayud? a todo el mundo. (Aplausos).
Para m?, comenz? a la una de la ma?ana, cu?ndo comenc? a experimentar una tormenta, y a mi perra gu?a, Roselle, en aquel momento ?no le gustaban las tormentas el?ctricas! Hoy, ella es un poco mejor acerca de ello, pero no tenemos muchas en California.

En ese entonces, ella ten?a mucho miedo, y tuvimos una tormenta muy de ma?ana, as? que tuvimos que bajar a mi s?tano donde sol?amos ir, y encender el est?reo, el ordenador, hacer un trabajo, y tratar de enmascarar el ruido para ella. Ella siempre va y se esconde debajo de mi escritorio. Sobre todo, sin embargo, aquella ma?ana, fu? un poco frustrante porque ten?a que preparar, y estaba listo para ir a hacer un trabajo especial en nuestra oficina. Trabajaba en aquel momento para Quantum Corporation, y era el gerente de ventas original de la Regi?n del Atl?ntico Medio de Quantum.

Ibamos a realizar algunas sesiones de entrenamiento especial ese d?a para algunos de nuestros socios distribuidores. Iba a levantarme m?s temprano de lo habitual para estar en la oficina antes de que todos llegaran, y todav?a ten?a que hacerlo, a pesar de que ten?a que estar despierto hasta por una hora y media en medio de la noche.
Fui a la oficina. Los mejores planes siempre no van bien en una forma u otra. As? que hab?a planeado tomar un tren temprano, y el tren ?se bar?! Por lo tanto, no llegu? temprano despu?s de todo. Lleg? justo cu?ndo un se?or de la cafeter?a del complejo de la Autoridad Portuaria tra?a la comida que nos iba a servir ese d?a, y yo le digo a la gente que estos eran algunos de los mejores cruas?nes de jam?n y queso que he comido. ?Me hacen falta terriblemente! Entramos, y ?l los alist?.

Fui a mi oficina. Pronto David Frank, un colega de nuestra oficina en California que se encontraba all? ese d?a tambi?n lleg? temprano con algunos de nuestros invitados. David estaba all? porque ten?a responsabilidades en cuentas con algunas de las personas que se encontraban all? ese d?a.


Arreglamos la computadora port?til para hacer la presentaci?n en Powerpoint, y yo iba a estar haciendo eso. Es genial cu?ndo una persona ciega tiene una presentaci?n en Powerpoint. Todo el mundo piensa que no puede hacerlo, (Aplausos).

Lo que es muy divertido es hacerlo sin nunca darse vuelta para mirar a la pantalla ?porque s? lo que est? en las diapositivas! (Risas).

As? que todo lo que tengo que hacer es se?alar para atr?s.

Me han dicho en muchas ocasiones,

"sabe, no nos atrevimos a quedarnos dormidos cu?ndo presenta, puesto que segu?a mirando hacia nosotros, y se nos olvid? que era ciego, y sencillamente no nos atrevimos a quedarnos dormidos, ?porque pensamos que se dar?a cuenta!" (Risas).

Mi respuesta, por supuesto, era:

"?Yo me habr?a dado cuenta! Adem?s, mi perra gu?a Roselle toma notas, y hubi?ramos sabido qui?nes son!" (Risas).


Sin embargo, David est?ba all?, hab?an algunos que fueron primeros en llegar all?, est?bamos todos listos esperando por el resto de los invitados que llegaban. A las ocho y cuarenta y cinco de la ma?ana, David y yo est?bamos en mi oficina haciendo algunos preparativos finales para la seguridad de la Autoridad Portuaria, la preparaci?n de una lista de todas las personas que estaban aquel d?a, y de repente, o?mos una explosi?n ensordesedora, el edificio se confin?, y luego comenz? a inclinarse. Todo el edificio comenz? a moverse en una direcci?n, no sacudi?ndose de un lado a otro como terremotos que conocemos lo hacen en California.

 

Si algunos de ustedes no han experimentado uno, tal vez podamos hacerlo en alguna parte. (Risas).

Tenemos un sacerdote jesuita aqu?, pues debe ser capaz de ayudar con eso ... (Risas).

Tal vez si recaud?ramos fondos suficientes, ?podr?a hacerlo! (Risas).


Pero el edificio comenz? a moverse en una direcci?n. Como supimos despu?s, fu? como debe ser, porque el edificio ten?a realmente coyunturas de expansi?n que lo hizo funcionar como un resorte muy grande.

Aquellos de nosotros en el mundo de la f?sica lo entendemos.


As? que el edificio continu? inclin?ndose, e inclin?ndose, e inclin?ndose, y David y yo dijimos,

"?Qu? est? pasando?"

No hab?an ruidos que vinieran de nuestra sala de conferencias, David y yo hab?amos especulado.

 

Despu?s de haber crecido en California, y estar acostumbrado a templores de tierra, me traslad? a la puerta, reconociendo que, si se mueve la construcci?n, vaya a la puerta. No importa si se trata de un terremoto, y bien, est?bamos a s?lo setenta y ocho pisos sobre la calle, pero bueno, se mueve a la puerta de todas maneras. Es la costumbre. (Risas).



Nos movimos hacia la puerta, David permaneci? teni?ndose en mi escritorio. ?l es de Nueva York. No conoc?a terremotos. (Risas).

Roselle dorm?a debajo de mi escritorio, y David y yo dijimos,

"Nos vamos a caer a la calle."

El edificio continuaba inclin?ndose. Nos movimos unos veinte pies.

David y yo nos dijimos adi?s porque pensamos que ?bamos a caer setenta y ocho pisos m?s abajo a la calle ...


En ese momento, el edificio se detuvo, y comenz? a moverse de nuevo hacia el otro lado. Se movi?, se movi?. Esperanza contra toda esperanza que no ?bamos a caer, y de pronto el edificio se enderez? otra vez.

 

Volv? a mi oficina, y encontr? a Roselle saliendo de debajo de mi escritorio. Le cog? la correa y le dije heal, (aj?state), lo que significa que se ponga a mi lado izquierdo, y que se siente. Lo qcual ella hizo. Y en ese momento, el edificio cay? en l?nea recta unos seis pies. Eso tambi?n es como debe ser, aunque no lo sab?amos en ese momento. Ello se debe a que las coyonturas de dilataci?n se contrajeron. ?El edificio funcion? a la perfecci?n!

 

Tan pronto como el edificio hab?a ca?do, David solt? mi mesa, se volvi?, y mir? por la ventana, y empez? a gritar: "?Oh, Dios m?o! Hay fuego y humo por encima de nosotros. Y hay millones de trozos de papel en fuego cayendo afuera de la ventana. Tenemos que salir de aqu? ahora mismo!"
Y yo o?a el pap?l que quemaba  fuera de la ventana. ?No ol?a el humo, pero, sin duda cre?a en lo que David estaba diciendo. Los edificios no hacen lo que nos acab? de hacer, sin que algo andara mal. Y ?l sigui? diciendo:

"Tenemos que salir de aqu?".

Yo le dije: "Despacio David".

Porque v?an, yo hab?a tomado las clases de la Autoridad Portuaria que estaban disponibles sobre la evacuaci?n de emergencia. Tambi?n hab?a participado en simulacros de incendios, y tuve tambi?n, gracias a la Autoridad Portuaria, una copia de la seguridad contra incendios del manual de procedimiento ?en Braille! (Aplausos).
En alg?n momento despu?s de recibir ese manual, me lo llev? a casa, y as?, sigue estando en mi estante de libros, en un lugar preciado hoy.


David dec?a: "Tenemos que salir de aqu?",

y yo dec?a:

"Despacio David, lo haremos, pero vamos a evacuar de manera ordenada".

Y ?l dijo:

"No, no entiendes, tenemos que salir de aqu? ahora mismo."

Y yo dec?a: "Despacio."

Nuestros clientes empezaron a gritar. Ellos comenzaron a moverse hacia nuestra salida.

As?, David dec?a:

"Tenemos que salir de aqu?. Hay millones de trozos de pap?l en fuego cayendo afuera de la ventana, y no hay humo, y hay un incendio. No podemos quedarnos aqu?".


?Conciven el cuadro? El hombre vidente vi?ndo esta cosa entera, horrible, y el hombre ciego diciendo, despacio.

Pero, yo sab?a algo que David no sab?a. Yo estaba observando algo que David no estaba observando. Se remonta a utilizar todas las habilidades que tenemos. Toda la sabidur?a que cada uno de nosotros hemos recibido de la Federaci?n Nacional de Ciegos en nuestra propia experiencia de la vida. Yo estaba observando a una perra sentada junto a m?, que est?ba moviendo la cola y bostezando, y no indicaba en modo alguno ?que se sent?a nerviosa! (Aplausos).
Y si bien, nuestra situaci?n podr?a haber cambiado en cualquier momento, en ese momento instant?neo, en ese momento, ?sab?a Que podr?amos evacuar con seguridad de acuerdo a procedimiento! 

 

Finalmente David lleg? a concentrarse, y yo le dije:

"David, lleva a nuestros invitados a la escalera, y comi?nzalos  a bajar, y luego nos vamos."

El lo hizo. Lleg? a la escalera, los llev? a las escaleras, y los comenz? en su camino hacia abajo, mientras yo llamaba a mi esposa Karen, para abisarle que ?bamos a evacuar porque hab?a habido una explosi?n, o algo as?, y que la llamar?a tan pronto como pudiera.


Debo explicar que, los dos somos discapacitados. Ambos tenemos discapacidades. Karen se encuentra en una silla de ruedas. Funciona de maravilla. Ella lee, y yo empujo. (Risas).

Siempre quise ser un trafic?nte, ya saben.

(Risas).

?California!

(Risas).


As? que, David volvi?, y tom? una barrida a trav?s de la oficina. Tratamos de apagar un poco de equipo. Sab?amos que no ?bamos a estar de regreso durante d?as, y por eso, pensamos que era hora de ahorrar energ?a. No ten?amos la menor idea de lo malo que era, por supuesto.


Salimos, fuimos al frente de la escalera.
A las ocho y cincuenta comenzamos a bajar. Casi de inmediato, comenc? a sentir un olor. El olor que yo ol?a era familiar, pero no pod?a ubicarlo. La gente a mi alrededor no lo pod?a entender. De repente me di cuenta de esto, que lo que se ol?a, era el humo de combustible para aviones. Fu? el queroseno, propano, le dije a la gente, y ellos dijeron,

"Si, tiene raz?n, eso es lo que es."

Y as?, asumimos que se trataba de un avi?n, porque pensamos que era el combustible para aviones en llamas, pensamos que un avi?n hab?a golpeado a nuestro edificio, pero no sab?amos por qu?.

 

Pero todos nos fuimos por las escaleras, y continuamos hacia abajo. Alguien grit? desde arriba de nosotros,

"v?ctima quemada que viene pasando. Mu?vanse hacia un lado de la escalera."

Y entonces, un grupo de personas nos pas?, mientras que David hab?a descrito que una mujer rodeada de un n?mero de personas, estaba muy malmente quemada en su parte superior del cuerpo. Hab?an s?lo quemaduras en todo su cuerpo. Pero, ella era ambulatoria y capaz de caminar.

David dijo que parec?a en estado de shock, pero estaba bajando las escaleras.

Despu?s de que ella pas?, comenzamos a bajar de Nuevo, y pisos m?s tarde escuchamos de nuevo,

"v?ctima quemada que viene pasando, mu?vanse  hacia un lado."

Y lo hicimos.

El mismo escenario una vez m?s, un grupo que rodeaba a alguien muy, muy quemado, junto a nosotros en la escalera. 

 

Casi tan pronto como el segundo grupo se hab?a ido, una mujer cerca de nosotros en la escalera se detuvo y dijo,

"no puedo respirar, no puedo seguir, no vamos a salir de aqu?."

Todos nosotros nos detuvimos alrededor de ella. La rodeamos, y tuvimos un abrazo en grupo, y le dijimos:

"Mira, estamos en esto juntos. Por supuesto puedes ir. Nosotros te ayudaremos. Estamos contigo. No te preocupes."

Y seguimos bajando por la escalera, y ?as? lo hizo ella!


Poco despu?s, sin embargo, mi amigo David dijo:

"Mike, vamos a morir, no vamos a salir de aqu?."

(Risas),
"Y yo voy a."

"Oh, rayos."

Le dije:

"?Basta, David, si Roselle y yo podemos ir por esta escalera, as? lo puedes hacer t?."


Y, me dijo despu?s que hablarle bruscamente como que lo sac? de su desaliento, y lo que entonces ?l hizo fu? algo que creo que todav?a es verdaderamente notable en la actualidad.

Me dej?, y baj? las escaleras debajo de nosotros, y luego se puso a gritarme todo lo que est?ba viendo.

Grit? hasta en qu? piso estaba, si ve?a algo en la escalera, y se qued? un piso abajo de donde yo est?ba.

Pero creo que no era yo quien lo necesitaba m?s sino toda la otra gente que nos rodeaba.

David se convirti? en un explorador, un faro para tanta gente en las escaleras mientras gritaba:

"Estoy en la planta 48, 47, todo est? bien, 46, 45, 44, nos encontramos en la entrada de la cafeter?a de la Autoridad Portuaria, 43,"

y continu? hacia abajo.

All? arriba, yo sab?a que el miedo era palpable, que se pod?a cortar con un cuchillo, como se dice. Sab?a que lo primero que ten?a que seguir haci?ndo era mantener a Roselle concentrada. As? que la segu? felicit?ndo.

"Buena chica, lo est?s haciendo muy bien. Sigue bajando las escaleras, buena chica, muevete, (hop up). S?lo manti?nete concentrada, buena chica."

 

M?s tarde me dijeron que sin duda tambi?n ayud? a un grupo de gente, pero realmente me ayud? a m?, porque me mantuvo centrado en ella, en vez de lo que est?ba pasando que nos rodeaba.

 

Oh, hab?a parado una oreja para cualquier ruido desde arriba que me dijera que el edificio se iba a caer sobre mi cabeza. Mucho bien que me har?a. Pero, centr?ndome en ella, y el hablar con confianza, la ayud? a centrarse. Y a gu?arme por las escaleras, y no mirar por detr?s m?o, y no actuar con miedo. A su vez me dijo que ella estaba bien, y que yo puedo estar bien.

Todos nos ayudamos unos a otros bajando las escaleras. Fu? la interdependencia, que era el trabajo en equipo.


Pero ustedes saben, yo ten?a un miedo de ir por las escaleras. Ahora bien, crec? pensando siempre que la ceguera no era realmente una discapacidad, que el verdadero problema de la ceguera consiste en las actitudes, las actitudes pobres, y las ideas err?neas que la gente tiene sobre la ceguera, as? como las malas actitudes y las ideas err?neas que tenemos sobre nosotros mismos . Pero, sin embargo, sab?a que hab?an algunas situaciones en las que sin duda podr?a funcionar mejor que el hombre promedio vidente, y que sin duda esto pudiera ser, en el 11 de septiembre, una posibilidad que podr?a enfrentar.

Es decir, est?ba preocupado, aunque ten?amos iluminaci?n de energ?a, que de repente las luces se apagaran, y yo estuviera en la escalera con miles de personas funcionalmente ciegas que no podr?an encontrar la manera de salir de una bolsa de pap?l. (Risas).
As? que, le dije a la gente,

"No quiero que nadie se preocupe, si las luces se apagan, Roselle y yo estamos aqu?, y estamos ofreciendo a medio precio un especial para sacarlos hoy s?lamente".

(Risas).
Tengo que vender tambi?n, ?ustedes saben!


Seguimos por las escaleras. Todos se ayudaban mutuamente, a veces con humor, a veces con s?lo una especulaci?n. Hab?amos o?do rumores de que dos aviones hab?an chocado y aplastado una de las torres, que un avi?n se sali? de control, oh, hab?amos escuchado todo tipo de cosas. Tambi?n habl?bamos entre nosotros. Recuerdo que en un momento dado, solo para aclarar el estado de ?nimo, porque parec?a que estaba bastante sombr?o, dije:

"Oigan ahora, el primer d?a que nos permitan volver nos encontraremos en la planta 78 a las ocho y cuarenta y cinco de la ma?ana para bajar las escaleras juntos. ?Qu? gran manera de perder peso! ?Ja?"

(Risas).

No era lo suficientemente tonto como para sugerir que empez?ramos desde abajo y fu?ramos subiendo. ?S? de la gravedad!

(Risas).


33, 32, piso 31, David habl?. 30, oiga todo el mundo, bomberos suben por las escaleras. Mu?vanse a un lado. Dej?mos a los bomberos pasar.

Fui hasta donde est?ba David, y le pregunt? lo que vio y me dijo:

"Veo bomberos subiendo por la escalera. Est?n todos vestidos con sus ropas pesadas de protecci?n y est?n llevando todo su equipo a la espalda. Cilindros, ox?geno, hachas de fuego, palas, todas las cosas que necesitan para luchar contra el fuego,"

y luego, finalmente, el primero lleg? hasta nosotros y par?. Buen New Yorque?o que era, dijo,

"Compa?ero, ?est? bien?"

(Risas).

Y dije:

"S?, estoy bien. No se preocupe. Estamos bien."

"Vamos a enviar a alguien por las escaleras con usted para asegurarnos de que salga."

Y yo le dije,

"No se preocupe, estamos bien."

?l dijo,

"Si, tal vez. Eso est? bien, pero vamos a mandar a alguien con usted."

Y le dije:

"Mire, no se preocupe por eso."
No era el momento para dar una conferencia sobre que la ceguera no es la discapacidad... ?Ya saben!

(Risas).
Y volvi? a decir: "Vamos a mandar a alguien con usted."
Pero yo estaba preocupado. Ten?a miedo en realidad, porque me preocupaba de que si enviaba a alguien conmigo a quien realmente necesitaban en lo alto, y algo suced?a, y se perdieron, y fueron menos de una persona que podr?a haber marcado la diferencia, ?no quer?a ser responsable de eso!
As? que de nuevo le dije:

"Mire, tengo mi perro gu?a. Hemos venido desde el piso 78 sin ninguna ayuda. Estamos muy bien, no se preocupe por eso."

"S?, est? bien, que buen perro es."

?l comenz? a acariciar a Roselle.

(Risas).

No era el momento para dar una conferencia sobre no acariciar al perro gu?a mientras trabaja con el arn?s.

(Risas).

Yo le dije:

"Mire, estamos muy bien."

Y ?l dijo:

"S?, vamos a mandar a alguien con usted."
Finalmente utilic? la ?ltima arma, porque s?. Le dije:

"Mire, tengo aqu? un amigo, David, David ve, estamos muy bien." ?l se volvi? hacia David.

"?Est? con ?l?"

(Risas).

David dijo:

"Si, estamos bien, no se preocupe."

"Bueno."

?l le dio a Roselle una caricia m?s. Roselle le dio un beso.

(Risas).

Probablemente, el ?ltimo cari?o incondicional que recibi? en su vida.

Y sigui? escaleras arriba.


Los bomberos verdaderamente fueron h?roes. Las personas que perdimos. Perdimos a los bomberos. A toda la gente. Considero que todos actuaron heroicamente de muchas maneras el 11 de septiembre, pero sin duda, la gente que perdimos. Nuestros h?roes. y tenemos que reconocerlos.

Nunca le pido a la gente que llore su muerte. He hablado con muchos bomberos desde entonces, y voy a hacer lo que he hecho con ellos, y pedirles que no tengan un momento de silencio para llorar su muerte, sino que me ayuden a celebrar las vidas de las personas que hemos perdido ?dando una ronda de aplausos!

(Aplausos).


Y as?, mientras los bomberos siguieron pasando al subir las escaleras, y nuestra escalera amplia efectivamente estaba ahora reducida a la mitad, continuamos bajando por las escaleras.


David volvi? a su posici?n de exploraci?n. 28, 27, y continuamos por las escaleras. M?s lento que antes, con m?s cuerpos en las escaleras, pero seguimos adelante. Seguimos con m?s calor a causa de toda la gente. Botellas de agua fueron pasadas, de modo que cada uno de nosotros pudiera tomar. Las compartimos. Roselle, David, y yo, compartimos una Botella de agua, y seguimos adelante.


David volvi? a tomar la posici?n de exploraci?n. Por ?ltimo, David lleg? a la primera planta. Est?bamos en el segundo piso, y me dijo:

"Atenci?n a todos, hola Mike, los rociadores de agua est?n en la escalera en la parte inferior. Vas a tener que correr a trav?s del agua para salir del vest?bulo de entrada",

y luego se hab?a ido.


Llegamos a la parte inferior. Hab?a un aguacero torrencial. Tom? el arn?s de Roselle y le dije:

"Adelante",

y luego dije:

"Hop up", (Muevete), que es un comando para acelerar, y soltamos a trav?s de este aguacero torrencial que est?ba actuando como una cortina para mantener el fuego fuera de las escaleras, o en las escaleras, fuera del vest?bulo, si bajara la escalera, y de golpe en el vest?bulo de la torre n?mero uno.

Est?bamos hasta los tobillos en el agua en cada paso que tom?bamos, a trav?s de esta agua. Pis?bamos y romp?amos ladrillos del techo que hab?an ca?do, y los pedazos de m?rmol que fueron agrietados bajo los pies. La gente est?ba en el vest?bulo gritando:

"Vayan por este camino, vayan por este camino."

Nunca dejaron que alguien saliera al exterior, sino m?s bien, todo el mundo est?ba corriendo por el vest?bulo, a trav?s de las puertas centrales, a la galer?a que separaba a las torres.


La galer?a que era un centro comercial t?pico, que ten?a todas las cosas usuales que se encontrar?an en un centro commercial bastante peque?o, pero un centro comercial muy ocupado.
Una tienda Hallmark de tarjetas de felicitaci?n, un RadioShack, un lugar de fotos para el pasaporte abierto las 24 horas, y estaban all? los lugares m?s importantes. Los que realmente importaban, Chocolate Godiva,

(Risas),

el deli, o Tienda de Productos Gourmet. Todos los lugares que le gustar?a encontrar en un centro comercial, por lo general lleno de miles de personas a las nueve y treinta y cinco de la ma?ana, pero ahora totalmente silencioso. Se pod?a escuchar el piso del pie a medida que corr?a por el vest?bulo, a trav?s de la galer?a de la torre, finalmente subi?ndo por una escalera mec?nica, y a las nueve y cuarenta y cinco de la ma?ana, de golpe a la luz del sol por primera vez desde que salimos de nuestra oficina.
A medida que salimos, nos dijeron que abandon?ramos el complejo, y antes de hacerlo, David mir? a su alrededor, y me dijo:

"Mike, me parece ver fuego en la torre n?mero dos."

Yo le dije:

"?De qu? est?s hablando!"

Y ?l dijo:

"Hay fuego all? arriba."

?No ten?amos ni la menor idea! No hab?amos o?do nada, nadie nos dijo nada, no ten?amos idea de lo que hab?a sucedido.
Pero, as? como nos dijeron, nos fuimos del complejo, y circul?mos alrededor para conseguir volver a Broadway, y comenzamos a viajar al norte hacia Mid Town Manhattan, pasando por varias calles, y luego finalmente llegamos a la calle Fullton donde nos detuvimos. As? que est?bamos al norte. Estar?amos en la esquina suroeste, cuando nos detuvimos que podr?a ser la Torre n?mero Dos diagonalmente pasando la calle de nosotros, a menos de cien yardas de distancia.


David quer?a tomar fotos de lo que pod?a ver. Trat? de llamar a mi esposa Karen, y no pude llegar a ella.

David estaba terminando de guardar su c?mara, y yo acababa de guardar el tel?fono despu?s de tener otro mensaje de, los circuitos est?n ocupados, cu?ndo un oficial de polic?a cerca de nosotros grit?:

"?Fuera de aqu?, est? vini?ndose abajo ahora!"

Escuchamos este ruido que a continuaci?n, r?pidamente se convirti? en un rugido ensordecedor, una concofon?a incre?ble de sonido que s?lo puedo describir como una especie de combinaci?n de un tren de carga, y una cascada, todo junto. Se derrumb? la Torre N?mero Dos a menos de cien pies diagonalmente en frente de nosotros. Tengan en cuenta que se trataba de un centenar de yardas de altura, a menos de cien yardas de distancia. Todos se dieron vuelta y corrieron por sus vidas. Nadie estaba ayudando a nadie. David se hab?a ido hace tiempo. Yo corporalmente volti? a Roselle, y empec? a ir de nuevo en la forma en que vine, yendo de la Calle Fullton, de nuevo a la calle anterior, y me acord? mientras corr?a, que est?ba pensando, Dios, no puedo creer que nos hayas dejado salir del edificio s?lo para que caiga sobre nosotros.

Y les dir? algo que no se lo cuento a mucha gente, sino que por algunas de las presentaciones de hoy lo har?. Escuch? en mi mente, tan claramente como ustedes me escuchan, una voz que dijo, no te preocupes por las cosas que no puedes controlar. Enf?cate en el funcionamiento con Roselle, y el resto se har? cargo de s? mismo.

(Aplausos).
Tuve esa convicci?n de paz, que si hici?ramos lo indicado estar?amos bien. As? que corrimos. Llegamos a la siguiente calle, dobl? a la derecha para tratar de poner un edificio entre nosotros y el colapso de la Torre Dos, como si realmente marcara una diferencia.
Corr? un poco, y de pronto llegamos a donde est?ba David quien se dio cuenta de que hab?a corrido, y nos hab?amos separado, y ?l se hab?a dado vuelta, e iba a regresar. Me encontr? con ?l, y se disculp?, y dijo:

"Lo lamento, Mike, te dej?."

Y yo dije:

"David, no te preocupes, el edificio se viene abajo, ?sigue adelante!"

( Risas).


As? que corrimos. Casi de inmediato, est?bamos envueltos en la nube de polvo que eran las part?culas finas de ruptura de la Torre Dos. La suciedad y los escombros que como David hab?a descrito, eran tan espesos, que s?lo pod?a ver cerca de seis pulgadas en frente de su nariz. Les puedo decir, era tan espesa ?que se pod?a sentir ir abajo en la garganta con cada respiraci?n que tom?bamos! Nos ahogaba en ella, y sab?amos que ten?amos que salir de eso, as? que empezamos a buscar una entrada al edificio que est?ba directamente a nuestra mano derecha. Rocas y escombros ca?an a nuestro alrededor. Est?bamos protegidos parcialmente por una pendiente, pero a?n as?, algunas piedras peque?as me golpearon en el o?do, y en la cabeza un par de veces. Seguimos corriendo, y yo dec?a,

"Roselle, a la derecha, a la derecha."

David est?ba mirando, yo estaba escuchando por una oportunidad.
De repente, escuch? una apertura, y Roselle obviamente la vio porque ella gir? a la derecha. Dio un paso ?y se detuvo en seco!
Roselle hab?a estado trabajando apropiadamente, Roselle hab?a estado haciendo todo lo que deb?a, as? que sab?a que si ella se detuvo, ten?a que haber una raz?n, as? que, sacando un pie, descubr? que est?bamos en la parte superior de un tramo de escaleras. ?Ella hizo, exactamente lo que ten?a que hacer!

(Aplausos).
Bajamos las escaleras y nos encontramos en un vest?bulo. El vest?bulo de la peque?a galer?a de la estaci?n de metro de la Calle Fullton, y luego llegu? a la parte inferior de la escalera.
Escuch? a una mujer gritando y diciendo:

"Aucilio, no puedo ver. Mis ojos se llenaron de suciedad y no quiero caer en el metro."

Coincidencialmente, yo est?ba cerca de ella cu?ndo baj? las escaleras. Extend? la mano y la tom? del brazo y le dije:

"No se preocupe, yo soy ciego, pero tengo una perra gu?a, Roselle, y ella est? bien. Ella se asegurar? de que ninguno de nosotros caigamos por las escaleras. Usted est? bien."

(Aplausos).
?Con qu? rapidez el trabajo en equipo se reacierta al ayudar a los dem?s, trabajando juntos. 

Justo despu?s de que le habl? a esta mujer, me present?. Ella me dijo que se llamaba Carol. Pues, me present?, y luego un se?or del sistema de metro se present?, y subi? por las escaleras, y me dijo:

"Me llamo Lou, trabajo en el metro, vengan conmigo."

Hab?an alrededor de ocho o nueve de nosotros all?. Lo seguimos por las escaleras en el complejo subterr?neo. Nos llev? a una sala de consigna para los empleados, donde hab?a bancas, y hab?a una fuente de agua, y un ventilador, y Lou nos dijo que todos pod?amos permanecer all?.
Permanecimos por cerca de quince minutos, hasta que un oficial de polic?a nos encontr? y dijo:

"Tienen que irse ahora, el aire es claro en lo alto."

Sin decir nada, lo seguimos. ?l no trajo ninguna respuesta en absoluto. No est?ba m?s que ocupado haciendo lo que ten?a que hacer. Lo seguimos como ovejas hasta las escaleras, a trav?s de la galer?a y al conjunto final de las escaleras que surgieron a la luz del sol de nuevo, y el aire est?ba un poco mejor de lo que est?ba cu?ndo ?bamos hacia abajo.
David mir? a su alrededor y dijo:

"Oh, Dios m?o, Mike, ya no est? m?s la Torre Dos."

Yo le dije:

"David, ?qu? se puede ver?"

?l me dijo:

"Todo lo que veo son los pilares de humo de cientos de pies de alto, pero no est? la Torre Dos",

y yo le dije:

"?Est?s seguro?"

?l dijo,

"si."


Permanecimos en estado de shock por un momento y luego nos dimos vuelta y solo nos dirig?mos hacia el oeste por la Calle Fullton.
Caminamos durante unos diez minutos y luego decidimos volver alrededor en c?rculo para tratar de llegar de alguna forma a Mid Town Manhattan.


A medida que  comenzamos de nuevo, de repente o?mos un Nuevo sonido de tren de carga, y de cascada. Sab?amos que era la Torre N?mero Uno colapsando. Cre?amos que est?bamos lo suficientemente lejos, y que no nos ver?amos perjudicados, y afectados por escombros, pero David vi? otra nube de polvo que ven?a, as? que corrimos a buscar un camino, o la ruta de la parte principal de la nube, cubri?ndonos nuestros rostros, cerrando los ojos, y esperamos a que disminuyera. Cu?ndo lo hizo, abrimos los ojos, y David mir? a su alrededor. Record? una vez m?s lo que dijo,

"Oh, Dios m?o, ya no est? m?s el World Trade Center."
Volv? a preguntarle lo que vio, y dijo:

"Todo lo que veo son los dedos de fuego y columnas de humo, cientos de pies de altura. El World Trade Center se ha ido."


S?lo permanecimos en silencio durante un par de minutos, y trat? de llamar a mi esposa Karen en el tel?fono, y esta vez entr? la llamada.

Y despu?s de las l?grimas en ambos extremos de la l?nea, ella fu? quien nos dijo c?mo dos aviones deliveradamente se hab?an aplastado contra las torres, uno contra el Pent?gono y un cuarto m?s, a?n faltaba de Pennsylvania. Hab?amos sido atacados ...


Comenzamos a hacer nuestro camino hacia la Mid Town Manhattan. Llegamos a China Town y nos detuvimos en un peque?o restaurante Vietnamita all? por un tiempo para descansar. Mientras estuve all?, de repente o?mos un avi?n en el firmamento. Un sonido Ruidoso de aviones. Todo el mundo ten?a la misma entrada de la respiraci?n. Muchos corrieron afuera, y de repente, el lugar estall? en aplausos cu?ndo vimos que eran nuestros chicos controlando el firmamento de nuevo.

(Aplausos).


Nos abrimos paso finalmente a Mid Town Manhattan, y m?s tarde ese d?a, tuve la oportunidad de coger un tren a Nueva Jersey, a Newark, y m?s tarde a Westfield.
Mientras tanto, un amigo cercano de nuestra familia, que Karen conoc?a desde la secundaria en California, Tom painter, hab?a llegado para estar con ella, y cu?ndo lleg?, ni siquiera sab?a si yo est?ba vivo o muerto, pero,  despu?s ese d?a, condujo a Karen a la estaci?n de tren, y me recogi?. Escuch? a la camioneta literalmente llegar cu?ndo llegamos, baj? las escaleras a trav?s de la acera, por la rampa a nuestra camioneta, y pude abrazar a Karen por primera vez, y a medida que comparamos notas m?s tarde, los dos est?bamos pensando lo mismo,

"?Qu? m?s tienen previsto que nos pueda causar no volver a vernos otra vez."

Pero pudimos.


Fuimos a casa de Tom, y con Tom Painter, perros, y todos nosotros, empezamos a tratar de dar sentido a lo que pas?.
Nuestro relato se hizo visible en los medios de comunicaci?n. Tuve una serie de oportunidades para aparecer en programas de televisi?n como, Larry King Live varias veces, y The Morning Show, Regious and Kelly Live, y otros espect?culos para contar el relato.


El relato de horror, pero el relato de la belleza y el relato del trabajo en equipo. el relato que dice que podemos sobrevivir desastres. Podemos sobrevivir al cambio, y que incluso el peor tipo de cambio, el cambio que parece el m?s horrible, podr?a de hecho, adoptar una forma de cambiar para siempre. Un cambio positivo. Pero tenemos que trabajar juntos para hacer realidad el cambio en general. Tenemos que actuar como un equipo, y por lo tanto, cuento el relato del  11 de septiembre para ayudar a la gente a entender lo que sucedi? y c?mo podr?an ser capaces de sobrevivir al cambio. Y para ayudarles a pensar sobre c?mo prepararse para el cambio que no esperan, y para hacer los cambios que si esperan, o para aprender a esperar un cambio y hacer que suceda. En otras palabras, para encontrar una nueva normalidad.


Doctor Besser, la nueva normalidad realmente est? aqu?. Usted no lo sabe, no puede verlo, pero cierre los ojos, y ?utilice su visi?n! Y aprender? mucho m?s de lo que sabe ahora.

(Aplausos).


Sigo contando el relato, y algo que hemos so?ado por alg?n tiempo va a suceder, y lo voy a anunciar aqu? primero, y es que con la ayuda de un amigo que he hecho, y, con cierta orientaci?n, finalmente vamos a escribir un libro acerca del 11 de septiembre, y lo tendremos en la convenci?n del pr?ximo a?o.

(Aplausos).


No es s?lo mi relato, sin embargo, no es s?lo un relato del 11 de septiembre, es su relato, es nuestro relato, es el relato de lo que es ser ciego, y c?mo es que hay una nueva normalidad.


Mi co-autora Susie Florine se tom? el tiempo de sus vacaciones para estar aqu? en esta convenci?n, y est? sentada en la delegaci?n de California para aprender.

(Aplausos).


Chip MacGregor es uno de los mejores agentes literarios en el pa?s, y es quien est? teniendo este proyecto, y est? trabajando en las negociaciones finales con los Editores de Deference Wisdom Publishers. As? que este libro va a suceder. Ustedes pueden ayudar, sin embargo, en mi p?gina de la red


www.michaelhingson.com


Es un lugar donde pueden inscribirse para recibir notificaciones sobre el libro. Esto entre m?s gente vaya a la p?gina de la red y ponga sus nombres. Y no recibir? nada. No hay publicidad en curso, y as? sucesivamente, s?lo los mantendremos informados, pero si la gente indica que est? interesada en el libro, le mostrar? a los editores cu?n importante es esto. As? que los invito a ir, de nuevo


www.michaelhingson.com


y poner su nombre y direcci?n de correo electr?nico. Una vez m?s, es nuestro relato. Es el relato del trabajo en equipo. Es el relato de la nueva normalidad. Es el relato que nos dice que podemos y vivimos en un mundo mejor por todo lo que hemos hecho.


El 11 de septiembre sucedi?. Tan horrible como fu?, hab?an partes hermosas. Ustedes han escuchado algunas de ellas. Los invito a seguir de aqu? en adelante, y a ayudarnos a crear una nueva normalidad.

 

Vu?lvanse totalmente m?viles a nivel mundial, por cierto. Vis?tenos en el sal?n de expositores.

(Risas). 

Pero, ay?denos a desarrollar una nueva normalidad, y ayuden a los buenos a ganar.
Muchas gracias.

(Aplausos).


?  Not Just Surviving the Disaster of September 11 But Providing Leadership in a Deadly Emergency 
Michael Hingson, President, Michael Hingson Group (39 MB)

?   

