From aizenman at earthlink.net  Mon Aug  2 05:07:07 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Sun, 1 Aug 2010 22:07:07 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Text_Vote_for_NF?=
	=?iso-8859-1?q?B_Youth_Slam_to_Win_It_=24250=2C_000_from_Pepsi__Re?=
	=?iso-8859-1?q?fresh_Project?=
Message-ID: <E681E172BBEB427BAF31856E6B53FB7B@DDTM62C1>

De: "David Andrews" <dandrews at visi.com>

A: <nfbnet-members-list at nfbnet.org>

Enviado: domingo, 1 de agosto, 2010 5:42 PM

Asunto: Env?a texto para Votar por Las Competencias de la Juventud de la
Federaci?n, para Ganar $250.000, de Pepsi Refresh Project.



Atenci?n Federacionistas, ?necesitamos tus votos!

Env?a texto al n?mero 101913 a Pepsi (73774), cada d?a de agosto para votar
por ?Las Competencias de la Juventud, de la Federaci?n, del 2011!

Durante el mes de agosto, Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n,
2011, competir?n
contra otros grupos y proyectos para una concesi?n de premio, de 250.000
d?lares para
Actualizar el proyecto de

Pepsi Refresh, ?y necesitamos que votes! El proceso de votaci?n es muy
competitivo, y los grupos de todo el pa?s est?n moviliz?ndo a sus
miembros y simpatizantes
para salir a votar. Necesitamos que hagas lo mismo. Cualquier persona puede
votar,
puedes animar a tu familia, a tus amigos, a tus parientes, y compa?eros de
trabajo para votar
todos los d?as en agosto.
P?nlo en tu p?gina de Facebook, hazlo Tweetear. S?lo ?corre la voz!

Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n, 2011, ser?n por cinco
d?as, interactivas en la ciencia,
la tecnolog?a, la ingenier?a, y las matem?ticas de academia (DERIVADA)
dise?ada para capacitar a los estudiantes ciegos

de la escuela secundaria

a explorar las materias DERIVADAS. Adem?s, este evento
introduce a los estudiantes ciegos a un sinn?mero de modelos de conducta
ciegos, exitosos,
y a la filosof?a positiva de la Federaci?n
sobre la ceguera.

?Tus votos ayudar?n a dar a los estudiantes ciegos
la confianza y la oportunidad de tener ?xito!

Si no haz creado textos, visita

www.refresheverything.com/nfbyouthslam donde puedes votar por Las
Competencias de la Juventud de la Federaci?n

Del 2011, una vez al d?a, a lo largo
del mes de agosto. Por favor, marca esta p?gina, y s? paciente con
el sitio de la Red, ya que es lento a veces. A f?n de  hacer posible una
completa
funcionalidad en el sitio

Del proyecto, puede que los usuarios de los bloqueadores de pop-up
necesiten temporalmente deshabilitarlo.
Despu?s de hacer clic en el enlace de arriba, y de llegar a la p?gina del
proyecto, haz clic en
el enlace que te dice que votes por esta idea, y que dice,
"Vote for this idea." Una vez hecho esto, aparecer? una nueva ventana dando
opciones para cualquiera que quiera Ingresar a Facebook. "Login with
Facebook," o Entra directamente con Pepsi. "Sign in directly with
Pepsi."

De cualquier opci?n
que tu elijas, puedes saltar a la parte de esas instrucciones.

Ingresa con Facebook.

Los usuarios est?n advertidos de que si tienen una cuenta de Facebook, esta
opci?n es mucho m?s preferible, ya que elimina las medidas de seguridad
adicionales
requeridas por la firma,
directamente con Pepsi. Despu?s de hacer clic en el enlace para ingresar con
Facebook, una nueva ventana te pregunta por tu direcci?n de correo
electr?nico, y contrase?a
en Facebook. Despu?s de ingresar
esta informaci?n, haz clic para Iniciar la sesi?n, Login. La siguiente
ventana pedir? tu
permiso para que Pepsi acceda a tu informaci?n b?sica que tienes
al alcance de todos
en Facebook. Haz clic para Permitirlo, "Allow." Si no te sientes c?modo con
esto,
tendr?s que cerrar e ir a trav?s de las instrucciones a continuaci?n para
acceder
directamente con
Pepsi en su lugar. Si haces clic para Permitirlo, "Allow", tendr?s que
volver a la p?gina del proyecto

de Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n, y hacer clic en el
bot?n de votaci?n. En el futuro,
sencillamente
tendr?s que hacer clic en el bot?n de votaci?n, e iniciar la sesi?n con
Facebook, y una vez firmada,

votas por el proyecto.

Aunque tendr?s 9 votos restantes, uno para cada d?a, s?lo se puede usar
un voto por d?a para nuestro proyecto. Aunque te agraden otros
proyectos en la categor?a de 250k,
por favor, no les d?s votos, ya que estamos compitiendo por el
mismo premio c?mo uno de los dos m?s votados en esta categor?a.

Firm?ndo con Pepsi.

Si no tienes una cuenta de Facebook, y optas por firmar
directamente con Pepsi, "Sign
in directly with Pepsi", introduce tu direcci?n de correo electr?nico,
y luego selecciona la
opci?n que dice, No, ?soy nuevo aqu?! "No, I'm new here!" bajo la secci?n,
?Tienes una contrase?a Pepsi?,
"Do you have a Pepsi password?" en
tu primera visita al sitio.
A continuaci?n, debes introducir un c?digo
visual o de audio,

seg?n
tu preferencia o necesidad. Si bien, la grabaci?n, o el texto no es
claro, por favor usa la funci?n de Actualizar la imagen, "Refresh Image", o
la opci?n de Actualizar el Audio, "Refresh Audio," y
vuelve a intentarlo.

Lo que sigue es una firma breve con Pepsi, con
Nombre, Apellido, Contrase?a.
Vuelve a escribir la contrase?a, fecha de
nacimiento, y otro
C?digo de seguridad
a la entrada. Despu?s de haber completado esto, selecciona,
Listo,
"Done."
Despu?s de
que te hayas inscrito, debes estar de vuelta en la p?gina del proyecto de
Las Competencias de la Juventud
de la Federaci?n. Clic
el bot?n de voto una vez m?s para registrar tu voto en realidad. Cuando
tengas ?xito,
en el voto por esta idea,
"Vote for this idea",
que aparece,
esta debe desaparecer
y ser sustituida por una

declaraci?n de felicitaci?n en texto sin formato. En el futuro, cu?ndo
llegues al sitio,
tendr?s que utilizar la opci?n de,
firma directamente con Pepsi,
"Sign in
directly with Pepsi",
y sencillamente
Introduce tu direcci?n de correo

electr?nico, la contrase?a y completa el c?digo visual o de audio. Despu?s
de
hacer clic en Acceder,
"Sign in",
tu volver?s a la p?gina del proyecto, y
har?s clic en el enlace
de,
Vota por esta idea,
"Vote for this idea".
Al igual que antes, debe
desaparecer y ser sustituida por una
declaraci?n de felicitaci?n en texto sin formato.

Una vez m?s, aunque tendr?s 9 votos restantes por d?a, puedes
utilizar ?nicamente un voto por d?a para nuestro proyecto. Por mucho que te
agraden
otros proyectos en la
categor?a de 250k, por favor no les d?s votos, ya que estamos compitiendo
por
el mismo premio c?mo uno de los dos m?s votados en esta categor?a.

Unos pocos minutos de tu tiempo pueden marcar una gran diferencia en las
vidas de
los estudiantes ciegos, ?por favor, vota hoy! Si tienes alguna pregunta
acerca del
proceso de votaci?n,
o si tienes problemas de accesibilidad, p?nte en contacto con Pepsi en
PepsiRefresh at young-america.com.



                         David Andrews:  dandrews at visi.com
S?gueme en Twitter:  http://www.twitter.com/dandrews920

----- Original Message ----- 
From: "David Andrews" <dandrews at visi.com>
To: <nfbnet-members-list at nfbnet.org>
Sent: Sunday, August 01, 2010 5:42 PM
Subject: [Nfbnet-members-list] Text Vote for NFB Youth Slam to Win It $250,
000 from Pepsi Refresh Project


>
> Attention Federationists, we need your votes!
>
> Text the number 101913 to Pepsi (73774) each day in August to vote for the
> 2011 NFB Youth Slam!
>
> Throughout the month of August, the 2011 NFB Youth Slam will compete
> against other groups and projects for a grant award of $250,000 from the
> Pepsi Refresh
> project, and we need you to vote! The voting process is very competitive,
> and groups from across the country are mobilizing their members and
> supporters
> to get out and vote. We need you to do the same. Anyone can vote so
> encourage your family, friends, relatives, and co-workers to vote every
> day in August.
> Post it to your Facebook page, Tweet it, just get the word out!
>
> The 2011 NFB Youth Slam will be a five-day, interactive science,
> technology, engineering, and math (STEM) academy designed to empower blind
> high school
> students to explore STEM subjects. Additionally, this event introduces
> blind students to countless successful blind role models, and to the NFB's
> positive
> philosophy about blindness. Your votes will help give blind students the
> confidence and the opportunity to be successful!
>
> If you do not have texting capabilities, visit
> www.refresheverything.com/nfbyouthslam where you can vote for the NFB 2011
> Youth Slam, once per day, throughout
> the month of August. Please bookmark that page and be patient with the Web
> site, as it is slow at times. To allow for complete functionality on the
> project
> site, users' pop-up blockers may need to be temporarily disabled. After
> clicking the link above and arriving at the project page, click the link
> that says
> "Vote for this idea." Once clicked, a new window appears giving options to
> either "Login with Facebook" or "Sign in directly with Pepsi." Whichever
> option
> you choose, you can skip to that part of these instructions.
>
> Login with Facebook
>
> Users are advised that if they do have a Facebook account, this option is
> much preferred as it eliminates additional security steps required by
> signing
> in directly with Pepsi. After clicking the link to login with Facebook, a
> new window appears asking for your e-mail and password for Facebook. After
> inputting
> this information, click Login. The next window will ask your permission
> for Pepsi to access your basic information that you have made available to
> everyone
> on Facebook. Click "Allow." If you are not comfortable with this, you will
> need to close out and go through the directions below to sign in directly
> with
> Pepsi instead. If you click "Allow" you will need to return to the NFB
> Youth Slam project page and click the vote button. In the future you will
> simply
> need to click the vote button, sign in with Facebook, and once signed in,
> vote for the project.
>
> While you will have 9 votes remaining for the day, you can only use one
> vote per day for our project. As much as you may like other projects in
> the 250k
> category, please do not give them votes as we are competing for the same
> prize as one of the top two vote-getters in this category.
>
> Signing in with Pepsi
>
> If you do not have a Facebook account and opt instead for the "Sign in
> directly with Pepsi" option, you will enter your e-mail address and then
> select the
> option "No, I'm new here!" under "Do you have a Pepsi password?" upon your
> first visit to the site. You must then input a visual or audio code,
> depending
> upon your preference or need. If either the recording or text is unclear,
> please use the "Refresh Image" or "Refresh Audio" option and try again.
>
> What follows is a brief sign up with Pepsi, with fields such as First
> Name, Last Name, Password, Re-type Password, Birth Date, and another
> security code
> to input. After you have completed these fields, select "Done." After you
> have signed up, you should be back at the NFB Youth Slam project page.
> Click
> the vote button once more to actually log your vote. When successful, the
> "Vote for this idea" link should disappear and be replaced with a
> congratulatory
> statement in plain text. In the future when you come to the site you will
> need to use the "Sign in directly with Pepsi" option and simply input your
> e-mail
> address, password, and complete the visual or audio code. After you click
> "Sign in" you will return to the project page and click the "Vote for this
> idea"
> link. As before, it should disappear and be replaced with a congratulatory
> statement in plain text.
>
> Again, while you will have 9 votes remaining for the day, you can only use
> one vote per day for our project. As much as you may like other projects
> in the
> 250k category, please do not give them votes as we are competing for the
> same prize as one of the top two vote-getters in this category.
>
> A few minutes of your time can make a huge difference in the lives of
> blind students, please vote today! If you have questions about the voting
> process
> or if you have accessibility issues, contact Pepsi at
> PepsiRefresh at young-america.com.
>
>
>                         David Andrews:  dandrews at visi.com
> Follow me on Twitter:  http://www.twitter.com/dandrews920
>
>
> _______________________________________________
> Nfbnet-members-list mailing list
> Nfbnet-members-list at nfbnet.org




From aizenman at earthlink.net  Mon Aug  2 21:11:30 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Mon, 2 Aug 2010 14:11:30 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?Una_Definici=F3n_de_Ceguera?=
Message-ID: <A2390BA7A3D4494186A352404801989B@DDTM62C1>

Una Definici?n de Ceguera

por Kenneth Jernigan

Noviembre 1962

Traducci?n de Angela Ugarte

 

Antes de que hablemos sobre los problemas de la ceguera, o de las potencialidades de la gente ciega, establezcamos una definici?n pr?ctica de lo que es ceguera. La mayor?a de nosotros, posiblemente est?mos familiarizados con la aceptada definici?n legal. Agudeza visual, no mayor de 20/200 en el mejor ojo, con correcci?n, o un campo cuyo ?ngulo no sea mayor de 20 grados. Pero esta, no es realmente una definici?n satisfactoria. Es m?s bien una forma de reconocer en t?rminos m?dicos, ynmesurables, algo que no debe ser definido m?dica o f?sicamente, sino funcionalmente.

Poni?ndo de lado, por un momento, la terminolog?a m?dica, ?Qu? es la ceguera?

Una vez hice esta pregunta a un grupo de estudiantes de high school, secundaria, y uno de ellos replic?, aparentemente crey?ndo que est?ba haciendo una afirmaci?n m?s que obvia, que, una persona es ciega si no puede ver. Cu?ndo la risa se par?, pregunt? al estudiante si realmente pens? lo que ?l dijo. ?l contest? que s?. Luego le pregunt? si considerar?a ciega a una persona que pudiera ver la luz, pero que no pudiera ver los objetos. Una persona que chocara contra los objetos, a menos que utilizara un bast?n. Un perro, o alguna otra ayuda para translad?rse, y que, si dependiera solamente del uso de su visi?n, caminar?a directamente hacia un poste de tel?fono , o una boca de agua. Despu?s de vacilar un poco, el estudiante dijo que considerar?a tal persona c?mo ciega. Estuve de acuerdo con ?l. Llegamos al punto obvio, de que ?l, literalmente no pens? que la definici?n de ceguera fuera la de ser incapaz de ver.