 

 


From aizenman at earthlink.net  Tue Sep  7 17:49:46 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Tue, 7 Sep 2010 10:49:46 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Vote_for_Equalit?=
	=?iso-8859-1?q?y_in_the_Science_Classroom_inSeptember?=
Message-ID: <AEF04CDC1D854FE296C2ED374B59140B@DDTM62C1>

De: v?a David Andrews <dandrews at visi.com>
A: nfbnet-members-list at nfbnet.org
Enviado: lunes, 6 de septiembre, 2010 6:24 PM

Asunto: Vote por la Igualdad en el sal?n de Clase de Ciencia en septiembre

 

Septiembre es otra oportunidad para que pueda marcar una diferencia con tan s?lo unos segundos de su tiempo cada d?a. A los estudiantes ciegos con demasiada frecuencia se les niega su oportunidad a la plena inclusi?n en el sal?n de clase porque los educadores y la comunidad en general consideran que ciertas materias dependen de la vista. Las ciencias son un ?rea en la que estos conceptos err?neos son frecuentes. Usted puede ayudar a promover la capacidad de los estudiantes ciegos para sobresalir, si s?lo se les da la oportunidad y el acceso, al ingresar sus votos todos los d?as para Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n Nacional de Ciegos, (NFB), en el proyecto Pepsi Refresh. Los dos primeros proyectos por voto popular ganar?n una conceci?n de 250.000 d?lares. Hay tres maneras f?ciles y completamente gratis de votar cada d?a, y lo animamos a hacer uso de las tres, (que es 90 votos en el mes de septiembre, ?de una sola persona!)

 

1)     Texto del Mensaje: En pocas palabras ponga el n?mero 101913 en el cuerpo de un texto, y env?e ese texto a 73774.  (Normas de tarifas de mensajes de texto se aplican.) 2)    Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haga click en el enlace para votar, y luego elija la opci?n de ingresos en el uso de Facebook.  Una vez que haya ingresado, haga click en el bot?n de votaci?n en nuestra p?gina de Nuevo, y el enlace de votaci?n desaparecer?, y ?estar? ingresado en su voto! 3)    Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haga click en el enlace para votar, y luego elija, sign in directly with Pepsi, (Entre directamente con Pepsi).  De nuevo, haga click en el enlace para votar, y el bot?n de votaci?n desaparecer?, y ?estar? ingresado en su voto! 

Hay instrucciones detalladas para el m?todo de votaci?n en l?nea para aquellos que utilizan lectores de pantalla en

www.nfb.org/nfb/NewsBot.asp?MODE=VIEW&ID=636

 tambi?n

----- Original Message ----- 
From: by way of David Andrews <dandrews at visi.com> 
To: nfbnet-members-list at nfbnet.org 
Sent: Monday, September 06, 2010 6:24 PM
Subject: [Nfbnet-members-list] Vote for Equality in the Science Classroom inSeptember


September is another opportunity for you to make a difference with just a few seconds of your time each day. Blind students are too often denied their chance at full inclusion in the classroom because educators and the greater community believe certain subjects to be dependent upon sight. The sciences are one area where these misconceptions are prevalent. You can help promote the ability of blind students to excel, if only given the opportunity and access, by logging your daily votes for the National Federation of the Blind (NFB) Youth Slam in the Pepsi Refresh project. The top two projects by popular vote will win a grant of $250,000. There are three easy and completely free ways to vote each day, and we encourage you to make use of all three (that's 90 votes in the month of September, from one person alone!)


  1.. Text Message: Simply put the number 101913 into the body of a
text, and send that text to 73774. *Standard text-messaging rates apply 

2.. Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the log in using Facebook option. Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote! 

  c.. Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the sign in directly with Pepsi option. Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote! 



There are detailed instructions for the online voting method for those using screen readers at www.nfb.org/nfb/NewsBot.asp?MODE=VIEW&ID=636, as well as a place to sign up for daily e-mail and text reminders at 



--------------------------------------------------------------------------------


_______________________________________________
Nfbnet-members-list mailing list
Nfbnet-members-list at nfbnet.org 

From aizenman at earthlink.net  Thu Sep  9 14:21:45 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Thu, 9 Sep 2010 07:21:45 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] Yadiel Sotomayor de Puerto Rico
Message-ID: <BF75C0DC64CD48B3898C83EC5E0CBBC4@DDTM62C1>

Cada a?o, todo el mundo espera 
con inter?s la reuni?n de la clase de becas de estudio y desean o?r lo que sus
miembros est?n haciendo.
Yadiel Sotomayor, quien gan? una beca de la Federaci?n, y 29 otros estudiantes dijeron muchas cosas bonitas de inspiraci?n acerca de ellos mismos, y acerca de la Federaci?n.
Felicitaciones Yadiel.
E aqu? lo que Yadiel dijo: 

Yadiel Sotomayor de Puerto Rico    
Buenos d?as compa?eros Federacionistas, y feliz cumplea?os Federaci?n, por sus setenta a?os. Estoy
comenzando una doble licenciatura en la Universidad de Puerto Rico en la traducci?n , y
en la educaci?n de Ingl?s . Puedo resumir la filosof?a de la Federaci?n en
tres palabras: independencia, igualdad y apoyo. La independencia significa que
todos en la Federaci?n me han ayudado mucho porque me han convertido
de una persona t?mida en un miembro activo de la sociedad, y s? que ha
hecho lo mismo para todos ustedes. La igualdad es por la que todos estamos luchando.
Por ?ltimo, el apoyo, porque si hay algo que una persona ciega desea
hacer, s? que va a tener a cada miembro detr?s de ?l y lo apoyar?.

En la fila de atr?s, del art?culo del Braille Monitor, se muestra una foto de Yadiel Sotomayor.
Pueden ver la foto en,
http://www.nfb.org/images/nfb/Publications/bm/bm10/bm1008/bm100807.htm

From aizenman at earthlink.net  Thu Sep  9 22:35:32 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Thu, 9 Sep 2010 15:35:32 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C__Simple_Ways_to_?=
	=?iso-8859-1?q?Promote_the_NFB_Youth_Slam_inthe_Pepsi_Refresh_Proj?=
	=?iso-8859-1?q?ect?=
Message-ID: <8DE89B0C0809494AA4C33041A9134A28@DDTM62C1>

 De: Lamkin,Seth (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>) 

A: nfbnet-members-list at nfbnet.org 

Enviado: jueves, 9 de septiembre, 2010 12:22 AM

Asunto: Formas Sencillas para Promover Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n en el Proyecto Pepsi Refresh
 
?Gracias a todos aquellos que siguen votando por Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011 en el Proyecto Pepsi Refresh! S?lo a trav?s de la ayuda de todos, podr? la Federaci?n ser capaz de traer $250.000 a fin de mejorar la educaci?n de los estudiantes ciegos en la ciencia. Esta es una oportunidad de base para asegurar el financiamiento, ?y qu? organizaci?n est? mejor equipada para sacar provecho de esa oportunidad? Tenemos un nuevo blog en, www.nfbyouthslam.blogspot.com en donde destacamos otros proyectos en los que est?n votando por nosotros, as? como organizaciones que est?n difundiendo la palabra de nuestro esfuerzo. El blog tambi?n tiene un enlace a una papeleta de promoci?n que puede utilizar para repartir en varios eventos en su comunidad, o como simples recordatorios a sus amigos para que voten. ?stos son s?lo, algunas maneras f?ciles de usar las papeletas y correr la voz este mes:
  

Contacte a la iglesia a la que asiste.

  a..  Pregunte si pueden imprimir una noticia breve peque?a en el bolet?n, y/o, si le permiten dejar una pila de papeletas en el vest?bulo. Rep?rtalas antes o despu?s de la Escuela Dominical. 
  b..  P?dale a su Club de Leones loc?l, Rotary, etc. repartir papeletas, e ir tr?s de la causa. 
  c..  ?Asisti?ndo a una reuni?n de la Asociaci?n de Padres  y de Maestros, PTA? Gran oportunidad para hacer uso de una audiencia cautiva para pasar, ya sea papeletas o, ?para hacer que hagan texto! 

Y por supuesto, la forma m?s f?cil es s?lo pedirle a las pocas personas que conoce que voten con usted a f?n  de apoyar el esfuerzo. Puede hacer un seguimiento con ellos cada semana para recordarles que contin?en. Vea si puede pedirle a unas pocas nuevas personas cada semana. ?Gracias a todos por su ardua labor! A continuaci?n se presentan las tres formas de votar, ?aseg?rese de utilizar tantas formas como le est? disponible cada d?a! 
  

  1.. Texto del Mensaje: En pocas palabras ponga el n?mero 101913 en el cuerpo de un texto, y env?e ese texto a 73774. *Normas de tarifas de mensajes de texto se aplican 
  2.. Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haga click en el enlace para votar, y luego elija la opci?n de ingresos en el uso de Facebook. Una vez que haya exitosamente ingresado, haga click en el bot?n de votaci?n en nuestra p?gina de Nuevo y el enlace de votaci?n desaparecer? y ?estar? ingresado en su voto! 
  3.. Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haga click en el enlace para votar, y luego elija la opci?n, sign in directly with Pepsi (Entre directamente con Pepsi). Una vez que haya exitosamente ingresado, haga click en el bot?n de votaci?n en nuestra p?gina nuevamente y el bot?n de votaci?n desaparecer?, y ?estar? ingresado en su voto!
  4.. 
----- Original Message ----- 
From: Lamkin,Seth (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>) 
To: nfbnet-members-list at nfbnet.org 
Sent: Thursday, September 09, 2010 12:22 AM
Subject: [Nfbnet-members-list] Simple Ways to Promote the NFB Youth Slam inthe Pepsi Refresh Project


Simple Ways to Promote the NFB Youth Slam in the Pepsi Refresh Project
 
Thanks to all who continue to vote for the 2011 NFB Youth Slam in the Pepsi Refresh project! Only through everyone's help will the NFB be able to pull in $250,000 to improve the education of blind students in science. This is a grassroots opportunity to secure funding, and what organization is better equipped to capitalize on such an opportunity? We have a new blog out there at www.nfbyouthslam.blogspot.com where we are highlighting other projects who are voting for us, as well as organizations who are spreading the word about our effort. The blog also has a link to a promotional flyer you can use to pass out at various events in your community, or as simple reminders to your friends to vote. Here are just a few easy ways to use those flyers and get the word out this month:
  
  a.. Contact the church you attend. Ask if they will print a small blurb in the bulletin and/or allow you to leave a stack of flyers in the vestibule. Pass them out before or after Sunday School. 
  b.. Ask your local Lion's Club, Rotary, etc. to pass out flyers and get behind the cause. 
  c.. Attending a PTA meeting? Great opportunity to make use of a captive audience to either pass out flyers or have them text! 
 
And of course, the easiest way is to just ask a few people you know to vote along with you to support the effort. You can follow up with them each week to remind them to keep it up. See if you can ask a few new people each week. Thank you all for your hard work! Below are the three ways to vote, be sure to use as many ways are available to you each day! 
  
  1.. Text Message: Simply put the number 101913 into the body of a text, and send that text to 73774. *Standard text-messaging rates apply 
  2.. Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the log in using Facebook option. Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote! 
  3.. Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the sign in directly with Pepsi option. Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote! 
 



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From aizenman at earthlink.net  Sun Sep 12 16:57:25 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Sun, 12 Sep 2010 09:57:25 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Get_Your_Favorit?=
	=?iso-8859-1?q?e_Restaurants_Involved_in_the_Pepsi_Refresh_Effort?=
Message-ID: <3F5BC27247E94F63B453E39807A74B0A@DDTM62C1>

De: Kuhnke, Kristian (v?a David Andrews<dandrews at visi.com>) 

A: nfbnet-members-list at nfbnet.org 

Enviado: s?bado, 11 de septiembre, 2010 8:36 PM

Asunto: Haz Que Tus Restaurantes Favoritos Participen en el Esfuerzo de Pepsi Refresh

 

Gracias de nuevo a todos aquellos que contin?an votando por Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011 ?en el proyecto de Pepsi Refresh!
 
Noticias frescas, hay una nueva herramienta disponible, f?cil de utilizar, para animar a otros a votar por Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n en el proyecto de Pepsi Refresh. Adem?s de una papeleta de promoci?n que puedes utilizar para pasar en varios eventos en tu comunidad (disponible en nfb.org), D?pticos publicitarios de mesa est?n disponibles a trav?s del contacto con el centro nacional. Estos D?pticos publicitarios de mesa, (peque?os signos plegables generalmente se colocan cerca de los condimentos en las mesas en bares y restaurantes) tienen una breve descripci?n de la Federaci?n, Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n, y c?mo votar.
  
As? que p?nte en contacto con bares y restaurantes favoritos y preg?ntales si estar?an dispuestos a colocar los D?pticos publicitarios de mesa en todas las mesas ?de inmediato! Es una manera f?cil y eficaz de llamar la atenci?n ?y los votos!
 
Si deseas pedir los D?pticos publicitarios de mesa, por favor contactar a Kristian Kuhnke at kkuhnke at nfb.org.  Para reducir los costos, animamos a los miembros que deseen utilizarlos, obtener compromisos de los restaurantes antes de hacer un pedido. Los pedidos ser?n tomados hasta agotar existencias.
 
Por supuesto, no te olvides de votar todos los d?as al:

 
1.        Env?a un texto del Mensaje: En pocas palabras pon el n?mero 101913 en el cuerpo de un texto, y env?a ese texto a 73774. (Normas de tarifas de mensajes de texto se aplican.)
2.        Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haz click en el enlace para votar, y luego elije la opci?n de ingresos en el uso de Facebook. Una vez que hayas exitosamente ingresado, haz click en el bot?n de votaci?n en nuestra p?gina de Nuevo y el enlace de votaci?n desaparecer? y ?estar?s ingresado en tu voto! 
3.        Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haz click en el enlace para votar, y luego elije la opci?n, "Sign in directly with Pepsi" (Entra directamente con Pepsi). Una vez que hayas exitosamente ingresado, haz click en el bot?n de votaci?n en nuestra p?gina nuevamente y el bot?n de votaci?n desaparecer?, y ?estar?s ingresado en tu voto! ----- Original Message ----- 
From: Kuhnke, Kristian (by way of David Andrews<dandrews at visi.com>) 
To: nfbnet-members-list at nfbnet.org 
Sent: Saturday, September 11, 2010 8:36 PM
Subject: [Nfbnet-members-list] Get Your Favorite Restaurants Involved in the Pepsi Refresh Effort


 
 
Thanks again to everyone who continues to vote for the 2011 NFB Youth Slam in the Pepsi Refresh project!  
 
Hot off the presses, there's a new easy-to-use tool available to encourage others to vote for the NFB Youth Slam in the Pepsi Refresh project.  In addition to a promotional flyer you can use to pass out at various events in your community (available at nfb.org), table tents are available through contacting the national center.  These table tents (small folding signs usually placed near the condiments on tables at bars and restaurants) have a short description of the NFB, the NFB Youth Slam, and how to vote.
  
So contact your favorite bars and restaurants and ask if they would be willing to place these table tents on all of their tables right away!  It's an easy and effective way to get attention and votes!
 
If you would like to order table tents, please contact Kristian Kuhnke at kkuhnke at nfb.org.  To reduce costs, we encourage members who would like to use them to secure commitments from restaurants before placing an order.  Orders will be taken while supplies last.
 
Of course, don't forget to vote everyday by:
 
1.        Sending a text message: Simply put the number 101913 into the body of a text, and send that text to 73774. (Standard text-messaging rates apply.)
2.        Going to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the log-in using Facebook option. Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote! 
3.        Going to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the "Sign in directly with Pepsi" option. Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote!




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From aizenman at earthlink.net  Sun Sep 12 19:44:13 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Sun, 12 Sep 2010 12:44:13 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?Resumen_de_los_Proyectos_de_Ley_?=
	=?iso-8859-1?q?de_la_Convenci=F3n_del_2010?=
Message-ID: <CD8865F69FED429BB1E4288E57D45865@DDTM62C1>

Resumen de los Proyectos de Ley de la Convenci?n Nacional de la Federaci?n del 2010

Proyecto de Ley 2010-01 resuelve:
Que esta organizaci?n siga modelos innovadores y no tradicionales para la
ense?anza de  alfabetizaci?n, y otras habilidades de la ceguera, incluy?ndo la investigaci?n
y el establecimiento de escuelas charter, (que son, escuelas privadas que reciben financiamiento del Estado), , que sean establecidas para ni?os ciegos, y cualquier otro
modelo a seguir seg?n la discreci?n del presidente, y que los recursos de esta
organizaci?n se utilicen para establecer modelos que puedan contribuir a demostrar el
?xito que se alcanzar? por altas expectativas, y por la filosof?a de
la Federaci?n Nacional de Ciegos.

Proyecto de Ley 2010-10. El 5 de marzo,
del 2010, el Departamento de Educaci?n, Oficina de Tecnolog?a Educativa
de los Estados Unidos, dio a conocer un proyecto de Plan Nacional de Tecnolog?a Educativa. Este plan prolongado,
s?lo dedica unos p?rrafos a la accesibilidad para los ciegos. En este
proyecto de ley hacemos un llamado al Departamento de Educaci?n de los Estados Unidos para crear
normas para el desarrollo de tecnolog?as de la educaci?n accesible.
      Una tendencia reciente en la educaci?n, es ense?ar ciencias en l?nea mediante el uso de
laboratorios virtuales. Este m?todo de instrucci?n pone a un alumno ciego, en una
seria desventaja, debido a la naturaleza visual del contenido.
El proyecto de ley 2010-14 trata de nuestra preocupaci?n por este m?todo de ense?anza.
En este proyecto de ley, instamos al Departamento de Educaci?n de los Estados Unidos a hacer un mandato de que
todas las pr?cticas con experiencias de aprendizaje y laboratorio virtual, sean accesibles a
los estudiantes ciegos Cu?ndo el Congreso vuelva a autorizar el Acto de la Educaci?n de los Individuos con
Discapacidades. Este debe incluir un procedimiento de recurso para los padres
de familia, y para los estudiantes a quienes se les niega el acceso a las experiencias en la ciencia.

el ?ltimo proyecto de ley, 2010-17, sobre la educaci?n, se refiere a pruebas

en l?nea.

Resuelve en parte:
Que hasta que las pruebas administradas por v?a electr?nica y el estudio
de materiales sean utilizables por los ciegos tanto como lo son para los videntes, esta
organizaci?n insiste en que todos los materiales que est?n disponibles en forma impresa,
Braille, letra ampliada, y tales formatos alternativos de otra ?ndole que sean
necesarios para la preparaci?n y administraci?n de las pruebas sea
igualmente accesible a personas ciegas.

Proyecto de Ley 2010-13. En este proyecto de ley, instamos a funcionarios federales y estatales
a requerir a los programas gubernamentales de seguros y a las compa??as de seguros privadas
de poner f?n a la discriminaci?n cubri?ndo los equipos accesibles para
diab?ticos.

Proyecto de Ley 2010-25, describe por qu? las leyes estatales
proh?ben la discriminaci?n en lugares p?blicos, y deben ser
fortalecidas.

Instamos a los Estados a garantizar que sus leyes se ajusten con el
Acto de Discapacidad de los Americanos. Asimismo, instamos a las legislaturas estatales a promulgar
sanciones penales por actos de discriminaci?n contra los usuarios de perros gu?as.

El Servicio Nacional de Bibliotecas para Ciegos y F?sicamente Impedidos,
(NLS), ha proporcionado un servicio invaluable a las personas ciegas. En el 2008, NLS discontinu?
prestando materiales digitales interbibliotecarios de audio de productores

extranjeros. Dado que esta pol?tica reduce nuestro acceso a los libros, en el Proyecto de Ley
2010-19, instamos a NLS a remediar esta situaci?n de inmediato.

Durante el Seminario de Washington del 2010, discutimos tres cuestiones con
miembros del Congreso. La Convenci?n ha aprobado proyectos de ley en relaci?n con estas
cuestiones. Durante muchos a?os hemos estado advirtiendo a diversos funcionarios del gobierno, de
los peligros de coches silenciosos. Como indica el Proyecto de Ley 2010-02, hemos hecho
avances significativos en este tema. comit?s de la C?mara y el Senado han
realizado el trabajo del 2010 en el Acto de Seguridad para Veh?culos, que hace el mandato al Departamento de Transporte de los
Estados Unidos para promulgar reglamentos que requieren que
veh?culos el?ctricos e h?bridos vendidos en los Estados Unidos sean equipados con una alerta
de sonido para permitir a los peatones ciegos mantener el derecho a viajar con seguridad,
e independientemente. Esperamos que ambas c?maras del Congreso aprobar?n esta
legislaci?n para el momento en que est? leyendo este art?culo.

Proyecto de Ley 2010-06. En este proyecto de ley, instamos al Congreso
en aprobar el proyecto de Tecnolog?a de los Derechos de los Ciegos, HR 4533.

El Programa del Seguro Social, y el

programa del Seguro de Discapacidad, deben ser reformados
para que los beneficiarios ciegos puedan volver a trabajar sin perder la totalidad de sus
beneficios.


Proyecto de Ley 2010-18.
Instamos al Senado de los Estados Unidos a incluir disposiciones del Acto del Regreso al Trabajo

por las personas Ciegas en el proyecto del Senado del 2010 sobre los puestos de trabajo.

El aumento de las expectativas por los ciegos a participar en todos los aspectos de
la vida comunitaria, es
el Proyecto de Ley  2010-05. En la sociedad actual, en la que las formas de comunicaci?n
Abundan, la Oficina del Censo de los Estados Unidos sigue utilizando formularios en pap?l como su forma principal 
para recoger datos. Como se indica en este proyecto de ley, la Oficina del Censo debe
desarrollar mecanismos para que las personas con deficiencias  visuales participen de manera independiente en
todos sus programas de recopilaci?n de datos en abril del 2011.

Un tema m?s reciente, que se ha convertido en uno de los proyectos de ley tradicional,
es el acceso. El primer proyecto de ley, relativo al acceso a la tecnolog?a fu? aprobado
por la Convenci?n en 1988.

En el Proyecto de Ley 1988-13 hacemos un llamamiento a la
Administraci?n de Servicios de Rehabilitaci?n para reconocer el equipo de adaptaci?n
de tecnolog?a para los ciegos como una herramienta educativa, y de rehabilitaci?n esencial
para los clientes ciegos. Instamos a las agencias estatales a comprar esta tecnolog?a,
y las computadoras para los ciegos.

Hemos recorrido un largo camino desde 1988.

Proyecto de Ley 2010-21. El Departamento de Salud y
Servicios Humanos de los Estados Unidos est? actualmente promulgando los reglamentos de la informaci?n sanitaria,
programas de tecnolog?a que fueron encomendados por el Acta de Reforma de Salud del 2010.
En este proyecto de ley, instamos al secretario del Departamento de Salud 
y de Servicios Humanos de los Estados Unidos a que incluya los requisitos para la fabricaci?n de
los dispositivos accesibles de diab?ticos en el presente reglamento.

      La Convenci?n aprob? dos proyectos de ley relativos a la interacci?n
entre las tecnolog?as de asistencia y otras aplicaciones inform?ticas.
Proyecto de Ley 2010-12. En este proyecto de ley se
hace un llamamiento a los fabricantes de tecnolog?as de acceso a la pantalla para proporcionar
informaci?n a f?n de  hacerla m?s f?cil para los desarrolladores de programas de las principales
aplicaciones al dise?ar sus aplicaciones para que sean accesibles.

Proyecto de Ley 2010-20. En este proyecto de ley, instamos a los fabricantes, y
dise?adores de apuntadores con refreshable Braille para proporcionar una mejor
integraci?n con dispositivos principales, aplicaciones y datos. Tambi?n instamos a
distritos escolares locales para proveer a los estudiantes ciegos con dispositivos de refreshable Braille,
y considerar la necesidad de integraci?n con las exhibiciones principales,
las aplicaciones y los datos, cu?ndo se toman decisiones de compra.

Este a?o, la Convenci?n aprob? dos proyectos de ley relativos al acceso a la informaci?n
de transporte, y servicios.
Proyecto de Ley 2010-04. Cu?ndo se dise?an p?ginas de la Red, tarjetas de tarifa, y otras
tecnolog?as de la informaci?n y servicios, muchos sistemas de transporte masivo, 
totalmente, o pasan por alto, o no permiten el acceso no visual m?nimo. El remedio de
convocatoria en el presente proyecto de ley es instar a la Administraci?n Federal de Tr?nsito,
y a la Asociaci?n, American Public Transportation, para trabajar con la
Federaci?n Nacional de Ciegos a f?n de  desarrollar las mejores pr?cticas que resultar?n
en un mayor acceso no visual a sus tecnolog?as de la informaci?n y servicios.

Proyecto de Ley 2010-15

Ya que muchos sitios en la red  de las aerol?neas son inaccesibles para los ciegos, el
Departamento de Transporte de los Estados Unidos emiti? regulaciones que requieren a las compa??as a?reas
ofrecer a las personas con discapacidad las mismas ofertas y descuentos como si tuvieran que
utilizar el tel?fono, ya que el sitio no es accesible. Las aerol?neas no
siguen estos reglamentos.

Proyecto de Ley 2010-15 establece que un mejor enfoque
ser?a que el secretario del Departamento de Transporte de los Estados Unidos

Establezca nuevas regulaciones que requieren a las compa??as a?reas mantener sitios de la red accesibles.

      El derecho a leer y tener acceso a la informaci?n de la inprenta
fu? objeto de dos proyectos de ley de este a?o. En el Proyecto de Ley 2010-08 instamos a todos los
lectores de libros electr?nicos, a los desarrolladores, y a los proveedores de contenido, de permitir la igualdad de acceso por los
ciegos a las interfaces de sus Lectores Electr?nicos, y al contenido de los libros electr?nicos.

Proyecto de Ley 2010-24
se ocupa de cuestiones de derecho de autor internacional. El derecho internacional de los derechos de autor
no permite actualmente el intercambio de textos accesibles a trav?s de
las fronteras internacionales, lo que ha dado lugar a una hambruna mundial de
libros accesibles para los ciegos. Para solucionar este problema, la Federaci?n
trabaj? con la Uni?n Mundial de Ciegos para redactar una propuesta de tratado que
legalice el intercambio transfronterizo de libros accesibles. En el Proyecto de Ley 2010-24 reafirmamos nuestro compromiso con este Tratado, e instamos a todas las dem?s partes
a que se unan a nosotros para que el tratado sea una realidad.

Los tres ?ltimos proyectos de ley que ser?n descritos en este art?culo tratan
con acceso a los productos.
Proyecto de Ley 2010-03. En este proyecto de ley, exigimos que Google haga un
compromiso tangible con la accesibilidad en todos sus productos y servicios.
     
En el Proyecto de Ley 2010-22, condenamos y deploramos el lanzamiento por los fabricantes, de
tel?fonos celulares inaccesibles, y aquellos tel?fonos inteligentes de base. Tambi?n
demandamos que los fabricantes sigan el ejemplo de Apple y que tomen de inmediato
medidas destinadas a asegurar la igualdad de acceso para los ciegos a todos los tel?fonos celulares actuales y futuros

de base, y los tel?fonos inteligentes.

Proyecto de Ley 2010-23. Aunque Sirius XM es un servicio de radio, las unidades que los suscriptores
deben comprar con el f?n de recibir el servicio, tienen muestras visuales
para transmitir informaci?n al oyente, como el t?tulo y
el artista de la canci?n actual que est? toc?ndo. En este proyecto de ley, instamos a Sirius
XM Radio, Inc., a hacer que sus receptores sean totalmente accesibles a los ciegos
suscriptores.


From aizenman at earthlink.net  Tue Sep 14 17:51:17 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Tue, 14 Sep 2010 10:51:17 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] El Premio Jacobus tenBroek
Message-ID: <5339B94B5D1946098901C44F4E00CE83@DDTM62C1>


      BRAILLE MONITOR
Volumen 53, N?mero 8

Agosto/Septiembre 2010
Gary Wunder, Redactor

 

El Premio Jacobus TenBroek fu? presentado en la Convenci?n del 2010, de la Federaci?n Nacional de Ciegos


Puede ver la foto como HTML en su navegador:

http://www.nfb.org/images/nfb/Publications/bm/bm10/bm1008/bm100804.htm
[FOTO: Ramona Walhof y B?rbara Pierce sosteniendo su placa]                               



El Premio Jacobus tenBroek

por Ramona Walhof


El premio m?s importante, otorgado por la Federaci?n Nacional de Ciegos a uno de los nuestros, es el premio Jacobus tenBroek, llamado as? por su fundador.
Creado en 1974, este premio ha sido presentado veintis?is veces a Federacionistas de dieciocho estados que lo merecen. Una revisi?n de los nombres de los que han recibido este premio muestra en cu?n diversa y fuerte nuestra organizaci?n se ha convertido. Considero que el Doctor tenBroek y otros que ya no est?n entre nosotros, celebran con nosotros con alegr?a, y orgullo, el crecimiento de nuestros l?deres y nuestra propia Federaci?n. En el 2007 recib? el Premio tenBroek, y nada me ha dado m?s humildad y m?s placer.
Este a?o hemos elegido a una persona de un nuevo estado, una persona que ha estado trabajando arduamente en la organizaci?n por treinta y cinco a?os. Aunque es una de nuestras l?deres encabezadas, esta persona nunca ha sido miembra de la junta directiva de la Federaci?n. Ha representado a nuestro presidente nacional de la Federaci?n en las reuniones estatales, y ha representado a la Federaci?n a nivel internacional como directora del comit? sobre asuntos de la mujer. S?, estoy hablando de t?,  Barbara Pierce.

[Aplausos]

Ven aqu?. Esta no es la primera vez que hemos honrado a un redactor del Braille Monitor. En 1976, el primer premio, Jacobus tenBroek, fu? presentado a Perry Sundquist de California, que en los a?os setenta fu? redactor del Braille Monitor.
Aunque Barbara se ha retirado de algunas de sus actividades en la Federaci?n Nacional de Ciegos, sigue contribuyendo mucho a nuestro movimiento. Representa a la Federaci?n con aplomo, calidez, energ?a, dignidad, y encanto. Sus escritos y sus discursos son familiares a todos nosotros.
Conocemos a esta mujer porque ha compartido de s? misma con nosotros. Nos ha cont?do relatos de su infancia. Sabemos de su esposo Bob, el profesor de la Universidad de Oberlin. Ha hablado de sus tres hijos mayores: Steven, Anne, y Margy, y sus nietos, Miranda y Jack. Y nos ha cont?do acerca de su empleo anterior como directora asistente de ex alumnos en la Universidad  de Oberlin.
La encontramos a menudo en los Libros Kernel. De pared a pared. El D?a de Acci?n de Gracias Fu? nombrado por su relato en ?l, y este es un gran ejemplo de sus agallas y su personalidad.
Barbara le da cr?dito a quien cr?dito merece, pero ella no tiene temor de informar sobre los hechos, cualesquiera que sean. Muchos de ustedes han o?do hablar de la forma en que Barbara descubri? la Federaci?n. Dice que su marido est?ba en viaje de negocios, mientras que ella se qued? en casa con sus tres hijos peque?os en aquel entonces, y a ella se le acabaron los Libros Parlantes, un problema que todos podemos entender. Algunos de nosotros recordamos un Federacionista llamado Bill Kapler, que se hab?a detenido en casa de Barbara, y le dej? una pila de grabaciones, los discursos de la Federaci?n Nacional de Ciegos.
Bill Kapler muri? hace poco, pero s? que se sent?a muy orgulloso de que B?rbara lo recuerda de esta manera. En su desesperaci?n, esa semana, Barbara sac? estas grabaciones. Cu?ndo su marido regres? a casa, la encontr? como si le hubieran dado cuerda, muy entusiasmada con lo que hab?a estado leyendo y con muchas ganas de dec?rselo. Casi de inmediato comenz? una correspondencia con el Doctor Jernigan, y fu? invitada a un seminario de liderazgo. No pas? mucho tiempo antes de que empez?ramos a escuchar citas de esa correspondencia en sus discursos y art?culos del Monitor por el Doctor Jernigan.
En 1980, Barbara Pierce fu? nombrada directora del comit? de la Federaci?n en las relaciones p?blicas. En 1984 fu? primero elegida presidente de la Federaci?n de Ohio, y fu? reelegida al cargo once veces, sirviendo un total de veinticuatro a?os. Barbara fu? nombrada para formar parte del comit? de becas de la Federaci?n a mediados de la d?cada de 1980, y no puedo contar el n?mero de ganadores de becas que se acuerdan de discusiones significativas con ella sobre la ceguera y su propio futuro en la Federaci?n y en sus profesiones.
Barbara ha encabezado a delegaciones en el Seminario de Washington durante d?cadas.
Rara vez se perdi? una manifestaci?n contra el Consejo Nacional de Acreditaci?n para Agencias Que Sirven a los Ciegos e Impedidos Visualmente. S?, est?ba all? en representaci?n del Braille Monitor, pero ella era m?s que una reportera. Daba el tono, era una portavoz, y una l?der en cada uno de esos acontecimientos.
La mayor?a de la gente de aqu? ha le?do el relato que Barbara Pierce escribi? para el Braille Monitor el enero pasado cu?ndo se retir? de la direcci?n de nuestra revista. Describi? su crecimiento en la Federaci?n. Siempre una reportera justa, a Barbara le importa m?s que a la mayor?a. Se preocupa por la gente en la mayor?a de los relatos que escribe y corrige. Sabemos eso por lo que dice y lo que hace como l?der de la Federaci?n. Te honramos con amor esta noche, Barbara. Te honramos por tu trabajo y por tu coraz?n, no como una de las empleadas de la Federaci?n, aunque fuiste excelente, sino como una colega y una amiga para todos nosotros, para cientos de nosotros como individuos, y por la organizaci?n en su conjunto.
Tenemos para t? una placa, y te la dar? para que la sostengas. (El punto se encuentra en la parte inferior, bueno, es bueno tenerla derecho hacia arriba.)
Dice as?:

PREMIO JACOBUS TENBROEK
FEDERACI?N NACIONAL DE CIEGOS
PRESENTADO A
BARBARA PIERCE
POR SU DEDICACI?N, SACRIFICIO Y COMPROMISO
A NOMBRE DE LOS CIEGOS DE LA NACI?N.
SU CONTRIBUCI?N SE MIDE NO EN PASOS, SINO EN MILLAS,
NO POR EXPERIENCIAS INDIVIDUALES, SINO POR EL IMPACTO
EN LA VIDA DE LOS CIEGOS DE LA NACI?N.
SIEMPRE QUE HEMOS PEDIDO, USTED HA CONTESTADO.
LA LLAMAMOS NUESTRA COLEGA CON RESPETO.
LA LLAMAMOS NUESTRA AMIGA CON CARI?O.
8 DE JULIO DEL 2010

Barbara Pierce: Mientras caminaba hacia el podio, est?ba pensando que era poco m?s de cuarenta y tres a?os atr?s, que recib? una carta de un profesor universitario ciego del que nunca hab?a o?do hablar antes. Pero fu? una generosa carta de amor, anim?ndome, como una estudiante que se acababa de graduar de la universidad.
Tomar?a otros ocho a?os y el descubrimiento de la Federaci?n Nacional de Ciegos antes de que reconociera el nombre de ese hombre. Era Jacobus tenBroek.
Tan pronto como me involucr? en la Federaci?n, se trat? de un relato de amor, y como todos los relatos de amor son, he descubierto que cu?nto m?s d?, m?s recib?, de manera que, siempre he estado en deuda con ustedes. Yo he hecho lo mejor que pude para todos nosotros. He disfrutado cada momento de mi compromiso con esta organizaci?n. En los primeros a?os, me sent? en esta audiencia y, he visto a las personas a las que m?s admiraba recibir este premio. Al pasar los a?os, encontr? que era la gente que conoc?a, y que m?s amaba, quienes estaban recibi?ndolo. No puedo decirles lo que se siente al ser la que est? de pie aqu? recibi?ndo el premio esta noche. He pedido a mi marido venir conmigo porque parte de mi participaci?n en esta organizaci?n ha sido contribuci?n de Bob a la misma tambi?n.
En los primeros a?os, se qued? en casa de ni?ero para yo poder ir. Cu?ndo me convert? en presidente de la filial de Ohio, me escuchaba, me aconsejaba, ley? innumerables cartas, y me llev? por todo el estado de Ohio. Pero, cu?ndo me convert? en la redactora del Braille Monitor, se convirti? en el primer corrector de pruebas de cada palabra, de cada edici?n de esta revista.

[Aplausos]

?Gracias por unirsen a m? para darle las gracias por su contribuci?n a todos nosotros, y a nuestra publicaci?n. Doy las gracias a todos ustedes, y prometo que voy a seguir sirvi?ndo siempre y cu?ndo Dios me d? fuerza e inteligencia para hacerlo. Gracias.
-------------- next part --------------
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URL: <http://nfbnet.org/pipermail/nfbespanol-talk_nfbnet.org/attachments/20100914/443816bc/attachment.doc>

From aizenman at earthlink.net  Wed Sep 15 14:10:44 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 15 Sep 2010 07:10:44 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Search_for_Guide?=
	=?iso-8859-1?q?_Dog_Users?=
Message-ID: <612CC7F638F6444480A1A22B96064221@DDTM62C1>

De: "Deborah Kent Stein (v?a David Andrews<dandrews at visi.com>)"
<dkent5817 at att.net>

A: <nfbnet-master-list at nfbnet.org>

Enviado: mi?rcoles, 15 de septiembre, 2010 3:31 AM

Asunto: B?squeda de Usuarios de Perros Gu?a


Querido Dave,

Por favor distribuya este aviso a las listas lo antes posible. ?Muchas
gracias!