Lo siguiente que cont? a este estudiante fu? acerca de un hombre que conoc?, que ten?a agudeza visual normal. 20/20 en ambos ojos, pero que presentaba un caso extremo de sensibilidad a la luz, que literalmente no pod?a mantener sus ojos abiertos del todo. La m?s ligera cantidad de luz causaba un dolor tan agudo, que la ?nica manera de poder tener sus ojos abiertos era forz?ndolos con ayuda de sus dedos. Sin embargo, esta persona a pesar del dolor que ten?a, o que sent?a, mientras lo hac?a, pod?a leer la cartilla visual sin dificultad. Las lecturas mostraron que ten?a visi?n normal. Este individuo, aplic? al loc?l del Departamento de Bienestar para Asistencia P?blica  del Ciego, y fu? debidamente examinado por el oftalm?logo. La pregunta que hice al estudiante fu? esta:

?Si t? hubi?ses sido el oftalm?logo, le hubieras consedido la ayuda, o no?

Su respuesta fu?, s?.

"Recuerda," le dije, "Bajo la ley se prohibe dar ayuda a cualquier persona que no sea realmente ciega. A?n as?, ?Le hubieras dado la ayuda?"

El estudiante dijo que s?.

Nuevamente, estuve de acuerdo con ?l, pero, le se?al? que lejos de su primera afirmaci?n, lo que ?l est?ba dici?ndo era esto:

Es posible para uno tener una visi?n pr?ctica, y todab?a estar dentro del sentido literal f?sico de la palabra ciego.

Hice una pregunta final al estudiante:

Si una persona vidente fuese colocada en una b?veda que fuera absolutamente obscura, de tal forma que no pudiera ver nada, ?ser?a correcto referirse a esa persona c?mo ciega?

Luego de titubear, contest?, "No."

Por tercera vez estuve de acuerdo con ?l. Le ped? entonces que examinara lo que ?l hab?a establecido. Ser ciego, no significa que uno no pueda ver. Nuevamente aqu? debo interrumpir para decir que no estoy hablando en t?rminos figurativos, o espirituales, sino en el sentido m?s liberal de la palabra. ?Es possible para un individuo tener visi?n perfecta, y ser a?n f?sica, y literalmente ciego? ?Es possible para un individuo no ser capaz de ver del todo, y todab?a ser una persona vidente? Entonces, a la luz de estas aparentes contradicciones, ?cu?l es la definici?n de ceguera?

Seg?n mi manera de pensar, es esta:

Uno es ciego, en la medida que deba utilizar t?cnicas alternativas para realizar eficientemente aquellas cosas que har?a con la vista. Si tuviera visi?n normal, se puede decir apropiadamente que un individuo es ciego, o es una persona ciega cu?ndo tiene que proyectar muchas t?cnicas alternativas. Es decir, si tiene que funcionar eficientemente , que su patr?n de vida diaria se altere substancialmente. Se observar? que dije t?cnicas alternativas, no substitutos, ya que la palabra substituto connota inferioridad, y las t?cnicas alternativas, empleadas por la persona ciega no necesitan ser inferiores a las t?cnicas visuales. En realidad, algunas de ellas son superiores. La com?nmente aceptada definici?n legal de ceguera ya dada, o sea, agudeza visual menor de 20/200, con correcci?n, o un campo menor de 20 grados, es simplemente una forma m?dica de medir, y reconocer que cualquiera con mejor visi?n que la cantidad mencionada en la definici?n, aunque quiz? tenga que planear algunas t?cnicas alternativas, probablemente, no tendr? que planear tales t?cnicas de una manera que altere substancialmente sus patrones de vida diaria. En cambio, cualquiera con menos visi?n que la mencionada en la definici?n legal usualmente, y enfat?zo esta palabra, ya que no siempre es el caso, necesitar? proyectar tantas t?cnicas alternativas que s? alterar?n substancialmente sus patrones de vida diaria. Puede ser de inter?s, aplicar esta regla a los tres casos ya discutidos.

Primero, que de la persona que tiene percepci?n de luz, pero que v? poco, o nada, al menos, en una situaci?n , ?l o ella puede funcionar c?mo persona vidente. Si antes de ir a dormir, desea saber si las luces de su casa est?n apagadas, puede solo caminar en la casa y ver. Si no tubiera persepci?n de luz, hubiera utilizado alguna t?cnica alternativa c?mo, tocar el foco, decir la posici?n del interruptor, hacer que alguna persona con vista le d? la informaci?n, o emplear alg?n otro m?todo. Sin embargo, esta persona es tratada correctamente c?mo persona ciega. Esta t?cnica visual que emplea, es una peque?a  parte de su patr?n total de vida diaria, lo que ser?a insignific?nte en la figura total. Los patrones de su vida diaria se alteran substancialmente. Lo principal, es que emplea t?cnicas alternativas para hacer aquellas cosas que har?a con vista si tubiera visi?n normal. Es decir, que ello hace que funcione eficientemente.

Continu?ndo, consideremos a la persona que tiene agudeza visual normal, pero que no puede mantener los ojos abiertos debido a la sensibilidad a la luz. Debe dise?ar t?cnicas alternativas para hacer cualquier cosa que har?a con vista si tuviera visi?n normal. ?l es considerado adecuadamente, c?mo persona ciega.

Finalmente, ?qu?, de la persona vidente que es puesta dentro de una b?veda que no tiene luz?

Aunque no puede ver nada, se le considera correctamente c?mo persona vidente. Emplea las mismas t?cnicas que cualquier otra persona con vista emplear?a en una situaci?n similar.

?No hay t?cnicas visuales que puedan ser usadas en tales circunstancias?

En verdad, si una persona ciega se encuentra a s? misma en tal situaci?n, podr?a muy bien utilizar una variedad de t?cnicas. Repito:

En mi opini?n, la ceguera puede ser mejor definida, no f?sica, o m?dicamente, sino, funcionalmente, o sociol?gicamente. Las t?cnicas alternativas que deben ser aprendidas, son las mismas, tanto las que nacieron ciegas, o ciegos, c?mo para aquellos que llegaron a ser ciegos si?ndo adultos. Son bastante similares, o deber?an ser para aquellos que son totalmente ciegos, o casi, para aquellos que son parcialmente videntes, y a?n no son ciegos en los t?rminos de la usualmente aceptada definici?n legal. En otras palabras, creo que las distinciones complejas que se hacen a menudo entre aquellas personas que tienen visi?n parcial, y aquellas que son totalmente ciegas, entre los que han sido ciegos desde su ni?ez, y los que llegaron a ser ciegos si?ndo adultos, son en su mayor parte insignific?ntes. En realidad, son a menudo perjudiciales, puesto que, ponen ?nfasis equivocado en la ceguera, y sus problemas. Quiz? el peligro mayor en el campo del trabajo para el ciego, hoy en d?a, es la tendencia a ser imnotiz?do por la jerga.



Fuente:



http://www.nfb.org/nfb/Audio-Video_Center.asp?SnID=989559938



Enlace a:

A Definition of Blindness 

-------------- next part --------------
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Name: Una Definici?n de Ceguera.doc
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Size: 75776 bytes
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URL: <http://nfbnet.org/pipermail/nfbespanol-talk_nfbnet.org/attachments/20100802/44156183/attachment.doc>

From aizenman at earthlink.net  Tue Aug  3 22:14:50 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Tue, 3 Aug 2010 15:14:50 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?Disertaci=F3n_de_un_Surdo?=
Message-ID: <F0F70655F5C34B0DA14818D64F32B3E5@DDTM62C1>

Disertaci?n de un Surdo

Carta Abierta a Un Federacionista

por Kenneth Jernigan


Un discurso pronunciado en la convenci?n nacional de la Federaci?n

en, New York City, 4 de julio, 1973.

 

Traducci?n de Angela Ugarte

 

Estimado Colega:

Me ha pedido que comente sobre una aparente contradicci?n en la filosof?a de la Federaci?n Nacional de Ciegos. Me dice que, por un lado, afirmamos que la persona ciega ordinaria puede competir en t?rminos de igualdad con la persona ordinaria con visi?n, si tiene entrenamiento adecuado, y oportunidad.

Llama mi atenci?n, nuestra afirmaci?n que la persona ciega promedio, puede realizar el trabajo promedio, en el lugar de ocupaci?n promedio, y hacerlo tan bien c?mo su vecino vidente. Me recuerda que decimos al mundo con gran insistencia, que la persona ciega puede ser tan feliz, y llevar una vida tan completa c?mo cualquier otra persona. Me dice que, por otro lado, decimos que la ceguera no necesita ser la gran tragedia que siempre se ha considerado porque puede ser reducida al nivel de una mera molestia f?sica.

Me dice que estas dos proposiciones parecen contradictorias, y que, si se tiene que comprar una, no ve c?mo puede comprar la otra.

Me dice tambi?n, que est? preparado a aceptar el hecho de que la persona ciega pueda competir, y que por consiguiente, que, no est? preparado, a menos que yo pueda mostrar razones v?lidas para lo contrario, a admitir que la ceguera es una molestia nada m?s. Es decir, algo m?s que cualquier otra caracter?stica, es una molestia para cualquier persona en la vida diaria. D?jeme empezar dici?ndo que me ha puesto en una posici?n inusual. Ordinariamente, las personas quieren discutir la otra forma. La mayor?a de ellas, dice que es rid?culo pretender que la ceguera puede ser reducida al nivel de una molestia. Que, obviamente, es una tragedia mayor. Que compromete problemas severos, y limitaciones extremas. Sin mencionar angustia emocional, y perturvaci?n psicol?gica. Usted, sin embargo, niega que sea a?n una molestia, y me pide que me suba a la cuerda, y pruebe que lo es. Bastante justo, tratar?. El hecho de que pueda usted seriamente hacer tal pregunta, muestra cu?nto hemos progresado. Dudo que alguien podr?a aberlo hecho a?n tan recientemente c?mo hace veinte a?os. Para empezar, si alguna vez podemos admitir, y no lo admito c?mo lo indicar? prontamente, con que no hay absolutamente nada que puede hacerse con vista que no pueda hacerse tan f?cilmente, y tan bien c?mo sin ella. La ceguera ser?a todab?a una molestia, de acuerdo a c?mo el mundo est? constitu?do ahora. ?Y porqu?? Porque el mundo est? planeado, y estructurado para los videntes. Esto no quiere decir que la ceguera necesita ser una tragedia terrible, o que los ciegos son inferiores, o que no puedan competir en t?rminos de igualdad con los videntes. Para hacer una analog?a exacta, consideremos la situaci?n de los surdos:

El mundo est? planeado, y estructurado para los diestros. De esta manera, la surdera es una molestia, y es reconocida c?mo tal. Especialmente por los surdos. A?n as?, el surdo puede competir en t?rminos de igualdad con el diestro, puesto que, su limitaci?n puede reducirse al nivel de una simple molestia f?sica. Si usted no es surdo, yo no lo soy, soy normal, quiz? no haya pensado en los problemas. Una persona surda, com?nmente, se pone el reloj en el brazo derecho. Si no lo hace as?, ser?a peligroso , y provocar?a problemas. Pero el reloj est? hecho para los diestros. En consecuencia, cu?ndo se usa en el brazo derecho, la cuerda est? hacia el codo, y no hacia los dedos. Es dif?cil dar la cuerda al reloj, una verdadera molestia.

Luego, existen los cuchillos para mantequilla. Muchos de ellos est?n hechos de tal forma, que los surdos deben esparcir la mantequilla con la parte de atr?s del cuchillo, o peligrosamente, usar la mano derecha, o voltear la mu?eca en la forma m?s inc?moda, molestia para todos. Pero ninguna de la clase c?mo para arruinar la ps?quica de uno, o provocar pesadillas. Solo incomodidades.

El abridor de latas m?ltiples, aquel que se sujeta con la mano izquierda, y se voltea con la derecha, es decir, si se es normal, est? hecho para normales. Si lo sostiene con la mano derecha, y lo voltea con la izquierda, c?mo cualquier surdo respetable, es tentado de hacerlo, debe extender el brazo torpemente para coger la manija, o voltearla de arriba hacia abajo de tal forma que la manija se coloque adecuadamente. En tal caso, no funcionar?.

Igualmente, los cuchillos para cortar la carne, son generalmente acerrados para favorecer a los diestros. Las tigeras, partidoras de huevos, cucharas para helado, y otros utencilios, son tambi?n hechos para el mismo grupo. De la misma manera, son las carpetas en las escuelas. Cu?ntos ha visto con los brazos en el lado izquierdo. Por supuesto, pocas escuelas, y universidades instru?das con adecuada preocupaci?n actual por el bienestar de las minor?as, tienen dos o tres carpetas en cada una de sus salas de clase. Pero esto, es m?s una excepci?n que una regla. Tiene buen resultado, solo para ganar la mala voluntad de los diestros chauvinistas que deben usar las carpetas cu?ndo la sala est? llena, y los surdos est?n ausentes. Por supuesto, estas ocacionales carpetas para surdos son las m?s ruidosas formas de toquen?smo. La humillante gratitud de los ocacionales surdos. T?os Tom. No obstante lo contrario.

En al menos un caso, parecer?a que el problema de los surdos no es solo un efecto colateral del hecho que el mundo est? constru?do para los diestros, sino, una debilidad inherente, y real.

Cu?ndo la persona surda escribe con tinta, el bol?grafo es una bendici?n en verdad. Su mano tiende a manchar con tinta a medida que la arrastra sobre la que ha escrito. Pero, es una t?cnica inferior. Sin mencionar estar cansado. Bajo una evaluaci?n, a?n, esta aparentemente debilidad inherente, no es realmente inherente del todo, sino, simplemente otro problema creado por la sociedad en su abastecimiento para los diestros. No hay raz?n real por la que sea mejor empezar a escribir o leer hacia el lado izquierdo de la p?gina, y a moverse a la derecha, excepto que es m?s eficiente y c?modo para la gran mayor?a. Los diestros. En verdad, ser?a tan f?cil c?mo leer y escribir de derecha a izquierda, m?s a?n para los surdos, y en consecuencia, que el zapato estubiera en el otro pie, o m?s precisamente, que el lapicero estubiera en la otra mano.

El surdo, siempre ha sido considerado inferior por el diestro. Antes, en tiempos primitivos, veinte o treinta a?os atr?s, los padres trataban de hacer que sus hijos surdos se comportaran normalmente. Es decir, que usaran su mano derecha. De esta manera, frecuentemente, creaban trauma, y problemas psiqui?tricos, psicol?gicos, causando complejos, psicosis, y perturbaciones emocionales.

Hoy, en la era de la inteligencia, mientras los padres no dicen exactamente, la izquierda es Hermosa, reconocen los derechos de las minor?as, y d?jan que su progeny surda haga lo suyo.

Entre par?ntesis, podr?a decir aqu?, que aquellos que trabajan con ciegos, no son siempre tan progresistas. Los padres, especialmente, educadores, todab?a tratan de hacer que los ni?os ciegos con un poco de visi?n, lean tipos de inprenta grande. A?n cu?ndo el Braille, le servir?a mejor, y m?s eficientemente. Ponen gran ?nfasis en la lectura en la forma normal, y en no ser sobresali?ntes, conspicuo, hacen que se averg?encen de su ceguera, y a menudo, provocan da?o permanente.

Pero, regresando a los surdos. A pesar de la instrucci?n de los padres, y maestros, los antiguos mitos de la inferioridad de los surdos, todab?a persisten para atormentar las vidas de esa infortunada minor?a.

Decir que alguien ha ofrecido sus respetos a los surdos, no es respetar a los surdos. Es, usualmente, la mano izquierda la que no sabe lo que la derecha est? haciendo. Raramente sucede de la otra forma, y es la mano derecha la que se levanta, o col?ca sobre la biblia para tomar un juramento.

Los saludos, y las promesas de fidelidad, lealtad, se dan con la mano derecha.

Las escrituras divinas nos dicen que lo bueno, y lo malo, se deben dividir , y que, el d?a del juicio, las ovejas estar?n en la mano derecha, y las cabras en la izquierda, desde donde ser?n arrojadas hacia la obscuridad por siempre jam?s.

El invitado de honor se sienta a la derecha del anfitri?n, y en una discusi?n, uno siempre tiene que tener el derecho de la raz?n. Ninguno quiere quedarse a la izquierda arrezagado.

Si estos usos de las palabras, izquierda, y derecha, son sutilezas del lenguaje, refuerzan el estereotipo, y dan muestras de se?ales profundamente arraigadas de prejuicios inconsientes, o, si son accidentales, c?mo los normales alegan, qui?n puede decirnos, puede ser simplemente que los surdos sean supersensitivos, llev?ndo astillas en sus hombros, y busc?ndo insultos donde nadie los propone.

Es dif?cil establecer este caso. Sin embargo, cu?ndo uno considera la palabra gauche, torpe, en la edici?n 1971 del Nuevo Tercer Diccionario Internacional del Idioma Ingl?s de Webster, dice:

Gauche, surdo, siniestro, a la izquierda, Franc?s, carente de gracia social, de naturalidad, tacto, y familiaridad con los usos de la cortec?a, probablemente, inclinado a cometer disparates sociales, especialmente por la falta de experiencia, o entrenamiento. Tener necesidad de finalizar, o exhibir torpeza en el est?lo, forma, o t?cnica, hecho, o dise?ado para empleo de la mano izquierda.

Surdo. Ver sin?nimo:

Poco diestro, torpemente, en una forma torpe, awkwardly, desma?adamente, clumsily, toscamente, crawly, ?speramente.

Cualquier otra cosa que pueda decirse, no hay nada suspic?s acerca de ello. Nada suspic?s sobre el t?rmino, impedimento siniestro que viene de la palabra en Lat?n, sinestral que signif?ca surdo.

En la edici?n de 1971, del Diccionario del Idioma Ingl?s Webster, dice:

"Impedimentos siniestros. El hecho, o la condici?n de nacer ilegitimamente. Un estigma perdurable. mancha o reproche de conducta inadecuada, o estado irregular."

?Supersensitivo? ?sutileza?

?Nunca en su vida! Surdos, ?rev?lense!

No tienen nada que perder excepto sus cadenas. Probablemente, no les queden de ninguna forma, habi?ndo sido hechas por los diestros.

Busquen nuevos lemas:

La izquierda es encantadora. Y, ?ender?cese!

C?mo en otras minor?as oprimidas,las sutilezas del lenguaje, y prejuicios los desplazan dentro del Mercado laboral.

S? de una mujer, por ejemplo, que vive en Kansas, y que busc? empleo en una f?brica en ese estado. Fu? entrevistada, y pas? cada prueba brillantemente. El futuro empleador termin? la entrevista dici?ndole:

"Usted est? calific?da en todas las formas para el trabajo, y me gustar?a contrat?rla inmediatamente, pero, su limitaci?n."

Con furia, e indignaci?n, ella demand? saber lo que ?l quer?a decir. ?Porqu?? Dijo ?l:

"Es obvio., usted es surda. Las m?quinas de nuestras l?neas de ensambles est?n hechas para diestros. Usted, solo demorar?a la operaci?n total."

Esto no es fantas?a, sino realidad. La compa??a elabora targetas de saludos. La mujer no consigui? empleo.

Si en verdad, y en realidad, la mujer surda hubi?se demorado la l?nea de ensamble, es dif?cil de saber si la acci?n del empleador pudi?se llamarse discriminatoria. No se podr?a haber esperado que ?l, compr?se nueva maquinaria solo para darle empleo a la mujer, ni se podr?a esperar que se redise??ra a toda la f?brica. La persona normal es diestra, y de acuerdo a ello, es razonable que la f?brica sea dise?ada de tal forma. ?Esto hace que se pierda el punto de esta discusi?n? ?No es esta, exactamente la forma en que los empleadores, y el p?blico en general piensan, y hablan de los ciegos? ?C?mo supo ?l, que ella era menos eficiente? Quiz?s ella ten?a t?cnicas alternativas. Quiz?s, en verdad, ella podr?a haber realizado el trabajo mejor que la mayor?a de las otras personas que ?l ten?a en esa l?nea. ?l decidi?, bas?do en lo que llam?, indudables razones obvias, y sentido com?n, que ella, no pod?a hacer el trabajo. Seg?n esto, nunca se le di? a esta mujer la oportunidad de intentarlo.

Tenga cuidado con la palabra, obvio, y m?s a?n, con el llamado, sentido com?n.

?Todav?a cree que no hay discriminaci?n en contra de los surdos?

Probablemente, si. A menos que empiece a pensar en ello hasta que llegue a la verdad, y a?n despu?s, algunas personas dir?n que, est? desvari?ndo, que est? exager?ndo.

Que parecido al caso de los ciegos. Que f?cil hacer juicios r?pidos, y tener todas las respuestas, especialmente, cu?ndo no se confronta el problema, o no se oblige a ver la realidad. De todo esto, puede darse cuenta que la vida de los surdos no es f?cil. No obstante, su debilidad puede reducirse al nivel de una mera molestia. No quiero decir incapacidad, o inferioridad. No necesariamente lo inval?da psicol?gicamente. Con oportunidades razonables, puede competir en t?rminos de igualdad con su vecino diestro. El surdo promedio, puede hacer el trabajo promedio, en el lugar promedio de empleo, y hacerlo tan bien con su vecino diestro.

Hasta aqu?, puedo decir que, no hay debilidad inherente en el ser surdo. Los problemas surgen del hecho que la sociedad se estructura para los diestros. Pero, estos problemas, aunque incomode, pero son, no impiden que los surdos lleven vidas normales, o compitan con otros. Se encuentran en un nivel de molestia. Por consiguiente, a?n, si la ceguera, c?mo con los surdos, no tubiera problemas inherentes, ser?a todav?a una molestia, ya que la sociedad se estructura, y planea para los videntes, cu?ndo de alguna manera, podr?a acomod?rse m?s eficientemente algunas veces.

Por ejemplo, muchas ventanas en los edificios modernos no est?n all? para ventilaci?n, est?n celladas, est?n all? solo para que de esa manera los que pueden ver, mirar hacia afuera. El edificio pierde color en invierno, y frescura en verano, pero los videntes, la mayor?a, tendr?n sus ventanas.

Creo, sin embargo, que la ceguera, no es exactamente c?mo el caso de los surdos. Pienso que hay algunas cosas que inherentemente son m?s f?ciles de hacer con vista que sin ella. Por ejemplo, puede echar una Mirada hacia la calle, y ver qui?n viene. Puede mirar a trav?s de toda una habitaci?n llena de gente, y decir quien est? all?. Pero aqu?, me parece, que la mayor?a de la gente anda perdida. Ellos asumen que, porque uno no puede ver quien est? adentro de una habitaci?n, o disfrutar de la puesta del sol, o mirar hacia aquella calle, y reconocer a un amigo, se est? confront?ndo una tragedia mayor, que se es, psicol?gicamente inv?lida, sociol?gicamente inferior, y econ?micamente incapaz de competir.

No obstante, las palabras que usan, ellos sienten muy frofundamente en sus centra?as, que los ciegos, son menos afortunados que los que ven. Creen que la ceguera es sin?nimo de falta de habilidad. Tales puntos de vista, no solamente los sostiene la mayor?a de los videntes, sino tambi?n, muchos ciegos. Muchos profesionales, o la mayor?a de los que trabajan con ciegos, tambi?n piensan as?.

En la revista de rehabilitaci?n de enero/febrero, de 1966, un art?culo titul?do, Aislamiento Social del Ciego, un aspecto menospreciado de incapacidad, y dependencia, este art?culo fu? escrito, nada m?s y nada menos, que por el Doctor D. C. McFarland, Jefe de la Oficina de Servicios de Rehabilitaci?n, y Social del Ciego, Departamento de Salud, Educaci?n, y Bienestar, en el que dice:

D?jenme repetir una afirmaci?n a la que me op?ngo violentamente. Existe una ficci?n que evoluciona lentamente, que puede resumirse en la generalizaci?n. La ceguera, es solo una inconveniencia. No estoy de acuerdo con esto, y no s? c?mo llamar tal exageraci?n. Creo que, ha hecho su parte de da?o, arroj?ndo a algunas personas bien intencionadas, hacia la v?a con respecto a la ceguera, y lo que realmente importa en la vida de las personas.

Me parece que el Doctor McFarland, se encuentra tan lejos de la v?a, c?mo las personas que pelean porque la ceguera no sea lo bastante importante para ser considerada una molestia.

Creo que ser?a agradable mirar la puesta del sol. Creo que ser?a de ayuda mirar en una habitaci?n, y ver quien est? all?, o echar una Mirada hacia la calle, y reconocer a un amigo, pero considero que estas cosas son perif?ricas a las preocupaciones mayores de la vida.

Es verdad que algunas veces, es una molestia planear t?cnicas alternativas para obtener las mismas, o los mismos resultados que podr?an tener sin esfuerzos si tubiera vista, pero es solo eso, una molestia, no una tragedia, o una crisis psicol?gica, o un incidente internacional. Me parece que muchos de los problemas a los que se refieren c?mo inherentes de la ceguera, son m?s bien parecidos a aquellos que tienen los surdos. En otras palabras, cre?dos c?mo efecto colateral natural de la estructuraci?n de la sociedad para los videntes.

Me parece que los problemas restantes, los que verdaderamente son propios de la ceguera, generalmente, se sobre estiman, y se sobre traumatizan grandemente. La ceguera en verdad, puede ser una tragedia, y un verdadero infierno, pero no debido a la ceguera, o por algo inherente a ella. Es debido, a que las personas han pensado sobre la ceguera, y las privaciones, y negaciones que derivan de ella. Se debe a los mitos estructivos que han existido desde el tiempo del hombre en las cavernas. Mitos que han igualado la visi?n con la habilidad, y la luz con la inteligencia, y la pureza. Se debe, a que los ciegos, si?ndo parte de la cultura general, han cuidado de aceptar las actitudes p?blicas, y por ello, han hecho mucho al hacer realidad aquellas actitudes.

Hasta aqu?, en lo que a m? concierne, todo lo que he estado dici?ndo, se enlaza con el porqu?, y para qu?, de la Federaci?n Nacional de Ciegos.

Si nuestro problema principal es el hecho f?sico de la ceguera, creo que hay poco que hacer al organizarnos. Sin embargo, el problema real, no es la ceguera, sino, las err?neas actitudes sobre ella. Estas actitudes pueden cambiarse, y las estamos cambi?ndo. Los que ven, tambi?n pueden cambiar. Se les puede demostrar, que en ninguna forma somos inferiores a ellos, y que las Viejas ideas est?ban equivocadas. De que somos capaces de competir con los videntes, jugar con ellos, trabajar, y vivir juntos en t?rminos de complete igualdad. Nosotros los ciegos, podemos tambi?n llegar a reconocer estas verdades, y poder vivir con ellas.

Por todas estas razones, le digo que los ciegos son capaces de competir en t?rminos  de absoluta igualdad con los videntes.

Pero, contin?o dici?ndo que la ceguera, a?n cu?ndo se trate adecuadamente, es una molestia f?sica. Debemos evitar el error, y la falacia del otro extremo. La ceguera, no necesita ser un infierno tr?gico. No se puede ser una anulidad total, carente de toda inconveniencia, se puede, c?mo decimos los Federacionistas, en cada oportunidad reducir al nivel de un disgusto. Correcto. Y no nos dej?mos atrapar vendi?ndonos con mitos de autopiedad, de privaciones tr?gicas, o minti?ndonos a nosotros mismos, negando la existencia de un problema.