Debbie


Acabo de recibir una llamada de alguien que est? desarrollando una Nueva
serie de televisi?n por cable
que contar? con una familia en la que ambos padres de familia son ciegos, y
uno, o ambos
utilizan perros gu?a. Quieren padres ciegos con ni?os videntes. Esta
es una rara oportunidad para nosotros de brindar informaci?n acerca de los
padres ciegos en
millones de hogares. Har? falta un mayor compromiso por parte de
la familia involucrada, pero los beneficios pueden ser enormes. Si usted o
alguien
a quien conoce est? interesado en saber m?s, por favor p?ngase en contacto
conmigo tan pronto como sea posible

fuera de la lista. ?Muchas gracias!

Debbie Stein
dkent5817 at att.net
773-631-1093



----- Original Message ----- 
From: "Deborah Kent Stein (by way of David Andrews<dandrews at visi.com>)"
<dkent5817 at att.net>
To: <nfbnet-master-list at nfbnet.org>
Sent: Wednesday, September 15, 2010 3:31 AM
Subject: [Nfbnet-master-list] Search for Guide Dog Users


>
> Dear Dave,
>
> Please distribute this notice to the lists as soon as you can.  Thanks so
> much!
>
> Debbie
>
>
> I just received a call from someone who is developing a new cable TV
> series
> that will feature a family in which both parents are blind and one or both
> use guide dogs.  They want the blind parents to have sighted children.
> This
> is a rare opportunity for us to get information about blind parents into
> millions of households.  It will require a major commitment on the part of
> the family involved, but the payoffs may be tremendous.  If you or someone
> you know is interested in learning more, please contact me off list as
> soon
> as possible.  Thanks so much!
>
> Debbie Stein
> dkent5817 at att.net
> 773-631-1093
>
>
> _______________________________________________
> Nfbnet-master-list mailing list
> Nfbnet-master-list at nfbnet.org




From aizenman at earthlink.net  Wed Sep 15 15:14:24 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 15 Sep 2010 08:14:24 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Simplify_Your_Wo?=
	=?iso-8859-1?q?rk_in_Promoting_the_YouthSlam_with_Quick_and_Easy_F?=
	=?iso-8859-1?q?lyers!?=
Message-ID: <B4094425567444BD94F356CA5135941F@DDTM62C1>

 De: Lamkin,Seth (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>) 

A: nfbnet-members-list at nfbnet.org 

Enviado: mi?rcoles, 15 de septiembre, 2010 2:43 AM

Asunto: Simplifica Tu Trabajo al Promover Las Competencias de la Juventud Con Papeletas ?R?pidas y F?ciles!
 
S? que todos han votado hoy a favor de Las Competencias de la Juventud en el proyecto Pepsi Refresh yendo a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, pero ?has conseguido involucrar a tus vecinos, amigos y comunidad ? El publicar y repartir las papeletas disponibles en la p?gina en www.nfb.org es una manera r?pida y f?cil de correr la voz. No grande en largos discursos ?o sientes verg?enza por pedir apoyo?

(Aunque recuerda, que esto no cuesta nada a los partidarios.) Solo entrega una papeleta, o publ?cala en los tablones de anuncios, mesas de reuni?n, o ciudades universitarias, ?y la papeleta se encarga del resto! Gracias de nuevo por ayudarnos a ganar esta concesi?n, y no te desanimes, ?hay un mont?n de tiempo que queda!


----- Original Message ----- 
From: Lamkin,Seth (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>) 
To: nfbnet-members-list at nfbnet.org 
Sent: Wednesday, September 15, 2010 2:43 AM
Subject: [Nfbnet-members-list] Simplify Your Work in Promoting the YouthSlam with Quick and Easy Flyers!


Simplify Your Work in Promoting the Youth Slam with Quick and Easy Flyers!
 
I know you've all voted today for the NFB Youth Slam in the Pepsi Refresh project by going to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, but have you gotten your neighbors, friends, and community involved? Posting and passing out the flyers available on the main page at www.nfb.org is a quick and easy way to get the word out. Not big on long speeches or feel embarrassed asking for support? (Although remember that this doesn't cost supporters anything.) Just hand out a flyer or post it on bulletin boards, meeting tables, or college campuses, and the flyer handles the rest! Thanks again for helping us win this grant, and don't get discouraged, there's lots of time left!
 




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Nfbnet-members-list mailing list
Nfbnet-members-list at nfbnet.org 

From aizenman at earthlink.net  Wed Sep 15 23:26:52 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 15 Sep 2010 16:26:52 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_eBay_and_Nationa?=
	=?iso-8859-1?q?l_Federation_of_the_Blind_Partner_to_Increase_Ecomm?=
	=?iso-8859-1?q?erce_Job_Opportunities?=
Message-ID: <A29F796B9C0B43FC9776651D22116E36@DDTM62C1>

 De: Freeh,Jessica (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>) 

A: nfbnet-master-list at nfbnet.org 

Enviado: mi?rcoles, 15 de septiembre, 2010 8:53 AM

Asunto: eBay, y la Federaci?n Nacional de Ciegos, se asocian a F?n de Aumentar

las Oportunidades de Trabajo en Ecommerce, Comercio Electr?nico 

 

Lamzamiento de Noticias

Contactos:                               Press Hotline                           Kathy Chui                                               Chris Danielsen

                                                press at ebay.com                    katchui at ebay.com                                                  CDanielsen at nfb.org                

                                                                                                (408) 218-9257                                       (410) 262-1281



eBay, y la Federaci?n Nacional de Ciegos, se asocian a F?n de Aumentar 

las Oportunidades de Trabajo en Ecommerce, Comercio Electr?nico.

 Las Asociaciones Innovadoras, tienen como objetivo capacitar a los estadounidenses ciegos para obtener un empleo con la creaci?n de empresas mientras que compran y venden en eBay



San Jos?, California - 15 de septiembre, 2010 - eBay, el mercado m?s grande del mundo en l?nea, y la Federaci?n Nacional de Ciegos, (NFB), anunciaron hoy una asociaci?n para crear m?s oportunidades para los ciegos estadounidenses, a f?n de acceder a eBay como compradores y vendedores.

 

eBay.com ahora incluye funciones mejoradas para los usuarios a f?n de comprar, hacer ofertas, y vender utilizando solo el teclado, as? como mejores maneras de navegar por el contenido utilizando las tecnolog?as de asistencia como el programa de acceso de pantalla. Ahora, los ciegos pueden conectarse m?s f?cilmente con 92 millones de usuarios de eBay, y comprar de una tienda de 200 millones de anuncios en vivo.

 

""Tenemos un gran respeto por el pap?l de abogac?a que la Federaci?n juega en la creaci?n de oportunidades de empleo para los ciegos", dijo John Donahoe, Presidente y consejero delegado de eBay Inc. "eBay ha construido una reputaci?n como motor de creaci?n de empleo, ayudando a los empresarios a la puesta en marcha, y el crecimiento de sus negocios. Estamos muy entusiasmados con la conexi?n de una audiencia a?n m?s amplia, a trav?s de esta colaboraci?n, y de proporcionar a los estadounidenses ciegos un acceso m?s f?cil a nuestro mercado, tanto para comprar como para vender."

 

"eBay est? demostrando un verdadero liderazgo y compromiso con la accesibilidad, junto con la creaci?n de oportunidades interesantes para los estadounidenses ciegos", dijo el Doctorr Marc Maurer, Presidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos. "La Federaci?n Nacional de Ciegos est? encantada con la accesibilidad de compra y venta de eBay, y esperamos con inter?s trabajar junto con eBay en oportunidades de empleo para los estadounidenses ciegos. Esta asociaci?n demuestra que cu?ndo los dirigentes ciegos y los negocios trabajan juntos, todos ganan."

 

Con el setenta por ciento de los estadounidenses ciegos, ya sea, desempleados o subempleados, la creaci?n de empleo es fundamental para hacer frente a los desaf?os de empleo que enfrentan los ciegos. La Federaci?n y eBay tienen el objetivo de proporcionar herramientas adicionales, y apoyar a la comunidad de los ciegos para su ?xito en eBay tales como:

 

?        Proporcionar fondos de capital semilla prometedores para empresarios ciegos

?        Reclutar a miembros de la comunidad de los ciegos a f?n de convertirsen en entrenadores de eBay para educar a otras personas ciegas en la venta en eBay

?        Creaci?n de una tienda de ecommerce, comercio electr?nico, de la Federaci?n, en la plataforma de eBay.

Acerca de eBay

Fundada en 1995 en San Jos?, California, eBay Inc. (NASDAQ:EBAY), conecta a cientos de millones de compradores y vendedores a nivel mundial sobre una base diaria a trav?s de eBay, el mercado m?s grande del mundo en l?nea. Para obtener m?s informaci?n sobre la compa??a y nuestra cartera global de marcas en l?nea, visite www.ebayinc.com. 

Acerca de la Federaci?n Nacional de Ciegos

Con m?s de 50.000 miembros,  la Federaci?n Nacional de Ciegos es la organizaci?n de membres?a m?s grande e influyente de las personas ciegas en los Estados Unidos. La Federaci?n mejora la vida de las personas ciegas a trav?s de la avogac?a, la educaci?n, la investigaci?n, la tecnolog?a, y programas de fomento de la independencia y la autoconfianza. Es la fuerza principal en el campo de la ceguera hoy, y la voz de los ciegos en la naci?n.  En enero del 2004, la Federaci?n abri? el Instituto Jernigan de la Federaci?n Nacional de Ciegos, el primer centro de investigaci?n y de entrenamiento en los Estados Unidos para los ciegos, guiado por los ciegos. Para m?s informaci?n acerca de la Federaci?n Nacional de Ciegos, por favor visite www.nfb.org.

 

1National Center for Health Statistics
 

----- Original Message ----- 
From: Freeh,Jessica (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>) 
To: nfbnet-master-list at nfbnet.org 
Sent: Wednesday, September 15, 2010 8:53 AM
Subject: [Nfbnet-master-list] eBay and National Federation of the Blind Partner to Increase Ecommerce Job Opportunities


 


News Release
Contacts:                               Press Hotline                           Kathy Chui                                               Chris Danielsen

                                                press at ebay.com                    katchui at ebay.com                                                  CDanielsen at nfb.org                

                                                                                                (408) 218-9257                                       (410) 262-1281




eBay and National Federation of the Blind Partner to Increase 

Ecommerce Job Opportunities

 Innovative Partnership aims to empower blind Americans to gain employment, start businesses while buying and selling on eBay


 

San Jose, Calif. - September 15, 2010 - eBay, the world's largest online marketplace, and the National Federation of the Blind (NFB) today announced a partnership to create more opportunities for blind Americans to access eBay as buyers and sellers.

 

eBay.com now includes enhanced features for users to buy, bid and sell using the keyboard alone, as well as improved ways to navigate content using assistive technologies such as screen access software. The blind can now more easily connect with eBay's 92 million users and shop from 200 million live listings.

 

"We have great respect for the advocacy role the NFB plays in creating employment opportunities for the blind," said John Donahoe, President and CEO of eBay Inc. "eBay has built a reputation as a driver of job creation by helping entrepreneurs start up and grow their businesses. We are excited about connecting with an even wider audience through this partnership and providing blind Americans with easier access to our marketplace for both buying and selling."

 

"eBay is demonstrating true leadership and commitment to accessibility, along with creating exciting opportunities for blind Americans," said Dr. Marc Maurer, President of the National Federation of the Blind. "The National Federation of the Blind is thrilled with the accessibility of eBay's buying and selling experience, and we look forward to working together with eBay on employment opportunities for blind Americans. This partnership demonstrates that when the blind and business leaders work together, everyone wins."

 

With seventy percent of blind Americans either unemployed or underemployed1, job creation is critical to tackle the employment challenges facing the blind. The NFB and eBay aim to provide additional tools and support to the blind community to enable their success on eBay such as:

 

?        Providing seed funding for promising blind entrepreneurs

?        Recruiting members of the blind community to become eBay Trainers to educate other blind individuals in selling on eBay

?        Creating an NFB ecommerce store on the eBay platform  

About eBay

Founded in 1995 in San Jose, Calif., eBay Inc. (NASDAQ:EBAY) connects hundreds of millions of buyers and sellers globally on a daily basis through eBay, the world's largest online marketplace. For more information about the company and our global portfolio of online brands, visit www.ebayinc.com. 

About the National Federation of the Blind

With more than 50,000 members, the National Federation of the Blind is the largest and most influential membership organization of blind people in the United States.  The NFB improves blind people's lives through advocacy, education, research, technology, and programs encouraging independence and self-confidence.  It is the leading force in the blindness field today and the voice of the nation's blind.  In January 2004 the NFB opened the National Federation of the Blind Jernigan Institute, the first research and training center in the United States for the blind led by the blind.  For more information about the National Federation of the Blind, please visit www.nfb.org.

 

1National Center for Health Statistics
 



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From aizenman at earthlink.net  Thu Sep 16 01:34:37 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 15 Sep 2010 18:34:37 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?El_Conductor_Ciego_Conduce_un_Ve?=
	=?iso-8859-1?q?h=EDculo_en_Speed=3A_Creaci=F3n_de_la_Tecnolog=EDa_?=
	=?iso-8859-1?q?Que_Pone_los_Controles_en_Nuestras_Manos?=
Message-ID: <51F02D1F15424EA98C591C337658D1F4@DDTM62C1>


      BRAILLE MONITOR
Volumen 53, N?mero 8

Agosto/Septiembre 2010
Gary Wunder, Redactor

 

Puede ver la foto como HTML en su navegador:

 

http://www.nfb.org/images/nfb/Publications/bm/bm10/bm1008/bm100809.htm

 

[LEYENDA DE LA FOTO: Parnell Diggs Pronuncia su Discurso]


El Conductor Ciego Conduce un Veh?culo en Speed:

Creaci?n de la Tecnolog?a Que Pone los Controles en Nuestras Manos
por Parnell Diggs

Nota del redactor: Parnell Diggs es el coordinador de la Carrera por la Independencia, y presidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos de Carolina del Sur.

En la tarde del Martes, 6 de julio, se dirigi? a la Convenci?n. Esto es lo que dijo:

El t?rmino "tecnolog?a" se define en el diccionario Webster como la "Aplicaci?n del conocimiento cient?fico al servicio del hombre y y al servicio de la industria , el comercio, la medicina y otros campos."Cu?ndo los seres humanos premodernos fueron los primeros en reconocer que podr?an reformar los recursos naturales con herramientas simples, la humanidad comenz? a aplicar los conocimientos cient?ficos para crear posibilidades. El uso del fuego, por ejemplo, fu? esencial en el desarrollo de las artes culinarias, y en el descubrimiento significativo de control de temperatura. Y despu?s, la rueda de Madera (desarrollada por los Sumerios hace m?s de cinco mil a?os) jug? un pap?l decisivo en el transporte de mayores cantidades de alimentos y mercanc?as, por no mencionar el proporcionar un medio de movimiento de materiales m?s pesados a grandes distancias y en velocidades m?s r?pidas que nunca se crey? pr?ctico ni posible.
El soci?logo del siglo XX, Read Bain, ha sugerido que la tecnolog?a incluye, tanto las herramientas y m?quinas creadas por la humanidad, como las habilidades por las que se producen y se utilizan. Aproximadamente cincuenta a?os despu?s, la metalurgista Ursula Franklin, en su conferencia de 1989, titulada "El Mundo Real de la Tecnolog?a", lo defini? como "la pr?ctica de la forma en que hacemos las cosas aqu?".
Y el fil?sofo franc?s Bernard Stiegler en su libro titulado, T?cnicas y tiempo, publicado por Stanford University Press en 1998, define la tecnolog?a de dos maneras: "la b?squeda de la vida por por medios distintos que la vida", y "La materia organizada inorg?nica."
Se ha dicho que la tecnolog?a es el resultado de la ciencia y la ingenier?a. Sin un poco de ciencia de ingenio tecnol?gico y ingenier?a, la ciencia no dar?a ning?n resultado. Para considerar el punto de una forma m?s pr?ctica, vamos a examinar por un momento el ingenio tecnol?gico del famoso artista italiano, Leonardo da Vinci (15 de abril, 1452-2 de mayo, 1519).
Da Vinci es, por supuesto, mejor conocido por sus creaciones, la Mona Lisa, y La ?ltima Cena, tal vez las dos pinturas m?s reconocidas en el mundo.
Pero tal vez menos conocidas son las ilustraciones de Leonardo da Vinci de finales del siglo XIV en una gran variedad de m?quinas voladoras.
Aquellos que est?n familiarizados con la aerodin?mica de hoy en d?a nos dicen que la pintura de da Vinci de un helic?ptero de cuatro asientos es err?nea y tendr?a graves defectos de dise?o si se construyera de acuerdo a sus especificaciones. Por otra parte, no todos sus bocetos de m?quinas voladoras eran meros productos de la ciencia ficci?n. Una prueba realizada a finales del siglo XX de una de sus m?quinas voladoras conceptualizadas, utilizando los materiales que hab?an estado a la disposici?n de da Vinci en el siglo XV, demostr? que su ala delta en realidad era capaz de volar.
Sin embargo, cu?ndo da Vinci realiz? el mismo experimento en 1496, hab?a fallado. ?Por qu?? Mientras que Leonardo da Vinci ten?a mucho ingenio tecnol?gico, y una adecuada comprensi?n de la mec?nica de vuelo, sencillamente no ten?a el beneficio de la ciencia moderna y la ingenier?a para convertir el concepto en realidad. Un producto de los a?os de los mil cuatrocientos que carec?a de los conocimientos de la aerodin?mica del siglo XX, y 500 a?os de desarrollo de tecnolog?a. En definitiva, tom? la mayor parte de cinco siglos de ciencia y ingenier?a para ponerse al d?a con el ingenio tecnol?gico y la imaginaci?n del siglo XV y el esp?ritu innovador de Leonardo da Vinci.
En 1940 otro hombre que pose?a una tremenda imaginaci?n y un esp?ritu innovador se convirti? en el primer presidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos. A medida que el movimiento lleg? a existir, el Doctor Jacobus tenBroek dijo a la asamblea en Wilkes-Barre, Pennsylvania,

"En conjunto, somos los due?os de nuestro propio futuro, y guardi?nes exitosos de nuestros propios intereses comunes".
El doctor tenBroek continu?: "Dejen que uno hable, en nombre de muchos, que est? preparado para actuar en su apoyo; dejen que los democr?ticamente elegidos representantes ciegos de los ciegos act?en como portavoces de todos, dejen que la maquinaria sea creada para unificar la acci?n y concentrar las energ?as de los ciegos de la naci?n. La justicia inherente de nuestra causa, y la buena voluntad del p?blico se encargar?n del resto."
Estas fueron las palabras del Doctor tenBroek as? como las pronunci? setenta a?os atr?s. Todos aquellos hombres y mujeres que se reunieron en Wilkes-Barre, en aquel d?a hist?rico se han ido. Sin embargo, es posible para aquellos de nosotros que vivimos en el siglo XXI, obtener una comprensi?n de lo que nuestros predecesores pensaban sobre el desarrollo tecnol?gico, ?particularmente en lo que era relacionado con la ceguera? En primer lugar, vamos a poner el asunto en perspectiva.
No hab?a ordenadores port?tiles, o m?quinas de fax, o tel?fonos celulares, o servicio de la Internet, cu?ndo la Federaci?n Nacional de Ciegos surgi?. En 1940, Ray Kurzweil no hab?a nacido todav?a. No hab?a reconocimiento ?ptico de caracteres de tama?o grande, no hab?a refreshable Braille, y no hab?an programas de lectura de pantalla.
Es evidente que las formas complejas de la tecnolog?a ya exist?an en 1940, tales como aviones y autom?viles, pero hab?a poco o ning?n medio en aquel momento de hacer la tecnolog?a accesible para el usuario ciego promedio. Entonces, ?c?mo hicieron los Federacionistas de la primera generaci?n el planteamiento de la cuesti?n de desarrollo de la tecnolog?a? Atrapados dentro de su ?poca, sencillamente, ?hicieron caso omiso nuestros predecesores?
Por el contrario, deseo dirigir su atenci?n a un art?culo que apareci? en la revista, The New Yorker, el 11 de enero de 1958. El art?culo est? basado en una entrevista en la que el Doctor tenBroek habla acerca del ingenio tecnol?gico de algunos de sus amigos ciegos, y cu?les son los l?mites razonables, si los hubieron relacionados con la ceguera, y el desarrollo tecnol?gico en 1958.
Citando al Doctor tenBroek en la entrevista,

"Tengo un vecino en Berkeley, un hombre ciego que he conocido desde que ?ramos compa?eros de clase en la escuela, que construy? su casa por completo con sus propias manos. ... Es toda una casa de buen tama?o, tambi?n, de cerca de 20, a 700 pies cuadrados. Construy? las formas, virti? el cemento, puso las tuber?as, el cableado, de todo. El lugar est? en una ladera bastante empinada, y antes de que pudiera empezar, tuvo que hacerse una expansi?n de energ?a el?ctrica para transportar sus materiales hasta el sitio".
El art?culo contin?a: Le pregunt?mos al Profesor tenBroek, "qu? puestos de trabajo se consideran que son imposibles para las personas ciegas de realizar." Se ri?, acarici? profesorialmente su peque?a barba de chivo, y dijo: "Bueno, piloto de avi?n, supongo. Aunque, en realidad, los aviones vuelan la mayor?a del tiempo hoy en controles autom?ticos, ?no es as?? y alg?n d?a puede ser completamente autom?tico. En realidad, No puedo decir cu?les son los l?mites."
Uno de mis amigos en la Federaci?n es un f?sico nuclear experimental. ... el Doctor Bradley Burson es su nombre, y est? en el Laboratorio Argonne National, cerca de Chicago. Cu?ndo est?ba trabajando en los problemas relacionados a la descomposici?n de materia radiactiva, invent? algunos de los dispositivos por s? mismo, que miden la decadencia en t?rminos de se?ales audibles y t?ctiles, en lugar de las se?ales visuales com?nmente empleadas. Algunos de los dispositivos resultaron ser m?s exactos que los est?ndar, y son ampliamente utilizados en el laboratorio.
Siempre hab?a asumido que ser un electricista ser?a imposible para un ciego, pero no hace mucho me encontr? con un electricista ciego, un se?or llamado Jack Polston. Fu? y habl? con su patr?n, y ?l me dijo que Polston hace todo lo que cualquier otro electricista puede hacer, cableado, soldadura, y todo el resto. Mientras estuve all?, Polston est?ba haciendo el cableado completo para una estaci?n de servicio, el cu?l, me han dicho es un trabajo especialmente complicado. ... Ahora que lo he encontrado, estoy fastidiando al Servicio Civil para no descalificar a las personas ciegas autom?ticamente de probar para los trabajos de electricistas".
En esta entrevista el Doctor tenBroek expresa esta f? en la capacidad de las personas ciegas, sin reservas, y sus palabras siguen siendo notables en el siglo XXI. ?l consideraba que las personas ciegas tienen la capacidad de actuar con los controles en nuestras manos.
En los a?os transcurridos, nuestra f? en las personas ciegas no ha cambiado, pero la tecnolog?a si lo ha hecho. En poco m?s de seis meses, estaremos haci?ndo un debut de un Ford Escape en el escenario mundial, pero no cualquier Ford Escape. Este particular Ford Escape estar? equipado con una interfaz tecnol?gica desarrollada en colaboraci?n con nuestros amigos en el Laboratorio de Rob?tica y Mecanismos de la Universidad de Virginia Tech, Departamento de Ingenier?a. La interfaz se ha construido con todo el conocimiento y la experiencia que la ciencia y la ingenier?a del siglo XXI  tiene que ofrecer. Y el 29 de enero del 2011, una persona ciega se pondr? al volante de este coche Ford Escape, y lo conducir? en el d?a de la carrera, en la pista de Daytona International Speedway.
Dejen que el mundo venga a ver el ingenio tecnol?gico, la imaginaci?n, y el esp?ritu innovador de la Federaci?n Nacional de Ciegos. Dejen que el mundo venga a conocer a la ceguera desde nuestra perspectiva: una perspectiva que perdura a trav?s de las generaciones pasadas y las venideras. En las palabras de nuestro tercer gran presidente, el Doctor Marc Maurer, al pronunciar el discurso en el banquete de los sesenta y cinco a?os,

"Nuestra perspectiva no es s?lo por un d?a. se remonta a las d?cadas de la ?poca de nuestros inicios, y llega adelante al momento de la realizaci?n de nuestros sue?os."
Estamos al borde de otro d?a, y explora las posibilidades que puedan existir. Nos hemos reunido para forjar un movimiento poderoso de  ciegos, unido y con una sola voz, un movimiento con ideales, un prop?sito determinado, unos cimientos filos?ficos s?lidos, y una membres?a comprometida al apoyo mutuo."
Si hemos de justificar la f? de aquellos que vinieron antes de nosotros, tenemos que seguir teniendo f? en nosotros mismos y en nuestro movimiento. Hay que atreverse a so?ar, comprometernos a construir para el futuro, y hasta empujar los l?mites de lo que consideramos que es posible. Si vamos a justificar el respeto de los que vienen despu?s de nosotros, debemos tener la f? para sembrar las semillas de una cosecha que seguramente no podremos cosechar. Y, si nos mantenemos fieles al movimiento, compa?eros Federacionistas, con s?lo un poco de imaginaci?n y esp?ritu innovador, la justicia inherente de nuestra causa y la buena voluntad del p?blico har? el resto.
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Name: El Conductor Ciego Conduce un Veh?culo en Speed Creaci?n de la Tecnolog?a Que Pone los Controles en Nuestras Manos.doc
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URL: <http://nfbnet.org/pipermail/nfbespanol-talk_nfbnet.org/attachments/20100915/5a2b0350/attachment.doc>

From aizenman at earthlink.net  Fri Sep 17 19:08:32 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Fri, 17 Sep 2010 12:08:32 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?Llamamiento_a_Todos_los_Conducto?=
	=?iso-8859-1?q?res=3A_Fomentando_el_Liderazgo=2C_la_Acci=F3n_Colec?=
	=?iso-8859-1?q?tiva=2C_y_los_L=EDmites_de_la_Independencia?=
Message-ID: <0A6D5F746FC243A7BFED48B261FC66A9@DDTM62C1>

 

BRAILLE MONITOR
Volumen 53, N?mero 8

Agosto/septiembre 2010
                             Gary Wunder, Redactor

 

Puede ver la foto como HTML en su navegador: 

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[LEYENDA DE LA FOTO: Mark Riccobono pronuncia su discurso en la convenci?n.]

Llamamiento a Todos los Conductores: Fomentando el Liderazgo, la Acci?n Colectiva, y los L?mites de la Independencia
por Mark A. Riccobono

Nota del redactor: El Jueves, 8 de julio, Mark Riccobono, director ejecutivo del Instituto Jernigan para Ciegos, se dirigi? a la Convenci?n.
Esto es lo que dijo:

Conducir, a un desaf?o de transici?n previsto por los adolescentes, y marcado por la libertad, la independencia, y el descubrimiento. Es decir, a menos que sea ciego. Si creci? como un ni?o ciego, ha o?do repetidas veces acerca de la libertad que proporciona conducir, y c?mo su participaci?n es imposible. Si se qued? ciego hace poco, ha renunciado a su licencia de conducir, y con ella, el poderoso sentimiento de independencia que se siente detr?s del volante. El amable ofrecimiento de "dejarlo conducir" se ha extendido por la familia y amigos, pero la oportunidad de presionar los pedales y girar el tim?n bajo su direcci?n en los estacionamientos cerrados y campos bald?os no proporcion? la expansi?n de sus horizontes.

 

?Pero es realmente imposible para usted conducir? ?Es la vista un elemento esencial de la libertad y la independencia?
El diccionario nos dice que conducir es "dirigir los movimientos y el curso de, para obligar, para llevar a cabo, o por medio de energ?a, o para dar forma o impulso."El conductor es el que dirige el movimiento. Para ser eficaz, el conductor debe tomar la responsabilidad de los elementos siendo impulsado, ya sea por un veh?culo, una organizaci?n, o un sistema. En gran medida, conducir es guiar.

 

Aunque conducir un autom?vil es un privilegio, conducir en el m?s amplio sentido es un derecho y una responsabilidad. Mucho antes de la llegada del autom?vil, se acept? en general que los ciegos no pod?an manejar. A lo largo de la historia, los ciegos han sido pasajeros designados que necesitan de la caridad de otros para dirigir sus acciones y orientar su futuro. Esta presunci?n no fu? retada por siglos. Eso fu?, hasta que un peque?o grupo de individuos ciegos resolvi? abandonar el pap?l de pasajeros designados, y establecer su derecho a conducir.
El veh?culo construido por ese grupo de personas ciegas fu? la Federaci?n Nacional de Ciegos, y no hemos dejado de conducir desde entonces.
Durante setenta a?os, hemos asumido la responsabilidad de nuestro propio futuro, y trazado nuevas carreteras para viajar. Hemos ampliado el veh?culo de crecimiento de la Federaci?n en cada estado, el Distrito de Columbia, y Puerto Rico, y enviamos a nuestros conductores a cientos de nuevos destinos. Pero no nos contentamos con una mera conducci?n, quisimos poner a prueba los l?mites de nuestra capacidad. Nos trasladamos a la autopista hace seis a?os, cu?ndo se estableci? el Instituto Jernigan  de la Federaci?n, un veh?culo nuevo para nuestra acci?n colectiva destinada a dotarnos de las herramientas necesarias para ganar la carrera por la independencia. A trav?s de nuestro liderazgo hemos guiado mucho m?s lejos de lo que alguna vez se crey? posible, pero a?n no se nos acab? el combustible; somos los conductores, somos la Federaci?n Nacional de Ciegos.
Nuestro Instituto Jernigan es la autopista de pruebas para la construcci?n de la educaci?n, las tecnolog?as, la investigaci?n, y los recursos, impulsados por nuestras esperanzas y sue?os, movi?ndonos a nuevos destinos de independencia. En este ?ltimo a?o pasado, nuestro progreso ha sido r?pido, pero los caminos que a?n tenemos que viajar no han sido pavimentados. Nos atrevemos a conducir donde otros ni siquiera lo han so?ado. Hermanos y hermanas, me pregunto, ?est?n dispuestos a ser los conductores?


Antes de considerar el progreso de nuestro Instituto Jernigan, necesito compartir una preocupaci?n con ustedes. Durante m?s de una d?cada, he estado trabajando para mejorar la educaci?n de los ni?os ciegos. Me intereso en cada j?ven y hago todo lo posible para mejorar las oportunidades para ?l o ella. Manejo el desarrollo de nuevas iniciativas educativas con el combustible de la esperanza de que la experiencia de la pr?xima generaci?n podr?a ser mejor que las luchas educativas a las que yo me enfrent?. Sin embargo, tengo que admitir que no apreci? plenamente todo lo que estaba en juego para ayudar a ense?ar y capacitar a la pr?xima generaci?n hasta el nacimiento de mi hijo Austin hace tres a?os. Austin me ha ense?ado m?s de Lo que esperaba, y me ha dado una apreciaci?n m?s profunda del pap?l cr?tico de los maestros, de los padres de familia, y de los mentores, los conductores de nuestra sociedad.


Siete semanas atr?s, mi esposa Melissa dio a luz a nuestro segundo hijo, Oriana. Como padres de familia ciegos, nos preguntamos qu? luchas podr?amos enfrentar del personal m?dico que llevan ideas err?neas sobre la capacidad de los ciegos de ser padres. Siempre estamos dispuestos a brindar educaci?n amablemente pero firmemente acerca de los m?todos que utilizamos. En un momento dado durante nuestra estancia en el hospital, Oriana fu? llevada para obtener una revisi?n de rutina por parte de la pediatra residente. Crec? impaciente despu?s de un rato, y me dirig? a la sala de cuneros. Me reun? con la pediatra, que comenz? a preguntarme cu?nto pod?a ver. Est?ba listo para el conflicto y determin? que ella sabr?a que la vista no ten?a nada que ver con mi capacidad de ser un padre estupendo. Entonces ella me sorprendi? con rapidez al cambiar de carriles. Ella pidi? que sigui?ramos con un pediatra oftalm?logo porque los ojos de Oriana no respondieron como se esperaba.
En ese momento, mi coraz?n dio un vuelco, y tuve que esforzarme f?sicamente para ocultar mi preocupaci?n. No era la posibilidad de la p?rdida de la vista lo que me asust?. Conocemos a la Federaci?n Nacional de Ciegos, conocemos la verdad sobre la ceguera. Lo que me sacudi? a m?, fu? la comprensi?n inmediata de que mi hija, para quien yo hab?a sido capaz de imaginar s?lo posibilidades ilimitadas, ahora podr?a estar dirigida hacia un sistema de ense?anza de segunda clase, carente de innovaci?n y con bajas expectativas, un sistema que sencillamente no considera que le est? fallando a los ni?os ciegos, ya que no esperan la excelencia de ellos. Hemos trabajado muy duro, pero los relatos desgarradores de a?os perdidos y oportunidades perdidas siguen llegando, y en el futuro, mi hija podr?a estar entre ellos. El temor es abrumador cu?ndo me acuerdo que mi hija es s?lo una de las miles de ni?as para las que tenemos que poner f?n al sistema de opresi?n de la educaci?n de segunda clase. Ustedes los han visto en los pasillos de esta convenci?n explor?ndo la libertad de movimiento, ustedes han conocido a sus padres, y fueron tocados por sus l?grimas, ustedes han trabajado con los maestros que han tenido su pasi?n eliminada por los sistemas pobres en que trabajan, y conocen sus relatos, ya que han viajado por esa solitaria autopista.


Lo que le dijimos a nuestra hija ese d?a en el hospital es el mismo mensaje. Que nosotros, en la Federaci?n Nacional de Ciegos, nos proponemos hacerlo para todos los ni?os ciegos, y sus familias, y para que lo escuchen en sus corazones. Los amamos, Creemos en su potencial para mover el mundo, sus sue?os son nuestra esperanza para el futuro. Su educaci?n es nuestra obra m?s importante, y no vamos a dejar que experimenten el mismo patr?n de lucha. Estamos dispuestos a conducir. Aceptamos los riesgos y la responsabilidad, y nadie puede ganarnos la carrera.


El amanecer de un nuevo horizonte en la educaci?n de ni?os ciegos ha llegado. La Federaci?n Nacional de Ciegos ha tra?do una nueva inspiraci?n e imaginaci?n para el sistema educativo. El a?o pasado ofrecimos la segunda Competencia de la Juventud de la Federaci?n, el mayor encuentro de j?venes ciegos y mentores ciegos. Hemos expandido nuestro programa de estudios a nuevas materias como la medicina forense, y la arquitectura.
Hemos influido en una importante universidad en el modo de pensar diferentemente acerca de la capacidad de las personas ciegas. Y, lo m?s importante, le hemos ense?ado a la gente joven a manejar su propio futuro. Los cantos alegres de los estudiantes a medida que marcharon por el centro de comercio, National Mall, en Washington, D.C. despu?s de experimentar un duro aguacero de verano, fueron prueba suficiente de que la pr?xima generaci?n nos conducir? m?s lejos, como nunca antes.

 

Este verano volveremos a tener nuestra Academia de Ciencias Menor, en la que ense?amos a ciegos cient?ficos m?s j?venes quienes est?n por florecer. Hemos ya empezado a ampliar nuestra imaginaci?n para las siguientes Competencias de la Juventud de la Federaci?n en el 2011, cu?ndo se ampliar?n a?n m?s las oportunidades. Y estamos en preparaci?n para el viaje m?s largo de una revoluci?n total en la educaci?n de los ni?os ciegos. ?Qu? podemos hacer a continuaci?n; donde debemos ir; ?c?mo podemos llegar Hay m?s eficazmente? Estas son s?lo algunas de las preguntas a las que tenemos que dar respuesta con el f?n de llegar al pr?ximo gran destino en nuestro viaje para la excelencia educativa.


Este a?o, hemos iniciado el Liderazgo y la abogac?a de la Federaci?n en el Programa de Washington a f?n de ense?ar a estudiantes ciegos de la secundaria, lecciones de abogac?a pr?cticas de gobierno, capacit?ndolos a entrar en el asiento del conductor. En el proceso, les ense?amos de las luchas hist?ricas de los ciegos, y acerca de los logros que hemos alcanzado cu?ndo nos hacemos cargo de nuestro propio futuro.


Veinticinco j?venes estudiantes ciegos llamaron la atenci?n el 20 de abril del 2010, a medida que navegaban por los pasillos de los edificios de oficinas del Congreso, y dirigi?ron sus puntos de origen. Y cu?ndo algunos de ellos no pudieron asegurar reuniones con los miembros del Congreso mientras que estaban en Washington, persistieron y se aseguraron de que sus voces se escucharon cu?ndo regresaron a su casa.