No hay lugar en nuestro movimiento para la filosof?a de autodestrucci?n del T?o Tom. C?mo tampoco hay lugar para beliger?ncias sin raz?n, e irreales. Ser ciego, no signif?ca, no ver.

Blindness: A Left-Handed Dissertation 


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Name: Disertaci?n de un Surdo.doc
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URL: <http://nfbnet.org/pipermail/nfbespanol-talk_nfbnet.org/attachments/20100803/8a790903/attachment.doc>

From aizenman at earthlink.net  Wed Aug  4 17:09:15 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 4 Aug 2010 10:09:15 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_UCLA_Eye_Study_S?=
	=?iso-8859-1?q?eeks_Volunteers?=
Message-ID: <A1D425D35FC64C9A8D2D826BC8880655@DDTM62C1>

De: "Andrews,David B B (DEED) (v?a David Andrews<dandrews at visi.com>)"
<David.B.Andrews at state.mn.us>

A: <david.andrews at nfbnet.org>

Enviado: martes, 3 de agosto, 2010 7:50 PM



Se nos ha pedido que distribuyamos el texto siguiente:

David Andrews

El Jules Stein Eye Institute de la Universidad de California, Los
?ngeles, est? buscando voluntarios para una investigaci?n cl?nica. El Doctor
Michael B. Gorin
est? llevando a cabo un estudio nacional de factores de riesgo gen?ticos, y
otros
que contribuyen al desarrollo de la degeneraci?n macular Relacionada con la
Edad
(tambi?n conocida c?mo Maculopat?a, una degeneraci?n Relacionada con la 
Edad).
Individuos, o
miembros de su familia pueden ser elegibles para participar en este
estudio observacional. (Esto no es un ensayo cl?nico de tratamiento), que no
requiere que, las personas viajen a UCLA, pero permite a las personas
participar a trav?s de un sitio de la red, de manera confidencial y segura.
Las personas
ser?n requeridas a dar una muestra de saliva, o de sangre
(20 ml).  Las fotograf?as de la retina ser?n cubiertas por el estudio.

El estudio busca:
    * Las personas desde 49 hasta 65 a?os de edad que tienen, o han tenido
al menos un
padre con degeneraci?n macular. Los c?nyuges o parejas ser?n incluidas.
    * El padre (s) que tiene degeneraci?n macular relacionada con la edad, o
si tienen
un familiar de primer grado con la enfermedad, (hermanos).

Si una persona desea obtener m?s informaci?n sobre este estudio, puede ir
al siguiente sitio de la red, y leer sobre el estudio con Completo

anonimato, (e incluso enviar preguntas a los coordinadores de la
investigaci?n).


<https://jseiclinres.jsei.ucla.edu/garm/>https://jseiclinres.jsei.ucla.edu/garm/



N?mero de IRB de UCLA: 08-11-008-02



Fecha de vencimiento: 22 de junio del 2011.

No dude en ponerse en contacto conmigo, o uno de nuestros coordinadores de
investigaci?n. LLAMADA GRATUITA
al 1 (800) 286-8581 para m?s informaci?n.
-- 
Carlos Carballo
Coordinador de Investigaci?n Cl?nica
Trastornos de la retina y la Divisi?n de Gen?tica Oft?lmica
David Geffen del Colegio de Medicina de la UCLA
Jules Stein Eye Institute
100 Stein Plaza, DS-2-545
Los Angeles, California 90095-7000
tel?fono:  (310)794-1250
Fax:        (310)794-5701
<https://jseiclinres.jsei.ucla.edu/garm/>https://jseiclinres.jsei.ucla.edu/garm/
<carballo at jsei.ucla.htm>carballo at jsei.ucla.edu

----- Original Message ----- 
From: "Andrews,David B B (DEED) (by way of David
Andrews<dandrews at visi.com>)" <David.B.Andrews at state.mn.us>
To: <david.andrews at nfbnet.org>
Sent: Tuesday, August 03, 2010 7:50 PM
Subject: [Greater-baltimore] UCLA Eye Study Seeks Volunteers


> We have been asked to circulate the following:
>
> David Andrews
>
> The Jules Stein Eye Institute at University of California, Los
> Angeles is seeking clinical research volunteers. Dr. Michael B. Gorin
> is conducting a nationwide study of genetic and other risk factors
> that contribute to the development of age-related macular
> degeneration (also known as Age-Related Maculopathy). Individuals or
> members of their family may be eligible to participate in this
> observational study (this is not a treatment trial) which does not
> require that individuals travel to UCLA, but allows individuals to
> participate through a confidential and secure website. Individuals
> will be required to give 1 saliva sample or have their blood drawn
> (20 ml). Photographs of the retina will be covered by the study.
>
> The study is looking for:
>    * Individuals from 49 to 65 years old who have/had a least one
> parent with macular degeneration. Spouses or partners will be included.
>    * The parent(s) who have Age-Related Macular degeneration or have
> a first-degree relative with the disease (siblings).
>
> If an individual wishes to learn more about this study, they can go
> to the following website and read about the study with complete
> anonymity (and even send questions to the research coordinators).
>
> <https://jseiclinres.jsei.ucla.edu/garm/>https://jseiclinres.jsei.ucla.edu/garm/
>
>
> UCLA IRB Number: 08-11-008-02
> Expiration Date: June 22, 2011
>
> Feel free to contact me or one of our research coordinators TOLL-FREE
> at 1(800)286-8581 for more information.
> -- 
> Carlos Carballo
> Clinical Research Coordinator
> Retinal Disorders and Ophthalmic Genetics Division
> David Geffen School of Medicine at UCLA
> Jules Stein Eye Institute
> 100 Stein Plaza, DS-2-545
> Los Angeles, CA 90095-7000
> Phone:  (310)794-1250
> Fax:        (310)794-5701
> <https://jseiclinres.jsei.ucla.edu/garm/>https://jseiclinres.jsei.ucla.edu/garm/
> <carballo at jsei.ucla.htm>carballo at jsei.ucla.edu
>
> IMPORTANT WARNING:  This email (and any attachments) is only intended
> for the use of the person or entity to which it is addressed, and may
> contain information that is privileged and confidential.  You, the
> recipient, are obligated to maintain it in a safe, secure and
> confidential manner.  Unauthorized re-disclosure or failure to
> maintain confidentiality may subject you to federal and state
> penalties. If you are not the intended recipient, please immediately
> notify us by return email, and delete this message from your computer.
>


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> _______________________________________________
> Greater-baltimore mailing list
> Greater-baltimore at nfbnet.org
> http://www.nfbnet.org/mailman/listinfo/greater-baltimore_nfbnet.org
> To unsubscribe, change your list options or get your account info for
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Name: 2010 Text pad for potential participants3.pdf
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From aizenman at earthlink.net  Thu Aug  5 02:57:29 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 4 Aug 2010 19:57:29 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?La_Federaci=F3n_Nacional_de_Cieg?=
	=?iso-8859-1?q?os_Har=E1_Debut_del_Coche_que_Puede_Ser_Manejado_In?=
	=?iso-8859-1?q?dependientemente?=
Message-ID: <F50D7AFA2C014556A12581DA22F8D77E@DDTM62C1>

La Federaci?n Nacional de Ciegos Har? Debut del Coche que Puede Ser Manejado Independientemente

por los Ciegos en la Rolex 24.

La Federaci?n, Virginia Tech, y Grand-Am, Formar?n Una Alianza Hist?rica para la Promoci?n de 
Tecnolog?a Innovadora.

  

Daytona Beach, Flor?da, (2 de julio del 2010): La Federaci?n Nacional de Ciegos, 
(NFB), y Virginia Polytechnic Institute and State University, Facultad de 
Ingenier?a, (Virginia Tech), han anunciado hoy que se han asociado para 
demostrar el primer veh?culo callejero equipado con tecnolog?as que permiten a una 
persona ciega conducir de forma independiente. El veh?culo est? programado para ser 
demostrado al p?blico c?mo parte de las actividades previas a las carreras de
Rolex 24 En Daytona en el 2011. El Ford Escape, equipado con el interfaz de tecnolog?a

no visual, ser? conducido por una persona ciega que navegar? parte del 
famoso Daytona International Speedway durante el 29 de enero del 2011. 

  

El Doctor Marc Maurer, Presidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos, dijo: 
"La Federaci?n Nacional de Ciegos se dedica al desarrollo de 
tecnolog?a innovadora para mejorar las vidas de los estadounidenses ciegos, y Virginia 
Tech ha aceptado el desaf?o de aplicar las interfaces no visuales a la tarea de 
conducci?n, que siempre ha sido err?neamente considerada imposible para las personas ciegas. Pero no estamos tratando de construir una tecnolog?a por s? sola. Estamos tratando de 
construir una tecnolog?a que puede ser combinada con inteligencia para hacer las cosas 
que no se pueden hacer solas. Nos complace tener la oportunidad de 
demostrar los frutos de nuestros esfuerzos ante los entusiastas del autom?vil, y 
las carreras de aficionados en la Rolex 24 En Daytona. Esta demostraci?n, rompe
las barreras de los estereotipos y las ideas err?neas que impiden nuestra plena integraci?n 
en la sociedad, mostrando al p?blico que los ciegos tienen las mismas capacidades 
c?mo todos los dem?s. Nuestro ?nico problema es el acceso a la informaci?n que necesitamos." 

El Doctor Dennis Hong, Director del Laboratorio de Rob?tica y Mecanismos de 
Virginia Tech, dijo: "Hace tres a?os atr?s, aceptamos el Desaf?o del Conductor Ciego

de la Federaci?n, a f?n de  desarrollar un veh?culo que puede ser conducido por una persona ciega. El 
desaf?o no era el desarrollo de un veh?culo aut?nomo que se podr?a conducir 
alrededor por una persona ciega, sino m?s bien, la creaci?n de interfaces no visuales que 
permitir?an a una persona ciega hacer realidad las decisiones del manejo. 
La primera generaci?n de prototipos se demostr? con un buggy, un veh?culo de todo terreno, modificado en 
Las Competencias de la Juventud en el verano del 2009. Estamos encantados de trabajar con la Federaci?n, 
y con Grand-Am, para demostrar el prototipo de la segunda generaci?n en las festividades de la Rolex 24."

  

"GRAND-AM se siente honrado de prestar su apoyo a este intrigante e 
inspirador-proyecto", afirm? el portavoz de Grand-Am, Herb Branham." La Rolex 24, 
En Daytona, es una exhibici?n de lo ?ltimo en tecnolog?a del autom?vil, haciendo de esta 
carrera un panorama apropiado para la primera demostraci?n p?blica de un coche 
que puede ser conducido por los ciegos." 

  

El Instituto Jernigan de la Federaci?n, la ?nica instalaci?n, en la investigaci?n y el servicio de entrenamiento en 
la ceguera, operado por los ciegos, ha desafiado a las universidades, a los desarrolladores de la tecnolog?a,

y a otros innovadores interesados, para establecer 

equipos de Desaf?o del Conductor ciego de la Federaci?n, (BDC), en colaboraci?n con la Federaci?n, para construir tecnolog?as

de interfaz que capaciten a las personas ciegas a conducir un coche de forma independiente. 
El prop?sito del Desaf?o del Conductor ciego de la Federaci?n, es estimular el 
desarrollo de tecnolog?as de interfaz no visuales. Estudiantes de grado en 
la Universidad de Virginia Tech, Facultad de Ingenier?a, bajo la direcci?n del profesor 
Dennis Hong, han estado trabajando activamente con la Federaci?n en el desaf?o. 
Durante el verano del 2009, el equipo de Virginia Tech, BDC, hab?a trabajado con estudiantes

Ciegos de la Federaci?n en Las Competencias de la Juventud, en el prototipo de la primera generaci?n de un 
veh?culo que un ciego puede conducir, y muchos de los estudiantes de la Federaci?n han tenido la oportunidad de 
conducir, utiliz?ndo la primera generaci?n de la interfaz no visual. El Doctor Kong, y 
sus alumnos, est?n trabajando actualmente con la Federaci?n en la segunda generaci?n 
del veh?culo prototipo, que integrar? a las versiones nuevas y mejoradas de las 
tecnolog?as no visuales de la primera generaci?n de interfaz en un Ford Escape. 

  

Para obtener m?s informaci?n acerca de la Federaci?n, por favor visite 

<http://www.nfb.org/> .  Para nuestro comunicado de prensa digital sobre el Desaf?o del Conductor

Ciego, y el debut previsto del coche, BDC, en la Rolex 24, incluy?ndo los 
segmentos de audio y video para la televisi?n y la radio, por favor visite

www.DigitalNewsRelease.com/?q=NFB_CarKit
<http://www.digitalnewsrelease.com/?q=NFB_CarKit> . 

 

 


<http://abcnews.go.com/>

 

----- Original Message ----- 
From: Frida Aizenman 
To: National Federation of the Blind of Nevada 
Sent: Wednesday, August 04, 2010 3:12 PM
Subject: National Federation of the Blind to Debut Car That Can Be Driven Independently by the Blind at Rolex 24


National Federation of the Blind to Debut Car  That Can Be Driven
Independently by the Blind at Rolex 24

NFB, Virginia Tech, and Grand-Am Form Historic Partnership  to Advance
Innovative Technology

 

Daytona Beach, Florida (July 2, 2010): The National Federation of the Blind
(NFB) and Virginia Polytechnic Institute and State University, College of
Engineering (Virginia Tech) announced today that they have partnered to
demonstrate the first street vehicle equipped with technology allowing a
blind person to drive independently.  The vehicle is scheduled to be
demonstrated to the public as part of the pre-race activities at the 2011
Rolex 24 At Daytona.  The Ford Escape, equipped with nonvisual interface
technology, will be driven by a blind individual who will navigate part of
the famed Daytona International Speedway course on January 29, 2011.

 

Dr. Marc Maurer, President of the National Federation of the Blind, said:
"The National Federation of the Blind is dedicated to the development of
innovative technology to improve the lives of blind Americans, and Virginia
Tech has accepted our challenge to apply nonvisual interfaces to the task of
driving, which has always been wrongly considered impossible for blind
people.  But we are not trying to build a technology alone.  We are trying
to build a technology that can be combined with an intellect to do things
that neither could do alone.  We are pleased to have the opportunity to
demonstrate the fruits of our efforts before the automobile enthusiasts and
racing fans at the Rolex 24 At Daytona.  This demonstration will break down
the wall of stereotypes and misconceptions that prevent our full integration
into society by showing the public that the blind have the same capacities
as everyone else. Our only challenge is access to the information we need."

Dr. Dennis Hong, Director of the Robotics and Mechanisms Laboratory at
Virginia Tech, said: "Three years ago we accepted the NFB Blind Driver
Challenge to develop a vehicle that can be driven by a blind person.  The
challenge was not the development of an autonomous vehicle that could drive
a blind person around, but rather the creation of nonvisual interfaces that
would allow a blind person to actually make driving decisions.  The
first-generation prototype was demonstrated with a modified dune buggy at
the NFB Youth Slam in the summer of 2009.  We are pleased to work with NFB
and Grand-Am to demonstrate the second-generation prototype at the Rolex 24
festivities."

 

"GRAND-AM is honored to lend its support to this intriguing-and
inspirational-project," said GRAND-AM Spokesman Herb Branham.  "The Rolex 24
At Daytona is a showcase for the latest automobile technology, making this
race an appropriate backdrop for the first public demonstration of a car
that can be driven by the blind."

 

The NFB Jernigan Institute-the only research and training facility on
blindness operated by the blind-has challenged universities, technology
developers, and other interested innovators to establish NFB Blind Driver
Challenge (BDC) teams, in collaboration with the NFB, to build interface
technologies that will empower blind people to drive a car independently.
The purpose of the NFB Blind Driver Challenge is to stimulate the
development of nonvisual interface technology.  Undergraduate students at
Virginia Tech's College of Engineering, under the direction of Professor
Dennis Hong, have been actively working with the NFB on the challenge.
During the summer of 2009 the Virginia Tech BDC team worked with blind
students in the NFB Youth Slam on the first-generation prototype of a
blind-drivable vehicle, and many of the NFB students had the opportunity to
drive using the first generation of the nonvisual interface.  Dr. Hong and
his students are currently working with the NFB on the second-generation
prototype vehicle, which will integrate new and improved versions of the
first-generation nonvisual interface technologies into a Ford Escape. 

 

For more information about the NFB, please visit www.nfb.org
<http://www.nfb.org/> .  For our digital news release about the Blind Driver
Challenge and the planned debut of the BDC car at the Rolex 24, including
audio and video clips for television and radio, please visit
www.DigitalNewsRelease.com/?q=NFB_CarKit
<http://www.digitalnewsrelease.com/?q=NFB_CarKit> . 

 

 


<http://abcnews.go.com/>


From aizenman at earthlink.net  Sat Aug  7 06:16:40 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Fri, 6 Aug 2010 23:16:40 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Blind_Recording_?=
	=?iso-8859-1?q?Artists_Sought_forMulti-Genre_Compilation?=
Message-ID: <5949C6956CDA47C2A8ABC7BE4B756F04@DDTM62C1>

 De: D.W. Hill (v?a David Andrews<dandrews at visi.com>) 

A: david.andrews at nfbnet.org 

Enviado: viernes, 6 de Agosto, 2010 6:26 PM

Asunto: Artistas de Grabaci?n Ciegos buscados para Compilaci?n de Multi G?nero 

 ***
PARA EL LANZAMIENTO INMEDIATO
 
CONTACTE
Donna Hill, Jefa de Relaciones Con los Medios de Comunicaci?n
Dennis HR Sumlin, Presidente
Divisi?n de Artes Esc?nicas, Federaci?n Nacional de Ciegos 

 (917) 903-5650
denmaster77 at gmail.com
www.padnfb.org
 

Artistas de Grabaci?n Ciegos buscados para Compilaci?n de Multi G?nero. 

 

Ayude Con Becas de Apoyo para los Artistas Ciegos


New York City, NY (4 de Agosto, 2010): Dennis H.R. Sumlin, Presidente de la Divisi?n de Artes Esc?nicas de la Federaci?n Nacional de Ciegos (PAD, NFB):
www.padnfb.org
ha anunciado que la funcionada organizaci?n no lucrativa de voluntarios est? tomando presentaciones para, "Sound in Sight, Volumen 2." Un seguimiento de la organizaci?n popular "Sound in Sight, volumen 1," La nueva compilaci?n de m?ltiples g?neros contar? con gravaciones de los mejores artistas ciegos, y con deficiencias visuales de la naci?n.
 
Los artistas seleccionados para su inclusi?n recibir?n 5 ejemplares del disco compacto, y tendr?n la distinci?n de ayudar a los programas innovadores para los artistas ciegos. PAD otorg? su primera Beca de mil d?lares, de Mary Anne Parques Performing Arts en Julio, a Ignasi Cambra, un pianista ciego de alto nivel que se especializa en interpretar en la Universidad de Indiana (Bloomington) Jacobs School of Music.
 
Presentaciones de "Sound in Sight, Volumen 2" ser?n consideradas hasta el 1 de enero del 2011. No hay cargo. Para enviarlas a este proyecto, los artistas de gravaci?n deber?n ser ciegos, o con deficiencias visuales. Las canciones deben ser de calidad profesional, y listas para la colocaci?n en los ?lbumes. Los archivos WAV son preferidos, pero MP3 de alta calidad ser?n considerados. Ya que "Sound in Sight" es un proyecto destinado a recaudar fondos, la divisi?n no puede pagar por el tiempo del estudio.
 
"anim?mos los env?os de canciones originales", afirma Sumlin ", y les pedimos que si es posible, los temas sean de 5 minutos o menos de longitud. A los artistas que contribuyeron al volumen 1 se les da la bienvenida a presentar temas a este proyecto tambi?n."

 

La direcci?n para enviar sus presentaciones es la siguiente:

Brooke Fox
PO Box 4203 New York, NY 10163

Para cargar su m?sica directamente, por favor visite
ftp.padnfb.org 

Utilice el nombre de usuario "music at padnfb.org" y la contrase?a "artist". 

 

Cualquiera que tenga preguntas debe llamar al 347-948-4445 o enviar un mensaje a perform at padnfb.org.
Artistas en "Sound in Sight, Vol?men 1" que incluyen vocalistas de jazz despacioso, pop despacioso Lisa Ostrow (Boston), compositor de m?sica tradicional country J.P. Williams (Nashville), d?o de Hip-hop Kemistry (Tampa), pianista de jazz Mike Markaverich (Sarasota), y banda Latina, Los Ciegos del Barrio (NYC). Escuche segmentos de todos los 18 temass de "Sound in Sight, Vol?men 1" en:
cdbaby.com/cd/padotnfotb
 
La junta directiva de PAD revisar? todo el material presentado, y tomar? las decisiones finales.
 

###

Sobre la Federaci?n Nacional de Ciegos:

Con m?s de 50.000 miembros, la Federaci?n Nacional de Ciegos es la organizaci?n de membres?a m?s grande e influyente de las personas ciegas en los Estados Unidos. La Federaci?n mejora la vida de las personas ciegas a trav?s de la avogac?a, la educaci?n, la investigaci?n, la tecnolog?a, y programas de fomento de la independencia y la autoconfianza. Es la fuerza principal en el campo de la ceguera hoy, y la voz de los ciegos en la naci?n. En enero del 2004, la Federaci?n abri? el Instituto Jernigan de la Federaci?n Nacional de Ciegos, el primer centro de investigaci?n y de entrenamiento en los Estados Unidos para los ciegos, guiado por los ciegos.



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www.americanchronicle.com/authors/view/3885

 

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Escuche los segmentos de, "The Last Straw" en:

  cdbaby.com/cd/donnahill

Apple I-Tunes

phobos.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewAlbum?playListId=259244374

 

V?a el proyecto del disco compacto, "Sound in Sight"

Donna es Jefa de Relaciones Con los Medios de Comunicaci?n para la, sin fines de lucro

Divisi?n de Artes Esc?nicas de la Federaci?n Nacional de Ciegos:

www.padnfb.org

 

----- Original Message ----- 
From: D.W. Hill (by way of David Andrews<dandrews at visi.com>) 
To: david.andrews at nfbnet.org 
Sent: Friday, August 06, 2010 6:26 PM
Subject: [Nfbnet-members-list] Blind Recording Artists Sought forMulti-Genre Compilation


    ***
    FOR IMMEDIATE RELEASE
     
    CONTACT
    Donna Hill, Head of Media Relations
    Dennis HR Sumlin, President
    Performing Arts Division, National Federation of the Blind
    (917) 903-5650
    denmaster77 at gmail.com
    www.padnfb.org
     

    Blind Recording Artists Sought for Multi-Genre Compilation
    Help Support Scholarships for Blind Performers

     
    New York City, NY (August 4, 2010): Dennis H.R. Sumlin, President of the Performing Arts Division of the National Federation of the Blind (PAD, NFB):
    www.padnfb.org
     has announced that the volunteer-run nonprofit is now taking submissions for "Sound in Sight Volume 2." A follow-up to the organization's popular "Sound in Sight Volume 1," The new multi-genre compilation will feature recordings by the nation's finest blind and visually impaired recording artists. 
     
    Artists selected for inclusion will receive 5 copies of the CD and have the distinction of helping PAD's innovative programs for blind performers. PAD awarded its first $1,000 Mary Anne Parks Performing Arts Scholarship in July to Ignasi Cambra, a blind pianist who is a senior majoring in performance at the University of Indiana (Bloomington) Jacobs School of Music.
     
    Submissions for "Sound in Sight Volume 2" will be taken until January 1, 2011. There is no charge. To submit to this project, recording artists must be blind or visually impaired. Tracks must be of a professional quality and ready for album placement. WAV files are preferred, but high-quality MP3's will be considered. Since "Sound in Sight" is a project meant to raise money, the division cannot pay for studio time. 
     
    "We strongly encourage submissions of original tracks," Sumlin states, "and we ask that if possible, the tracks be 5 minutes or less in length. Artists who contributed to Volume 1 are welcomed to submit tracks to this project as well."

     

    The address to send in your submissions is:

    Brooke Fox
    PO Box 4203 New York, NY 10163

    To upload your music directly, please visit 

    ftp.padnfb.org 

    Use the username "music at padnfb.org" and the password "artist". 

     

    Anyone with questions should call 347-948-4445 or send a message to perform at padnfb.org.
    Artists in "Sound in Sight Volume 1" include easy jazz-easy pop vocalist Lisa Ostrow (Boston), country songwriter J.P. Williams (Nashville), Hip-hop duo Kemistry (Tampa), jazz pianist Mike Markaverich (Sarasota) and Latino band Los Ciegos del Barrio (NYC). Hear clips from all 18 "Sound in Sight Volume 1" tracks at:
    cdbaby.com/cd/padotnfotb
     
    PAD's board of directors will review all material submitted and make the final decisions.
     

    ###

    About the National Federation of the Blind: With more than 50,000 members, the National Federation of the Blind is the largest and most influential membership organization of blind people in the United States.   The NFB improves blind people's lives through advocacy, education, research, technology, and programs encouraging independence and self-confidence. 
    It is the leading force in the blindness field today and the voice of the nation's blind.  In January 2004 the NFB opened the National Federation of the
    Blind Jernigan Institute, the first research and training center in the United States for the blind led by the blind.
     





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From arguza at attglobal.net  Sat Aug  7 17:23:17 2010
From: arguza at attglobal.net (Alpidio Rolon)
Date: Sat, 7 Aug 2010 13:23:17 -0400
Subject: [Nfbespanol-talk] =?windows-1252?q?El_c=F3digo_en_el_buz=F3n?=
Message-ID: <F671DC606D974055A66E28A2ECF4A9DF@71FZ4J1>

El c?digo  en el buz?n

Por: Kathy Kennedy Taps

Traducido por: Alpidio Rol?n


      A veces la gente usa lenguajes secretos, o c?digos, para comunicarse.  Eso es lo que hace Tad, el ni?o de este cuento.  As? juega a los detectives con su amigo.  Un d?a, en lugar de jugar a los detectives, Tad tiene que ayudar a un vecino con un problema especial.  Nunca se hab?a imaginado que descubrir?a una nueva forma de enviar mensajes secretos.  Veamos que clase de c?digo pone Tad en el buz?n de su vecino.
      
      No quiero ir, dijo Tad por tercera vez.  Su madre le dijo con las manos en la cintura: ?que verg?enza, Tad!  El Sr. James es ciego.  Hay que ayudarlo a mudarse.  Le dije que ir?as.
      -Mam?, es tiempo de Pascua; estoy de vacaciones.  Iba a ver a Perry.  Hab?amos hecho planes.
      -M?s historias de detectives, supongo.  Michelle, que hac?a un agujero en un huevo con una aguja, levant? la cabeza: -Huellas digitales... c?digos secretos.  Tad la mir? enojado: -T? te ocupas de las decoraciones para Pascua, ?de acuerdo?  Los c?digos est?n bien, dijo mam?.
      
      Pero no te quiero ver otra vez usando el buz?n de enfrente para tus mensajes.  Ahora es del Sr. James.  Ya lo s?, dijo Tad.  Y el Sr. James necesita ayuda para desempacar sus cosas.  Vete, r?pido.  Dejaremos la decoraci?n de los huevos de Pascua para cuando vuelvas.  Ya no podr?a estudiar el nuevo libro de c?digos con Perry.  Tad pate? una piedra.  Pas? rodando por el bonito buz?n plateado.  El buz?n ten?a la bandera de aviso que Perry y el siempre levantaban.  Eso indicaba que hab?an dejado un mensaje secreto.  Una voz baja contest? a la llamada de Tad.  ?Eres Tad?  S?.  Adelante, cuidado con las cajas.
      