 

El gobierno es un importante veh?culo para la formaci?n de la sociedad. Hemos aceptado la responsabilidad de hablar por nosotros mismos en los pasillos del poder, y ahora estamos en la ense?anza de la pr?xima generaci?n para hacer lo mismo. Estos estudiantes est?n ahora mejor preparados para hacer frente a los obst?culos en el camino, y a no permitir que el sistema los eche fuera de curso.


Fundamental a la educaci?n es la alfabetizaci?n. Seguimos dando pasos importantes en nuestra b?squeda de la difuci?n de alfabetizaci?n en Braille, pero tenemos que mantener el pie firme en el acelerador.

 

Nuestro Concurso, Los Lectores de Braille Son L?deres, contin?a creci?ndo, con alcance a m?s de seiscientos estudiantes en cuarenta y siete estados.

 

Ahora ofrecemos un concurso para adultos ciegos con el f?n de ayudar a fomentar nuevos lectores de Braille. Hemos iniciado el Club de Lectura en Braille de Amigos, ofreci?ndole a las familias de ni?os ciegos la exposici?n en curso, a los recursos relacionados con el sistema Braille.

 

El pasado verano pus?mos en marcha un nuevo programa de enriquecimiento de Braille que ense?a Braille a ni?os ciegos pasados por alto por el sistema educativo, y este a?o estamos present?ndo el programa en cinco estados: Georgia, Maryland, Texas, Utah, y Virginia. Hemos empaquetado un plan robusto de estudios que ya est? disponible gratis de cargo en cualquier filial de la Federaci?n que desea acelerar la alfabetizaci?n en Braille en sus comunidades locales. Tenemos que seguir difundi?ndo la alfabetizaci?n en todo el pa?s, y buscar la colaboraci?n con los mejores profesores de Braille que podemos encontrar para ayudarnos. Cu?ndo no podemos encontrar grandes maestros, que les ense?en, nosotros mismos estamos dispuestos a conducir hasta el lugar donde la alfabetizaci?n para todos los ni?os ciegos ya no es un debate acad?mico, sino una asunci?n acad?mica.


En el ?rea de investigaci?n realizada y publicada sobre la educaci?n y la rehabilitaci?n de los ciegos, hemos sido hasta hace poco, distantes asignaturas de estudio en lugar de ser socios en la igualdad. Ahora estamos conduci?ndo los esfuerzos de investigaci?n y la creaci?n de nuevos veh?culos para la investigaci?n y el di?logo.


El a?o pasado, establecimos un grupo de trabajo encargado de examinar c?mo se puede utilizar la investigaci?n para abordar la crisis de la alfabetizaci?n en Braille en los Estados Unidos con mayor eficacia.


El mes pasado, en colaboraci?n con los dem?s, realizamos una conferencia de investigaci?n de dos d?as que se centr? en lo ?ltimo actual y futuro en Braille.
No estamos satisfechos con lo ?ltimo, y estamos hartos de la cuesti?n de si s?, o si no, el Braille tiene valor en el siglo XXI.
Con esta conferencia, estamos cambiando el foco de la investigaci?n del Braille, a investigaciones que iluminan m?s la forma en que podamos con mayor eficacia ofrecer informaci?n de forma t?ctil a una amplia gama de individuos, y refutar las presunciones negativas que impiden la innovaci?n en el sistema Braille.


Los ciegos han hecho trizass del sistema tradicional de la investigaci?n en el terreno, un veh?culo averiado que no puede llevarnos a los muchos lugares a donde so?amos ir. La creaci?n de la Revista de la Ceguera, Innovaci?n e Investigaci?n, (Journal of Blindness Innovation and Research), le da al campo un veh?culo m?s poderoso para el avance de la libertad y la independencia de los ciegos. Invitamos a todos aquellos que desean ayudar a impulsar la investigaci?n sobre los problemas reales de la ceguera a formar parte de nuestro movimiento. 

 

Ya no estamos dispuestos a ser los pasajeros en el camino hacia el futuro, y nuestra revista es una manera m?s, que nos est? conduciendo hacia un futuro lleno de oportunidades.
El camino que hemos recorrido nos ense?a mucho acerca del futuro.

 

El Doctor Jacobus tenBroek fu? el primer presidente de la Federaci?n que nos ha proporcionado con el patr?n esencial del pensamiento que es el motor de la organizaci?n. En honor del Doctor tenBroek, hemos establecido una biblioteca de investigaci?n, donde estamos haciendo la historia de los ciegos disponible para todos.
A trav?s de nuestro cat?logo en l?nea, el, Blind Cat, cualquier persona alrededor del mundo puede explorar los ricos recursos hist?ricos que est?n si?ndo recopilados a trav?s de la ?nica biblioteca de investigaci?n privada y dirigida por los ciegos.

La siguiente fase de nuestra labor es la digitalizaci?n de nuestras colecciones, para que puedan ser le?das a trav?s del Internet para ayudar a avanzar en la comprensi?n de la ceguera en todo el mundo.


Del mismo modo, para comprender el pasado y construir el futuro, seguimos el logro de nuevos hitos a trav?s de nuestro Jacobus tenBroek Simposio anual sobre la Ley de la Discapacidad. A trav?s de nuestros esfuerzos, estamos ganando la carrera por la independencia.


A lo largo de esta convenci?n, ustedes han experimentado los muchos avances que hemos hecho hacia la igualdad de acceso a la informaci?n y la tecnolog?a. Pero, ?qu? sobre el camino por recorrer, nuestro Desaf?o del Conductor Ciego, la intersecci?n de nuestra capacidad como personas que resultan ser ciegas, y la b?squeda tecnol?gica de la innovaci?n? Vuelvo a preguntar, ?Es verdaderamente imposible conducir para ustedes? ?Es la vista un elemento esencial de la libertad y la independencia?
La evidencia es clara de que en muchos sentidos de la palabra, los ciegos si conducen. Queda el uso real de la palabra conducir un autom?vil que la mayor?a todav?a considera que es imposible. ?Por qu?? La respuesta es la misma que ha estado bajo la capota de todos los grandes problemas que hemos enfrentado. La idea persistente de que la ceguera es una condici?n sumamente incapacitante que disminuye nuestra capacidad y prescribe una serie limitada de libertades. Se supone que para conducir hay que ver, pero esa no ha sido nuestra experiencia. Cu?ndo los ciegos se hicieron cargo de su propio destino, los l?mites de la independencia se ampliaron, y no hemos encontrado a?n el l?mite a los horizontes. El hecho de que no se nos ha autorizado conducir autom?viles no nos ha impedido el desarrollo de medios eficaces para nuestra propia independencia y libertad de movimiento. ?Por qu? no podemos manejar?
Nuestra limitaci?n no ha sido la incapacidad de ver, sino m?s bien, la falta de visi?n para imaginar y construir un sistema que nunca se haya pensado posible. Ahora sabemos eso, cu?ndo combinamos la experiencia de las personas ciegas con los ingenieros innovadores como los de Virginia Tech, podemos demostrar que la vista no es el requisito para el ?xito que se supone que es. Nuestro  Desaf?o del Conductor Ciego de la Federaci?n, es la gran carrera por la innovaci?n tecnol?gica que har? trizass las ideas falsas sobre la capacidad de los ciegos, y los considerados l?mites de la innovaci?n tecnol?gica.

 

Nuestra b?squeda es paralela a la carrera del espacio de la d?cada de 1960. Las tecnolog?as creadas para conseguir que los Estados Unidos fueran a la Luna han tenido un impacto profundo en nuestra sociedad. Del mismo modo, el camino de la innovaci?n requerida para alcanzar la meta del objetivo final del Desaf?o del Conductor  Ciego ser? enormemente beneficiosa dando un giro para los ciegos, as? como para el resto de la sociedad.

 

?Por qu? queremos conducir? Debido a que nuestra forma de conducir siempre ha sido la clave que nos da la libertad y la independencia. Conducir nos ha dado el control, y ha cambiado las perspectivas de nuestro propio futuro. Hemos estado conduciendo durante setenta a?os, y, si no continuamos conduci?ndo, no vamos a mantener la f? de los que se han atrevido a traernos hasta aqu?. Deseamos conducir porque creemos que solo nosotros podemos.

 

Nuestra b?squeda para conducir un autom?vil es una b?squeda para seguir ampliando el liderazgo, la acci?n colectiva, y los l?mites de independencia.
Esta es la b?squeda de la Federaci?n Nacional de Ciegos, y de nuestro Instituto Jernigan. Este es nuestro llamamiento a los conductores. En la medida en que cada uno de nosotros est? dispuesto a asumir el riesgo, y est? dispuesto a asumir la responsabilidad de conducci?n, vamos a seguir aceler?ndo nuestro progreso como movimiento.


Para Oriana, y para los miles de ni?os ciegos, necesitamos conducir. ?Vamos juntos, atrev?monos a conducir en donde otros no lo han so?ado.
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From mainefred at hotmail.com  Sun Sep 19 14:58:04 2010
From: mainefred at hotmail.com (Mayra Fred)
Date: Sun, 19 Sep 2010 07:58:04 -0700
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From aizenman at earthlink.net  Mon Sep 20 18:33:38 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Mon, 20 Sep 2010 11:33:38 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?La_Educaci=F3n_de_Ni=F1os_Ciegos?=
	=?iso-8859-1?q?=2C_Cambio_del_Paradigma?=
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BRAILLE MONITOR
Volumen 53, N?mero 8

Agosto/Septiembre 2010
                             Gary Wunder, Redactor

 

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[LEYENDA DE LA FOTO: Fred Schroeder se dirige a la Convenci?n]


La Educaci?n de Ni?os Ciegos

Cambio del Paradigma
por Fredric K. Schroeder, con licenciatura de Ph.D.


Nota del redactor: El Jueves, 8 de julio del 2010, el Primer Vicepresidente de la Federaci?n, Fred Schroeder, profesor de investigaci?n en la Universidad de San Diego State, pronunci? el siguiente discurso:

Ninguna minor?a emerge, del sometimiento a la igualdad, en un solo momento.
El paso de la opresi?n a la libertad, del aislamiento a la plena participaci?n, de la segregaci?n a la integraci?n, es dolorosamente lento, marcado por largos per?odos de tiempo de desesperanza, hasta que el peso aplastante de la injusticia se hace insoportable, forzando un cambio, haci?ndo trizass de lo familiar, del orden social aceptado, del statu quo.


Hace a?os, me encontr? con un poema de Emily Dickinson. Sus l?neas de apertura tocaron una fibra sensible que me lleva de nuevo a la ?poca, en que, de adolescente me qued? totalmente ciego. El poema comienza as?:

"?Soy un don nadie! ?Qui?n eres? ?Tambi?n eres un don-Nadie t??"

Estas palabras han capturado la desesperaci?n y la sensaci?n de inutilidad que sent? en ese tiempo. Sab?a con la certeza de los condenados que era un don nadie, y ser?a un don nadie mientras que viviera, un don nadie, que vive de acuerdo con la dicta y la caridad de los dem?s.

 

Pero est?ba equivocado. En 1940, un pu?ado de personas ciegas se unieron para fundar la Federaci?n Nacional de Ciegos. Ellos se unieron para abogar por s? mismos, rechaz?ndo la creencia de la sociedad de que los ciegos no eran m?s que una comunidad de don nadies. Hoy, setenta a?os despu?s, hemos hecho avances inimaginables, sin embargo, nuestra labor est? lejos de terminar. Seguimos la lucha, Seguimos presionando hacia adelante hacia la plena participaci?n.


En ninguna parte es la lucha por la igualdad de oportunidades m?s urgente que en la educaci?n de los ni?os ciegos. Los ni?os ciegos siguen sufriendo deficiencias en alfabetizaci?n, deficiencias en matem?ticas y ciencias, y, m?s preocupante a?n, deficiencias de confianza en s? mismos, y deficiencias en la esperanza para una vida productiva.


En 1975, el Congreso promulg? la Ley P?blica 94-142 (La Educaci?n de Todos los Ni?os F?sicamente Impedidos), ahora codificada como El Acto Educativo de Individuos con Discapacidad. Esta ley fu? un paso importante hacia adelante, afirmando el derecho de los ni?os ciegos a "una educaci?n p?blica gratuita y apropiada." Esta era buena en lo que cabe, pero el problema es que la ley establece una norma separada para educar a los ni?os con discapacidad, incluy?ndo a los ni?os ciegos, una norma basada en un modelo de d?ficit, un modelo que supone que los ni?os ciegos son los don nadies de la sociedad.


La ley de educaci?n especializada supone que la ceguera (o la presencia de otra discapacidad) autom?ticamente limita la capacidad del ni?o para aprender como otros. En consecuencia, la ley exige que los servicios se proporcionen para ayudar a compensar las limitaciones del ni?o, el d?ficit del ni?o. Por supuesto, la esperanza es que los servicios de educaci?n especializada marcar?n la diferencia, pero la suposici?n subyacente es que el ni?o ciego estar? siempre atrasado, no puede mantenerse a la par, y ciertamente no puede superarse, un modelo de d?ficit, un modelo basado en la suposici?n de que los ni?os ciegos son don nadies, don nadies, parados a un lado, mirando con anhelo el formar parte, siempre si?ndo negados la igualdad real, y una verdadera integraci?n. Tal vez estoy siendo duro, pero, al examinar leyes especiales de educaci?n, usted encuentra que las escuelas son absueltas de cualquier real responsabilidad para el logro educativo de un ni?o ciego.


En cada deficiencia se presume que es la consecuencia de la ceguera del ni?o. No importa que tan lejos est? atrasado, no importa cu?n limitado sea el rendimiento acad?mico del ni?o, el modelo de d?ficit supone que la causa debe ser la ceguera. Las escuelas no enfrentan ninguna consecuencia por el mal entrenamiento, los servicios de mala calidad, o las bajas expectativas. El modelo incorpora el supuesto d?ficit condescendiente de que el ni?o est? haciendo lo mejor que puede (dadas sus limitaciones), y por supuesto, las escuelas est?n haciendo todo lo posible para ayudar.


Es cierto que la ley requiere que las escuelas proporcionen servicios de educaci?n especializada, pero el tipo y la cantidad de servicios son casi determinados exclusivamente por las escuelas. La rendici?n de cuentas s?lo es para que las escuelas proporcionen lo que han acordado ofrecer. Eso es todo.


Para cambiar esta condici?n, las escuelas tienen que rendir cuentas, ser responsables de proporcionar las herramientas y el entrenamiento para que los ni?os ciegos puedan lograrlo en condiciones de igualdad con sus compa?eros videntes. A continuaci?n, debemos asegurar para todos los ni?os ciegos el derecho a la alfabetizaci?n, la alfabetizaci?n verdadera, y esto significa el derecho absoluto, incuestionable de aprender y utilizar Braille. Pero, se preguntar?n, ?No tienen los ni?os ciegos ya ese derecho? ?Acaso no luchamos por, y ganamos ese derecho hace m?s de una d?cada?


Es cierto que en el a?o 1997, la Federaci?n Nacional de Ciegos, tuvo ?xito en persuadir al Congreso para modificar el Acto de Educaci?n para Personas con Discapacidades, presumi?ndo que el Braille es el medio de lectura para los ni?os ciegos. Espec?ficamente, la ley (iii) dice:

"En el caso de un ni?o que es ciego o con deficiencias visuales, se proporciona la instrucci?n en Braille, y el uso del Braille, a menos que el equipo de IEP, (Programa Individual Educativo), despu?s de una evaluaci?n de la lectura del ni?o y las habilidades de escritura, determine las necesidades, y los medios adecuados de comunicaci?n para leer y escribir (incluyendo una evaluaci?n de las necesidades futuras del ni?o para instrucci?n en Braille, o el uso del Braille), que la instrucci?n en Braille o el uso de Braille no es apropiado para el ni?o."

20 U.S.C. 1414(d)(3)(B)(iii)
     


Una vez que se corta a trav?s de la jerga jur?dica, el significado es claro: El distrito escolar local debe "proporcionar instrucci?n en Braille y el uso del Braille, a menos que, el equipo del IEP determine "lo contrario." Sin embargo, cu?ndo el Departamento de Educaci?n de los Estados Unidos public? las modificaciones de reglamentos de aplicaci?n en 1997, hab?a completamente anulado la presunci?n del Braille. Por supuesto, el reglamento reconoce que el uso del Braille se presume, a menos que, el equipo de IEP del ni?o decida lo contrario. ?Pero qu? sucede si el equipo de IEP no puede alcanzar un acuerdo sobre cu?n apropiado es el Braille? Aqu? es donde la presunci?n del Departamento de Educaci?n es eviscerada. La l?gica dictar?a que el Braille, el medio de lectura, se presume, ense?ar?a mientras que el equipo de IEP trabaja en su desacuerdo, pero eso no es lo que el Departamento de Educaci?n dijo. ?Por qu? no? Debido a que el Departamento considera al Braille ser un servicio de educaci?n especializado, y cu?ndo un equipo de IEP no puede llegar a un acuerdo, la regla llamada Qu?date Quieto se aplica, lo que significa que los servicios actuales del ni?o contin?an hasta que el equipo del IEP llegue a un acuerdo, o hasta que un cambio es ped?do a trav?s del proceso de audiencia imparcial. Por lo tanto, si el ni?o no est? recibiendo instrucci?n en Braille, a pesar de que sus padres quieren que el Braille sea proporcion?do, hasta que se resuelva la disputa, probablemente, a?os en el futuro, no se le ense?a el Braille. No importa que se presuma que la ley afirma que el Braille es el medio de lectura, el ni?o tiene que esperar. ?C?mo el Departamento de Educaci?n explica, tal contradicci?n evidente del lenguaje claro de la ley? Esto es lo que dijo el Departamento:
Contrariamente a la sugerencia de comentaristas, una disposici?n reglamentaria que hace obligatorio el Braille para ense?arlo a cada ni?o que es legalmente ciego, ser?a contrario al enfoque individual orientado de la Ley, as? como el requisito estatutario legal de que el equipo IEP debe tomar decisiones individuales para cada ni?o que es ciego o con deficiencias visuales basadas en los datos pertinentes de evaluaci?n.

(Federal Register, Volumen 64, 48, p. 12589 (12 de marzo, 1999).
En otras palabras, no existe la presunci?n del Braille.

No debemos permitir que esto contin?e. Necesitamos una declaraci?n clara y directa en la ley que reconoce que el Braille es el medio de la alfabetizaci?n de los ni?os ciegos, y tenemos que hacer que las escuelas sean responsables de la alfabetizaci?n de los ni?os ciegos, y no s?lo en un sentido general, sino realmente responsables.

?C?mo podr?a parecer una verdadera responsabilidad?
Parece razonable esperar que los ni?os ciegos leer?n de forma independiente a nivel de su grado al final del tercer grado.
Me parece razonable evaluar el nivel de lectura de los ni?os ciegos a trav?s de pruebas nacionales estandarizadas.
Me parece razonable requerir que los maestros, en particular aquellos que trabajan con el kindergarten a trav?s de los estudiantes ciegos de tercer grado, completen desarrollo profesional intensivo para que puedan ense?ar a leer en Braille h?bilmente.
Me parece razonable hacer un llamamiento a los recursos del gobierno federal para financiar la preparaci?n de miles de profesores en todo el pa?s a f?n de  ayudar a los ni?os ciegos a aumentar su alfabetizaci?n en Braille.
?Rid?culo? ?No es razonable? ?Poco pr?ctico? Tal vez, pero estos son los objetivos precisos que el Departamento de Educaci?n de los Estados Unidos propuso para los ni?os videntes en 1997 en respuesta al Desempe?o del Gobierno y los Resultados de la Ley.
La ?nica diferencia es que el Departamento de Educaci?n est?ba hablando de los ni?os videntes leyendo en inprenta, y parafras? cada declaraci?n, con el f?n de aplicarlo a la lectura de Braille de los ni?os ciegos. Al mismo tiempo que el Departamento de Educaci?n propuso un alto nivel de est?ndar de lectura para los ni?os videntes, est?ba desarroll?ndo una normativa vaciando la presunci?n del Braille para los ni?os ciegos.
Nadie se opuso a tener un objetivo nacional para que los ni?os videntes leyeran de manera independiente a finales del tercer grado. Nadie se estremeci? ante la idea de que ese objetivo violar?a el principio sacrosanto de la individualizaci?n; y, por cierto, nadie culp? a los ni?os por el fracaso escolar; sin embargo, los ni?os ciegos, particularmente aquellos con discapacidades multiples, son rutinariamente culpados por las deficiencias de las escuelas.



Por supuesto, algunos ni?os ciegos tienen discapacidades adicionales, y en muchos casos, presentan retos reales y significativos, pero la presencia de las discapacidades adicionales no niega el derecho del ni?o a una educaci?n igual. La presencia de discapacidades m?ltiples (o en el idioma de la profesi?n m?dica, la comorbilidad) no se debe permitir como una excusa pobre de servicios educativos. A las escuelas no se les debe permitir que se retuercen las manos, y le hechen la culpa al ni?o y a sus discapacidades multiples, por su propio fracaso; por su propia falta de imaginaci?n, falta de recursos, y, lamento decir, su falta de inter?s.



Queda mucho trabajo por hacer:
Necesitamos m?s profesores bien entrenados para los ni?os ciegos.
Necesitamos profesores que est?n bien preparados para ense?ar a ni?os ciegos a leer y escribir en Braille, y eso significa que tenemos que trabajar para que todos los estados adopten la Certificaci?n Nacional en Braille literario.
Tenemos que desarrollar una nueva tecnolog?a que permitir? a ni?os ciegos competir en todas las materias, especialmente en ciencias y matem?ticas.
Tenemos que promover la investigaci?n, investigaci?n significativa que apoya la plena integraci?n de ni?os ciegos en la sociedad en condiciones de igualdad, y esto signif?ca, proyectos de investigaci?n dise?ados y dirigidos por personas ciegas.

Con este f?n, nosotros, la Federaci?n Nacional de Ciegos, estableci? el Diario de Innovaci?n e Investigaci?n Sobre la Ceguera, (Journal of Blindness Innovation and Research), la primera revista internacional, interdisciplinaria y de acceso abierto, creada por la misma gente ciega, junto con los padres de familia, los maestros, los administradores y los investigadores acad?micos a f?n de  hacer frente a los problemas reales de la ceguera.



Por supuesto, algunos ni?os ciegos aprenden r?pidamente, y otros luchan.
Algunos albergan aspiraciones elevadas, y otros albergan objetivos m?s modestos. Algunos son impulsados, y otros no tanto. Algunos son seguros de s? mismos, y otros son t?midos. Algunos son sobresalientes, y otros son reticentes. Algunos est?n listos y dispuestos a enfrentar de frente retos de la vida, y otros desesperan de vivir una plena vida productiva. Para marcar una diferencia, debemos comenzar por ayudar a ni?os ciegos a entender que, sin importar las creencias err?neas de la sociedad, ellos no son don nadies, y otras personas ciegas no son don nadies. Entonces, debemos seguir nuestras palabras con acciones. Tenemos que cambiar la ley; tenemos que entrenar a m?s maestros; debemos desarrollar nuevas tecnolog?as; debemos llevar a cabo investigaciones significativas, Acci?n que cambia el paradigma; acci?n que rechaza el modelo de d?ficit; acci?n que convierte la esperanza en realidad, y la participaci?n plena en la experiencia com?n.


Cu?ndo ten?a diecis?is a?os, las palabras de Emily Dickinson: "?Soy un don nadie! ?Qui?n eres? ?Tambi?n eres un don-Nadie t??" Expres? la desesperaci?n que sent?a. Sin embargo, el sentido de ser un don nadie no tiene por qu? persistir. A trav?s de nuestros esfuerzos colectivos estamos marc?ndo una diferencia, una diferencia de gran alcance, sustituy?ndo la incertidumbre con la esperanza, la duda con la confianza en s? mismo. Cada a?o, m?s y m?s ni?os ciegos toman conciencia de su propia habilidad, talento, capacidad y derecho a vivir como los dem?s. A trav?s de nuestra labor continua, la labor de la Federaci?n Nacional de Ciegos, un d?a, ojal? que ?n d?a muy pronto, los ni?os ciegos tendr?n las habilidades y la confianza en s? mismos para decirse los unos a los otros: "Leo diferente a los dem?s, y viajo diferente a los dem?s, pero ?soy Alguien! Y ?tambi?n lo eres t?!" Y esta es la Federaci?n Nacional de Ciegos.
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From dandrews at visi.com  Tue Sep 21 04:00:32 2010
From: dandrews at visi.com (David Andrews)
Date: Mon, 20 Sep 2010 23:00:32 -0500
Subject: [Nfbespanol-talk] {Disarmed} Re: {Spam?} I added you as a friend on
 Quepasa.com
In-Reply-To: <20100919145820.17071.1929092383.swift@CHA-ME-002>
References: <20100919145820.17071.1929092383.swift@CHA-ME-002>
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David Andrews, List Owner

At 09:58 AM 9/19/2010, you wrote:
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>Mayra,
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>Mayra Fred
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From aizenman at earthlink.net  Tue Sep 21 15:18:08 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Tue, 21 Sep 2010 08:18:08 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C__=7BDisarmed=7D_?=
	=?iso-8859-1?q?Re=3A_=7BSpam=3F=7D_I_added_you_as_a_friend_on_Quep?=
	=?iso-8859-1?q?asa=2Ecom?=
References: <20100919145820.17071.1929092383.swift@CHA-ME-002>
	<auto-000172769840@mailfront1.g2host.com>
Message-ID: <D5B555F8F50741CF95AE85DF970535E7@DDTM62C1>

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David Andrews, propietario de la lista

----- Mensaje Original ----- 
De: "David Andrews" <dandrews at visi.com>
A: "DISCUSION DEL NFB Y ASUNTOS DE CEGUERA EN ESPANOL. Discussion of the
NFBand blindness matters in Spanish." <nfbespanol-talk at nfbnet.org>
Enviado: lunes, 20 de septiembre , 2010 9:00 PM
Asunto: {Desarmado} Re: {Spam?} los he agregado como amigos en Quepasa.com

A las 09:58 AM 9/19/2010, usted  escribi?:
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>Quepasa.com
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>aqu? para cancelar.
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>?Te gustar?a agregarme
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>a m? como amigo?
si
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>aqu?.
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From aizenman at earthlink.net  Wed Sep 22 19:23:40 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 22 Sep 2010 12:23:40 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] Mi primera semana con el iPhone
Message-ID: <D8CCF4BB8F8E4FB1844D1590333CB36D@DDTM62C1>

Mi primera semana con el iPhone
Publicado el 12 de junio del 2010

por Seraphin Austin

 

Resumen:
El mi?rcoles pasado, mi vida cambi? para siempre. Tengo un iPhone.
Ofrece un acceso sin precedentes realiz?ndo aplicaciones adecuadamente , y mi vida cambi? en veinticuatro horas.

 

El iPhone s?lo tiene una cosa negativa: iTunes.

Sin embargo, me he enamorado.


Cu?ndo escuch? por primera vez que Apple lanzar?a un tel?fono celular con pantalla t?ctil, y con el programa parlante, VoiceOver, el programa lector de pantalla con programa de software, utilizado por Macs, yo me burlaba.

 

Los ciegos se han acostumbrado tanto a nobles promesas de una plataforma de ensue?o para solo recibir una bofetada en conjunto con el programa de software de un lector de pantalla funcionalmente m?nimo de alto precio que se ejecuta en un programa de hardware que no puede recibir una paliza. Me di cuenta de que Apple s?lo quer?a obtener algunas buenas relaciones p?blicas, despu?s de todo, ?c?mo podr?a una persona ciega, incluso, utilizar un Panel t?ctil? Me re? de lo ultra moderno, tanto para videntes como para ciegos, en la compra de iPhones, entusiasm?ndose sobre ellos. Eso cambi? cu?ndo otra amiga ciega, con opiniones similares tambi?n fundadas en largos a?os de experiencia, hab?a comprado uno, y s?lo se volvi? loca de lo mucho que le encant?, sobre todo el interfaz del Panel t?ctil. Casi no pod?a creerlo, y pens? que deb?a reevaluar las cosas.


Fui a la tienda de AT & T con mi mam?. Lo sent?a como si fuera un c?rculo que se cerraba, ya que fuimos a una tienda de Apple hace muchos a?os atr?s para conseguir mi Apple II/E.  Para mi deleite, la vendedora sab?a sobre el programa parlante de VoiceOver, y c?mo activarlo, aunque no sab?a acerca de c?mo utilizar el mismo. Afortunadamente, hab?a le?do sobre ello antes de irme. Hay que dar un golpecito a un elemento para escucharlo, toco dos veces para activarlo, paso tres dedos para desplazarme. Puedes tambi?n divid?rlo en golpecitos, donde se mantiene oprimida una ubicaci?n, y tocas otra. Esta hace una entrada m?s r?pida, una vez que lo entiendes. Tambi?n tiene una rotaci?n que se activa haciendo girar los dedos como un disco para marcar. Tambi?n puedes dar golpecitos dobles y triples con tus dedos para cambiar el habla, y un golpecito triple de tres dedos se convierte en la cortina impresionante de la pantalla, que desactiva la pantalla y la c?mara.


Muchos comentarios y mucha gente dec?an, que pases al menos de una media hora a una hora antes de emitir un juicio sobre el uso de una interfaz de panel t?ctil con el habla.


Hab?a previsto un viaje extra?o y ligeramente dif?cil, sobre todo cu?ndo se lleg? a utilizar el teclado. Para mi gran sorpresa, lo aprend? inmediatamente. En 30 segundos, comprob? las condiciones meteorol?gicas. A continuaci?n, le? algunos precios de las acciones. Sorprendentemente, incluso, hace que las tablas de acciones sean gr?ficas, algo a lo que los ciegos nunca han tenido acceso. Vendido.


Fuimos al frente para hacer los arreglos necesarios. Tuve que comprar un plan de datos. Por suerte, tuve el plan ilimitado de 30 d?lares, que termin? en el siete. Despu?s de un poco de trabajo, hemos tenido las cosas resueltas. Segu? haci?ndo preguntas con entusiasmo, al igual que lo hizo mi mam?.

"?Puede recibir mensajes de texto en este?"

pregunt?.

"Bueno, s?, pero no lee el mensaje."

La vendedora dijo.

La esperanza de mam? se hab?a hundido, pero la m?a no, ya que he entendido el programa de software lo suficiente.

"Bueno, vamos a ver, intente".

Le suger?.

Ella sac? su tel?fono, y me envi? un mensaje de texto. En cuesti?n de segundos, el tel?fono me llam? la atenci?n, y dijo su nombre. Simplemente barr? mi dedo, y ley? su mensaje: ?Hola Austin! Estuvo a punto de llorar.

 

"D?jaselo a Apple."

Dije.

Esto se siente casi tan sorprendente como cu?ndo fuimos a la tienda de Apple la primera vez, excepto que tal vez en mayor medida, porque sabemos lo que esto puede hacer.

 

"Ciertamente, en los a?os de los ochenta, las computadoras no parec?an m?s que una curiosidad. Recuerdo que mis padres comprobaban las cotizaciones de la bolsa, y obten?an Mensajes para sus negocios a trav?s de Apple II E, ahora podemos hacerlo con un dispositivo de Apple que cabe en el bolsillo.


He visto un mont?n de tecnolog?a para los ciegos, y puedo decir con certeza que el iPhone representa lo m?s revolucionario que le pas? a los ciegos por lo menos durante los ?ltimos diez a?os.

 

Quince o veinte a?os nos trae de regreso al apuntador Braille 'n Speak, que me encant? de la misma manera, asi que tengo dificultad para elegir el mejor. El tiempo lo dir?.

 

El Panel t?ctil ofrece el ya conocido movimiento, siguiente, anterior, que los ciegos necesitan, debido a que el habla ofrece una salida de una sola dimensi?n. La adici?n de la capacidad de tocar en cualquier lugar de la pantalla y escuchar, a?ade un conjunto de otras dimensiones, literalmente. Por primera vez, los ciegos pueden conseguir realmente informaci?n espacial acerca de algo. En la tienda, mam? pod?a decir:

"Trata aquel bot?n."

y puedo.

 

Las personas ciegas saben lo que quiero decir.

?Cu?ntas veces una persona vidente dijo?

"veo un icono en la parte superior de la pantalla."

Ahora, en realidad significa algo.

Quiero encontrar una forma de navegar por la Red con un Panel t?ctil en mi computadora. Esto sin duda, representa la ola del futuro.
Las aplicaciones tienen los mismos problemas con la accesibilidad como con cualquier entorno gr?fico. Apple, ha hecho algo bueno al hacer las gu?as disponibles para los desarrolladores de aplicaciones, a los que apasionadamente, les ped? a seguir. Cualquier usuario de la computadora se ha encontrado con estos problemas en Windows, Mac, o en Gnome. Estos incluyen los botones sin etiqueta, y los Registros, controles inalcanzables, a excepci?n de por medios molestos, o en casos extremos de inaccesibilidad completa. La p?gina accesible de Aplicaciones, Apps, puede ayudar, as? como AppleVis .. Las aplicaciones correctamente codificadas ofrecen un acceso impresionante diferente a todo lo que los ciegos han experimentado alguna vez. Como ya he dicho, quiero utilizar gestos t?ctiles en mis m?quinas Linux ?ahora!


Esto me lleva al solo proverbio del gusano en la Manzana de Oro:


iTunes. Entiendo el poder de las fuerzas del mercado, pero, ver a tal bella pieza de programa de hardware, encadenada a esa pieza terrible y de dif?cil acceso al programa de software me molesta en extremo. Apple ha hecho una cosa incre?ble al hacer el iPhone accesible, pero iTunes se mantiene pr?cticamente inutilizable para los ciegos. Por supuesto, usuarios ciegos de Mac tienen pocos problemas con ello, pero conponen una parte muy peque?a de la comunidad de los ciegos.
Un usuario ciego de Windows, con una fuerte voluntad puede hacerlo, pero no disfrutar de ello. Aquellos de nosotros, usuarios ciegos de Linux, nos quedamos en la oscuridad por dos razones, ya que los usuarios de Linux no podemos acceder iTunes, excepto a trav?s de WINE, o a trav?s de una m?quina virtual.
Apple tiene el derecho de promocionar sus esfuerzos en materia de accesibilidad. Sin embargo, deben darse cuenta de que no pueden hacer un reclamo totalmente cierto, siempre y cuando la gente tiene que utilizar iTunes para todo. Como usuario de Linux, me lo esperaba, y puedo superar esos desaf?os. Conozco a gente ciega que no ha comprado un iPhone, debido a que no quieren batallar con iTunes.


Apple siempre ha tenido un lugar especial en mi coraz?n, desde mi inicio con Apple II / E. Esa m?quina ten?a dos lenguajes de programaci?n B?SICA, y la Asambleada, integrada en su ROM, y sus esquemas en el interior. Sus innovaciones de ambiente no restrictivo inspirados que dur? una d?cada.
De mala gana me dirig? a la plataforma del ordenador personal cu?ndo se convirti? en dominante. Us? el disco del sistema operativo, DOS, a su extremo, aborreci?ndo Windows, y c?modamente instalado en la tierra de Linux. Todos hemos recorrido un largo camino desde que dos personas comenzaron a hacer pirater?a al vender cajas azules fuera de su garaje. Por lo tanto, me parec?a especialmente ir?nico ver la "Caja Roja Pro", la aplicaci?n retirada de la tienda de Aplicaciones.


A pesar de tener que superar las limitaciones de iTunes, sigo queri?ndo al iPhone. Me sigo sintiendo tan sorprendido por las capacidades del iPhone. Puedo obtener correo electr?nico, menciones del Twitter, y los mensajes directos en cualquier momento. Puedo escuchar a Good Vibes Radio, ?en cualquier lugar de la Tierra! Soy capaz de leer Liberty Pulse. La aplicaci?n WebMD me habr?a venido muy bien para grabarlo o quemarlo. 
Podr?a seguir y seguir, acerca de c?mo el iPhone con el programa parlante VoiceOver, ofrece una interfaz de acceso optimizada con cosas que parecen molestas en el mejor de los casos, a trav?s de la red en un navegador est?ndar escuch?ndo el programa radiof?nico Coast to Coast AM, que me viene a la mente.


La otra noche, sin embargo, una cosa muy sorprendente sucedi?. He descargado una aplicaci?n llamada Identificaci?n de Color. Utiliza la c?mara del iPhone, y habla los nombres de los colores. Se debe utilizar una tabla, ya que cada color tiene un identificador que se compone de 6 d?gitos hexadecimales. Esto coloca el total de colores al 16777216, y yo lo creo. Algunos de ellos tienen nombres muy surrealistas, como Anaranjado At?mico, Cosmico, Verde Hippy, Opio, y Negro-Blanco. Estos nombres en combinaci?n con lo que se siente como un aumento en los niveles de serotonina es una experiencia muy psicod?lica.
Nunca he experimentado esto antes en mi vida. Puedo ver un poco de luz y color, pero por manchas, y los objetos en realidad no tienen color, s?lo fuentes de luz. La primera vez que lo prob? a las tres de la ma?ana, no pod?a entender por qu? solo informaba negro. Despu?s de darme cuenta de que la cortina de la pantalla tambi?n desactiva la c?mara, lo apagu?, pero todav?a ten?a colores muy oscuros. Entonces record? que realmente necesita luz para ver, y es probable que no pod?a ver mucho en la noche. Pens? en fuentes de luz, y la entrevista que hice para Obtener la L?mpara. En primer lugar, v? a una de mis hermosas l?mparas de sal en sus diversos tonos anaranjados, otra con sus colores rosado y rosa, y el tercer tipo en brillante color de rosa y rojo .. Me sent? aturdido.
Al d?a siguiente, sal? fuera. Mir? al cielo. O? colores como

"Horizonte", "Fuera del Espacio", y muchos tonos de azul y gris. Us? indicaciones de color para encontrar mis plantas de calabaza, buscando el verde entre el marr?n y la piedra. Pas? diez minutos mirando mis plantas de calabaza, con sus hojas de color verde de jengibre y lim?n. Luego recorr? mi jard?n, y v? una flor azul. Entonces encontr? el cobertizo marr?n, y volv? a la casa gris. Me qued? pasmado. V? la puesta del sol, escuchando al cambio de colores mientras que el cielo se oscurec?a. A la noche siguiente, tuve una conversaci?n con mi madre acerca de c?mo el cielo se ve?a m?s azul esa noche. Ya que puedo ver algo de luz, y color, creo que la audiencia de los nombres de los colores puede ayudar a activar mi percepci?n, y mejorar mi experiencia visual. ?Asombroso!


Me encanta mi iPhone. Cambi? mi universo tan pronto como entr? en ?l.
Sin embargo, como cualquier Discordia sabe, toda manzana de oro tiene un gusano de oro.
Fuente:

Austin Seraphin's Weird Blog 

http://behindthecurtain.us/2010/06/12/my-first-week-with-the-iphone/

 
-------------- next part --------------
A non-text attachment was scrubbed...
Name: Mi primera semana con el iPhone.doc
Type: application/msword
Size: 107520 bytes
Desc: not available
URL: <http://nfbnet.org/pipermail/nfbespanol-talk_nfbnet.org/attachments/20100922/44964bfe/attachment.doc>

From aizenman at earthlink.net  Thu Sep 23 15:35:54 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Thu, 23 Sep 2010 08:35:54 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_espa=F1ol=2C__Public_comments?=
	=?iso-8859-1?q?_sought_on_mobile_phoneaccessibility_issues?=
Message-ID: <A4FF91A4E3224313AF5DCDF0B64C5D39@DDTM62C1>

De: "Jamal Mazrui (v?a David Andrews<dandrews at visi.com>)"
<empower at smart.net>

A: <david.andrews at nfbnet.org>

Enviado: mi?rcoles, 22 de septiembre, 2010 8:55 PM

Asunto: Se Busca Comentarios del P?blico en la Accesibilidad del Tel?fono
M?vil



De archivo en

http://EmpowermentZone.com/blv255.zips



Este archivo contiene material en formato de texto sencillo para ayudar a
cualquiera
que est? interesado en presentar observaciones a la Comisi?n Federal de
Comunicaciones en relaci?n con la accesibilidad de los tel?fonos celulares,
y otras
tecnolog?as para personas ciegas, sordo ciegas, o con baja visi?n,
en cumplimiento de la Secci?n 255 de la Ley de Comunicaciones. Tales
comentarios se deben someter para no m?s adelante que el final del Jueves,
30 de septiembre del 2010. Comentarios

iniciales ya se han presentado, y en la actualidad, un plazo

de respuesta a comentarios est? en marcha.

Los archivos han sido nombrados para indicar el contenido, por lo general
con el
t?tulo del documento, o de una versi?n abreviada del mismo. Estos fueron
convertidos de .doc a formatos de pdf, y a texto, con Microsoft Word, o
Adobe Reader.

Las observaciones iniciales, ya presentadas en este procedimiento, comienzan
con las
palabras "Comentarios por". Para proporcionar historial y contexto, otros
documentos relacionados con las pol?ticas de la Comisi?n Federal de
Comunicaciones, FCC, de los tel?fonos inal?mbricos o por cable
tambi?n se incluyen, tales como anuncios, comunicados de prensa, hojas

de datos, informes y reglamentos.

En el aviso p?blico en busca de comentarios en este procedimiento figura
el siguiente archivo:

El anuncio p?blico de la Comisi?n Federal de Comunicaciones, FCC, Busca
Comentarios en Opciones m?viles Accesibles de tel?fono
para las personas que son ciegas, sordo ciegas, o tienen baja Visi?n.txt

Los comentarios pueden presentarse utilizando el formulario de Comentarios,
Electr?nico de la red,

en el Sistema de la Comisi?n Federal de Comunicaciones de Archivo, (ECFS),
ubicado en


http://fjallfoss.fcc.gov/ecfs/


Un formulario de la red de esa p?gina permite subir un documento

En el procesador de textos, por ejemplo, en formato Microsoft Word. Los
comentarios tambi?n podr?n cumplimentarse a m?quina
o pegar en un formulario sencillo de la red llamado ECFS Express, ubicado en


http://fjallfoss.fcc.gov/ecfs2/hotdocket/list


Cu?ndo se le solicite el docket, de entrada
CG Docket N?mero 10-145

Los comentarios pueden ser de cualquier longitud y abordar cualquier
cuesti?n pertinente. Ello
afectar? la forma en la que FCC maneja las responsabilidades del gobierno en
este ?mbito.



----- Original Message ----- 
From: "Jamal Mazrui (by way of David Andrews<dandrews at visi.com>)"
<empower at smart.net>
To: <david.andrews at nfbnet.org>
Sent: Wednesday, September 22, 2010 8:55 PM
Subject: [Electronics-talk] Public comments sought on mobile
phoneaccessibility issues


> From the archive at
> http://EmpowermentZone.com/blv255.zip
>
> This archive contains material in plain text format to aid anyone
> interested in submitting comments to the Federal Communications Commission
> regarding accessibility of cell and other phone technologies to people who
> are blind, deaf-blind, or have low vision, in furtherance of Section 255
> of the Communications Act.  Such comments are due by the end of Thursday,
> September 30, 2010.  Initial comments have already been filed, and
> currently, a reply comment period is underway.
>
> The files have been named to indicate their content, usually with the
> title of the document or a shortened version of it.  They were converted
> from .doc or .pdf formats to text using Microsoft Word or Adobe Reader.
>
> Initial comments, already filed in this proceeding, begin with the words
> "Comments by."  To provide background and context, other documents related
> to FCC policies about wireless or wireline phones are also included, such
> as public notices, press releases, fact sheets, reports, and regulations.
>
> The public notice seeking comment in this proceeding is contained in the
> following file:
>
> Public notice on FCC Seeks Comment on Accessible Mobile Phone Options for
> People who are Blind, Deaf-blind, or Have Low Vision.txt
>
> Comments may be filed using the web form of the FCC's Electronic Comment
> Filing System (ECFS), located at
>
> http://fjallfoss.fcc.gov/ecfs/
>
> A web form on that page allows one to upload a word processor document,
> e.g., in Microsoft Word format.  Comments may also be typed or pasted into
> a simpler web form called ECFS Express, located at
>
> http://fjallfoss.fcc.gov/ecfs2/hotdocket/list
>
> At the prompt for the docket, input
> CG Docket No. 10-145
>
> Comments may be of any length and address any relevant issue.  They will
> affect how the FCC handles government responsibilities in this area.
>
>
> _______________________________________________
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From aizenman at earthlink.net  Fri Sep 24 17:33:31 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Fri, 24 Sep 2010 10:33:31 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?windows-1252?q?El_iPod_nano_de_la_Quinta_Gene?=
	=?windows-1252?q?raci=F3nFw=3A_=5Bvipnews=5D_Fifth-generation_iPod?=
	=?windows-1252?q?_nano?=
Message-ID: <613DEE4F365C4CB79997D2006AF58225@DDTM62C1>

La Revista InfoWorld, En L?nea



El iPod nano de la Quinta Generaci?n
Por Christopher Breen


Creado 14.09.2009 09:01 AM

EXTRACTO



"El iPod nano, 5G, tambi?n se ampl?a en algunas de las funciones de su
hermano. Por ejemplo, el iPod 4G nano presenta una funci?n de men?s que
hablan cu?ndo el iPod 4G est? activado, le permite al iPod decir el nombre
de sobresalientes comandos, pantallas y controles. Esta fu? una gran ayuda
para aquellos con deficiencias visuales, o ciegos, lo que les permite
navegar por f?n un iPod. El iPod nano 5G conserva esta caracter?stica, pero
tambi?n a?ade una funci?n separada del programa parlante VoiceOver. Con el
programa VoiceOver, comprometido, se puede o?r el nombre de la melod?a que
est? actualmente toc?ndo, en la pantalla, oprime el bot?n Center. No tienes
que tener impedimentos visuales para encontrar esto de utilidad. El programa
parlante de VoiceOver es una manera mucho m?s segura para aprender el nombre
de una canci?n y su artista en vez de quitar la vista de la carretera
mientras conduces con un iPod."

La pantalla del Apple iPod que es m?s peque?a que la del iPod nano, lo ha
evolucionado de manera impresionante. Un ejecutor muy capaz y econ?mico, en
sus dos iteraciones anteriores, la quinta generaci?n (5G) de iPod nano,
agrega el tipo de funciones ?tiles y entretenidas que van a forzar a alguien
en tu lista navide?a a sigilosamente engatusarte,

"?Sabes lo que me gustar?a mucho este a?o?"
Estas funciones incluyen una c?mara de video, y un micr?fono montado en la
parte posterior del iPod, una radio FM con multimedia y capacidad de
etiquetar a iTunes, una pantalla m?s grande, un parlante integrado,
ampliaci?n de soporte de accesibilidad, y un pod?metro para llevar la cuenta
de tus pasos. Adem?s, los 149 d?lares de memoria (8GB) y 179 d?lares de
memoria (16GB) de los nanos, vienen en una variedad de nueve colores
brillantes: plateado, negro, morado, azul, verde, anaranjado, amarillo, rosa
y [producto] Rojo.


[?Frustrado por tu apoyo para tu computadora personal? No est?s solo. Obt?n
respuestas de Christina Tynan-Wood en el blog InfoWorld Gripe Line [1] y
[bolet?n 2].


Afuera Las dimensiones del nano 5G son id?nticas a las de su predecesor, la
cuarta generaci?n (4G)
iPod nano [3]. Sin embargo, mant?n los dos de lado a lado, y el iPod 5G
parece ser m?s alto que su hermano.
Col?calos sobre una mesa, y desaparece la ilusi?n. Lo que crea esta ilusi?n
son las 2 por 2 pulgadas de la exhibici?n del 5G (En diagonal)--0.2 pulgadas
m?s alto de lo que se encuentra en la pantalla en el nano 4G. La diferencia
no puede parecer mucha, pero cu?ndo comparas los dos, se ve que Apple ha
tomado ventaja del espacio extra mediante la ampliaci?n de las fuentes y
poniendo un poco m?s de espacio entre los elementos del men? (as? como la
colocaci?n de m?s art?culos en la pantalla, en algunos casos). Para acomodar
la pantalla que es m?s larga, Apple traslad? la rueda de desplazamiento
hacia abajo un poco, as? como la hizo un poco m?s peque?a. Su posici?n y
tama?o no lo hacen m?s dif?cil de utilizar que el anterior nano.


La diferencia obvia entre las tapas de atr?s de los dos modelos es el lente
de la c?mara, y la unidad del micr?fono en la parte inferior izquierda del
nano 5G. Y la parte inferior del nuevo nano tiene el puerto de auriculares a
la izquierda del conector Dock (cu?ndo mires a la pantalla), en vez de en el
lado derecho, (como en su ubicaci?n en el nano 4G).


La otra diferencia que notar?s es, que si oprimes, Tocar, sin necesidad de
conectar los auriculares, el nano 5G tocar? audio a trav?s de un nuevo
parlante interno. Su calidad de sonido es comparable al del iPod touch, muy
met?lico y ?til solamente para previsualizar las canciones o, si est?s tan
desesperado escuchando el audio que acompa?a el vid?o que acabas de lanzar.


C?mara de Vid?o
La funci?n que ha atra?do la mayor atenci?n es la c?mara del vid?o nano.
Cu?ndo Steve Jobs introdujo [4], al iPod nano 5G, lo compar? directamente al
popular de Pure Digital Flip Ultra de 149 d?lares, a la videoc?mara de
bolsillo est?ndar de definici?n. La idea es que, al igual que las Flip
videoc?maras, el nano 5G te ofrece una c?mara de video ultra port?til que es
incre?blemente f?cil de operar, y es probable que sea utilizada en
situaciones en las que no te importe mucho acerca de la calidad de lo que
lanzas.


La nueva c?mara de video se encuentra en la parte inferior izquierda de la
parte posterior del iPod nano.
Utilizaci?n de la c?mara no podr?a ser mucho m?s f?cil, aunque no es tan
f?cil como oprimir el Gran Bot?n de Flip Rojo. S?lo tienes que elegir la
c?mara del vid?o desde el men? principal del nano, oprime el bot?n Center y
la pantalla del nano se convierte en un visor. Oprime Center de nuevo y nano
iniciar? la grabaci?n. A diferencia de la mayor?a de videoc?maras de
bolsillo, no muestra una luz roja de grabaci?n en la parte frontal de la
?c?mara" ni hace un ruido cu?ndo se inicia la grabaci?n. Para aquellos
preocupados por la privacidad [5] que se refiere a video tomado a
escondidas, esto podr?a ser un problema.


Tambi?n puedes a?adir efectos de vid?o a medida que lo lanzas. S?lo tienes
que acceder a la pantalla del visor y oprime y mant?n presionado el bot?n
Center. Si lo haces, produce una pantalla que contiene 15 efectos de vid?o
(adem?s de un ajuste Normal). Entre los efectos que encontrar?s est?n los
descriptivamente nombrados Sepia, Black & White, (Blanco y Negro), Film
Grain, Cyborg, Kaleido, Twirl, (Molinete), y Stretch, (Estiramiento). Si
alguna vez has usado los efectos de vid?o en la galer?a de la Photo Booth,
(Casilla de Foto), de Apple, o iChat para conversar, tu tienes una buena
idea de c?mo hacer estas cosas. Los efectos son permanentes, Sin embargo, y
se a?aden cu?ndo realizas una captura, y no se pueden quitar.

Oprime Center para detener la grabaci?n, y el vid?o se agrega a la c?mara de
pantalla del Rodaje del nano. Vid?os se organizan all? por fecha.
Selecciona una fecha, oprime Center,  y todos los vid?os que has lanzado en
el seleccionado d?a aparecen en una pantalla separada. Elige uno con la
rueda de desplazamiento, oprime el bot?n Center y el vid?o se reproduce en
la orientaci?n en la que recibi? un lanzamiento. (Si lo lanzaste en
orientaci?n horizontal, puedes girar el nano ya sea a la izquierda o a la
derecha, y el vid?o girar? junto con el nano.) Para eliminar un vid?o del
nano, sencillamente selecci?nala en la pantalla de fecha y presiona y mant?n
presionado el bot?n Center. Un men? desplegable aparece ofreciendo Borrar
todo, Borrar, y las opciones de Cancelar.
Al conectar un nano 5G que contiene segmentos de vid?o grabados en un Mac,
un iPhoto, se abre PREDETERMINADO, y ofrece importar los segmentos. El vid?o
se codifica en 640-por-480 de resoluci?n con el c?dec de vid?o H.264, con
44,1 kHz de audio AAC, a una tasa total de datos en la clasificaci?n de 2500
a 2800 kbps.
Se podr?a pensar que la colocaci?n de la c?mara nano har? que mucha gente
grabe vid?os del interior de sus palmas. No es as?, si tienes cuidado. Si
prefieres lanzarlo en modo vertical, solo gira el nano boca abajo para que
el lente se encuentre por encima de tu mano. El nano entiende que est? de
cabeza, y cu?ndo se transfiere el vid?o de iPhoto, los segmentos aparecer?n
al lado derecho hacia arriba. Muy ?bil.


Yo, sin embargo, logr? mover un dedo en el camino al lanzarlo en orientaci?n
horizontal. Para ayudar a evitar eso, me compromet? a girar el nano a la
derecha para que el lente se encuentre en la parte inferior derecha (del
punto de vista del sujeto) en vez de la parte superior izquierda, donde es
f?cil ocultar el lente con el dedo ?ndice derecho.


En comparaci?n con una c?mara de vid?o de bolsillo, Steve Jobs se cuid? de
no comparar la calidad de vid?o del nano a aquella de las c?maras de
bolsillo de hoy, y con raz?n. Para los fines previstos, lanzar vid?os de tus
amigos y parientes, y la publicaci?n de los resultados en YouTube, el vid?o
del nano es aceptable. Pero no es tan bueno como el video lanzado de un
iPhone 3GS [6], que no es tan bueno, y mucho menos el vid?o filmado por la
mayor?a de dedicadas videoc?maras de bolsillo de hoy.


Compar? el vid?o de nano al lanzado de una c?mara Flip Ultra de bolsillo
original de vid?o. Afuera, el vid?o nano fu? m?s oscuro y m?s azul que el
Flip. Mucho de lo que se lanz? parec?a mon?tono., Bajo Techo, en virtud de
luz natural, el nano no recogi? los detalles, y mantuvo su tendencia azul.
Bajo luz de la l?mpara en la noche, sus resultados fueron pobres, llenos de
ruido, descoloridos, y la producci?n de los tonos de la piel no eran
saludables.


Pero no es una videoc?mara de bolsillo dedicada. Para el caso, viene con un
Reproductor de media bastante sobresaliente. Estoy a favor de que Apple
introduzca mejoras en esta c?mara, pero para ser una funci?n que pone de
relieve la diversi?n en vez de la calidad, es una adici?n perfectamente
acceptable, y a diferencia de una c?mara de video de tama?o voluminoso, es
mucho m?s probable que lo tengas contigo cu?ndo lo necesites. (T?n en cuenta
que la c?mara del nano no se puede utilizar para tomar fotos fijas, s?lo
vid?o).


M?sica y vid?o
Con toda la charla de la c?mara de video del nuevo nano, y las funciones del
ejercicio, es f?cil olvidar que es principalmente un reproductor de media. Y
como tal, lleva a cabo como era de esperarse de un iPod nano moderno.
He conectado varios pares de auriculares en el nuevo nano, y est?ba tan
satisfecho como siempre con el sonido, reproducci?n de MP3, y los archivos
de formato AIFF. Luego lo conect? a la L?nea de mi sistema Sonos en el
puerto [7] y fu? tan feliz con lo que sali? en el parlante adjunto de B&W.


El nano 5G utiliza una pantalla TFT, mientras que los nanos anteriores han
utilizado LCD. A comparaci?n con mi nano 4G, el 5G lo muestra un poco m?s
azul. Quita el antiguo iPod, sin embargo, y no lo notar?s. El vid?o se ve
reforzado por la pantalla m?s grande. He comparado el mismo episodio de
Dexter en las pantallas de nano 4G y 5G, y, aunque la imagen era s?lo
ligeramente m?s grande en el nano 5G, todo ayuda un poquito, y la diferencia
entre ambos era notable.


El habla y la grabaci?n del iPod nano 5G tambi?n se ampl?a en algunas de las
funciones de su hermano. Por ejemplo, el iPod nano 4G present? una funci?n
que habla los men?s cu?ndo est? activado, permite al iPod decir el nombre de
commandos de relieve, las pantallas y controles. Esta fu? una gran ayuda
para aquellos con deficiencias visuales, o ciegos, lo que les permite
navegar por f?n un iPod.


El iPod nano 5G conserva esta funci?n, pero tambi?n a?ade una funci?n
separada del programa parlante de VoiceOver. Con el programa parlante de
VoiceOver comprometido, se puede o?r el nombre de la canci?n que actualmente
est? toc?ndo en la pantalla ahora oprimi?ndo el bot?n center. No tienes que
ser discapacitado visual para encontrar esto de utilidad. El programa
parlante de VoiceOver es una forma mucho m?s segura de conocer el nombre de
una canci?n y el nombre del artista sin quitar tu vista de la carretera,
mientras que conduces con un iPod. Herramientas del VoiceOver est?n
disponibles para el, Chino (canton?s), Chino (mandar?n), Checo, dan?s,
neerland?s, Ingl?s, finland?s, franc?s, alem?n, griego, italiano, japon?s,
coreano, noruego, Polaco, portugu?s, ruso, espa?ol, sueco y turco.
El programa parlante de VoiceOver se puede activar tambi?n sin encender
men?s hablados. Sin embargo, si permites que hablen los men?s en iTunes,
VoiceOver tambi?n est? activado. Puedes apagar los ajustes de men?s hablados
de pantalla del iPod General. La ?nica manera de desactivar VoiceOver, sin
embargo, es deshabilitar la opci?n en iTunes, y a continuaci?n, sincronizar
el iPod.


Voice Memos, (Notas de Voz), no eran nuevas para el iPod nano 4G. El nano ha
sido capaz de grabar memos compatibles con un micr?fono desde el modelo de
la segunda generaci?n. Lo que es nuevo es que ya no necesitas un micr?fono
para la gravaci?n de dichas notas. S?lo tienes que elegir Voice Memos,
(Notas de Voz), desde la pantalla de Extras, y ver?s una pantalla que te
recuerda a la aplicaci?n de Voice Memos, (Notas de Voz), del iPhone. Oprime
el bot?n Center y el nano inicia la grabaci?n a trav?s del micr?fono
integrado. El nano 5G guarda sus grabaciones como archivos de 128kbps AAC
estereo. Los archivos del nano anterior est?n guardados en un formato de
Apple Lossless mono.
T?n en cuenta que no es necesario girar el nano y gritar en el micr?fono
para hacerte o?r: el micr?fono recoger? tu voz de todos modos. Sin embargo,
si se habla en la parte posterior del iPod, se obtienen mejores resultados,
tanto en t?rminos de volumen y en la representaci?n de tu voz. Tuve un
sonido m?s rico del baritono al dar la vuelta al iPod en torno a la parte
trasera, en comparaci?n con un sonido algo met?lico cu?ndo habl? por el
frente del iPod. Al igual que con los anteriores nanos, capaces de
grabaci?n, voice memos, (Notas de Voz), se transferir?n a la biblioteca de
iTunes cu?ndo sincronizas el iPod.


Radio
Una de las funciones m?s inesperadas que lleg? con el nano 5G es la radio
FM. Esta es una funci?n que algunos usuarios han estado pidiendo a gritos
desde el primer d?a, y Apple por f?n ha cedido. Pero, t?pico de Apple, esto
es m?s que la radio FM est?ndar de encontrar en otros reproductores de MP3.
Claro, puedes sintonizar la radio desde 87.5 a 107.9, mediante el uso de la
rueda de desplazamiento. Puedes a?adir emisoras favoritas con s?lo
seleccionar una emisora, manteniendo oprimido el bot?n Center, y
seleccionando Agregar a Favoritos en el men? desplegable. Y puedes buscar
las emisoras con una fuerte se?al al oprimir manteniendo la tecla de avance
o Atr?s de la rueda de desplazamiento mientras se visualiza el cuadrante de
la radio, y el iPod agarra la siguiente emisora fuerte, tocando un poco de
ella, para luego pasar a la siguiente frecuencia s?lida.

El funcionamiento del radio de memoria intermedia en el nano 5G iPod.
Lo que hace interesante este radio es que se puede "pausar" la memoria
intermedia por 15 minutos de escucha de la radio.
Para probar la radio enchuf? el nano en la toma de entrada auxiliar de mi
auto, elig? una emisora, y me dirig? al emporio de la gasolina local
mientras que el tanque est?ba seco. Cu?ndo sal? del coche oprim? la parte de
Reproducir/Pausa de la rueda de desplazamiento para detener la emisora en
reproducci?n. Bombe? la gasolina, pag? la cuenta, entr? en el coche, oprim?
Reproducir / Pausa en el nano, y cu?ndo la transmisi?n volvi? donde la hab?a
abandonado, est?ba sin un cambio perceptible en la calidad del audio.
S?lo por diversi?n, oprim? Reproducir / Pausa para detener la reproducci?n.
Esto produjo una l?nea de tiempo con una lectura de la hora--1:51 AM,  por
ejemplo. Entonces barr? mi dedo por la izquierda de la rueda de
desplazamiento para rebobinar hacia atr?s en la hora (hasta 15 minutos).
Para avanzar, oprim? Reproducir / Pausa, y barr? en manera contraria.
No se puede guardar nada de este audio, o sincronizarlo con tu ordenador.
Una vez que 15 minutos han transcurrido, la memoria intermedia se vac?a,
dejando caer el audio m?s antiguo a medida que audio nuevo se almacena. De
todos modos, se trata de una gran funci?n, especialmente si eres
interrumpido a menudo durante una transmisi?n favorita de radio.


Otra funci?n ?nica de la radio del nano es su capacidad para guardar
etiquetas de iTunes. Las etiquetas son datos peque?itos incrustados en los
archivos de audio transmitidos por emisoras de radio que iTunes apoya
etiquet?ndo. Cu?ndo el iPod sintoniza una de estas emisoras, y una canci?n
pasa, su t?tulo y el nombre del artista aparecen debajo del n?mero de
lectura de la emisora de radio con un icono de etiqueta peque?a al lado.
Oprime y mant?n oprimido el bot?n Center, y, se te ofrece la opci?n de
etiquetar la pieza. Esto coloca el t?tulo de la canci?n en la etiqueta de
pantalla de Canciones del iPod. M?s importante a?n, cu?ndo sincronizas la
pr?xima vez, en el nano aparece, el nombre de la pieza, el artista, y (en
algunos casos) el ?lbum en una nueva lista de reproducci?n con la etiqueta
que aparece bajo el ep?grafe de la tienda iTunes en la lista de fuentes. En
esa lista de Reproducci?n, puedes elegir, ver o comprar la canci?n. Si a
menudo escuchas emisoras en las que los DJs no nombran las canciones, este
es un gran recurso.
T?n en cuenta que las emisoras de apoyo a la Etiqueta de iTunes no se
encuentran en todas partes. Se encuentran s?lo un par en San Francisco, y no
pude encontrar ni una sola cerca de mi casa. Es una tecnolog?a en su estado
infantil, pero puede que agarre la idea ahora que un dispositivo tan popular
como el nano lo apoya.
El nano 5G te permite elegir entre cinco regiones de radio, Am?rica, Asia,
Australia, Europa, y Jap?n, por lo que, es un compa?ero fiable
internacional. Dado que el nano no tiene una antenna integrada, tienes que
tener algo enchufado en el puerto de auriculares del nano para que la radio
funcione, un conjunto de auriculares, o el cable de audio est? bien. Un dock
no, sin embargo. Coloca el nano en un dock, o d?ja los auriculares del
Puerto vac?os, trata de utilizar la radio, y ver?s un mensaje que te permite
conectar auriculares para que la radio funcione.
?Y c?mo es el sonido de la radio? Depende de la fuerza de la frecuencia que
est?s sintonizando. He descubierto que la recepci?n es mucho mejor que la de
la radio en un reproductor antiguo de Sansa de SanDisk que tengo, pero no
tan bueno como mi radio del coche, el sintonizador en el equipo de est?reo
de mi casa, o la radio que escucho en la cocina. Pero entonces, yo vivo en
un valle donde la recepci?n de radio puede ser poco fiable. En una zona m?s
densamente poblada probablemente obtendr?s mejores resultados.
Encontr? que el interfaz de la radio es un poco frustrante a veces. La parte
inferior de la pantalla muestra tres conjuntos de controles, sintonizaci?n
de la emisora, memoria promedia, y el volumen. Habr?an situaciones en que me
gustar?a ajustar el volumen, y trat? de hacer eso cu?ndo la sintonizaci?n de
la emisora estaba presente en la pantalla. Despl?zate  por la rueda de
desplazamiento, y elige una emisora diferente en lugar de ajustar el
volumen. Lo que deber?a haber hecho es presionar el bot?n Center para
visualizar la barra de memoria promedia, y luego desplaz?rme alrededor de la
rueda de desplazamiento para cambiar el volumen. Tal es la limitaci?n de un
amplio control como la rueda de desplazamiento.


Pod?metro
El pod?metro del nano 5G no es un reemplazo del programa de hardware de
Nike+. Es un equipo que utiliza la zancada de longitud para calcular y
comparar los datos del entrenamiento. El pod?metro nano trabaja con el
aceler?metro para medir los pasos que se dan. Una protuberancia contar? como
un paso, en la medida a lo que el nano se refiere.
Para utilizarlo, selecciona Gimnasio de la pantalla de Extras, selecciona
Configuraci?n de la pantalla de estado f?sico, selecciona una meta de paso
todos los d?as, el peso y orientaci?n de la pantalla, elige pod?metro y
empieza a moverte. El pod?metro mantendr? un registro del n?mero de pasos
que das, estimar? el n?mero de calor?as quemadas, y realizar? un seguimiento
en el tiempo que ha sido contratado. Para detener una sesi?n, oprime el
bot?n Center y vuelve a la pantalla de configuraci?n. A continuaci?n, puedes
elegir la historia y ver la cantidad de pasos que has tomado y cu?ntas
calor?as has quemado en el calendario de un d?a.
Cu?ndo sincronizas el nano, los datos del pod?metro se copian en el equipo
de la computadora, y, opcionalmente, estar? sincronizado en la p?gina de
Nike+ Active. (Inscripci?n gratuita con Nike+ es necesaria.) No pude
ingresar
a alg?n entrenamiento, pero pienso que esto parece una forma divertida de
hacer un seguimiento de una actividad que considero de otro modo sombr?a.


Operaci?n
El iPod nano 5G difiere muy poco de su predecesor en la forma en que toca
los medios de comunicaci?n. Al igual que el nano anterior, incluye una vista
de la Fluidez de lo que Cubre para desplazarse por la colecci?n de m?sica
del dispositivo cu?ndo lo mantienes en posici?n horizontal. Este iPod
tambi?n apoya la creaci?n de listas de reproducci?n Genius al igual que lo
hizo el iPod nano 4G.
Tambi?n puedes dar a este nano una sacudida vigorosa para mezclar con la
m?sica alojada en el iPod. Como con el anterior nano, no se puede limitar al
mezclar a un artista, ?lbum o lista de reproducci?n. Una vez que se agita,
est?s en el modo de Mezclar Canciones, Shuffle Songs, incluso, si has
configurado el establecimiento para mezclar por ?lbum. En f?n, cualquier
cosa que pod?as hacer con el iPod nano 4G tambi?n funciona con el m?s
reciente.


Consejos de Compra de Macworld
El iPod nano 4G era una actualizaci?n incremental del nano 3G que lo
precidi?. Nueva forma, nuevos colores, un mejor almacenamiento, ayuda de
Genius en la lista de reproducci?n, los men?s hablados, y un aceler?metro.
Una buena, pero no casi s?smica actualizaci?n. El iPod nano 5G es diferente.
Una c?mara de vid?o, micr?fono integrado, y memoria promedio de radio FM
hacen de este un iPod nano mucho m?s funcional, flexible y entretenido que
su iPod predecesor. No reemplaza la videoc?mara de tama?o voluminoso, (o
incluso la videoc?mara de bolsillo del a?o pasado).
No es Tivo para la radio, ni una grabadora de ?mbito. Es una actualizaci?n
irresistible para un ya reproductor de media s?lido y econ?mico. Si el iPod
que tienes comienza a mirarse un poco limitado, este es el iPod para pedir
esta temporada de fiestas.


Producto:
IPod nano 8GB Clasificaci?n 4.5 mice
(Escala)
5 - Superior
4 - Muy Bueno

3 - Bueno
2 ? M?s o Menos
1 - Pobre
Pros
pantalla m?s grande, c?mara de video y micr?fono; efectos integrados de
vid?o, radio FM con memoria promedio de iTunes Etiquetada; pod?metro.
Contras
vid?o filmado bajo techo se ve pobre, recepci?n adecuada de FM pero no
estupenda; auriculares de siempre.
Empresa

Apple
Precio seg?n la clasificaci?n
149 d?lares
Producto:
Memoria de 16 GB en el iPod nano
Clasificaci?n (Escala) 5 - Superior
4 - Muy Bueno
3 - Bueno
2 ? M?s o Menos
1 - Pobre
Pros
pantalla m?s grande, c?mara de vid?o y micr?fono; efectos integrados de
vid?o, radio FM con memoria promedio de iTunes
Etiquetado; pod?metro.
Contras
vid?o filmado bajo techo se ve pobre, recepci?n adecuada de FM pero no
estupenda; auriculares de siempre.
Empresa

Apple
Precio seg?n la clasificaci?n
179 d?lares.