      El cuarto estaba oscuro y ten?a las cortinas cerradas.  Las cajas cubr?an las paredes.  Tad se qued? cerca de la puerta.  Trataba de no pensar en sus nervios.  Siempre se pon?a nervioso cuando estaba con una persona ciega.  Comencemos por aqu?, dijo el Sr. James, caminando hacia la pared con un brazo por delante.  Al tropezar con una caja, tante? su contenido.
      
      Cacerolas, Van a la cocina.  La caja siguiente debe tener los platos.  El anciano abri? una caja tras otra.  Solo hablaba para dar instrucciones.  Tad camin? cincuenta veces por el pasillo oscuro.  Una caja m?s.  Solo una.  ?D?nde pongo esta?, pregunt?.  Son libros, d?jalos por ahora.  Los estantes no est?n todav?a.  ?Libros?  Tad los oje?.  Nunca hab?a visto libros as?.  Montones de hojas gruesas, cubiertas de peque?os puntitos.
      
      Braille, por supuesto.  Sac? uno y tante? los puntitos.  ?De verdad formaban palabras?  ?C?mo se podr? leer?  Sr. James, ?usted aprendi? Braille en la escuela?  No lo necesitaba entonces.  Aprend? el alfabeto com?n, como t?.  Tad dej? el libro.  Entonces ... de ni?o, ?no era ciego?, pregunt?.  Pod?a lanzar y atrapar la bola como el mejor jugador.  ?Juegas al b?isbol?  Juego al b?squetbol en invierno.  Ahora juego a otra cosa.  A los detectives.  Detectives, ?eh?  Huellas digitales, lupas ... ?todo eso?
      
      Y c?digos.  Lo que m?s me gusta son los c?digos, dijo Tad tanteando los puntitos del Braille.  ?Cualquiera puede aprender Braille?  Si le tiene el tiempo necesario.  El Sr. James comenz? a tantear dentro de la caja de libros.  Aqu? est?, dijo el Sr. James mostrando una tarjeta.  El alfabeto Braille.  ?Me la presta?  Ya no la necesito, dijo el Sr. James, sacudiendo la cabeza y sonriendo. 
      
      Detectives, eso es nuevo.  Cuando yo era ni?o, en primavera jug?bamos al b?isbol.  Yo era el capit?n.  Me llamaban ?Babe?.  ?Babe?, Tad sonri? tambi?n.  ?Que promedio ten?a?  Bueno, el Sr. James se mordi? los labios.  Digamos que era mucho mejor de lo que ser?a ahora.  El Sr. James se levant? y dijo: ?Ya hemos trabajado bastante por hoy?.  Se hace tarde.  Sac? su billetera.  Tad vio que algunos billetes estaban doblados a lo largo y otros a lo ancho.  El Sr. James los tante? y le dio uno a Tad.  Gracias por tu ayuda.
      
      ?Uno de cinco!  Tad se qued? doblando el billete.  Uno de cinco, ?todo por vaciar unas cuantas cajas.  Gracias, Eh, ?Feliz Pascua!  Al cruzar la calle, Tad pens? en todas las cosas de detective que podr?a comprar con los cinco d?lares.  Regresaste a tiempo, le dijo la mam?.  Los huevos est?n listos.  Michelle ya pint? algunos.
      
      La decoraci?n al batik de los huevos de Pascua era una tradici?n familiar.  Primero, se dibujaba el dise?o en el huevo con l?piz.  Luego, se hac?a el dibujo con un clavo cubierto de cera caliente.  Al te?irse los huevos, el dibujo quedaba blanco.  Por supuesto, t? no lo apreciar?s.  No est?n en clave ni nada por el estilo, dijo Michelle.  En clave.  Tad tante? los bultitos de cera en la c?scara.  Se acord? de la tarjeta en Braille.  Vuelvo en un minuto.
      
      Se llev? un huevo a su habitaci?n, y cerr? la puerta.  All? har?a el dise?o con l?piz.  Luego, pasar?a la cera en la cocina.  Los puntitos eran f?ciles.  Estudi? el alfabeto.  La tarjeta dec?a que una celdilla de Braille tiene seis puntos, as? ::. Cada letra del alfabeto Braille se escrib?a con una combinaci?n diferente de puntitos.
      
      ?Qu? c?digo!  B A B E.  ?Ya estaba!  Primero, lo escribi? en el papel y luego, en la c?scara del huevo.  ?Y eso es un dibujo?, grit? Michelle.  Tad puso cuidadosamente el huevo decorado en el estante.  Ten?a cada letra hecha en cera.  T? no sabes nada, contest? Tad.
      
      A las 10:15 de la ma?ana siguiente, el cartero hizo el reparto del s?bado.  Unos minutos despu?s, Tad se puso detr?s de un ?rbol en el patio del Sr. James.  Esper?.  Quince minutos m?s tarde, se oy? el ruido del bast?n.  Tad contuvo la respiraci?n al ver al Sr. James sacar el huevo del buz?n.  ?Estaban bien los puntos?  ?Se le?a B-A-B-E claramente?  Tad se mord?a las u?as esperando.  El Sr. James tanteaba el huevo una y otra vez.  De repente, sonri?.  Se apoy? contra el buz?n y sigui? tocando el huevo.  Por fin, guard? con cuidado el huevo en el bolsillo de la camisa.  Tom? el bast?n, ?pero no como bast?n, sino como un bate de b?isbol!  Lo agarr? con las dos manos, lo llev? hacia atr?s y bate?.  Tad se alej? lentamente, un poco avergonzado pero tambi?n orgulloso.  El caso del c?digo en el buz?n estaba cerrado. 
      
-------------- next part --------------
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From aizenman at earthlink.net  Sat Aug  7 20:34:51 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Sat, 7 Aug 2010 13:34:51 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Blind_Recording_?=
	=?iso-8859-1?q?Artists_Sought_forMulti-Genre_Compilation?=
Message-ID: <A138523E24844DC18C31439B4DC13B22@DDTM62C1>

 De: D.W. Hill (v?a David Andrews<dandrews at visi.com>) 

A: david.andrews at nfbnet.org 

Enviado: viernes, 6 de Agosto, 2010 6:26 PM

Asunto: Artistas de Grabaci?n Ciegos buscados para Compilaci?n de Multi G?nero 

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New York City, NY (4 de Agosto, 2010): Dennis H.R. Sumlin, Presidente de la Divisi?n de Artes Esc?nicas de la Federaci?n Nacional de Ciegos (PAD, NFB):
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Los artistas seleccionados para su inclusi?n recibir?n 5 ejemplares del disco compacto, y tendr?n la distinci?n de ayudar a los programas innovadores para los artistas ciegos. PAD otorg? su primera Beca de mil d?lares, de Mary Anne Parques Performing Arts en Julio, a Ignasi Cambra, un pianista ciego de alto nivel que se especializa en interpretar en la Universidad de Indiana (Bloomington) Jacobs School of Music.
 
Presentaciones de "Sound in Sight, Volumen 2" ser?n consideradas hasta el 1 de enero del 2011. No hay cargo. Para enviarlas a este proyecto, los artistas de gravaci?n deber?n ser ciegos, o con deficiencias visuales. Las canciones deben ser de calidad profesional, y listas para la colocaci?n en los ?lbumes. Los archivos WAV son preferidos, pero MP3 de alta calidad ser?n considerados. Ya que "Sound in Sight" es un proyecto destinado a recaudar fondos, la divisi?n no puede pagar por el tiempo del estudio.
 
"anim?mos los env?os de canciones originales", afirma Sumlin ", y les pedimos que si es posible, los temas sean de 5 minutos o menos de longitud. A los artistas que contribuyeron al volumen 1 se les da la bienvenida a presentar temas a este proyecto tambi?n."

 

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Brooke Fox
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    www.padnfb.org
     has announced that the volunteer-run nonprofit is now taking submissions for "Sound in Sight Volume 2." A follow-up to the organization's popular "Sound in Sight Volume 1," The new multi-genre compilation will feature recordings by the nation's finest blind and visually impaired recording artists. 
     
    Artists selected for inclusion will receive 5 copies of the CD and have the distinction of helping PAD's innovative programs for blind performers. PAD awarded its first $1,000 Mary Anne Parks Performing Arts Scholarship in July to Ignasi Cambra, a blind pianist who is a senior majoring in performance at the University of Indiana (Bloomington) Jacobs School of Music.
     
    Submissions for "Sound in Sight Volume 2" will be taken until January 1, 2011. There is no charge. To submit to this project, recording artists must be blind or visually impaired. Tracks must be of a professional quality and ready for album placement. WAV files are preferred, but high-quality MP3's will be considered. Since "Sound in Sight" is a project meant to raise money, the division cannot pay for studio time. 
     
    "We strongly encourage submissions of original tracks," Sumlin states, "and we ask that if possible, the tracks be 5 minutes or less in length. Artists who contributed to Volume 1 are welcomed to submit tracks to this project as well."

     

    The address to send in your submissions is:

    Brooke Fox
    PO Box 4203 New York, NY 10163

    To upload your music directly, please visit 

    ftp.padnfb.org 

    Use the username "music at padnfb.org" and the password "artist". 

     

    Anyone with questions should call 347-948-4445 or send a message to perform at padnfb.org.
    Artists in "Sound in Sight Volume 1" include easy jazz-easy pop vocalist Lisa Ostrow (Boston), country songwriter J.P. Williams (Nashville), Hip-hop duo Kemistry (Tampa), jazz pianist Mike Markaverich (Sarasota) and Latino band Los Ciegos del Barrio (NYC). Hear clips from all 18 "Sound in Sight Volume 1" tracks at:
    cdbaby.com/cd/padotnfotb
     
    PAD's board of directors will review all material submitted and make the final decisions.
     

    ###

    About the National Federation of the Blind: With more than 50,000 members, the National Federation of the Blind is the largest and most influential membership organization of blind people in the United States.   The NFB improves blind people's lives through advocacy, education, research, technology, and programs encouraging independence and self-confidence. 
    It is the leading force in the blindness field today and the voice of the nation's blind.  In January 2004 the NFB opened the National Federation of the
    Blind Jernigan Institute, the first research and training center in the United States for the blind led by the blind.
     





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Hear clips from "The Last Straw" at:
cdbaby.com/cd/donnahill
Apple I-Tunes
phobos.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewAlbum?playListId=259244374

Check out the "Sound in Sight" CD project 
Donna is Head of Media Relations for the nonprofit 
Performing Arts Division of the National Federation of the Blind:
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From aizenman at earthlink.net  Sat Aug  7 23:37:11 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Sat, 7 Aug 2010 16:37:11 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Blind_Recording_?=
	=?iso-8859-1?q?Artists_Sought_forMulti-Genre_Compilation?=
Message-ID: <FFE3411C186A49EE9238D0C6E4B48E61@DDTM62C1>

 De: D.W. Hill (v?a David Andrews<dandrews at visi.com>) 

A: david.andrews at nfbnet.org 

Enviado: viernes, 6 de Agosto, 2010 6:26 PM

Asunto: Artistas de Grabaci?n Ciegos buscados para Compilaci?n de Multi G?nero 

 ***
PARA EL LANZAMIENTO INMEDIATO
 
CONTACTE
Donna Hill, Jefa de Relaciones Con los Medios de Comunicaci?n
Dennis HR Sumlin, Presidente
Divisi?n de Artes Esc?nicas, Federaci?n Nacional de Ciegos 

 (917) 903-5650
denmaster77 at gmail.com
www.padnfb.org
 

Artistas de Grabaci?n Ciegos buscados para Compilaci?n de Multi G?nero. 

 

Ayude Con Becas de Apoyo para los Artistas Ciegos


New York City, NY (4 de Agosto, 2010): Dennis H.R. Sumlin, Presidente de la Divisi?n de Artes Esc?nicas de la Federaci?n Nacional de Ciegos (PAD, NFB):
www.padnfb.org
ha anunciado que la funcionada organizaci?n no lucrativa de voluntarios est? tomando presentaciones para, "Sound in Sight, Volumen 2." Un seguimiento de la organizaci?n popular "Sound in Sight, volumen 1," La nueva compilaci?n de m?ltiples g?neros contar? con gravaciones de los mejores artistas ciegos, y con deficiencias visuales de la naci?n.
 
Los artistas seleccionados para su inclusi?n recibir?n 5 ejemplares del disco compacto, y tendr?n la distinci?n de ayudar a los programas innovadores para los artistas ciegos. PAD otorg? su primera Beca de mil d?lares, de Mary Anne Parques Performing Arts en Julio, a Ignasi Cambra, un pianista ciego de alto nivel que se especializa en interpretar en la Universidad de Indiana (Bloomington) Jacobs School of Music.
 
Presentaciones de "Sound in Sight, Volumen 2" ser?n consideradas hasta el 1 de enero del 2011. No hay cargo. Para enviarlas a este proyecto, los artistas de gravaci?n deber?n ser ciegos, o con deficiencias visuales. Las canciones deben ser de calidad profesional, y listas para la colocaci?n en los ?lbumes. Los archivos WAV son preferidos, pero MP3 de alta calidad ser?n considerados. Ya que "Sound in Sight" es un proyecto destinado a recaudar fondos, la divisi?n no puede pagar por el tiempo del estudio.
 
"anim?mos los env?os de canciones originales", afirma Sumlin ", y les pedimos que si es posible, los temas sean de 5 minutos o menos de longitud. A los artistas que contribuyeron al volumen 1 se les da la bienvenida a presentar temas a este proyecto tambi?n."

 

La direcci?n para enviar sus presentaciones es la siguiente:

Brooke Fox
PO Box 4203 New York, NY 10163

Para cargar su m?sica directamente, por favor visite
ftp.padnfb.org 

Utilice el nombre de usuario "music at padnfb.org" y la contrase?a "artist". 

 

Cualquiera que tenga preguntas debe llamar al 347-948-4445 o enviar un mensaje a perform at padnfb.org.
Artistas en "Sound in Sight, Vol?men 1" que incluyen vocalistas de jazz despacioso, pop despacioso Lisa Ostrow (Boston), compositor de m?sica tradicional country J.P. Williams (Nashville), d?o de Hip-hop Kemistry (Tampa), pianista de jazz Mike Markaverich (Sarasota), y banda Latina, Los Ciegos del Barrio (NYC). Escuche segmentos de todos los 18 temass de "Sound in Sight, Vol?men 1" en:
cdbaby.com/cd/padotnfotb
 
La junta directiva de PAD revisar? todo el material presentado, y tomar? las decisiones finales.
 