----- Original Message ----- 
From: <editor at vipnews.org.uk>
To: <vipnews at googlegroups.com>
Sent: Thursday, November 05, 2009 6:39 PM
Subject: [vipnews] Fifth-generation iPod nano


>
> InfoWorld Magazine, Online
>
> Fifth-generation iPod nano
> By Christopher Breen
> Created 2009-09-14 09:01AM
>
> EXTRACT "The 5G iPod nano also expands on some of its sibling's features.
> For example, the 4G iPod
> nano introduced a Spoken Menus feature that, when enabled, allowed the
> iPod to speak the name of
> highlighted commands, screens, and controls. This was a boon to the
> visually impaired or blind,
> allowing them to finally navigate an iPod.  The 5G iPod nano retains this
> feature but also adds a
> separate VoiceOver feature. With VoiceOver engaged, you can hear the name
> of the currently playing
> tune within the Now Playing screen by pressing the Center button. You
> don't have to be visually
> impaired to find this useful. VoiceOver is a far safer way to learn the
> name of a song and its
> artist than taking your eyes off the road while driving with an iPod."
>
> Apple's smallest screen-bearing iPod, the iPod nano, has evolved in
> impressive fashion. A highly
> capable and affordable performer in its previous two iterations, the
> fifth-generation (5G) iPod nano
> adds the kind of useful and entertaining features that will compel someone
> on your holiday list to
> sidle up and wheedle, "You know what I'd really like this year?"
> Those features include a video camera and microphone mounted on the back
> of the iPod, an FM radio
> with buffering and iTunes Tagging capabilities, a larger screen, a
> built-in speaker, expanded
> accessibility support, and a pedometer for keeping track of your
> footsteps. Additionally, the $149
> (8GB) and $179 (16GB) nanos come in an array of nine bright colors:
> silver, black, purple, blue,
> green, orange, yellow, pink and [Product] Red.
> [ Frustrated by your PC support? You're not alone. Get answers from
> Christina Tynan-Wood in
> InfoWorld's Gripe Line blog [1] and newsletter [2]. ]>
> On the outside
> The dimensions of the 5G nano are identical to that of its predecessor,
> the fourth-generation (4G)
> iPod nano [3]. Yet, hold the two side-by-side and the 5G iPod appears to
> be taller than its sibling.
> Place them on a table and the illusion disappears. What creates this
> illusion is the 5G's 2.2-inch
> (diagonal) display--0.2 inches taller than the screen found on the 4G
> nano. The difference may not
> sound like much, but when you compare the two, you see that Apple has
> taken advantage of the extra
> space by enlarging the fonts and placing a little more space between menu
> items (as well as placing
> more items on the screen, in some cases). To accommodate the longer
> screen, Apple moved the
> clickwheel down a bit as well as made it a little smaller. Its position
> and size make it no more
> difficult to use than the previous nano.
> The obvious difference between the backs of the two models is the camera
> lens and microphone unit
> found on the bottom-left of the 5G nano. And the bottom of the newest nano
> has the headphone port on
> the left of the Dock connector (as you look at the display) rather than on
> the right side (its
> location on the 4G nano).
> The other difference you'll notice is that if you press Play without
> connecting your headphones, the
> 5G nano will play audio through a new, internal speaker. Its sound quality
> is comparable to that of
> the iPod touch--very tinny and useful only for previewing songs or, if
> you're just this side of
> desperate, listening to the audio that accompanies the video you've just
> shot.
> Video camera
> The feature that has garnered the greatest attention is the nano's video
> camera. When Steve Jobs
> introduced [4] the 5G iPod nano he compared it directly to Pure Digital's
> popular $149 Flip Ultra
> standard definition pocket camcorder. The idea being that, like the Flip
> camcorders, the 5G nano
> provides you with an ultra portable video camera that's incredibly easy to
> operate and is likely to
> be used in situations where you don't care a great deal about the quality
> of what you shoot.
> The new video camera is located on the bottom left of the back of the iPod
> nano.
> Using the camera couldn't be much easier--though it's not quite as easy as
> pushing the Flip's Big
> Red Button. Just choose Video Camera from the nano's main menu, press the
> Center button, and the
> nano's display becomes a viewfinder. Press Center again and the nano
> starts recording. Unlike most
> pocket camcorders, it does not display a red recording light on the front
> of the "camera" nor make a
> noise when it starts recording. For those concerned about privacy [5] as
> it relates to video taken
> on the sly, this could be an issue.
> You can also add effects to video as you shoot it. Just navigate to the
> viewfinder screen and press
> and hold the Center button. Doing so produces a screen that contains 15
> video effects (plus a Normal
> setting). Among the effects you'll find are the descriptively named Sepia,
> Black & White, Film
> Grain, Cyborg, Kaleido, Twirl, and Stretch. If you've ever used the video
> effects in Apple's Photo
> Booth or iChat, you have a good idea of what these things do. The effects
> are permanent,
> however--they are added as you shoot and can't be removed.
> Press Center again to stop recording and the video is added to the nano's
> Camera Roll screen. Videos
> are organized there by date. Select a date, press Center, and any videos
> you've shot on the selected
> day appear in a separate screen. Choose one using the clickwheel, press
> the Center button, and the
> video plays in the orientation in which it was shot. (If you shot it in
> landscape orientation, you
> can rotate the nano either to the left or right and the video will rotate
> along with the nano.) To
> delete a video from the nano, just select it in the date screen and press
> and hold the Center
> button. A drop-down menu appears offering Delete All, Delete, and Cancel
> options.
> When you plug a 5G nano that contains recorded video clips into a Mac,
> iPhoto opens by default and
> offers to import the clips. Video is encoded in 640-by-480 resolution
> using the H.264 video codec,
> with 44.1kHz AAC audio, at a total data rate in the range of 2500 to 2800
> kbps.
> You might think that the placement of the nano's camera will cause a lot
> of people to shoot video of
> the inside of their palms. Not so, if you're careful. If you prefer to
> shoot in portrait mode, just
> turn the nano upside down so the lens sits above your hand. The nano
> understands that it's standing
> on its head and when you transfer the video to iPhoto, the clips will
> appear right-side up. Clever.
> I did, however, manage to move a finger in the way when shooting in
> landscape orientation. To help
> prevent that, I vowed to rotate the nano to the right so the lens sits at
> the bottom-right (from the
> subject's perspective) rather than the top-left, where it's easy to
> obscure the lens with your right
> index finger.
> Compared to a pocket camcorder
> Steve Jobs was careful not to compare the quality of the nano's video to
> that of today's pocket
> camcorders, and rightly so. For its intended purpose--shooting videos of
> your friends and family and
> posting the results up on YouTube--the nano's video is acceptable. But
> it's not as good as video
> shot by an iPhone 3GS [6], which isn't all that good, much less the video
> shot by most of today's
> dedicated pocket camcorders.
> I compared the nano's video to that shot by an original Flip Ultra pocket
> camcorder. Outdoors, the
> nano's video was darker and bluer than the Flip's. Much of what it shot
> looked drab. Indoors, under
> natural light, the nano failed to pick up detail and stuck with its blue
> tendencies. Under lamplight
> at night, its results were just poor--full of noise, washed out, and
> producing unhealthy skin tones.
> But it's not a dedicated pocket camcorder--it happens to come with a
> fairly outstanding media
> player. I'm all for seeing Apple make improvements to this camera, but for
> a feature that emphasizes
> fun over quality, it's a perfectly acceptable addition and one--unlike
> bulky full-sized
> camcorders--that you're far more likely to have with you when you need it.
> (Note that you can't use
> the nano's camera to take still photos, only video.)
> Music and video
> With all the talk of the new nano's video camera and exercise features,
> it's easy to forget that
> it's primarily a media player. And as such, it performs as you'd expect a
> modern iPod nano should.
> I plugged several pairs of headphones into the new nano and I was as
> pleased as ever with the sound,
> playing MP3, AAC, and AIFF files. I then connected it to my Sonos system's
> Line In port [7]and was
> just as happy with what came out the attached B&W speakers.
> The 5G nano uses a TFT display whereas the previous nanos have used LCDs.
> Compared to my 4G nano,
> the 5G's display is a little bluer. Take the older iPod away, however, and
> you don't notice it.
> Video is enhanced by the larger screen. I compared the same episode of
> Dexter on 4G and 5G nano
> screens and although the picture was only slightly larger on the 5G nano,
> every little bit helps and
> the difference between the two was noticeable.
> Speech and recording
> The 5G iPod nano also expands on some of its sibling's features. For
> example, the 4G iPod nano
> introduced a Spoken Menus feature that, when enabled, allowed the iPod to
> speak the name of
> highlighted commands, screens, and controls. This was a boon to the
> visually impaired or blind,
> allowing them to finally navigate an iPod.
> The 5G iPod nano retains this feature but also adds a separate VoiceOver
> feature. With VoiceOver
> engaged, you can hear the name of the currently playing tune within the
> Now Playing screen by
> pressing the Center button. You don't have to be visually impaired to find
> this useful. VoiceOver is
> a far safer way to learn the name of a song and its artist than taking
> your eyes off the road while
> driving with an iPod. VoiceOver kits are available for Chinese
> (Cantonese), Chinese (Mandarin),
> Czech, Danish, Dutch, English, Finnish, French, German, Greek, Italian,
> Japanese, Korean, Norwegian,
> Polish, Portuguese, Russian, Spanish, Swedish, and Turkish.
> VoiceOver can be enabled without also switching on Spoken Menus. However,
> if you enable Spoken Menus
> in iTunes, VoiceOver is also turned on. You can switch Spoken Menus off
> within the iPod's General
> settings screen. The only way to turn off VoiceOver, however, is to
> disable the option in iTunes and
> then sync the iPod.
> Voice Memos were not new to the 4G iPod nano--the nano's been able to
> record memos with a compatible
> microphone since the second-generation model. What is new is that you no
> longer need a microphone to
> record these memos. Just choose Voice Memos from the Extras screen and
> you'll see a screen
> reminiscent of the iPhone's Voice Memos application. Press the Center
> button and the nano starts
> recording through the built-in microphone. The 5G nano saves its
> recordings as 128kbps AAC stereo
> files. The previous nano saved files in a mono Apple Lossless format.
> Note that you needn't flip the nano around and shout at the mic to make
> yourself heard: the mic will
> pick up your voice either way. However, if you do speak into the back of
> the iPod you'll get better
> results--both in terms of volume and representation of your voice. I got a
> richer baritone sound by
> flipping the iPod around to the back, as opposed to a somewhat tinny sound
> when I talked to the
> front of the iPod. As with the previous recording-capable nanos, voice
> memos are moved to your
> iTunes library when you sync the iPod.
> Radio
> One of the more unexpected features that arrived with the 5G nano is FM
> radio. This is a feature
> that some users have been clamoring for since day one, and Apple has
> finally relented. But, typical
> of Apple, this is more than the standard FM radio you find in other MP3
> players.
> Sure, you can tune the radio from 87.5 to 107.9 by using the clickwheel.
> You can add favorite
> stations by simply selecting a station, pressing and holding the Center
> button, and choosing Add To
> Favorites from the drop-down menu. And you can scan for stations with a
> strong-ish signal by
> pressing and holding the Forward or Back portion of the clickwheel while
> viewing the radio dial, and
> the iPod will grab the next strong station, play a bit of it, and then
> move on to the next solid
> frequency.
> The 5G iPod nano's radio buffer feature.
> What makes this radio interesting is that you can "pause" and buffer 15
> minutes of radio playback.
> To test the radio I plugged the nano into my car's auxiliary input jack,
> chose a station, and headed
> to the local petrol emporium as the tank was running dry. As I stepped out
> of the car I pressed the
> Play/Pause portion of the clickwheel to pause the playing station. I
> pumped the gas, paid the bill,
> jumped back in the car, pressed Play/Pause on the nano, and the broadcast
> picked up where it left
> off without a discernible change in the quality of the audio.
> For fun, I pressed Play/Pause to stop playback. This produced a timeline
> with a time readout above
> it--1:51 AM, for example. I then swiped my finger counterclockwise around
> the clickwheel to rewind
> back in time (up to 15 minutes). To move forward, I pressed Play/Pause and
> swiped in a clockwise
> manner.
> You can't save any of this audio or sync it back to your computer. Once 15
> minutes has elapsed, the
> buffer begins to empty, dropping the oldest audio as new audio is
> buffered. Regardless, this is a
> great feature, particularly if you're often interrupted during a favorite
> radio broadcast.
> Another unique feature of the nano's radio is its ability to save iTunes
> tags. Tags are bits of data
> embedded in audio files broadcast over radio stations that support iTunes
> Tagging. When the iPod is
> tuned to one of these stations and a tagged song comes along, its title
> and artist appears below the
> radio station number readout with a small Tag icon next to it. Press and
> hold the Center button and
> you're offered the option to tag the track. This places the song's title
> in the iPod's Tagged Songs
> screen. More importantly, when you next sync the nano, the track's name,
> artist, and (in some cases)
> album appear in a new Tagged playlist that appears under the Store heading
> in iTunes Source list. In
> that playlist you can choose to preview or purchase the song. If you often
> listen to stations where
> the DJ's fail to name tunes, this is a great resource.
> Note that stations supporting iTunes Tagging aren't found everywhere--we
> found just a couple in San
> Francisco and I couldn't find a single one near my home. It's a technology
> in its infant state, but
> one likely to catch on now that a device as popular as the nano supports
> it.
> The 5G nano allows you to choose from among five radio regions--America,
> Asia, Australia, Europe,
> and Japan--making it a reliable international companion. Since the nano
> doesn't have a built-in
> antenna, you must have something plugged into the nano's headphone port
> for the radio to work--a set
> of headphones or audio cable will do. A dock won't, however. Place the
> nano in a dock or leave the
> headphone port empty, try to use the radio, and you'll see a message
> telling you to plug in
> headphones for the radio to work.
> And how does the radio sound? It depends on the strength of the frequency
> you're tuned into. I found
> the reception far better than the radio on an older SanDisk Sansa player I
> own but not as good as my
> car radio, the tuner in my home stereo, or the radio I listen to in the
> kitchen. But then I live in
> a valley where radio reception can be dodgy. In a more densely populated
> area you'll likely get
> better results.
> I did find the radio's interface a little frustrating at times. The bottom
> of the screen displays
> three sets of controls--station tuning, buffer, and volume. There would be
> times I'd want to adjust
> the volume and I tried to do that when the station tuning display was
> present. Scroll the clickwheel
> and you choose a different station rather than adjust the volume. What I
> should have done is press
> the Center button to display the buffer bar and then scrolled around the
> clickwheel to change
> volume. Such is the limitation of a broad control like the clickwheel.
> Pedometer
> The 5G nano's pedometer isn't a replacement for the Nike+ hardware--a kit
> that uses your stride
> length to calculate and compare workout data. The nano's pedometer works
> with the accelerometer to
> measure the steps you take--a bump will count as a step as far as the nano
> is concerned.
> To use it, choose Fitness from the Extras screen, select Settings from the
> Fitness screen, select a
> daily step goal, weight, and screen orientation; choose Pedometer; and
> start moving. The Pedometer
> will keep track of the number of steps you take, estimate the number of
> calories burned, and track
> the time it's been engaged. To stop a session, press the Center button and
> return to the Settings
> screen. You can then choose History and see how many steps you've taken
> and how many calories you've
> burned on a given calendar day.
> When you sync the nano, its pedometer data will be copied to your computer
> and, optionally, synced
> to the Nike+ Active site. (Free registration with Nike+ required.) I
> wasn't able to log any workouts
> but I plan to as this looks like a fun way to keep track of an activity I
> consider otherwise dreary.
> Operation
> The 5G iPod nano differs very little from its predecessor in the way it
> plays media. Like that
> earlier nano, it includes a Cover Flow view for scrolling through the
> device's music collection when
> holding it in a horizontal orientation. This iPod also supports creating
> Genius playlists just as
> did the 4G iPod nano.
> You can also give this nano a vigorous shake to shuffle through the music
> housed in the iPod. As
> with the previous nano, you can't limit shuffling to an artist, album, or
> playlist. Once you shake,
> you're in Shuffle Songs mode even if you've configured the Shuffle setting
> to shuffle by album. In
> short, anything you could do with the 4G iPod nano also works with the
> latest one.
> Macworld's buying advice
> The 4G iPod nano was an incremental update to the 3G nano that preceded
> it--new form, new colors,
> better storage, Genius playlist support, Spoken Menus, and an
> accelerometer. A fine, but hardly
> earthshaking, update. The 5G iPod nano is different. A video camera,
> built-in microphone, and
> buffered FM radio make this iPod nano a far more functional, flexible, and
> entertaining iPod than
> its predecessor. It won't replace your full-sized camcorder (or even last
> year's pocket camcorder).
> It's not Tivo for radio nor a field recorder. It's a compelling upgrade to
> an already solid and
> affordable media player. If the iPod you own is starting to look a little
> limited, this is the iPod
> to ask for this holiday season.
> Product:
> 8GB iPod nano
> Rating - 4.5 mice
> (Scale)
> 5 - Superior
> 4 - Very Good
> 3 - Good
> 2 - Fair
> 1 - Poor
> Pros
> Larger display; video camera and microphone; built-in video effects;
> buffered FM radio with iTunes
> Tagging; pedometer.
> Cons
> Video shot indoors looks poor; FM reception adequate but not great; same
> old earbuds.
> Company
> Apple
> Price as rated
> $149
> Product:
> 16GB iPod nano
> Rating (Scale) 5 - Superior
> 4 - Very Good
> 3 - Good
> 2 - Fair
> 1 - Poor
> Pros
> Larger display; video camera and microphone; built-in video effects;
> buffered FM radio with iTunes
> Tagging; pedometer.
> Cons
> Video shot indoors looks poor; FM reception adequate but not great; same
> old earbuds.
> Company
> Apple
> Price as rated
> $179
>
> SOURCE
>
> http://www.infoworld.com/print/91629
>
>
> --~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~
> Please note: All articles posted to this list are copyright of their
> original publishers.
>
> You received this message because you are subscribed to the Google
> Groups "vipnews" group.
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> -~----------~----~----~----~------~----~------~--~---
>
-------------- next part --------------
A non-text attachment was scrubbed...
Name: El iPod nano de la Quinta Generaci?n.doc
Type: application/msword
Size: 161280 bytes
Desc: not available
URL: <http://nfbnet.org/pipermail/nfbespanol-talk_nfbnet.org/attachments/20100924/27e7ab33/attachment.doc>

From aizenman at earthlink.net  Fri Sep 24 21:20:11 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Fri, 24 Sep 2010 14:20:11 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_NFB_Scholarship_?=
	=?iso-8859-1?q?Program?=
Message-ID: <DCAD67AABE01421699C71EC65B31D562@DDTM62C1>

 De: David Andrews 

A: nfbnet-master-list at nfbnet.org 

Enviado: martes, 21 de septiembre, 2010 6:58 PM

Asunto: Programa de Becas de la Federaci?n

 

Para Ciegos de ?ltimo A?o de Secundaria,

hasta Estudiantes de Escuela de Postgrado
 
Becas de $ 12.000
 
    La beca Kenneth Jernigan $12.000
y
    1 Beca de $10.000
      2 Becas de $7.000 cada una
      4 becas de $5.000 cada una
     22 Becas de $3.000 cada una
   Adem?s de otros regalos ?para los ganadores de las becas!
  


?Es usted un estudiante legalmente ciego? 

Ir a:
  www.nfb.org/scholarships
 
 
El Concurso del Programa de Becas del 2011, de la FEDERACI?N NACIONAL DE CIEGOS
comienza en noviembre del 2010.  
                    Para solicitar, lea las reglas y la lista de presentaci?n de verificaci?n, llene el Formulario de Solicitud de Becas oficial del 2011 (en l?nea, o impr?malo), env?e todos los documentos requeridos para el plazo del 31 de marzo, y complete una entrevista telef?nica con nuestro representante para no m?s adelante que el 15 de abril del 2011.
 
Fecha l?mite: 31 de marzo del 2011
                   Toda la documentaci?n debe ser recibida o con matasello dentro del plazo.
 
Preguntas a: Programa de Becas de la Federaci?n. Correo Electr?nico: Scholarships at nfb.org
                  Oficina: (410) 659 -9314, extensi?n 2415 (8 a.m. - 5 p.m. ETZ)

 

 

 

                          David Andrews:  dandrews at visi.com



S?game en Twitter:  http://www.twitter.com/dandrews920


----- Original Message ----- 
From: David Andrews 
To: nfbnet-master-list at nfbnet.org 
Sent: Tuesday, September 21, 2010 6:58 PM
Subject: [Nfbnet-master-list] NFB Scholarship Program


                                           


 
 
 


For Blind High School Seniors through Grad School Students
 
$12,000 Scholarship
 
    The Kenneth Jernigan $12,000 Scholarship
and
    1 Scholarship for   $10,000
      2 Scholarships for     $7,000 each
      4 Scholarships for     $5,000 each  
     22 Scholarships for     $3,000 each
   PLUS other gifts to scholarship winners!
 
 
ARE YOU A LEGALLY BLIND STUDENT?
Go to:
  www.nfb.org/scholarships
 
 
NATIONAL FEDERATION OF THE BLIND
2011 SCHOLARSHIP PROGRAM

Contest begins: November 2010 
                    To apply, read the rules and the Submission Checklist, complete the official 2011 Scholarship Application Form (online or print), send all required documents by the March 31 deadline, and complete one telephone interview with our representative by April 15, 2011.  


 
Deadline:  March 31, 2011 
                   All documentation must be received or postmarked by the deadline.
 
Questions to: NFB Scholarship Program.  E-mail: Scholarships at nfb.org
                  Office: (410) 659 -9314, extension 2415 (8 a.m. - 5 p.m. ETZ) 
 
 


                          David Andrews:  dandrews at visi.com
Follow me on Twitter:  http://www.twitter.com/dandrews920




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URL: <http://nfbnet.org/pipermail/nfbespanol-talk_nfbnet.org/attachments/20100924/371357af/attachment.jpg>

From aizenman at earthlink.net  Sat Sep 25 00:09:35 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Fri, 24 Sep 2010 17:09:35 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Last_Weekend_of_?=
	=?iso-8859-1?q?September_to_Vote_for_the2011_NFB_Youth_Slam?=
Message-ID: <AF74F9BBFAF44A678FABE7588B069055@DDTM62C1>

 De: Lamkin,Seth (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>) 

A: nfbnet-members-list at nfbnet.org 

Enviado: viernes, 24 de septiembre, 2010 12:54 PM

Asunto: ?ltimo F?n de Semana en Septiembre para Votar por Las Competencias de la Juventud del 2011 de la Federaci?n 



?ltimo F?n de Semana en Septiembre para Votar por Las Competencias de la Juventud del 2011 de la Federaci?n 
 
Recuerde votar este f?n de semana por Las Competencias de la Juventud del 2011 de la Federaci?n en el Proyecto Pepsi Refresh. Este domingo ser? la ?ltima vez, este mes, para que sus compa?eros miembros de la iglesia est?n detr?s de nuestra campa?a de votaci?n. El s?bado ser? la ?ltima vez este mes de cont?rselo a otros compradores de su venta de garaje, y a aquellos asistentes en la comida al aire libre, o a los aficionados de los deportes en su juego local para apoyar la igualdad en el aula por votar a favor de Las Competencias de la Juventud  de la Federaci?n. Gracias a todos por votar y por correr la palabra en el ?ltimo mes y medio. Si bien no hemos hecho el progreso este mes que nos hubiera gustado hacer, a?n hay tiempo, y podemos hacer un gran impulso ?este f?n de semana! Recuerde que si est? teniendo problemas para votar, hay ayuda aqu?: http://www.nfb.org/nfb/NewsBot.asp, y papeletas de promoci?n est?n disponibles para descargar en www.nfb.org. Estas son maneras estupendas de correr la voz y asegur?rse de que otros est?n trabajando tan arduamente  como usted para votar todos los d?as. ?Mantenga la buena labor!



----- Original Message ----- 
From: Lamkin,Seth (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>) 
To: nfbnet-members-list at nfbnet.org 
Sent: Friday, September 24, 2010 12:54 PM
Subject: [Nfbnet-members-list] Last Weekend of September to Vote for the2011 NFB Youth Slam


Last Weekend of September to Vote for the 2011 NFB Youth Slam
 
Remember to vote this weekend for the 2011 NFB Youth Slam in the Pepsi Refresh Project. This Sunday will be the last time this month to get your fellow church members behind our voting campaign. Saturday will be your last time this month to tell your fellow yard sale shoppers, cookout attendees, or sports fans at your local game to support equality in the classroom by voting for the NFB Youth Slam. Thank you all for voting and for getting the word out over the last month and a half. While we haven't made the progress this month that we would have liked, there's still time left and we can make a big push this weekend! Remember that if you're having trouble voting, there's help here: http://www.nfb.org/nfb/NewsBot.asp, and promotional flyers are available for download at www.nfb.org. These are great ways to get out the word and make sure others are working just as hard as you are to vote every day. Keep up the good work!




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Nfbnet-members-list mailing list
Nfbnet-members-list at nfbnet.org 

From aizenman at earthlink.net  Mon Sep 27 23:39:02 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Mon, 27 Sep 2010 16:39:02 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] Informe Presidencial del 2010
Message-ID: <D43ECFEAF2AF4F2089BF90F2D3AB726A@DDTM62C1>


BRAILLE MONITOR
Volumen 53, N?mero 8

Agosto/Septiembre 2010
                             Gary Wunder, Redactor

 

Puede ver la foto como HTML en su navegador: 

http://www.nfb.org/images/nfb/Publications/bm/bm10/bm1008/bm100803.htm

[LEYENDA DE LA FOTO: Marc Maurer Pronuncia el Informe Presidencial del 2010]



Informe Presidencial del 2010
Un discurso pronunciado por
Marc Maurer
Federaci?n Nacional de Ciegos
Dallas, Texas

6 de julio del 2010

Los programas de la Federaci?n Nacional de Ciegos en los ?ltimos a?os se han expandido en su alcance y se han acelerado en el ritmo. Hemos emprendido proyectos como nunca antes visto en la historia, y el registro de nuestros logros sin precedentes. Sin embargo, el car?cter fundamental de la Federaci?n Nacional de Ciegos como la organizaci?n de base m?s amplia, representativa de las personas ciegas en los Estados Unidos no ha cambiado. Somos los ciegos. Nuestra investigaci?n refleja las experiencias individuales de las personas ciegas, nuestros programas est?n dise?ados para satisfacer las necesidades individuales de los ciegos, y nuestras aspiraciones se derivan de las esperanzas y los sue?os de cada una de las personas ciegas. Somos los ciegos hablando a trav?s de nuestra organizaci?n, adopt?ndo medidas en concierto con nuestras hermanas y hermanos ciegos en todo el pa?s, estableci?ndo est?ndares de excelencia que deben ser Satisfechos. Somos la Federaci?n Nacional de Ciegos.
La educaci?n para ni?os y adultos ciegos a veces ha sido adecuada, ocasionalmente ha sido buena, pero a menudo ha sido desalentadora.

 

Muchos componentes vienen as?, en el ?mbito educativo: los libros para ciegos de la escuela primaria, la escuela secundaria, y los estudiantes universitarios. La tecnolog?a utilizada en la lectura de estos libros. La b?squeda de informaci?n en formatos digitales, y en los programas para administrar materias del curso;. Los programas de estudio para ofrecer entrenamiento a los ciegos en las herramientas con m?s probabilidades de dar un sentido pr?ctico a la experiencia educativa; y una actitud por parte de los profesionales de la educaci?n con la incorporaci?n de altas expectativas para los estudiantes ciegos, reconociendo que la gente que es ense?ada tiene talento. Uno de los elementos m?s significativos de nuestra labor en promover la educaci?n para los ciegos es nuestro apoyo a la alfabetizaci?n del Braille.


El 23 de junio del 2010, el Proyecto de Ley 1034 de la C?mara fu? aprobado por la C?mara de Representantes de los Estados Unidos. Comienza diciendo que la C?mara, "Expresa su apoyo a la importancia del Braille en la vida de las personas ciegas."Con ocho declaraciones introductorias, la C?mara de Representantes reconoce la importancia de las personas ciegas en la sociedad de los Estados Unidos, y la importancia del Braille para los ciegos. Parte del texto de este proyecto de ley dice:

Considerando que el Congreso de los Estados Unidos reconoci? oficialmente la importancia del Braille, pasando el Acto de la Moneda Conmemorativa Bicentenaria de Luis Braille para la Alfabetizaci?n de Braille que autoriza la acu?aci?n de un d?lar de plata de los Estados Unidos marcando el 200? aniversario del nacimiento de Luis Braille, y haci?ndo hincapi? en la conexi?n entre el aprendizaje en Braille y la independencia verdadera y la oportunidad para los ciegos; y

 

Considerando que la Federaci?n Nacional de Ciegos, la organizaci?n m?s antigua y m?s grande de personas ciegas, y una destacada defensora de la alfabetizaci?n de Braille en los Estados Unidos, ha puesto en marcha una campa?a nacional, Los Lectores de Braille Son L?deres, a f?n de  promover la conciencia de la importancia del Braille, y aumentar la disponibilidad de instrucci?n competente en Braille, y los materiales de lectura de Braille en este pa?s:

Ahora, por lo tanto, se resuelve: que la C?mara de Representantes-

(1) apoye la importancia del Braille, y el pap?l que el Braille    desempe?a en

 

las vidas de las personas ciegas;
(2) reconozca el 70? aniversario de la Federaci?n Nacional de

 

Ciegos, y
(3) apoye los esfuerzos de la Federaci?n Nacional de Ciegos y de otras

 

organizaciones para promover la alfabetizaci?n del Braille.


Este proyecto de ley fu? adoptado por la C?mara de Representantes por consentimiento un?nime.


El a?o pasado les inform? que hemos creado la Coalici?n de Derechos a la Lectura, una entidad integrada por m?s de treinta organizaciones interesadas en el acceso a la informaci?n digital. Hemos creado esta organizaci?n para luchar contra un intento del Authors Guild, y la Asociaci?n Americana de Editores, (Association of American Publishers), de desactivar la funci?n de texto a parlante de los lectores de libros digitales.
Nosotros, aquellos que somos ciegos, deseamos tener acceso a libros electr?nicos en forma no visual, y as? Tambi?n lo desean varios millones de otros estadounidenses con discapacidad en la inprenta. El 9 de marzo del 2010, dimos a conocer un acuerdo que declara que los libros publicados en formato electr?nico han de ser tan accesibles a los ciegos y a otros con discapacidad en inprenta, como lo son para el resto de la gente. La mayor?a de las grandes editoriales est?n actuando de acuerdo con esta declaraci?n, pero otros no. Se dar?n cuenta de que esperamos que hagan lo correcto, y tenemos la intenci?n de seguir para hacer frente a este problema hasta que nuestras expectativas se cumplan.

 

El oto?o pasado, me invitaron a participar en una reuni?n con el procurador general de los Estados Unidos, Eric Holder, que trata de los derechos de los discapacitados Estadounidenses. El encuentro fu? cordial, y el procurador general hab?a invitado a directores de departamentos, del Departamento de Justicia a participar. Al parecer, de todo lo que se dijo, que la igualdad de oportunidades para los estadounidenses con discapacidad es una prioridad para el procurador general.


El a?o pasado, les inform? que algunos colegios y universidades han puesto en marcha programas piloto que utilizan el Kindle DX inaccesible. Hemos demandado a   la Universidad de Arizona State, y entablamos quejas ante la Divisi?n de Derechos Civiles del Departamento de Justicia, contra la Universidad de Princeton, la Universidad de Reed College, la Universidad de Pace, y la Universidad de Case Western Reserve. Tambi?n entablamos una demanda contra la Universidad de Virginia, con la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educaci?n. En enero de este a?o, la Universidad de Arizona State convino en que no utilizar? ning?n lector de libros electr?nicos que no sea totalmente accesible a los ciegos. Princeton, Reed, Pace, y Case Western Reserve entraron en acuerdos con el Departamento de Justicia, diciendo que no van a adquirir o requerir que los estudiantes compren o utilicen libros electr?nicos de tecnolog?a inaccesible, ya sean hechos por Amazon, o por cualquier otra persona, y no requerir?n el uso de sistemas de lectura de libros electr?nicos no accesibles en alguna parte de sus planes de estudio.


Para que el mensaje no se perdiera en otros colegios y universidades, enviamos cartas a los procuradores generales de todos los estados, y a los presidentes de m?s de 1.800 colegios mayores para recordarles que, a medida que colegios y universidades se mueven a los libros electr?nicos, estos deben ser plenamente accesibles a los ciegos.

 

Algunos de los libros electr?nicos m?s populares que se distribuyen hoy en d?a, se crean bajo el nombre de Adobe Digital Editions. Cu?ndo Adobe dej? de producir estos libros en una forma que los ciegos pod?an utilizar, se inform? de esto a la Asociaci?n de Bibliotecas, American Library Association, la cual adopt? un proyecto de ley declarando que las bibliotecas P?blicas de Los Angeles no deben adquirir libros electr?nicos inaccesibles. La biblioteca anunci? que acatar?a el  proyecto de ley, de no m?s libros electr?nicos de Adobe a menos que sean accesibles a los ciegos. Para que este mensaje no se perdiera, le escribimos a 11.961 bibliotecas, para recordarles su obligaci?n en virtud del Acto de los Americanos con Discapacidad. Adobe ha respondido con la promesa de que a finales de este a?o, se introducir? una nueva versi?n de acceso de Adobe Digital Editions.


El jugador m?s grande en el mercado universitario de los libros electr?nicos es un distribuidor llamado CourseSmart. Tanto los libros electr?nicos distribuidos a trav?s de CourseSmart, y la tecnolog?a para leerlos son inutilizables por los ciegos. Despu?s de largas negociaciones, CourseSmart est? redise?ando sus programas de software, y trabaja con nosotros para ofrecer acceso a libros de texto electr?nicos durante los pr?ximos meses.


Blackboard es una empresa que distribuye programas de software que permiten a los estudiantes obtener el material del curso, saber acerca de las calificaciones, interactuar con profesores, recibir y enviar comentarios sobre las materias involucradas en el curso, y realizar otras tareas educativas. Es dif?cil ir a la universidad estos d?as sin poder utilizar este tipo de tecnolog?a, y algunas de las escuelas secundarias han indicado que se va a utilizar una programaci?n similar.
El interfaz de Blackboard es totalmente visual, pero instamos a los funcionarios en la empresa a llegar a entender que la educaci?n para los estudiantes ciegos es de vital importancia. En el pasado a?o, Blackboard le ha pedido a la Federaci?n Nacional de Ciegos que ayude a identificar las partes inaccesibles de su programaci?n. Blackboard ha realizado las modificaciones oportunas para que la accesibilidad ahora sea una parte central de la tecnolog?a. Blackboard ha recibido acceso no visual de certificaci?n de la Federaci?n Nacional de Ciegos, y estudiantes ciegos tienen la posibilidad de obtener sus calificaciones.



El verano pasado, se llev? a cabo, la segunda Competencia de la Juventud de la Federaci?n, en la Universidad de Maryland. Ciento setenta y cuatro estudiantes en representaci?n de cuarenta estados participaron. Setenta voluntarios adultos de venti-ocho filiales de la Federaci?n han servido como maestros, mentores y mariscales. Los estudiantes participaron en materias como arquitectura, ingenier?a, ciencias espaciales, periodismo, qu?mica, biolog?a, y medicina forense. Un grupo trabaj? en la primera generaci?n del veh?culo manejable por los ciegos, un peque?o carrito rojo equipado con un interfaz t?ctil.

 

La actividad final de Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2009, se inici? con una reuni?n en las escaleras del Monumento de Lincoln. A pesar de un torrencial aguacero repentino, l?deres de la Federaci?n hicieron lo que otros han hecho, quienes hab?an estado a la sombra del gran emancipador, expresando el sue?o de que encontraremos la libertad, y que dedic?ron su vida a asegurar que se puede lograr. En buen estado de ?nimo, los aspirantes reunidos, marcharon por una ma?ana m?s brillante, por el centro commercial, National Mall, hacia el Capitolio. Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n terminaron con una ceremonia en el Centro de Visitantes del Capitolio de los Estados Unidos, en el Auditorio del Congreso, donde el l?der de la mayor?a de la C?mara de Representantes, Steny Hoyer, reconoci? el esp?ritu y el liderazgo de la Federaci?n Nacional de Ciegos.


Uno de nuestros asociados en la construcci?n de programas educativos para los ciegos, es la Agencia Nacional de Aeron?utica Espacial, (NASA). Cu?ndo anunciamos el lanzamiento del d?lar de plata bicentenario de Luis Braille, le pedimos a la NASA reconocer la importancia de la alfabetizaci?n de los ciegos mediante la colocaci?n de dos de estas monedas en el transbordador espacial rumbo a la ?rbita terrestre. En el Auditorio del Congreso, el administrador asistente de la NASA, el director de la educaci?n para la NASA, y un astronauta, trajeron una placa con la incorporaci?n de estos dos d?lares de plata que hab?an volado en el espacio a m?s de cinco millones de millas.
Hablaron con los estudiantes ciegos acerca de lo que su vida podr?a ser, expresando la opini?n de que, deber?an so?ar con horizontes lejanos, de las distancias antes inconcebibles para los ciegos, de posibilidades m?s all? de nuestra Tierra, y se le present? la placa a la Federaci?n Nacional de Ciegos. Estas se encuentran en nuestra Biblioteca Jacobus tenBroek Memorial.


En abril, veinticinco estudiantes de la escuela intermedia, de entre 12 a 16 a?os de edad, asistieron al primer Liderazgo y Abogac?a de la Federaci?n en Washington, D.C.,  programa de (LEY) en el Instituto Jernigan de la Federaci?n. Estos estudiantes y sus padres participaron en sesiones dise?adas para ense?ar abilidades de liderazgo y abogac?a dentro del contexto del gobierno, y el movimiento organizado de ciegos. Los participantes visitaron a miembros del Congreso para instar la adopci?n de leyes importantes para los ciegos. La toma de decisiones en Washington a menudo se debe a que los electores pedimos que las decisiones se tomen. Estos estudiantes ciegos han aprendido que pueden marcar una diferencia significativa en la determinaci?n del futuro de todas las personas ciegas.


El Programa de Enriquecimiento en el Aprendisaje para la Alfabetizaci?n del Braille, (BELL), de la Federaci?n Nacional de Ciegos, es una experiencia educativa de dos semanas dise?ada para ense?ar los fundamentos del Braille a ni?os peque?os, especialmente aquellos con alg?n resto visual, que se suelen pasar por alto en el ?mbito educativo del sistema. El mes pasado, nuestra filial de Utah llev? a cabo este programa por primera vez, y m?s adelante este verano, los ni?os ciegos en Texas, Georgia, Virginia y Maryland, podr?n experimentar la emoci?n de aprender Braille a trav?s del programa BELL de la Federaci?n. El plan de estudios ha sido empaquetado, y est? disponible de forma gratuita a cualquier filial que desee proporcionar instrucci?n de Braille a ni?os ciegos. Si el sistema educativo no ense?a a nuestros hijos, vamos a hacerlo nosotros mismos.


El a?o pasado fu? el 200? aniversario del nacimiento de Luis Braille, el inventor del sistema de lectura y escritura para ciegos. Como Federacionistas saben, le ped?mos al Congreso de los Estados Unidos dirigir la acu?aci?n de la Casa de la Moneda por el d?lar de plata Bicentenario conmemorativo de Luis Braille, y promovimos la venta de la misma.
M?s de 200.000 de ellos fueron vendidos.

Tambi?n hemos creado un libro sobre la importancia del sistema Braille, titulado, Deja Que la Campana de la Libertad Suene, que es una recopilaci?n de cien cartas sobre el significado del Braille en la vida de las personas ciegas. Este libro fu? preparado para su presentaci?n al presidente de los Estados Unidos. Nos reunimos con el secretario de Educaci?n, Arne Duncan, para informarle sobre el estado de la educaci?n en Braille en los Estados Unidos, y darle copias de nuestro libro, una para ?l y otra para el presidente. En la reuni?n, los estudiantes adolescentes ciegos le leyeron al Secretario de Educaci?n textos en Braille. Esta fu? una de las manifestaciones m?s conmovedoras del valor del Braille que podr?a haber sido presentado a la persona responsable del sistema educativo en los Estados Unidos.


Una de las tareas m?s exitantes del a?o pasado ha sido nuestro trabajo con la Compa??a de Tecnolog?a en la Lectura, knfb Reading Technology. Empezamos con la proposici?n de que una lectura de m?quinas de mano para ciegos puede ser creada. Trabajando con el futurista e inventor Ray Kurzweil, ayudamos en el desarrollo del Lector M?vil de la Federaci?n, knfb Reader Mobile. Sin embargo, nuestro trabajo no se ha detenido all?. La Compa??a de Tecnolog?a en la Lectura, knfb Reading Technology, ha anunciado que Blio, el sistema de lectura para videntes y para ciegos, se lanzar? sin costo en un futuro pr?ximo.
La compa??a tambi?n est? tomando medidas para asegurar que millones de libros sean disponibles para leer utilizando este producto. El Blio es una pieza de programa software que operar? en numerosas plataformas de computadoras, tel?fonos celulares, y tal vez otros dispositivos. Este producto traer? muchos millones de libros para todos nosotros.

Ninguna tecnolog?a de acceso especial se necesita, s?lo el mismo producto que sea utilizado por los videntes.

 

Nos enteramos de que la Biblioteca del Congreso, la biblioteca m?s grande a nivel mundial, se ha comprometido a la digitalizaci?n de los segmentos de su colecci?n. Se nos ha dicho que la Biblioteca se ha comprometido a llevar a cabo la digitalizaci?n de sus colecciones de una manera que har? que los libros sean tan accesibles a los ciegos como lo son para todos los dem?s. Como parte de nuestro esfuerzo con la Biblioteca, fu? invitado a presentar un discurso titulado, "Abriendo Mentes con el Conocimiento:
La propiedad intelectual en un mundo digital para el personal de la Biblioteca.



El Desaf?o Del Conductor Ciego es nuestra iniciativa para hacer la creaci?n de una interfaz de conducci?n no visual para los ciegos. Podemos construir un auto que los ciegos pueden conducir de forma independiente y segura. Algunas personas nos preguntan: "?En serio?"A lo que respondemos, "pues cada palabra."Imagen, La tecnolog?a de reconocimiento es uno de los sistemas utilizados en aplicaciones militares. La tecnolog?a de objetos de evasi?n est? disponible en los sistemas de robot. Sistemas Globales de posicionamiento se han convertido cada vez en m?s precisos. Lo que necesitamos es una interfaz que pueda capturar la informaci?n que la probeher? a los ciegos en formas visuales. Esperamos tenerlo dentro de un a?o. Hemos estado trabajando con Virginia Tech, algunas otras universidades, y algunos empresarios privados en el desarrollo de la interfaz. Las innovaciones producidas en el proceso de creaci?n de este veh?culo manejable por los ciegos nos ayudar? a tener acceso a cantidades extraordinarias de informaci?n. Tambi?n ayudar?n a los videntes a encontrar maneras de aprender m?s de lo que hoy conocemos, y operar las m?quinas con mayor eficiencia y seguridad. Esperamos que el autom?vil manejable por los ciegos est? en nuestra pr?xima convenci?n del verano.



Desde nuestra ?ltima convenci?n de la Federaci?n Nacional de Ciegos, los programas que promovemos han aparecido en la prensa en lugares como el Washington Post, el programa de televisi?n de CBS Early Show, ABCNews.com, Albany Times Union, el Associated Press, USA Today, y el New York Times. Estuvimos en primera plana del Washington Post dos veces. Un art?culo ha representado nuestro trabajo para garantizar que los viajes peatonales son seguros mediante la creaci?n de un entendimiento de que los autom?viles sean Audibles. El otro art?culo que se ha destacado en nuestro trabajo es el crear el coche manejable por los ciegos. La labor de relaciones p?blicas de la Federaci?n Nacional de Ciegos, ha llevado el nombre de nuestra organizaci?n, y la importancia de nuestros esfuerzos a los hogares de m?s de 100 millones de personas durante el a?o pasado.



Conseguir una educaci?n de calidad para los ni?os ciegos es muy dif?cil. Hace Tres a?os, tuvimos que crear un grupo de trabajo con el prop?sito de intentar mejorar las oportunidades educativas. Consideramos que, si amenazamos a los programas educativos con entablar una demanda legal, podr?amos conseguir un cambio positivo.
Sin embargo, la ley es tan terriblemente compleja que el cambio de todo el sistema es muy lento. Para intentar encontrar una soluci?n a la persistente realidad de la educaci?n inadecuada para los estudiantes ciegos, hemos creado un m?s amplio grupo de liderazgo. Las personas involucradas est?n creando un amplio plan educativo para el siglo XXI. ?Debe de crearse escuelas modelo para ciegos? ?Debe de establecerse programas regionales?
?Debe la ley ser modificada para incorporar los est?ndares de excelencia para la educaci?n de los ciegos?  ?Deben  programas especializados de preparatoria de la universidad ser establecidos para los estudiantes ciegos? ?Deben planes de estudios universitarios especializados ser adoptados para los profesores de los estudiantes ciegos? ?Deben sistemas de certificaci?n alternativa ser adoptados para los profesores de los ciegos? ?Debe la ley ser cambiada? ?Deben tecnolog?as especializadas para los programas educativos ser construidas? ?Deben otras modificaciones ser hechas para los ciegos? Estas son las preguntas que se han estudiado por este grupo de expertos en el campo de la educaci?n para los ciegos.
En muchos distritos escolares a 90 por ciento de los estudiantes ciegos no se les anima a utilizar Braille. En muchos distritos escolares, se espera, por los administradores, que m?s del 90 por ciento de los estudiantes ciegos matriculados sean pasivos y est?n sin hacer nada. No podemos permitir estas condiciones de permanencia. Algunas personas nos dicen que una educaci?n de calidad integral para nuestros ni?os no puede ser alcanzada, pero no lo cremos. Estamos hartos con los que les dicen a los estudiantes ciegos "que te  sientes y te quedes quieto hasta que llegues a viejo, cu?ndo te convertir?s en el problema de alguien m?s". Pensar en nuestros hijos como nada m?s que un problema es un error.
Nuestros hijos son seres humanos esperando inspiraci?n estimulante que viene con una educaci?n de calidad, y tenemos la intenci?n de garantizar que la obtengan.



Hace tres a?os, la Federaci?n Nacional de Ciegos puso en marcha una serie de reuniones de las m?s brillantes mentes legales, a f?n de abordar el tema de la discapacidad. Llamamos a estos por nuestro fundador, el Doctor Jacobus tenBroek, que fu? un abogado ciego, y profesor, y uno de los m?s grandes talentos legales en la historia de la jurisprudencia estadounidense. El Simposio Jacobus tenBroek 2010, de la Ley Sobre la  Discapacidad, la Igualdad, la Diferencia, y el Derecho a Vivir en el Mundo, tuvo lugar en abril. M?s de 120 personas de todo Estados Unidos y Canad? asistieron en representaci?n de sesenta y tres organizaciones. El Asistente de Derechos Civiles del Procurador General de los Estados Unidos, Tom P?rez, encabez? la lista de defensores principales. Dirigi?ndose tambi?n al Simposio fu? el autor del Acto de los Americanos con Discapacidad, Tony Coelho, director de la junta directiva de la Asociaci?n Americana de Personas con Discapacidad, y un ex miembro del Congreso.


Hemos estado muy activos este a?o en el Congreso. El Proyecto de  Ley Sobre la Mejora de la Seguridad del Peat?n es un art?culo propuesto de la legislaci?n por la Federaci?n Nacional de Ciegos, que requerir?a a los autom?viles producir suficiente sonido para permitir que las personas ciegas y otros peatones puedan escucharlos. M?s de 230 miembros de la C?mara de Representantes han copatrocinado este art?culo de legislaci?n. En mayo, un Acto de Seguridad de Veh?culos Motorizados se introdujo en la C?mara de Representantes. Antes del final del mes, el Proyecto de ley Sobre la Mejora de la Seguridad Peatonal fu? ofrecido como una enmienda, que fu? aprobado por el comit? de Seguridad, considerando el Acto de Veh?culos Motorizados por unanimidad.
Una acci?n similar ha tenido lugar en el Senado. Hemos estado trabajando en esta cuesti?n durante siete a?os. Esperamos que nuestro proyecto de ley est? en el escritorio del presidente de los Estados Unidos antes de finales del 2010.


Por cuarto a?o consecutivo, la Federaci?n Nacional de Ciegos, la ?nica organizaci?n a testificar ante el Comit? de la C?mara de Apropiaciones, subcomisi?n en el Poder Legislativo, relativo a la plena financiaci?n del programa Digital de los Libros Parlantes de la Biblioteca del Congreso.
La Congresista Debbie Wasserman Schultz, quien preside el subcomit?, se ha comprometido a financiar plenamente el programa de NLS en todo el proceso de conversi?n.
Ella apareci? ante nuestro Seminario de Washington este invierno para recibir el Premio al Servicio Distinguido Legislativo. Dijo que nosotros, la Federaci?n nacional de Ciegos, somos los m?s severos defensores de los libros que ha conocido.



El proyecto de ley de Tecnolog?a de los Derechos de los Ciegos, establece el principio de que la tecnolog?a en el hogar y en el equipo de oficina debe incorporar normas de acceso no visuales. Hubo un tiempo en que productos como fotocopiadoras y hornos eran f?ciles de operar para los ciegos. Con la proliferaci?n de tecnolog?a de pantalla sin acceso t?ctil, esto ya no es el caso. La congresista Janice D. Schakowsky de Illinois, quien habl? apasionadamente en el Seminario de Washington sobre su apoyo a los ciegos, present? este proyecto de ley, HR 4533, el 27 de enero del 2010. Debido a que este tipo de protecci?n de los derechos civiles para los ciegos es un concepto relativamente nuevo para el Congreso, ha habido una gran incertidumbre de preocupaci?n expresada por este proyecto de ley, y la influencia que tendr? sobre los fabricantes de tecnolog?a para los videntes. Algunos miembros del Congreso todav?a no comprenden que estamos buscando la igualdad de acceso a la informaci?n. Algunas personas afirman que estamos tratando de limitar el desarrollo imaginativo de la tecnolog?a. Por supuesto, esto no es el caso. Hemos observado que el requerir que la igualdad de acceso a la informaci?n (y los dispositivos utilizados para obtener esta informaci?n) estimula m?s que limita el desarrollo de empresas innovadoras de tecnolog?a.



Un servicio de peri?dico gratuito de la Federaci?n Nacional de Ciegos, NFB-NEWSLINE ?, permite a las personas ciegas leer por tel?fono o por otros medios los listados de la televisi?n, m?s de 300 peri?dicos y muchas revistas cada d?a. M?s de 85.000 inscritos a NFB-NEWSLINE han recibido m?s de 35 millones de minutos de lectura de peri?dicos en el ?ltimo a?o. Diecinueve peri?dicos adicionales se han a?adido al servicio, as? como doce revistas, incluyendo Smithsonian, Time,  Popular Science, Rolling Stone, y Texas Monthly. Parte de este servicio de noticias, NEWSLINE en su bolsillo, ofrece la capacidad de transmitir peri?dicos de la computadora de una persona inscrita, a un reproductor de libros Parlantes digitales.
Los nuevos reproductores, como el BookSense, se han a?adido este a?o, y esperamos que la m?quina digital de libros parlantes de NLS, reproduzca el contenido de NEWSLINE antes del final del a?o.



La investigaci?n relacionada a los ciegos con frecuencia se ha llevado a cabo sin los ciegos, y las preguntas que se han investigado no son de inter?s para los ciegos. Nuestra experiencia es una rica fuente de conocimiento sobre la ceguera. Vale la pena preguntarse c?mo alguien podr?a hacer la investigaci?n sin incluir la citada rica fuente de entendimi?nto, pero una buena parte ha intentado. En esta convenci?n, estamos anunciando la creaci?n de un acceso abierto, revisado por expertos en publicaci?n en l?nea dedicada a la investigaci?n sobre la ceguera, el Diario de Innovaci?n e Investigaci?n Sobre la Ceguera, (Journal of Blindness Innovation and Research).  Este Nuevo diario, creado por los ciegos Estadounidenses, ser? gestionado a trav?s de nuestro Instituto Jernigan de la Federaci?n. Su primer redactor principal es un profesor de investigaci?n realizada desde la Universidad de San Diego State, el primer vicepresidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos, el Doctor Fredric K. Schroeder.



NFB ShareBraille.org es un sistema en l?nea para el intercambio de libros impresos en Braille. En el pasado a?o 1.171 libros han sido compartidos por el sistema. Creemos en el poder de los libros, y queremos ayudar a las familias a construir colecciones de libros en Braille  .


Este fu? un a?o r?cord para el Concurso, Los Lectores de Braille Son L?deres. M?s de seiscientos estudiantes de cuarenta y siete Estados se han inscrito. Algunos de los equipos que compiten por los m?ximos honores fueron los (Aplicadores del poder del Braille), "Braille Powerpuffs," y (Cre y logra), "Believe to Achieve.". Tambi?n tuvimos un concurso de adultos este a?o. M?s de cien adultos fueron inscritos. Los participantes compitieron en una de las cinco categor?as:
principiante, intermedio, avanzado, experto, y profesor vidente/padre de familia. Los doce lectores de Braille m?s voraces han sido invitados a participar en esta convenci?n.


Durante varios a?os, hemos estado animando la introducci?n temprana del Braille a trav?s de nuestro programa, Amigos del Braille, (Braille Pals), que ahora se ha expandido al Club de la Lectura de Los Amigos del Braille, (Braille Reading Pals Club), de la Federaci?n. El club sigue tratando de promover las habilidades de alfabetizaci?n temprana para ni?os ciegos desde los reci?n nacidos hasta los siete a?os de edad. Las Nuevas funciones del club incluyen tarjetas de cumplea?os en Braille para los ni?os, un bolet?n electr?nico mensual para los padres de familia, y hojas de actividades trimestrales en Braille, junto con libros en inprenta/Braille, y mu?ecos de peluche que son el amigo de Braille.


Continuamos nuestro trabajo de contrato con la Biblioteca del Congreso, Servicio Nacional de Biblioteca para Ciegos y F?sicamente Impedidos, en la administraci?n de estudios conducentes a la certificaci?n en el sistema Braille, transcripci?n y correcci?n de pruebas.
Desde que asumimos el proyecto, hemos enviado los nombres de aproximadamente ochocientas personas a la Biblioteca del Congreso, indicando que han completado con ?xito los cursos de certificaci?n en Braille literario, las matem?ticas o la m?sica en Braille.

 

Nuestros esfuerzos para promover el desarrollo y el uso de acceso a la tecnolog?a para los ciegos han sido m?s amplios como nunca antes este a?o. Hemos hecho presentaciones sobre el uso de tecnolog?a por parte de los ciegos en la conferencia annual Internacional de Tecnolog?a para Personas con Discapacidad, conocida como CSUN, en California; Acceso de Alto Terreno, (Accessing Higher Ground), en Colorado, Conferencia de la Asociaci?n de la Industria en la Tecnolog?a Asistiva, (Assistive Technology Industry Association Conference), celebrada in Chicago; y la Exhibici?n al Consumidor de la Electr?nica, (Consumer Electronics Show), en Las Vegas. Los temas cubiertos incluyen la accesibilidad de los ciegos a libros electr?nicos, tel?fonos celulares y dispositivos m?viles accesibles, sistemas ?pticos de reconocimiento de caracteres, las m?quinas port?tiles de mano para la lectura, accesibilidad no visual de aprendisaje, (Blackboard Learn), sistemas de DAISY de producci?n de libros, m?todos de lograr la accesibilidad para los ciegos en el Internet, y la comprensi?n de m?todos para lograr la accesibilidad en la tecnolog?a de pantalla plana.


Hemos continuado nuestro trabajo este a?o con un n?mero de empresas que est?n desarrollando sistemas de acceso que puedan ser utilizados por los ciegos. Apple lanz? su IPAD en la primavera, que tiene tecnolog?a del programa Voiceover, utilizable en la pantalla plana del dispositivo. Se nos dice que la nueva versi?n del iPhone contin?a el compromiso de Apple con la accesibilidad para los ciegos.


Seguimos manteniendo el Centro Internacional del Braille y la Tecnolog?a para Ciegos, el Centro Nacional de la Tecnolog?a para las Elecciones no visuales, y un creciente centro de baja visi?n tecnol?gica. Para mantener estos centros de aprendizaje, hemos comprado o actualizado durante el a?o, cuarenta y cinco tipos diferentes de tecnolog?a, desde el Apple iPad hasta el sistema de posicionamiento global de Sendero Group para HumanWare Apex.


Tambi?n hemos participado activamente en la asistencia individual a personas ciegas, a f?n de proteger sus derechos civiles en los tribunales. Stephanie Enyart es una Graduada ciega, de la Facultad de Derecho de UCLA. Cu?ndo se preparaba para tomar el examen del Bar de California, quer?a utilizar JAWS, y ZoomText para leer el material, y la Junta Examinadora de Abogados de California no ten?a ninguna objeci?n. Sin embargo, la Conferencia Nacional de Abogados Examinadores tiene el Bar de varios estados,  la Responsabilidad Profesional del examen de varios estados, y las dos partes del examen del bar de California.
La Conferencia Nacional de Abogados Examinadores se neg? a permitir estas adaptaciones. Los demandamos, y aseguramos un mandato preliminario que requiere a los Abogados Examinadores permitir a Stephanie Enyart utilizar su tecnolog?a asistiva. Cu?ndo el Bar de Examinadores perdieron el caso, apelaron. Sin embargo, esto no es todo. Tambi?n se han negado a permitir que otros tres graduados ciegos de la facultad de derecho, Tim Elder, Anne Blackfield, y Michael Witwer, tomen los ex?menes del bar utilizando su tecnolog?a asistiva. Una vez m?s los demandamos.
Una audiencia est? prevista en la segunda Conferencia Nacional de Abogados Examinadores en el caso de discriminaci?n, el 13 de julio.


Consider?bamos que la gente que prueba a otros para determinar si conocen la ley pod?an leerla ellos mismos. La legislaci?n de No discriminaci?n requiere adaptaciones razonables, no las adaptaciones que el Bar de Examinadores podr?an elegir, pero las adaptaciones que nesecitamos tienen que permitir igualdad de participaci?n en la actividad en cuesti?n. Una adaptaci?n razonable debe ser razonable. El antiguo dicho latino, "?Quis custodiet ipsos custodes?"  que se traduce: "?Qui?n vigila a los guardianes?" Si a los abogados no se les puede tener confianza de saber la ley, ?a qui?n se le puede tener confianza? el Bar de Examinadores quiere que nos demos por vencidos. Quiere que admitamos que nuestro sistema para obtener informaci?n es inferior a la de ellos. Quieren que estemos de acuerdo en que ellos tienen la autoridad para decirnos que no somos bienvenidos en el campo legal que desean reservar para s? mismos. Pero tenemos derecho a la plena participaci?n. La ley lo declara, y nosotros lo exigimos. Incluso los abogados deben llegar a reconocer el poder de la ley, y la determinaci?n de la Federaci?n Nacional de Ciegos.


Un graduado de la universidad que quiere solicitar a la facultad de derecho debe utilizar la P?gina de la red del Consejo de Admisi?n de la Facultad de Derecho para presentar una solicitud, a f?n de inscribirse para la prueba de admisi?n en la Facultad de Derecho, y para obtener materiales de pr?ctica.
Por desgracia, el sitio de la red del Consejo de Admisi?n de la Facultad de Derecho es inaccesible para los ciegos. El a?o pasado entablamos una demanda en nombre de Deepa Goraya, una persona ciega que viv?a en California. A principios de este a?o, escribimos a todas las facultades de derecho en el pa?s, se?alando que cada una est?ba violando el Acto de los Americanos con Discapacidades mediante el uso de un sitio de la red no accesible para el proceso de solicitud. Muchas de las facultades de derecho se sorprendieron al enterarse de la discriminaci?n practicada por el Consejo de Admisi?n de la Facultad de Derecho. Le pidieron al Consejo que cambiara, pero los funcionarios en el Consejo de Admisi?n eran inflexibles, sin accesibilidad para las personas ciegas. Hemos a?adido cuatro facultades de derecho en nuestra demanda, y le pedimos al Departamento de Justicia investigar a otras nueve.
Tal vez habr?a que a?adir las 300 de ellas. Ahora hay raz?n para pensar que el Consejo de Admisi?n de la Facultad de Derecho podr? hacer su sitio de la red totalmente accesible para el oto?o del 2011. Si no es as?, vamos a hacer lo que debe hacerse para asegurar que la puerta de entrada a las facultades de derecho est? a la disposici?n de los ciegos como lo es para los videntes.


Aaron Cannon es ciego, y un miembro de la Federaci?n Nacional de Ciegos de Iowa. Debido a que quer?a llegar a ser un quiropr?ctico, solicit? a La Universidad de Palmer College of Chiropractic, en Davenport, Iowa, y fu? aceptado en el programa. Muchas personas ciegas han practicado con ?xito medicina quiropr?ctica, y varios se han graduado de Palmer. Sin embargo, en el 2001, Palmer decidi? cambiar sus requisitos de graduaci?n. Declar? que, "Los candidatos deben tener un uso suficiente del sentido de la vista."Aaron Cannon, debe ser capaz de ver todo de forma independiente. Le fu? prohibido el uso de adaptaciones para obtener informaci?n no visual. Hemos presentado una queja por discriminaci?n con la Comisi?n de Derechos Civiles de Davenport, y la Comisi?n estuvo de acuerdo con nosotros. Debido a que Palmer sigue neg?ndose a cambiar su pol?tica, llevamos el asunto a una audiencia completa de pruebas ante un juez, y el juez dictamin? que Palmer ha discriminado en base de la ceguera. Aaron Cannon ha sido indemnizado por da?os, y se nos ha adjudicado los honorarios del abogado y los costos.
Funcionarios de Palmer a?n se niegan a cambiar de opini?n. En consecuencia, procedimientos adicionales pueden ser necesarios, pero la Federaci?n Nacional de Ciegos est? a la altura del reto.


David Bouchard es un j?ven ciego graduado de la escuela secundaria de Mississippi.
Antes de entrar a la universidad, quer?a recibir el entrenamiento en la ceguera de alta calidad del centro para ciegos, Louisiana Center for the Blind, pero la agencia de rehabilitaci?n vocacional de Mississippi dijo que no. Consiga su entrenamiento de los programas que ofrecemos en Mississippi, o qu?dese sin ellos, dijeron. A pesar del r?cord de excelencia demostrado por el Centro  para ciegos, Louisiana Center for the Blind, a pesar de la obvia diferencia en el ?mbito de la rehabilitaci?n en el entrenamiento que existe en los programas en Mississippi, y aquellos del centro para ciegos, Louisiana Center for the Blind, a pesar de la exigencia legal de que la libertad de la opci?n se ofrecer? a los clientes en la determinaci?n de los programas que van a utilizar en la obtenci?n de entrenamiento de rehabilitaci?n, la agencia de rehabilitaci?n de Mississippi dijo que no. Llevamos este caso a una audiencia de prueba completa, y ganamos. David Bouchard es ahora un estudiante del centro para ciegos, Louisiana Center for the Blind, y est? asisti?ndo a esta convenci?n.


Outlook Nebraska, Inc., de Omaha, es un empleador organizado bajo el marco del Acto Javits-Wagner-O'Day, en otras palabras, un taller cerrado. En Outlook, los trabajadores ciegos de Nebraska son despedidos antes que los trabajadores con vista, la maquinaria no est? adaptada para que los ciegos puedan funcionarla de manera no visual; los trabajadores videntes reciben promociones, pero los trabajadores ciegos no, y son v?ctimas de represalias si denuncian violaci?nes de seguridad, se nos ha dicho. Hemos presentado una queja por discriminaci?n en el empleo con la Comisi?n de Empleo en la Igualdad de Oportunidades, Equal Employment Opportunity Commission, de los Estados Unidos. ?El National Industries for the Blind sabe acerca de la discriminaci?n en este taller cerrado? ?Est? planificando para tomar medidas a f?n de corregir las condiciones de trabajo escandalosas? No hemos o?do de National Industries for the Blind, pero le hemos dejado claro al Outlook de Nebraska que esperamos que cambie sus pr?cticas de empleo y esperamos que opere su negocio en pleno cumplimiento de la ley. Scott Labarre est? manejando el caso, y estamos seguros de que el ?xito llegar? a los ciegos de Omaha con la mayor rapidez deliberada.


Gary Owens vive en Missouri. A pesar de que se qued? ciego en 1991, y a pesar de que ha trabajado en una serie de puestos de trabajo, sus ingresos se han mantenido por debajo de la cantidad de actividad sustancial y lucrativa designada por ley del Seguro Social. Por lo tanto, tiene derecho a recibir beneficios de la Administraci?n del Seguro Social. Sin embargo, en el 2009, Gary Owens recibi? una carta del Seguro Social diciendo que hab?a hecho mucho dinero durante un mes en 1998;
que a partir de ese punto en adelante, ya no est?ba discapacitado, y que el gobierno hab?a pagado 137.000 d?lares en exceso. En la carta, se indic? que se pondr? f?n de inmediato a sus beneficios, y que debe hacer la devoluci?n inmediatamente.


Despu?s de m?s de un a?o de negociaciones, la Administraci?n del Seguro Social admite ahora que Gary Owens es ciego, que no excedi? el l?mite de ganancias, que va a recibir un pago mensual por discapacidad del seguro, que se le deben pagos retroactivos de m?s de 10.000 d?lares, y que no tiene que pagarle al Seguro Social 137.000 d?lares. Eso es lo que el Gobierno dice, pero ?qu? pasa con Gary Owens? ?l dice: "Gracias a Dios por la Federaci?n Nacional de Ciegos ".


A trav?s de nuestro departamento de Acci?n de filiales, hemos continuado con la construcci?n de filiales estatales fuertes en todo los Estados Unidos. Hemos iniciado nuestra Red de Contactos para el Reclutamiento de Maestros. Este oto?o estamos lanzando el Programa del Maestro del Ma?ana, que ofrecer? una experiencia de tutor?a durante todo el a?o para los profesores que se preparan para trabajar con los estudiantes ciegos. El pr?ximo verano, estos maestros se unir?n a nosotros en nuestra convenci?n.


Esta primavera, decenas de estudiantes de la secundaria con talento y motivaci?n, de todo el pa?s, asistieron a las Academias de Liderazgo de la Juventud de la Federaci?n. Estas sesiones se han dise?ado para familiarizar a los estudiantes de Las Competencias de la Juventud del 2009, y a otros, con el trabajo, el entusiasmo, y las posibilidades futuras de la Federaci?n.


Seguimos manteni?ndo y mejorando nuestra sede nacional, el Instituto Jernigan de la Federaci?n Nacional de Ciegos. El aire acondicionado, y los sistemas de calefacci?n en el edificio original se est?n sustituyendo con otros m?s de bajo consumo que proporcionar?n un termostato individual a cada una de las habitaciones, y muchos otros espacios. Otros esfuerzos han sido emprendidos para aumentar la eficiencia, y ahorrar energ?a.


Una de las enormes ventajas que tenemos en la Federaci?n Nacional de ciegos es que nuestra sede es nuestra. Podemos construir para que se adapte a nosotros, y lo hacemos. Desde nuestra ?ltima convenci?n, hemos realizado un muy importante n?mero de programas para j?venes ciegos. Algunas de estas personas han deseado jugar Goalball, un deporte inventado despu?s de graduarme de la escuela secundaria. Estamos en el proceso de elaboraci?n de los planes para instalar una cancha de Goalball para que los j?venes ciegos activos, y algunos que no son tan j?venes, puedan probar su fuerza contra otros.


Desde nuestra ?ltima convenci?n, Hemos servido un total de m?s de 7.500 comidas a casi 4.000 visitantes a nuestra sede. Nuestra cuenta de comestibles del a?o es de $74,093.26.

 

Hemos seguido participando en eventos internacionales este a?o. La Federaci?n Nacional de Ciegos es parte de la Uni?n Mundial de Ciegos. La se?ora Mary Ellen Jernigan y yo, somos los delegados de la organizaci?n mundial de la Federaci?n Nacional de Ciegos. Me invitaron a dar un discurso en la Universidad de Queensland, en Brisbane, Australia, el pasado oto?o. Esto coincidi? con una reuni?n de los Ciudadanos Ciegos de Australia, Blind Citizens Australia, el movimiento de ciegos organizado por la tierra de Australia. Particip? en esa reuni?n nacional junto con Patricia Maurer.


He sido invitado a la Casa Blanca de vez en cu?ndo en mi calidad de presidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos. Hace dos a?os que la Convenci?n de las Naciones Unidas Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad entr? en vigor. Estados Unidos indic?, inicialmente, que no ser?a uno de los firmantes de esta convenci?n internacional. Nuestro propio Fred Schroeder ha negociado muchas de las disposiciones del tratado, e inst? a que se tome medidas para alentar al gobierno de los Estados Unidos a unirse a otras naciones en apoyo de los derechos de los discapacitados como seres humanos. Me invitaron a la Sala Este de la Casa Blanca el pasado oto?o para el anuncio por el secretario de Estado, y por el presidente Obama, de que Estados Unidos firmar? el acuerdo.


Nosotros en la Federaci?n Nacional de Ciegos seguimos llevando a cabo los programas que hemos creado para apoyar a los ciegos. Distribuimos el Braille Monitor, y Future Reflections, junto con cientos de otras publicaciones. Operamos el Independence Market, (Mercado de la Independencia), haciendo disponibles cientos de productos especializados para los ciegos. Damos bastones blancos gratuitamente a las personas ciegas en los Estados Unidos que los deseen. Nos reunimos con los dem?s a nivel local, estatal, nacional en reuniones para compartir nuestras esperanzas y sue?os para el futuro, y hacer planes para hacer que nuestras esperanzas sean reales.


Trabajamos juntos en la Federaci?n Nacional de Ciegos. Ning?n individuo puede lograr lo que se necesita hacer. Todos somos parte del movimiento organizado de ciegos. Algunos de nosotros somos l?deres, y algunos de nosotros no lo somos.
Algunos de nosotros tenemos una larga experiencia, y algunos de nosotros somos nuevos reclutas. Algunos de nosotros hemos recibido un entrenamiento de rehabilitaci?n amplio, y algunos de nosotros tuvimos que aprender a prescindir de ello. Nada de esto importa. Independientemente de las posiciones que tenemos, la labor requiere el esfuerzo de todos nosotros. No importa el camino que nos llev? a la Federaci?n, somos uno, estamos unidos, somos los ciegos que se han unido para llevar a cabo nuestro destino. Nuestro trabajo nos reta a todos, nos inspira a todos, cambia la vida para todos. He viajado a trav?s de los Estados Unidos este a?o, y he observado la Federaci?n en acci?n. He hablado y trabajado con miles de nuestros miembros. Conozco el esp?ritu de la Federaci?n, y sabiendo esto, estoy absolutamente seguro de que nuestros objetivos ser?n alcanzados. Es posible que enfrentemos dificultades, o la discriminaci?n, pero esto es s?lo un intervalo en el per?odo de nuestro viaje hacia la libertad. Vamos a ganar nuestros objetivos, vamos a establecer la igualdad para nosotros y para los que vienen despu?s de nosotros, ?vamos a ser libres! Esto es lo que mi experiencia en la Federaci?n me ha demostrado, y este es mi informe del 2010.
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Date: Tue, 28 Sep 2010 21:50:50 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] TOCANDO EL CIELO
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eltiempo.com 

17 de junio de 2001 

Por KARL TARO 

 

TOCANDO EL CIELO

Cuando le vio llegar aquella tarde, a Pasquale Scatturo le entraron dudas sobre la expedici?n que estaba dirigiendo. Hab?an alcanzado el primer nivel del monte Everest, y Erik (que era la raz?n de todo el viaje) hab?a llegado al campamento 1 ensangrentado, enfermo y deshidratado.

Cuando le vio llegar aquella tarde, a Pasquale Scatturo le entraron dudas sobre la expedici?n que estaba dirigiendo. Hab?an alcanzado el primer nivel del monte Everest, y Erik (que era la raz?n de todo el viaje) hab?a llegado al campamento 1 ensangrentado, enfermo y deshidratado.

"Estaba verde, literalmente", recuerda su compa?ero de expedici?n Michael O Donnell. "Parec?a como si el boxeador George Foreman le hubiera dado una paliza de dos horas". En realidad, la paliza se la hab?a propinado su compa?ero Luis Ben?tez. Erik se hab?a ca?do por una grieta, y al bajar Ben?tez a rescatarlo le hab?a raspado toda la nariz y la barbilla con el bast?n de escalada. A esa altitud, la escasa densidad del aire no permite que las heridas cicatricen r?pidamente.

Erik se desmay? en la carpa. Preocupado, el resto del equipo se sent? a hablar. "He estado pensando que quiz?s todo esto no sea una buena idea", dijo Scaturro. " Dos a?os de planificaci?n, un documental y el ciego por poco no llega ni al Campamento 1?".

"El ciego" a quien hace referencia, no es otro que Erik Weihenmayer, de 33 a?os, y no se trata de ning?n alpinista yuppie que ha sufrido un contratiempo en la monta?a. Ciego desde los 13 a?os a causa de una enfermedad hereditaria de la retina poco com?n, comenz? con su asalto personal a los picos monta?osos cuando era un simple veintea?ero. Pero esta vez, en el Everest, tambi?n ?l hab?a comenzado a dudar.

Durante aquella ardua ascensi?n al campamento por la catarata helada de Khumbu, Erik se cuestionaba por primera vez si su intento por convertirse en el primer ciego en llegar a la cumbre del monte Everest quiz? no fuera sino un colosal error. En el Everest hay infinitas maneras de morir. Las hay espectaculares, como desplomarse por una grieta, quedar enterrado por una avalancha, o sufrir un edema cerebral por falta de ox?geno y que se te hinche el cerebro hasta rebosar literalmente el cr?neo. Las hay tambi?n de lo m?s banales, como desorientarse por falta de ox?geno y echarse una siesta, ah? mismo en la nieve. Un "siesta" de la que uno despierta en el otro mundo.

Abri?ndose camino a duras penas por la catarata helada, Erik estaba sufriendo tanto que hab?a comenzado a preguntarse cu?l de estos destinos le aguardaba. Le vinieron entonces a la cabeza todos los consabidos clich?s sobre lo que hacen los ciegos normales, como afinar pianos o vender l?pices, y empez? incluso a dar cierto cr?dito a tales estereotipos. Qu? hac?a un ciego como ?l en semejante sitio, deambulando por un mar de hielo movedizo, midiendo la distancia para saltar sobre una grieta 300 metros de profundidad y aterrizar, literalmente, en un terreno totalmente desconocido?.

A los ciegos les encantan los patrones fijos: los pelda?os miden todos lo mismo aproximadamente, as? como las cuadras de la ciudad, mientras que las aceras tienen todas m?s o menos la misma altura. Aprenden a detectar los patrones recurrentes de su entorno mucho mejor que los videntes y as? se desplazan por el mundo.

Pero por la catarata helada de Khumbu, en el sendero por el glaciar del Himalaya, los patrones predecibles brillan por su ausencia; para cualquier ciego es una diab?lica carrera de obst?culos. Su topograf?a cambia todos los a?os, igual que cambia al curso del r?o helado, y sortearla siempre implica superar tramos helados poco firmes y traicioneros, pasar por escalerillas atadas a modo de puente sobre grietas anch?simas, as? como saltar las grietas algo m?s estrechas, y superar moles enormes de hielo. Todo ello debe hacerse evitando las avalanchas mientras uno se abre paso por un terreno helado absolutamente irregular.

En una catarata helada, el terreno no se ajusta a ning?n sistema. "S?lo se puede apoyar el pie en ciertos sitios muy espec?ficos; ?nicamente en ciertas rocas heladas. Hay grietas por todas partes, y todo es saltar, brincar y dar zancadas", recuerda Erik. Le llev? 13 horas ir por la catarata desde el campamento base hasta el campamento 1, a 6.100 metros de altitud. Scaturro hab?a pensado que siete horas bastar?an.

Normalmente, antes de ascender el Everest todos los expedicionarios necesitan atravesar por lo menos 10 trayectos helados, tanto para aclimatarse, como para transportar todo el material necesario para el ascenso.

A ra?z del accidente de Erik, el resto de la expedici?n organizada por la Federaci?n Nacional de Ciegos especul? con la posibilidad de dejarlo en el campamento 1 con cintas de video y comida, y dejar que el resto de sus compa?eros y los sherpas cargaran todo el material que le correspond?a a ?l. "Ni so?ando", contest? Erik. Se negaba rotundamente a subir a la cumbre si no era como miembro de pleno derecho de la expedici?n. Al d?a siguiente se oblig? a s? mismo a bajar de nuevo por la catarata. Termin? cruzando la catarata helada Khumbu diez veces, acortando el tiempo invertido a cinco horas.