###

Sobre la Federaci?n Nacional de Ciegos:

Con m?s de 50.000 miembros, la Federaci?n Nacional de Ciegos es la organizaci?n de membres?a m?s grande e influyente de las personas ciegas en los Estados Unidos. La Federaci?n mejora la vida de las personas ciegas a trav?s de la avogac?a, la educaci?n, la investigaci?n, la tecnolog?a, y programas de fomento de la independencia y la autoconfianza. Es la fuerza principal en el campo de la ceguera hoy, y la voz de los ciegos en la naci?n. En enero del 2004, la Federaci?n abri? el Instituto Jernigan de la Federaci?n Nacional de Ciegos, el primer centro de investigaci?n y de entrenamiento en los Estados Unidos para los ciegos, guiado por los ciegos.



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Escuche los segmentos de, "The Last Straw" en:

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Apple I-Tunes

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V?a el proyecto del disco compacto, "Sound in Sight"

Donna es Jefa de Relaciones Con los Medios de Comunicaci?n para la, sin fines de lucro

Divisi?n de Artes Esc?nicas de la Federaci?n Nacional de Ciegos:

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----- Original Message ----- 
From: D.W. Hill (by way of David Andrews<dandrews at visi.com>) 
To: david.andrews at nfbnet.org 
Sent: Friday, August 06, 2010 6:26 PM
Subject: [Nfbnet-members-list] Blind Recording Artists Sought forMulti-Genre Compilation


    ***
    FOR IMMEDIATE RELEASE
     
    CONTACT
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    Dennis HR Sumlin, President
    Performing Arts Division, National Federation of the Blind
    (917) 903-5650
    denmaster77 at gmail.com
    www.padnfb.org
     

    Blind Recording Artists Sought for Multi-Genre Compilation
    Help Support Scholarships for Blind Performers

     
    New York City, NY (August 4, 2010): Dennis H.R. Sumlin, President of the Performing Arts Division of the National Federation of the Blind (PAD, NFB):
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From aizenman at earthlink.net  Mon Aug  9 23:12:52 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Mon, 9 Aug 2010 16:12:52 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] El Lenguaje y el Futuro de los Ciegos
Message-ID: <8F61ECF374264DB69B860A630BA0B216@DDTM62C1>

El Lenguaje y el Futuro de los Ciegos 
Un discurso pronunciado por el Doctor Marc Maurer 
Presidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos 
En el banquete de la Convenci?n Anual 
Denver, Colorado, 8 de Julio, 1989 
Uno de los instrumentos m?s poderosos para determinar las perspectivas de un individuo, el futuro de un movimiento social, o el desarrollo de una cultura, es el lenguaje, la expresi?n en la escritura o del habla del pensamiento humano. Sin embargo, hay al menos una teor?a que sostiene que el lenguaje posee su poder porque la relaci?n entre pensamiento y palabra es muchas veces mal entendido. Seg?n esta tesis, estos dos, (pensamiento y lenguaje), no son entidades separadas en absoluto. Ellos son uno. Los pensamientos no pueden ocurrir sin ser verbalizados, (ya sea f?sicamente o en la mente), y las palabras no pueden ser habladas o imaginadas sin expresar el pensamiento. Las palabras y el pensamiento son los mismos. 
El historiador y ensayista Thomas Carlyle dijo una vez, que el lenguaje no es el atav?o del pensamiento, sino el cuerpo de este. antrop?logos modernos han avanzado la hip?tesis de Whorf-Sapir, que declara que toda la cultura humana es fabricada por el lenguaje. El poeta Percy Bysshe Shelley, dijo que al hombre se le dio expresi?n, "y que el lenguaje cre? el pensamiento." 
Samuel Taylor Coleridge observ? que "el lenguaje es la armer?a de la mente humana, y al mismo tiempo, contiene los trofeos de su pasado y las armas de sus conquistas en el futuro." S?crates afirm? que el lenguaje es el esp?ritu que gu?a todas las actividades humanas. "Tal como son vuestras palabras", dijo, "tales afectan vuestro ser, y como vuestro afecto, son vuestras obras, y como vuestras obras, ser? vuestra vida." Si la lengua se modifica, el pensamiento tambi?n es alterado. Si el pensamiento es desplazado, el hecho no puede seguir siendo el mismo. Por lo tanto, para cambiar un patr?n de comportamiento, tenemos que cambiar el h?bito de la oraci?n. 
Si esta teor?a es cierta, los patrones de expresi?n son al menos tan importantes para el futuro de los ciegos c?mo los edificios que poseen las agencias, o los fondos asignados para la rehabilitaci?n, o los artilugios dise?ados para aligerar la carga de la vida para nosotros. Las declaraciones de pol?tica, las leyes, los pronunciamientos p?blicos en forma impresa y en la televisi?n, los trabajos acad?micos de aquellos que realizan la llamada "investigaci?n" sobre la naturaleza de la ceguera, los procesos de pensamiento de los empleadores y el p?blico en general que (a veces se expresan en palabras, pero m?s a menudo simplemente son interiorizadas sin ser pronunciadas), y nuestras propias palabras y pensamientos, estos determinar?n el futuro de los ciegos. Si el lenguaje es positivo, nuestras perspectivas ser?n as?, tan brillantes. Si las palabras usadas para describir la condici?n de los ciegos son deprimentes, encontraremos que nuestras posibilidades para la igualdad son igualmente sombr?as. Sin embargo, esto no es una cuesti?n que se deja al azar. Durante miles de a?os, palabras falsas y pesimistas, se han impuesto a los ciegos, palabras c?mo miserable, sin sentido, lamentable. Pero ya no estamos dispuestos a respetar estas etiquetas. No somos inarticulados. Vamos a escribir nuestra propia historia, y el uso de nuestras propias palabras. Nuestros pensamientos ser?n los sue?os del ma?ana, y el lenguaje dir?: ??xito, independencia, libertad! 
En 1940, a medida que la Federaci?n Nacional de Ciegos fu? tra?da a la existencia, no hab?a casi nada en la lengua para luchar contra la err?nea opini?n generalmente aceptada de que la ceguera significa ignorancia e incapacidad. El Doctor Jacobus tenBroek, fundador y primer presidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos, y el pu?ado que trabaj? con ?l a la vanguardia de nuestro movimiento ten?a que iniciar el proceso de alterar los patrones de pensamiento mediante la correcci?n de la lengua. 
?l, y aquellos otros, ten?an que empezar a crear una literatura de independencia y libertad para los ciegos. En 1950 el Doctor Kenneth Jernigan, uno de los escritores m?s potentes que alguna vez consider?ra el tema de la ceguera, se uni? al Doctor tenBroek en la edificaci?n de un clima de entendimiento que permitiera a los ciegos lograr la igualdad. Un nuevo lenguaje, empez? a aparecer con adjetivos nuevos para los ciegos. Las palabras empleadas por el Doctor Jernigan, y el Doctor tenBroek, se mostraron optimistas, disparadas a trav?s de la vitalidad, y ba?adas con confianza. Este nuevo m?todo de expresi?n llev? consigo un patr?n de pensamiento innovador, y el proceso mental alterado trajo la acci?n. Ya no eran las palabras a?ejas permitidas a funcionar solitariamente. Ya no eran las limitaciones de esas palabras aceptadas sin desaf?o. Llegamos a entender que ha sido con los ciegos c?mo lo ha sido con otras minor?as: la liberaci?n de la vida comienza con la liberaci?n del lenguaje. 
Hoy en d?a, en nuestra cuadrag?sima novena convenci?n, la ceguera no significa lo que era cu?ndo se cre? la Federaci?n. La palabra en s? ha cambiado, porque los pensamientos asociados a ella han cambiado. En 1940, la definici?n del diccionario era la ?nica explicaci?n disponible de la ceguera, y el diccionario era totalmente negativo. En 1989 hay una sustancial literatura corporal que indica que el diccionario est? equivocado. La ceguera no significa desvalidez, falta de prop?sito, inferioridad, o ausencia de inteligencia. La definici?n del diccionario no resiste un examen detenido, y no estamos dispuestos a dejar que sirva de declaraci?n definitiva de nuestras esperanzas y aspiraciones. Somos los ciegos, con nuestra propia historia, y nuestras propias palabras, y tenemos la intenci?n de hablar por nosotros mismos.