A veces, cuando Erik est? dando una conferencia motivacional para alguno de sus clientes corporativos, como AT&T, se le aproxima un gerente de mediana edad, gordo y pelado, y le dice, "ni siquiera yo me atrever?a a hacer eso". Erik llama a esto el s?ndrome de "Ni siquiera Yo". Y muchas veces se muerde la lengua para no responder , "T? est?s gordo, fuera de estado y fumas. Por qu? pensar?as en hacer algo as?? Solamente porque puedes ver?".

Al decir de todos, Erik posee un par de pulmones bien fuertes, un fino sentido del equilibrio, un torso extraordinariamente vigoroso y unas piernas y tobillos muy flexibles. Goza de excelente condici?n f?sica y un ritmo card?aco con muy pocas pulsaciones por minuto. Es m?s bajo y fornido que la mayor?a de los monta?istas, que suelen tener la silueta y los m?sculos m?s estilizados. Pero s? puede presumir de tener la cualidad m?s indispensable para todo gran escalador: la fortaleza psicol?gica; esa capacidad para soportar el fr?o intenso, las molestias, el dolor, el aburrimiento, la mala comida y la tediosa conversaci?n propios de cuando los alpinistas se quedan varados por la nieve durante una semana a 6.100 metros de altitud en una carpa encaramada a una saliente de hielo de un metro de ancho. (Eso es lo que le pas? a Erik en la cumbre del Denali de Alaska, anteriormente llamado Monte McKinley.) En el Everest, ese vigor mental es probablemente la virtud m?s preciada que puede tener un monta?ista. "Psicol?gicamente, Erik es uno de los tipos m?s resistentes que he visto , dice su compa?ero de expedici?n Chris Morris.

En el Everest todos se enferman. El motivo puede ser la altitud, la comida sucia, el agua f?tida, los par?sitos intestinales o el ecosistema tan radicalmente distinto. En un d?a cualquiera, la mitad de los compa?eros de Erik estaban enfermos de fiebre, y los dem?s ten?an n?useas. Todos sufr?an, adem?s, alg?n tipo de disenter?a, que es una enfermedad muy poco oportuna cuando hay una tormenta de nieve y fuera de la tienda hace 30 grados bajo cero. No queda m?s remedio que mover el vientre en el vest?bulo de la carpa, o en una bolsa de pl?stico. "Puede ser un poco asqueroso", dice Erik. "Pero si te bajas los pantalones a la intemperie en 10 segundos los tendr?s llenos de cinco cent?metros de nieve compactada".

Llegar a la cima del Everest requiere entusiasmo e instinto de supervivencia. Hay que anhelar poseer la cumbre. Detr?s de la barba y de su personalidad reservada, Erik alberga un coraz?n que es el pulm?n psicol?gico de toda la expedici?n. "Fue el cuerpo y el alma de la expedici?n", comenta Eric Alexander. "Tiene una voluntad de hierro que no deja que uno se eche atr?s".

Ahora Erik se ha convertido en toda una estrella: le piden aut?grafos, la prensa lo llama por tel?fono constantemente y los due?os de los restaurantes lo invitan a comer sin cargo. Pero, ser? porque la gente lo considera un esp?cimen de circo?.

Erik piensa que, en el peor de los casos, quiz?s sea as?. El p?blico en general no alcanza a comprender la magnitud de su gesta en el Everest, o asume que si un ciego puede alcanzar la cumbre de dicha monta?a, cualquiera podr?a hacerlo tambi?n. Hay que reconocer que la mejora de las v?as de comunicaci?n hacia Nepal y los avances tecnol?gicos del material de escalada han hecho que coronar el Everest ya no se considere una haza?a tan prodigiosa como anta?o. Hoy por hoy, durante la temporada de ascensi?n hay un constante trasiego de escaladores hasta la cima, o al menos eso parece, y el sendero est? hecho un aut?ntico basurero, plagado de botellas de ox?geno vac?as y otros desperdicios. Pero el Everest devora a quienes no se preparan bien y a quienes no tienen suerte. Casi el 90% de los que intentan alcanzar su cima fracasan. Muchos (m?s de 165 desde 1953) no regresan a casa jam?s, y sus cad?veres quedan all? donde han exhalado su ?ltimo aliento. El pasado mayo perdieron la vida cuatro alpinistas. "La gente piensa que, como estoy ciego, no paso tanto miedo; que, como no veo las grietas de 600 metros, no me intimidan", dice Erik. "Eso es absurdo: la muerte es la muerte, sea uno ciego o no".

Para Erik, que supo casi desde que aprendi? a hablar que perder?a la vista a comienzos de la adolescencia, el destacarse en el deporte ha sido el resultado de aceptar su minusval?a, y no de ocult?rsela a s? mismo. Durante su infancia en Hong Kong, y posteriormente en Weston (Connecticut), siempre fue deportista. Su padre Ed cuenta que "Erik era un ni?o bastante normal. Probablemente tend?a a chocar su bicicleta contra los autos estacionados m?s a menudo que los dem?s ni?os de su edad, pero nunca hablamos demasiado de que iba a quedarse ciego".

Desde el punto de vista m?dico, su ceguera era una sentencia totalmente ineludible. "Para m?, la ceguera era como una enfermedad", explica Erik. "Era como el SIDA, o como algo que iba a consumirme". Piensen por un momento en su situaci?n: tener 10, 11 a?os y saber que en alg?n momento durante la adolescencia, que las luces del mundo se apagar?n_ L?gicamente, es algo que templa el esp?ritu de cualquiera; no en vano sus compa?eros de expedici?n lo admiran tanto, pero la reacci?n normal de un ni?o ser?a meter la cabeza en el suelo como un avestruz.

Cuando se qued? ciego, Erik se negaba al principio a llevar bast?n y a aprender Braille, e insist?a en desenvolverse por la vida como si nada hubiera ocurrido. "Me daba p?nico convertirme en un fen?meno", recuerda. Pero despu?s de alg?n que otro incidente engorroso (ya no era capaz ni de encontrar el ba?o de la escuela) acept? que necesitaba alg?n tipo de ayuda especial. Para Erik, esa aceptaci?n fue la clave: hab?a decidido no combatir su impedimento, sino aprender a sobrellevarlo; no iba a hacer caso omiso de su ceguera, sino a explorar lo que era capaz de hacer pese a ella; no iba a tratar de fingir que ve?a, sino a desarrollar sistemas para poder destacarse siendo ciego. "Conozco ciegos que se hacen pasar por videntes. Para qu??", se pregunta Erik.

Nunca m?s volver?a a jugar al baloncesto, ni a atrapar una pelota de f?tbol americano, pero entonces descubri? la lucha libre. "Me di cuenta de que agarrar a una persona y lanzarlo al suelo era algo que s? pod?a hacer", comenta. La lucha libre era un deporte en que la percepci?n y el tacto importaban m?s que la vista. Si lograba percibir d?nde estaba descargando el peso su rival, o c?mo cambiar su propio cuerpo de posici?n para su ventaja, tal vez pudiera destacarse en esta disciplina, gracias a su extraordinaria fuerza en el tronco. En su ?ltimo a?o en la secundaria lleg? a participar en el Torneo Nacional de Lucha Libre celebrado en Iowa.

La lucha libre le aport? tambi?n la confianza que necesitaba para adaptarse a la vida social de los adolescentes. Comenz? a salir con chicas a los 17 a?os; su primera novia fue una mujer con visi?n normal tres a?os mayor que ?l. Erik dice bromeando que no duda en utilizar su ceguera para cortejar a las chicas. "Lo del perro gu?a no falla nunca", explica. "Entras y dejas el perro gu?a afuera, y las chicas no te dejan en paz". Asimismo, pact? un c?digo secreto con sus amigos, que le indicaban estrech?ndole la mano de cierta manera si la chica con la que estaba hablando era atractiva o no. "S?lo por ser ciego uno no se vuelve un ser m?s profundo ni desprovisto de ego. Yo soy un tipo normal, s?lo que busco cosas distintas en las chicas", destaca. "La piel suave, un buen cuerpo, la musculatura_ todo eso es m?s importante para m?".

Y la voz es fundamental. "Mi esposa tiene la voz m?s hermosa del mundo", declara Erik. Erik y su mujer se casaron en 1997, y tienen una hija de un a?o, Emma.

Al principio, Erik sal?a de caminata por las monta?as con su padre cuando ten?a 13 a?os; era su manera de entrar en contacto con la naturaleza. Iba con su bast?n blanco, pero pronto se cans?, frustrado por los constantes tropiezos con las piedras, ra?ces, ramas y troncos del camino. Pero cuando prob? por primera vez la escalada en roca a los 16 a?os en un campamento para minusv?lidos en New Hampshire, qued? fascinado. Al igual que la lucha libre, la escalada era un deporte en el cual la ceguera no supon?a un obst?culo insalvable. Comenz? a practicar con tes?n, y posteriormente pas? al monta?ismo.

Ver escalar a Erik recuerda a una ara?a. Sus manos parecen las antenas y recopilan informaci?n constantemente al tantear; analizan cada grieta, cada hendidura, cada hueco, cada saliente y cada borde. Con esos datos dibuja mentalmente un mapa de ruta. "Es parecido a la lucha libre, s?lo que en lugar de tener un tipo entre manos, tengo una roca", explica. "Es un hermoso proceso parecido al de armar un rompecabezas". Es un escalador de gran categor?a, y ha guiado a diversos equipos por diferentes tramos de la famosa monta?a El Capit?n en el parque nacional estadounidense de Yosemite. En el hielo, donde un mal golpe con un pico puede desencadenar una avalancha, Erik ha aprendido a golpear levemente el hielo con el pico para ver c?mo suena. Si tintinea, lo descarta. Si hace un sonido m?s seco, como el de una cuchara golpeando mantequilla, sabe que el hielo es firme.

Pese a sus ?xitos como monta?ista (ha alcanzado la cumbre en el Denali, en el Kilimanjaro en Africa y en el Aconcagua argentino), Erik consideraba inexpugnable el Everest hasta que dio con Scaturro en una feria de art?culos deportivos en Salt Lake City (Utah). Scaturro, que hab?a coronado ya el Everest, hab?a o?do hablar de Erik, y se llevaron muy bien nada m?s conocerse. Scaturro, un geof?sico acostumbrado a organizar expediciones de las compa??as petroleras para encontrar crudo, comenz? a rumiar la idea de organizar un equipo capaz de llevar a Erik hasta la cima del Everest.

Escalar con Erik no es muy diferente a escalar con un monta?ista vidente. S?lo es cuesti?n de ponerse una campanilla en la mochila, y ?l sigue el sonido: asciende con la ayuda de unos bastones especialmente dise?ados a su medida que le permiten percibir las caracter?sticas f?sicas de la roca. Sus compa?eros de escalada le van gritando advertencias ciertamente dignas de escuchar: " Precipicio sin fondo medio metro a tu derecha!". Escala muy r?pido, y suele dar alcance a los escaladores menos experimentados que tiene delante. Todos sus compa?eros tienen alguna cicatriz de alg?n bast?n que les ha clavado involuntariamente Erik cuando se quedaron rezagados.

Para el asalto al Everest, Scaturro y Erik formaron un equipo compuesto por escaladores con experiencia en dicha monta?a, y una serie de amigos de confianza de Erik. Scaturro redact? su propuesta para la expedici?n en Braille, y se la entreg? a Marc Maurer, presidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos. Maurer la ley?, e inmediatamente accedi? a aportar 250.000 d?lares a la expedici?n. Para Erik, que ya contaba con el patrocinio de numerosas marcas de ropa deportiva, ?ste se presentaba como el mayor reto de su vida. Si fracasaba, no s?lo ?l se iba a sentir decepcionado, sino tambi?n todos los ciegos. Su fracaso supondr?a una confirmaci?n de que ciertas actividades siguen estando vedadas para los no videntes.

Erik le explic? a todo el mundo que ?l era un experto escalador, y que si no lograba su objetivo, ser?a m?s por culpa de su coraz?n, de sus pulmones o de su coraz?n que de sus ojos. No le daba miedo el peligro f?sico del intento, pero s? tem?a la reacci?n de la opini?n p?blica del mundo entero. "Pero sab?a que si iba y fracasaba me sentir?a mejor que si no lo intentaba", dice Erik.

La privaci?n de ox?geno altera el cuerpo humano de la manera m?s extra?a. El ritmo card?aco se descontrola, la actividad cerebral disminuye, la sangre se engorda y el intestino se paraliza. La mente juega malas pasadas, especialmente por encima de los 7.600 metros, altitud a la que, seg?n una famosa cita de Jon Krakauer en su libro Into Thin Air (Mal de altura), "la mente del escalador se vuelve la de un reptil".

A dicha altitud, Erik no podr?a depender de nadie m?s que de s? mismo. Sus compa?eros de expedici?n tendr?an que guiarlo, haciendo sonar la campanita para que no se perdiera. Pero en estas condiciones tan extremadamente inh?spitas, los dem?s estar?an m?s preocupados por su propia supervivencia que por la de Erik. Parad?jicamente, Erik tendr?a ciertas ventajas en la fase final de la ascensi?n. Para empezar, a esa altitud, todos los escaladores deben llevar gafas protectoras y m?scaras de ox?geno, haci?ndoseles dif?cil ver por d?nde pisan, mientras que Erik est? m?s a sus anchas, acostumbrado a dicha circunstancia. Adem?s, el asalto final a la cumbre comenz? a primeras horas de la noche, por lo que la mayor parte de la escalada tuvo lugar en la m?s absoluta oscuridad, y con la ?nica ayuda de una linterna en el casco.

Para cuando Erik y su equipo emprendieron el ?ltimo tramo desde el campamento 4 ya llevaban dos meses en la monta?a, subiendo y bajando de campamento en campamento para acostumbrarse a la altitud y para reunir todo el material necesario para llegar a la cima, especialmente las botellas de ox?geno. Ya hab?an intentado alcanzar la cumbre de la monta?a en una ocasi?n, pero las inclemencias meteorol?gicas los hab?an obligado a retornar. En la cumbre del Everest, a m?s de 8.850 metros de altitud, los vientos pueden superar los 160 kil?metros por hora, y lo que desde abajo parece una nubecita de algod?n, en la cima no es sino una feroz y devastadora tormenta.

A siete d?as del fin de la temporada de ascensiones, la mayor?a de los expedicionarios sab?an que s?lo iban a disponer de una oportunidad para llegar al techo del mundo. Por ese motivo, cuando Erik y Chris Morris llegaron a la cresta Sudeste despu?s de una ardua ascensi?n por una pared de hielo, se les cay? el alma a los pies al ver que el cielo se llenaba de rel?mpagos y que arreciaba una tormenta de nieve. "Cre?mos que era el fin de todo", dice Erik.

Cuando el campamento base les comunic? por radio que la tormenta estaba amainando, Erik y el resto del equipo estaban cubiertos con una capa de cinco cent?metros de nieve. Animados ante la perspectiva de que pasara la tormenta, subieron por un saliente y ascendieron lentamente a pie por un corto pasaje hasta la cresta Sur a 365 metros de la cumbre. Los escaladores parec?an entonces aut?nticos astronautas caminando por un planeta extra?o. Se mov?an con lentitud debido al cansancio por los enormes abrigos, las mochilas con los tanques de ox?geno y las gafas protectoras.

Con un precipicio vertical de 3.000 metros por el lado del T?bet, y otro de m?s de 2.100 metros por el lado de Nepal, la cumbre Sur a 8.765 metros de altura es donde muchos escaladores arrojan la toalla. Es una cresta monta?osa sumamente angosta de 200 metros de hielo, nieve y pizarra fragmentada, y la ?nica manera de sortearla es dando peque?os pasos sujet?ndose con un pico. "Notas c?mo la roca se va haciendo astillas", declara Erik. "Y las oyes caer al vac?o".

Finalmente, el tiempo mejor? cuando llegaban al paso Hillary, una pared de roca de 12 metros que constituye el ?ltimo obst?culo importante antes de la cumbre. Erik trep? por el murall?n. A partir de ah? faltaban 45 minutos de caminata por una pendiente muy pronunciada de nieve hasta alcanzar el pico de la monta?a. "Mira, mira, hermano", le dijo Jeff Evans al ciego una vez llegaron al techo del mundo. "P?rate un momento y contempla con calma".

La expedici?n podr?a declararse como la m?s exitosa de la historia de ascensi?n al Everest, y no s?lo por la haza?a de Erik. La expedici?n bati? el r?cord de escaladores de un grupo que lograron llegar a lo m?s alto: 19. Adem?s, llegaron a la cima el monta?ista con m?s edad de la historia, Sherman Bull, con 64 a?os, y fue la segunda ocasi?n en que un padre y un hijo subieron juntos hasta la cumbre (el propio Bull y su hijo Brad).

Resulta dif?cil para una persona con visi?n normal asimilar la magnitud del logro de Erik. Con qu? podr?amos compararlo? C?mo podr?amos medirlo? Tal vez lo importante sea precisamente reconocer que es imposible poner en perspectiva esta haza?a, ya que nadie ha conseguido jam?s nada parecido. Se trata de una proeza singular en la que verdaderamente se ha llevado hasta el extremo la capacidad de un ser humano.

Erik espera su vuelo de conexi?n en el aeropuerto internacional de Katmand? rumbo a Golden (Colorado) rodeado de sus compa?eros de expedici?n y de 75 maletas y cajas. El ?xito alcanzado tiene a todos los componentes radiantes de felicidad. Posando para una y otra foto, y firmando los boletos de avi?n de otros pasajeros, Erik admite tener ganas de regresar a casa. Dice que el Everest ha sido genial; seguramente la mejor experiencia de toda su vida, pero luego recuerda sus paseos por las calles de Colorado con su hija a cuestas mientras ella agarra la mano con sus deditos min?sculos. "Emma... eso s? que fue toda una cumbre", dice. Cumbres hay en todas partes. Lo que hay que saber es d?nde mirar. 

Publicaci?n 

eltiempo.com 

Secci?n 

Lecturas fin de semana 

Fecha de publicaci?n 

17 de junio de 2001 

Autor 

Por KARL TARO  

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-486478
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Monta?as a Escalar; Un adolescente de Dillon Conquista la Cumbre Baldy

por Maryanne Davis Silve y Marty Greiser

Reimpreso con permiso de Future Reflections, Revista de la Federaci?n National de Ciegos por Padres y Maestros de Ni?os Ciegos, Verano/Oto?o 2002

(El art?culo original se public? en el Montana Standard, el martes 8 de enero de 2002)

Nota del Editor de Future Reflections: Cody era s?lo un beb? cuando su padre, Marty Greiser se uni? a la National Federation of the Blind (NFB -Federaci?n Nacional de Ciegos). Hoy, como Vicepresidente de la National Organization of Parents of Blind Children (Organizaci?n Nacional de Padres de Ni?os Ciegos), Marty es respetado por padres de todo el pa?s por su entrega consistente y considerada de una filosof?a positiva acerca de la ceguera en relaci?n con su hijo. Aqu? est? el recuento de Marty sobre una jornada escaladora que ?l y su hijo, Cody, realizaron juntos de manera reciente.

Algunos de nosotros escalamos colinas y pensamos que son monta?as. Otros escalan monta?as y las consideran mont?culos. El quincea?ero Cody Gresier es un escalador de monta?as, pero dice, "?Qu? tiene de especial escalar una monta?a?" Cody est? ciego.

"Incluso antes de que Eric Weihenmayer, el primer ciego que escalara hasta la cumbre del Monte Everest, apareciera en las noticias, mi hijo de entonces 12 a?os de edad, Cody, hablaba de escalar monta?as," recuerda el pap? de Cody, Marty Greiser. "Preguntaba si hab?a monta?as cerca, cu?les eran sus nombres, cu?les podr?a escalar y ?cu?ndo podr?amos hacerlo? En la regi?n oeste de Montana, donde vivimos, siempre hay una monta?a cerca y todas pueden ser escaladas, si el clima lo permite."

As? que, ?por qu? Marty se rehusaba a llevar a su hijo a escalar una monta?a? Despu?s de todo, ?l hab?a estado en la cumbre de muchas monta?as en la regi?n durante varios a?os y disfrutaba enormemente excursionar y escalar las monta?as.

"S? lo que se necesita para prepararse y estoy consciente de los riesgos y peligros involucrados, algunos de los cuales pueden ser muy serios, dice Marty. "Cuando consideraba llevar a Cody a una monta?a, algunos pensamientos inquietantes rondaban mi mente. ?Qu? tal si algo suced?a? ?Qu? pensar?an sus abuelos o su madre? ?Qu? dir?an los vecinos? Ten?a visiones al respecto.

"Ese padre descuidado, imprudente, ?en qu? estaba pensando? ?No sabe hacer nada mejor que llevar a un chico ciego a escalar una monta?a? Eso s?lo es buscar problemas."

Pero Cody hab?a sido educado con una filosof?a de "puedo hacerlo," dice Marty. "Adem?s, yo siempre hab?a predicado que la amplia sombrilla de la sobre protecci?n ha tenido malas consecuencias. Sab?a que era algo que Cody realmente deseaba hacer, no porque fuera ciego ni porque tuviera que probarle nada a nadie. ?l s?lo quer?a escalar una monta?a, como cualquier otro ni?o adolescente quiere hacer algo."

Marty recuerda el inter?s y la excitaci?n que sinti? despu?s de o?r acerca de la aventura de Weihenmayer en la cumbre del Monte Everest. "Cuando ?l oy? que Weihenmayer hab?a logrado llegar a la cumbre y regresar, estaba muy entusiasmado," dice Greiser. "Cuando se enter? de que Weihenmayer iba a platicar sobre su ascenso al Monte Everest en la National Federation of the Blind Convention (Federaci?n Nacional de la Convenci?n de Ciegos) en Filadelfia, no hab?a manera de que Cody se lo perdiera. En la convenci?n, una hora antes de que Weihenmayer hablara, Cody estaba justo enfrente con su propia grabadora de casetes."

La meta de Cody de escalar una monta?a se vio impulsada con otro estallido de entusiasmo despu?s de escuchar la pl?tica de Weihenmayer. La determinaci?n de Weihenmayer para cumplir con sus sue?os y su rechazo a permitir que la ceguera se entrometiera en su camino, fue un mensaje poderoso de que la gente ciega puede competir y puede ser aventurera en todo lo que realice, dice Marty. Despu?s de la charla de Weihenmayer, Cody, ahora con 14 a?os, se volvi? hacia m? y me dijo, 'Muy bien Pap?, ?cu?ndo vamos a escalar la Monta?a Baldy?', " explica Greiser.

Greiser sab?a que la altura de 10,568 pies de Baldy no era la del Monte Everest. Sin embargo, la consideraba una verdadera monta?a salvaje sin ninguna brecha adecuada que llegara hasta la cima. Sab?amos que cuando cualquiera la escalaba, estaba s?lo y era su responsabilidad su propia seguridad. El momento de la decisi?n hab?a llegado. Greiser trag? gordo y le respondi? a su hijo, "Tan pronto como lleguemos a casa, y el clima parezca bueno, escalaremos la Baldy."

Era el 10 de agosto de 2001. La temperatura estaba en la media de los 30. "Empezamos con la luz del d?a," dice Cody, sintiendo todav?a el entusiasmo de ese d?a, "Hac?a fr?o y recuerdo que cuando llegamos a la cima de la monta?a, tuve ese sentimiento de invierno aunque la temperatura me hab?a calentado un poco."

Greiser describi? el terreno. "Tuvimos que caminar sobre una tabla y alrededor de una ca?da de agua para alcanzar la serie superior de ?rboles," dice Greiser." Despu?s hab?a rocas y espacios abiertos. Tuvimos que lidiar con acantilados, rocas con filo y pendientes empinadas en lugares en que las pod?as tocar frente a ti.

"Llegamos a la cima justo en tres horas. Conforme avanz?bamos, Cody por lo general apretaba mi brazo derecho, justo por encima del codo con su mano izquierda. Ten?a su bast?n en su mano derecha. En algunas ocasiones en que salt?bamos rocas, nos agarr?bamos de las manos por seguridad. Mientras estuvimos en la cima, comimos nuestro almuerzo, disfrutamos de la monta?a, y tomamos fotograf?as. Despu?s me di cuenta que se estaban juntando nubes en el horizonte y arriba de otros picos cercanos. Era el momento de descender. Sab?a que una ladera de monta?a, desnuda y abierta, no era el lugar para ser sorprendidos por el granizo, rel?mpagos o lluvia."

El par lo hizo mucho mejor al bajar, recuerda Greiser. "La habilidad de Cody para caminar en suelo irregular mejor? y yo me pude concentrar mejor en la ruta y en la velocidad. Si hubiera sabido que ?bamos a bajar tan r?pido, nos hubi?ramos quedado m?s tiempo en la cima."

La aventura termin? de manera segura ya que Cody y Marty llegaron a su camioneta cansados pero triunfantes. El sol todav?a brillaba y la temperatura hab?a aumentado hasta los 70. Ninguna tormenta se materializ? nunca.

El recuerdo del viaje hizo reflexionar a Greiser. Su viaje hab?a sido un ?xito y estaban seguros. "Pero si nosotros, o Eric Weihenmayer ?no hubieran tenido ?xito o seguridad? ?Qu? habr?a pasado entonces? ?El esfuerzo de Eric se habr?a visto como una locura? ?Yo me habr?a visto como un padre imprudente? ?Se pensar?a que Cody y otros ni?os ciegos necesitar?an m?s protecci?n? ?No estar?amos, de hecho, perpetuando los estereotipos negativos que estamos tratando de eliminar? Para responder a mis propias preguntas: tal vez, pero lo m?s probable es que no. Tengo que pensar que permitir que la ceguera evite intentar algo nuevo tiene mayor n?mero de connotaciones negativas que las consecuencias de probar y fallar en cualquier tarea en particular."

Cody hizo eco de los pensamientos de Marty. "Si no lo hubi?ramos logrado, simplemente hubi?ramos intentado de nuevo, hasta que lo hici?ramos," dice sonriendo.

"Cody nunca tuvo duda alguna de que podr?a lograr el ascenso," dice Greiser, "Yo era el que me negaba. Yo simplemente no cre?a o entend?a c?mo una persona ciega podr?a caminar sobre tanta roca rota y dispersa como las que hay en las cimas de las monta?as. Todav?a no s? c?mo lidi? Cody con el terreno. Pero casi dej? que la ceguera nos impidiera pasar un buen rato. Despu?s de todo, no la escalamos para probarle a la gente ciega que puede escalar monta?as. Weihenmayer hizo eso, y lo hizo de manera magn?fica. Cody y yo subimos la Monta?a Baldy s?lo por la diversi?n de hacerlo.

"Mi deseo es alentar a otros padres de ni?os ciegos para que piensen fuera de la caja," dice.

Cody afirma, "Tenemos planeado hacerlo de nuevo. Tal vez no la Baldy, pero mi pap? y yo tenemos otras monta?as por escalar."

 

http://www.tsbvi.edu/seehear/spring03/mountain-span.htm

 
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From aizenman at earthlink.net  Wed Sep 29 23:29:02 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 29 Sep 2010 16:29:02 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Announcing_a_Uni?=
	=?iso-8859-1?q?que_Travel_=26_Leadership_Program_for_B/VI_Youth?=
Message-ID: <4FFB92A4AF214741AF142EA76C40318E@DDTM62C1>

De: "Riccobono,Mark (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>)"
<MRiccobono at nfb.org>

A: <david.andrews at nfbnet.org>

Enviado: lunes, 27 de septiembre, 2010 7:46 PM

Asunto: Anunciando Un Programa ?nico de Viaje y de Liderazgo para J?venes
Ciegos, o con Deficiencias Visuales

?Conoce un estudiante excepcional, que se
beneficiar?a de un programa ?nico de viaje y

de liderazgo? Nomine a aquel estudiante para

el programa Mundial de Exploradores Que Marcan el Camino a

<http://www.globalexplorers.org/programs/forms/nominate/grandcanyon/>http://www.globalexplorers.org/programs/forms/nominate/grandcanyon/.
Desarrollado en colaboraci?n con el atleta de renombre Mundial

ciego, Erik Weihenmayer, Marcando el camino,
trayendo juntamente a los j?venes ciegos y videntes
desde 14 hasta 21 a?os de edad, para una aventura ?nica en la vida
combinando el liderazgo, la ciencia, la cultura, y
servicios. En concreto, el programa se propone alcanzar los siguientes
objetivos:

. Proporcionar habilidades de liderazgo sin igual al,
aprender acerca, y practicar Liderazgo sin Barreras.



. Desarrollar confianza, independencia,
conciencia de s? mismo, y la curiosidad sobre el mundo en los participantes.



. Promover relaciones con los compa?eros

j?venes de diferentes or?genes y capacidades.



. Dotar a los participantes con las herramientas que necesitan
a f?n de  intensificar y marcar una diferencia en el mundo.



. Preparar a los participantes para actuar en las pasiones que descubren.



. Difundir mensajes de esperanza para romper
las barreras entre las personas con y sin discapacidad.


En nuestro verano del 2011, de Marcando el Camino, El destino es
una de las 7 Maravillas majestuosas Naturales

del Mundo, ?El Gran Ca??n! Para obtener m?s informaci?n o para
solicitar, por favor visite
<http://www.globalexplorers.org/>www.globalexplorers.org
y haga click en, "Leading the Way."  La fecha

l?mite de la solicitud es el lunes, 15 de noviembre. Para obtener m?s
informaci?n, p?ngase en contacto con Laura en

<mailto:laura at globalexplorers.org>laura at globalexplorers.org o 877.627.1425.



El lunes, 27 de septiembre, 2010 a las 4:59 PM, Riccobono, Mark
<<mailto:MRiccobono at nfb.org>MRiccobono at nfb.org> escribi?:
Estimada Laura,


Por favor, env?e un anuncio por correo electr?nico que podamos enviar
alrededor.

Mark


----------
De: Laura Portalupi [mailto:laura at globalexplorers.org]
Enviado: lunes, 27 de septiembre, 2010 5:24 PM
A: Riccobono, Mark
Asunto: Los Programas Mundiales de Exploradores, Marcando el Camino


Estimado Mark:
Mi colega Shannon ha estado en contacto con usted
en los dos ?ltimos a?os acerca del programa de los Exploradores Mundiales,
Marcando el Camino. Me gustar?a presentarme
a m? mismo como el coordinador del programa, Marcando el Camino, para el
2010-2011.
Estoy muy impactado con la labor del Instituto

Jernigan, y pensamos que nuestro programa se alinea estrechamente
con la misi?n del Instituto. Desarrollado en
asociaci?n con el aventurero de renombre mundial ciego,
Erik Weihenmayer, el programa de los Exploradores Mundiales,
Marcando el Camino, une a ciegos, y a aquellos con deficiencias visuales,
y a las personas videntes entre las edades de 14
y 21 para la aventura de su vida. Marcando
el Camino integra la ciencia, el servicio, el liderazgo,
y la cultura en un programa de tres fases que incluye un
plan preparatorio antes del viaje, un
viaje de experiencia que cambia la vida, y un seguimiento
de un servicio de proyecto de liderazgo. En concreto, el
programa pretende alcanzar los siguientes objetivos:

. Proporcionar habilidades de liderazgo sin igual al,
aprender acerca, y practicar Liderazgo sin Barreras.



. Desarrollar confianza, independencia,
conciencia de s? mismo, y la curiosidad sobre el mundo en los participantes.



. Promover relaciones con los compa?eros

j?venes de diferentes or?genes y capacidades.



. Dotar a los participantes con las herramientas que necesitan
a f?n de  intensificar y marcar una diferencia en el mundo.



. Preparar a los participantes para actuar en las pasiones que descubren.



. Difundir mensajes de esperanza para romper
las barreras entre las personas con y sin discapacidad.


En nuestro verano del 2011, de Marcando el Camino, El destino es
una de las 7 Maravillas majestuosas Naturales

del Mundo, el Gran ca??n. El plazo de solicitud es el lunes, 15 de
noviembre.
?Estar?a dispuesto a compartir informaci?n sobre
Marcando el camino entre su red? Si es as?, puedo
proporcionarle un anuncio para distribuci?n
a trav?s del correo electr?nico. Tambi?n puedo enviarle papeletas

informacionales como archivo electr?nico adjunto, o por medio del correo.
Materiales en Braille, y con letras grandes est?n disponibles a petici?n.
?Muchas gracias por su tiempo y
ayuda! Espero con inter?s saber de usted.
Un cordial saludo,
Laura Portalupi
Marcando el Camino, miembra
Mundial de Exploradores
420 S. Howes St. Suite B300
Fort Collins, Colorado 80521
(Oficina) 877.627.1425

(fax) 970.672.1073

<http://www.globalexplorers.org>www.globalexplorers.org
"Este es un viaje que cambia la vida ... Cu?ndo sea la hora de irse,
usted ser? como una persona diferente "Marcando el Camino del canto del R?o
de participantes del 2010

----- Original Message ----- 
From: "Riccobono,Mark (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>)"
<MRiccobono at nfb.org>
To: <david.andrews at nfbnet.org>
Sent: Monday, September 27, 2010 7:46 PM
Subject: [Greater-baltimore] Announcing a Unique Travel & Leadership Program
for B/VI Youth




Announcing a Unique Travel & Leadership Program for B/VI Youth

Do you know an exceptional student who would
benefit from a unique travel and leadership
program?  Nominate that student for the Global
Explorers Leading the Way program at
<http://www.globalexplorers.org/programs/forms/nominate/grandcanyon/>http://www.globalexplorers.org/programs/forms/nominate/grandcanyon/.
Developed in partnership with world-renowned
blind athlete Erik Weihenmayer, Leading the Way
brings together blind and sighted youth ages
14-21 for a once-in-a-lifetime adventure
combining leadership, science, culture, and
service.  Specifically, the program aims to achieve the following:

?       Provide unparalleled leadership skills by
learning about and practicing No Barriers Leadership.



?       Develop confidence, independence,
self-awareness, and curiosity about the world in participants.



?       Promote peer relationships am

--------- ong youth of different backgrounds and abilities.



?       Equip participants with the tools they
need to step up and make a difference in the world.



?       Prepare participants to act on the passions they discover.



?       Spread messages of hope by breaking down
barriers between those with and without disabilities.


Our summer 2011 Leading the Way destination is
one of the 7 Natural Wonders of the World - the
majestic Grand Canyon!  To learn more or to
apply, please visit
<http://www.globalexplorers.org/>www.globalexplorers.org
and click "Leading the Way."  The application
deadline is Monday, November 15.  For more
information, please contact Laura at
<mailto:laura at globalexplorers.org>laura at globalexplorers.org or 877.627.1425.





On Mon, Sep 27, 2010 at 4:59 PM, Riccobono, Mark
<<mailto:MRiccobono at nfb.org>MRiccobono at nfb.org> wrote:
Dear Laura,

Please send an e-mail announcement we can send around.

Mark


----------
From: Laura Portalupi [mailto:laura at globalexplorers.org]
Sent: Monday, September 27, 2010 5:24 PM
To: Riccobono, Mark
Subject: The Global Explorers Leading the Way Program

Dear Mark:
My colleague Shannon has been in contact with you
the past two years about the Global Explorers
Leading the Way program.  I'd like to introduce
myself as the coordinator of Leading the Way for 2010-2011.
I am so impressed with the work of the Jernigan
Institute and feel our program closely aligns
with the Institute's mission.   Developed in
partnership with world-renowned blind adventurer
Erik Weihenmayer, the Global Explorers Leading
the Way program joins blind, visually impaired,
and sighted individuals between the ages of 14
and 21 for the adventure of a lifetime. Leading
the Way integrates science, service, leadership,
and culture in a 3-phase program that includes
pre-travel preparatory curriculum, a
life-changing travel experience, and a follow-up
service leadership project.  Specifically, the
program aims to achieve the following:


?       Provide unparalleled leadership skills by
learning about and practicing No Barriers Leadership.



?       Develop confidence, independence,
self-awareness, and curiosity about the world in participants.



?       Promote peer relationships among youth of
different backgrounds and abilities.



?       Equip participants with the tools they
need to step up and make a difference in the world.



?       Prepare participants to act on the passions they discover.



?       Spread messages of hope by breaking down
barriers between those with and without disabilities.
Our summer 2011 destination is the majestic Grand
Canyon.  The application deadline is Monday, November 15.
Would you be willing to share information about
Leading the Way among your network?  If so, I can
provide you with an announcement for distribution
via e-mail.  I can also send you informational
fliers as an attachment or via snail
mail.  Braille and large print materials are available upon request.
Thank you so much for your time and
assistance!  I look forward to hearing from you.
Kind regards,
Laura Portalupi
Leading the Way Fellow
Global Explorers
420 S. Howes St. Suite B300
Fort Collins, CO 80521
(office) 877.627.1425
(fax) 970.672.1073

<http://www.globalexplorers.org>www.globalexplorers.org
"This is a life-changing trip ... you will walk
away as a different person." -Leading the Way Rim to River Participant, 2010

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