Recientemente apareci? un anuncio de la Corporaci?n de Carrollton, un fabricante de casas m?viles. Al parecer, la Corporaci?n de Carrollton se enfrentaba a una feroz competencia de otros constructores de casas m?viles que vend?an sus productos a un precio m?s bajo. A consecuencia, la Corporaci?n de Carrollton quer?a demostrar que sus unidades de mayor precio eran superiores. En un intento de transmitir esta impresi?n, la compa??a represent? a los ciegos c?mo descuidados e incompetentes. Su anuncio dice en parte: "Algunos fabricantes ponen productos de gama baja. Pero estos son tan f?os c?mo tres millas de mal camino, tienen tantos defectos de metal arrugado, molduras colgantes, o alfombras da?adas que pueden parecer c?mo que se construyeron en alguna escuela para ciegos." ?Qu? descripci?n! No es la fealdad de tres millas de mal camino, o el metal arrugado, molduras colgantes, y la alfombra da?ada. El trabajo descuidado es atribuido a la incompetencia de los ciegos. No es un retrato calculado para inspirar confianza, o que pueda ayudar a las personas ciegas a encontrar empleo. Sin embargo, la labor que en la Federaci?n est?mos haciendo est? pagando dividendos. Cu?ndo fu? llamado a la atenci?n de los ejecutivos de la compa??a que el anuncio era negativo y perjudicial, se disculparon por su publicaci?n, y la retiraron. El fabricante cambi? su representaci?n p?blica debido a la protesta del movimiento de ciegos organizados. 
No es dif?cil imaginar por qu? una empresa de fabricaci?n podr?a malinterpretar la naturaleza de la ceguera. Estas empresas no tienen una asociaci?n sistem?tica con nosotros. A pesar de su mala representaci?n de las capacidades de las personas ciegas, estas deben ser llevadas por fuerza a su atenci?n, pues es razonable suponer que la ignorancia que a veces muestran proviene de la falta de informaci?n. Lo mismo no puede decirse de las agencias para los ciegos. Ellos se ven c?mo conocedores de la ceguera, y completamente familiarizados con todos los aspectos de nuestra vida y comportamiento. Por lo tanto, es ir?nico que algunas de las publicaciones m?s falsas y perjudiciales por escrito sobre la ceguera provienen directamente de estas agencias. 
El Centro de Rehabilitaci?n de la Visi?n de Delaware, distribuye un folleto titulado, Im?genes. Este folleto no deja ninguna duda acerca de la opini?n del Centro de Delaware respecto a la capacidad de los ciegos. La construcci?n gramatical es la de la agencia. Aqu? est? una parte del lenguaje utilizado: "Los ojos y la vista son parte invaluable de cada persona, forman sus actitudes, experiencias, expectativas y capacidades f?sicas y mentales." Al leer esta declaraci?n, me pregunt? si realmente ellos lo pod?an creer. ?Son nuestras actitudes diferentes de las de los videntes? ?Cambian nuestras facultades f?sicas y mentales con la p?rdida de la vista? ?Si nuestras capacidades mentales est?n alteradas, se vuelven mejores o peores? El folleto de Delaware no lo dice, pero el contexto no deja ninguna duda sobre lo que piensan. 
Por otra parte, un art?culo que apareci? en el Columbus [Ohio] Register hace unos dos a?os respondi? a esta pregunta de manera diferente. El titular dice: "miopes son encontrados tener un cociente de inteligencia m?s alto". El art?culo sigue diciendo: "Aunque los miopes pueden necesitar gafas, su falta de vista perfecta podr?a ser una se?al de gran inteligencia, dicen los investigadores que estudiaron miopes israel?es adolescentes. Los m?dicos probaron a 157.748 reclutas militares israel?es, entre las edades de 17 a 19, y descubri?ron un v?nculo entre la miop?a y el elevado coeficiente intelectual. "No puede caber ninguna duda sobre la realidad de la correlaci?n entre la miop?a y el rendimiento intelectual," escribieron los Doctores Mordechai Rosner y Michael Belkin. Aun as?, escribi?ron, la "relaci?n, causa y efecto no es clara".
Esto es lo que dice el art?culo, y, por supuesto, no va a reclamar que cuanto m?s restringida su vista es, m?s inteligente usted se vuelve, hasta llegar a la ceguera total, cu?ndo llega a ser genio. Pero sugiere que puede haber una correlaci?n. ?Los m?dicos aprendieron a construir una prueba defectuosa? ?Se cometi? un error en la forma en que se administr?? ?O simplemente son v?ctimas de los estereotipos anticuados, que los ciegos son peculiares y dotados de poderes misteriosos? Qui?n sabe, y en un sentido muy real, ?a qui?n le importa? Nosotros que somos ciegos, ni somos especialmente bendecidos ni especialmente maldecidos, y una idea falsa es tan mala c?mo la otra. 
Independientemente de eso, y de las reivindicaciones de los m?dicos, no ha habido, hasta donde yo s?, ning?n af?n de los empleadores de contratar a las personas ciegas a causa de nuestra inteligencia superior. Incluso si fu?ramos m?s inteligentes que los videntes, (y yo no creo ni por un minuto que lo somos), la actitud del p?blico sobre la ceguera es probable que permanezca casi justo donde est?, con mucha de la superstici?n, iluminaci?n creci?nte, y un largo tiro por delante . 
Un reportero del Chicago Tribune dijo recientemente de manera categ?rica e inequ?voca que: "Una persona con vista, con el coeficiente intelectual de un genio, estar?a en apuros para hacer ensalada de at?n con los ojos vendados". En otras palabras, incluso si los que son ciegos tienen una mayor inteligencia, no importa realmente. La vista es esencial. Aquellos que no la tienen, ni siquiera pueden moverse por sus cocinas para hacer ensalada de at?n. 
La Administraci?n Nacional de Aeron?utica Espacial, (NASA), ha publicado recientemente una breve tecnolog?a sobre el desarrollo de sus nuevos "Localizadores de Instalaciones P?blicas para Ciegos". Se trata de un dispositivo destinado a ayudar a que los ciegos sean m?s independientes en los viajes diarios. El documento que describe la nueva ayuda est? adecuadamente redactado en t?rminos t?cnicos. Dice en parte: "Un r?gimen propuesto, codific?do , de transmisi?n de recepci?n de infrarrojos, permitir?a a una persona ciega en un edificio, detectar y localizar espec?ficos puntos de referencia", tales c?mo ascensores, fuentes de agua, cuartos de ba?os, y salidas de emergencia. Una voz sintetizada anunciar?a un punto de referencia. Cada punto de referencia, (el documento sigue), tiene un c?digo. 
Una modulaci?n por impulsos codificados, (PCM), de un r?gimen transmite cada uno de ellos, el c?digo si?ndo un c?digo binario gris (que codifica un chip y decodifica un chip). El transmisor emite una r?faga de dos identificaciones. Por ejemplo, "Cuarto de ba?o de los hombres-Cuarto de ba?o de los hombres, y lo repite continuamente en una cadencia uniforme." Eso es lo que el escrito de tecnolog?a dice, y hay m?s de estas altisonantes jergas tecnol?gicas en el informe de la NASA. Se?ales de ordenador se han ideado para la escalera, el cuarto de ba?o de las damas, las escaleras mec?nicas, y el tel?fono. Cu?ndo les decimos a estos t?cnicos espaciales que su juego de manos no es s?lo innecesario, sino perjudicial para los ciegos, es probable que dicen que somos super-sensibles y que ellos s?lo est?n tratando de ayudar. No entienden que la presencia de tales aparatos alentar? tanto a los ciegos c?mo a los videntes a creer que necesitamos adaptaciones complejas del medio ambiente para los actos m?s simples de nuestra vida cotidiana, y que los que trabajan en estos edificios modificados, ser?n silenciosamente, e inevitablemente adoctrinados a la conclusi?n de que la ceguera signif?ca abnormalidad, e incompetencia. Por supuesto, hay docenas de formas en que la tecnolog?a puede servir a nuestras necesidades. Sin embargo, si se trata verdaderamente de sernos ?til, sus dise?adores deben reconocer la capacidad fundamental de los ciegos para la plena integraci?n en la sociedad en condiciones de igualdad. Aparatos especializados deben reforzar la independencia, no presentarse como una declaraci?n de que los ciegos son tan carentes de inteligencia que ni siquiera podemos encontrar el cuarto de ba?o o el tel?fono. ?Con qu? frecuencia se nos ha dicho que uno de los principales problemas de la ceguera es ser capaz de encontrar el cuarto de ba?o. Una cosa es cierta: los artilugios de un mal trabajo, y el prejuicio contra la ceguera que representa, ?se deben ir! 
Ya no vamos a permitir a los cient?ficos e ingenieros a entender que sommos de alguna manera peculiares y extra?os. Si es necesario vamos a construir el equipo que necesitamos para nosotros mismos. Nosotros, los ciegos nos encontramos esparcidos en la tierra, y no vamos a permanecer en silencio mientras los tecn?cratas combinan la fantas?a anticuada, y la ciencia moderna para formar un retrato falso de los ciegos desvalidos. Hemos encontrado nuestra voz, y sabemos c?mo usarla. Ellos no nos pueden decir c?mo es para los ciegos. Para nosotros, (c?mo se dijo en otra ocasi?n), hemos estado en la cima de la monta?a, y sabemos c?mo es para los ciegos. Los t?cnicos pueden trabajar con nosotros, si quieren. Pero sabemos lo que queremos y c?mo conseguirlo. Y tenemos la intenci?n de hablar por nosotros mismos. 
Uno de los chistes m?s anticuados y cans?nes, sobre los ciegos es que el sistema Braille funciona mejor en una cita. Ahora, hay una empresa que ha decidido tratar de capitalizar ese sentido enfermizo llamado humor. Un conjunto de combinados que se hace llamar Valley Enterprises, imprime camisetas con puntos en relieve f?cilmente tactuales. 
El nombre que le dan a esta impresi?n es tan predecible c?mo es a la vez inevitable y totalmente desagradable, lo llaman "Braille Corporal". Hay seis mensajes impresos disponibles en la parte trasera de sus camisetas o sudaderas. Tambi?n se imprimen de frente, si lo desean. Las personas ciegas en todo el pa?s han escuchado estos mensajes una y otra vez. ?stos son los seis: "Ojos Que no Ven, Coraz?n Que No Siente", "Mant?nte en ConTacto", "Toque de Elegancia", "manos a la obra", "Sinti?ndome Bien", y "T?calo con Cuidado". De acuerdo con el fabricante de las camisetas, el objetivo de la empresa no es s?lo recaudar dinero para sus propietarios. En lugar, dicen: "Ropa corporal en Braille es un medio ?nico de comunicaci?n de la autoconciencia, y la libre expresi?n de las personas con deficiencias visuales, un medio para elevar la conciencia del p?blico vidente, y una v?a para que todas las personas manifiesten su apoyo de aquellos con deficiencias visuales." 
A lo que contesto: "Qu? asco, y Qu? doble asco". ?Por qu? es que esta empresa, (y muchas otras personas), sienten que tienen que ofrecer una justificaci?n socialmente aceptable para burlarse de los ciegos? Las personas ciegas no tienen la costumbre de tocarse uno al otro, y no estamos dispuestos a que cualquier otro grupo asuma que lo hacemos, o, para el caso, que estar?a muy bien si lo hici?ramos, o que est? bien que lo hagan con nosotros c?mo una excusa. Por otra parte, yo, por mi parte, estoy cansado de chistesitos que se pasan de la raya, y que tan a menudo se dice, son divertidos. Los ciegos son como los dem?s. Encontraremos las horas y los lugares en el momento en que la intimidad es apropiada. De lo contrario, d?jelo en paz, y no hable ni act?e c?mo si nosotros, (c?mo los esclavos de un tiempo pasado), estamos generalmente disponibles. 
Hay una teor?a bien conocida que sostiene que todas las personas ciegas necesitan asesoramiento psicol?gico y ajuste. A esta proposici?n audaz se le ha dado credibilidad suficiente por algunas agencias para ciegos que tienen a los psic?logos en el personal permanentemente para atender a las necesidades de sus clientes. A las personas ciegas que buscan la ayuda de estas agencias no se les pregunta si quieren los servicios psicol?gicos. Se asume simplemente que todos los que son ciegos los necesitan. A menudo, aquellos que tratan de evitar al psic?logo se les informa que las ministraciones de este especialista son parte del paquete si quieren ayuda para aprender las habilidades de la ceguera, (c?mo Braille y movilidad), el asegurar la ayuda financiera para la matr?cula universitaria, o la obtenci?n de asistencia en localizar un puesto de trabajo. Si los ciegos esperan recibir cualquier servicio del todo, pueden tener que soportar las pruebas, el interrogatorio, y la exploraci?n en todos los rincones de la vida diaria y el comportamiento personal. 
Tal vez usted piense que este examen psicol?gico es de tipo est?ndar. No lo crea. Algunas de las agencias, (sin duda, que emplean sus a?os de experiencia y los llamados instrumentos de investigaci?n), han decidido que las pruebas habituales no son suficientes. Despu?s de todo, los ex?menes psicol?gicos est?ndar se dise?aron para los videntes. Los ciegos son diferentes. Son ciegos. Por lo tanto, una serie de pruebas alternativas, (pruebas especiales s?lo para los ciegos), han sido dise?adas, y se encuentran actualmente en uso. 
La Fundaci?n Americana para Ciegos ha producido una prueba psicol?gica especial llamada "La Escala de Ansiedad para Ciegos". Al parecer, los expertos putativos creen que hay necesidad de medir el estr?s psicol?gico en las personas ciegas, y que ning?n an?lisis ordinario es suficiente. Aqu? est? una muestra de lo que los dise?adores de la prueba dicen: "Aunque hay una serie de medidas de ansiedad general disponible, consejeros y psic?logos que trabajan con los clientes ciegos pueden cuestionar el uso con los ciegos de los instrumentos que se han construido para los videntes. 
El prop?sito de la investigaci?n sobre la Escala de Ansiedad para los Ciegos, (ASB), era," sigue dici?ndo, "para obtener una medida de la ansiedad manifiesta que podr?a normalizarse en las poblaciones de las personas ciegas y que m?s tarde podr?a tener una amplia aplicaci?n en el campo de trabajo para los ciegos." Ah? lo tienen. Es necesario poner a prueba las ansiedades de las personas ciegas, y esto no es una tarea com?n. La ansiedad que sienten los ciegos es especial. Ciertamente, no es la misma que la ansiedad que sienten los videntes. Y estas son las personas que est?n encargadas de proporcionar servicios a los ciegos. Tenemos muchos cientos de personas ciegas reuni?ndonse y divirti?ndonse en este banquete de esta noche. Olvide su buen estado de ?nimo por un momento, y preg?ntese si tiene ansiedad en especial. ?La siente? Bueno, yo tampoco. ?Y qu? tipo de servicios cree que es probable que se ofrecen con esta escala de ansiedad c?mo panorama? 
La pr?xima revelaci?n de estos llamados expertos, (de la Fundaci?n Americana para Ciegos), es que tienen la intenci?n de probarnos a todos nosotros. Ex?menes psicol?gicos tradicionalmente han sido dados en este pa?s a f?n de seleccionar los grupos para alcanzar fines espec?ficos. Estos no se han dado a poblaciones enteras por razones inespec?ficas. Sin embargo, el dise?ador de la Escala de Ansiedad de los Ciegos nos dice que su uso ha de ser mucho m?s amplio. Aunque los autores desarrollaron esta prueba con estudiantes que asisten a las escuelas para ciegos, ellos dicen que: "normas locales se deben establecer para las personas ciegas en distintos entornos ambientales, como el hogar, el taller cerrado, y la situaci?n laboral competitiva". Pero esto no es todo. Ellos van a recomendar que haya, en sus palabras: "un estudio de los efectos de la ansiedad que se manifiesta en el logro acad?mico de los estudiantes ciegos. Un estudio del efecto de la ansiedad en el aprendizaje de habilidad de movilidad. Un estudio de la ansiedad que se manifiesta en relaci?n con el comportamiento social en el noviazgo y otras situaciones sociales. Un estudio de los efectos de la ansiedad sobre el ?xito en el ambiente de trabajo competitivo, y un estudio de la ansiedad que se manifiesta en el potencial de liderazgo entre las personas ciegas". 
El ?mbito de George Orwell, 1984, me complace decirlo, no ha sido plenamente impuesto a la poblaci?n en general, y nosotros no lo vamos a tener para los ciegos tampoco. No necesitamos pruebas especiales m?s all? de lo dado a los dem?s en nuestra educaci?n, nuestros trabajos, o nuestra vida social. Si tenemos una oportunidad razonable y una oportunidad justa para competir por puestos de trabajo en condiciones de igualdad con los dem?s, nos las arreglaremos tal como cualquier otra persona. No somos bichos raros, no somos casos perdidos, y no somos tan fr?giles que nos rompemos. Nuestros problemas son m?s en el ?mbito de los derechos civiles y en la exclusi?n profesional, que en la inadaptaci?n y la necesidad de asesoramiento, y no lo olviden. Pero volvamos a los probadores y la escala de ansiedad. Despu?s de que nos informan que no hay pr?cticamente ning?n aspecto de la vida cotidiana de las personas ciegas que no debe ser sometida a los rigores de esta vara de medir mental, los probadores listan setenta y ocho declaraciones. La persona examinada se espera que est? de acuerdo o en desacuerdo. Aqu? est? una muestra de los setenta y ocho. Al considerar estas declaraciones, preg?ntese, Cu?nta confianza se inspira en la lengua empleada. 
Declaraci?n n?mero dos: "Casi siempre tengo confianza en la gente que me gu?a." 
Esta afirmaci?n supone que los ciegos tienen necesidad de orientaci?n, que esta necesidad provoca dependencia, y que la falta de libertad de movimiento
Resulta en ansiedad. La implicaci?n es que la persona ciega no puede funcionar sin el conocimiento superior, o el juicio de otra persona, y que un grado de poder de decisi?n y control necesariamente debe ser extendido. Todas las personas necesitan orientaci?n de vez en cu?ndo. Esto es tan cierto de los ciegos c?mo lo es de los videntes. Sin embargo, oculta en esta declaraci?n, es la insinuaci?n de una impotencia innata de los ciegos. Si esto es lo que creen, ellos no est?n muy familiarizados con la energ?a, el ingenio y la autosuficiencia de las personas ciegas. Uno est? tentado a responder con una respuesta c?mo esta: "Casi siempre tengo confianza en la gente que me gu?a, excepto cu?ndo la gu?a viene de la gente que dise?? esta prueba." Pero volvamos al examen psicol?gico. Las declaraciones siguen adelante. ?stas son algunas de las otras. Preg?ntese a si mismo lo que se entiende por cada una, y c?mo podr?a responder. 
N?mero seis: "Me siento inc?modo cuando tengo que comer con las personas videntes." 
N?mero diez: "Yo dir?a que la ceguera ha arruinado por completo mi vida." 
N?mero quince: "Me niego a llevar un bast?n porque me hace parecer desvalido." 
N?mero diecinueve: "Yo dir?a que en la mayor?a de los casos, las personas ciegas deben casarse con otras personas ciegas." 
N?mero treinta: "No se preocupe por ser ciego", lo interrumpo para preguntarle, ?c?mo podr?a ser una ayuda cuando los psic?logos est?n tratando de forz?rlo en nuestras gargantas? Pero hay m?s en la prueba. 
N?mero treinta y uno: "Yo no saldr?a con una persona vidente". 
N?mero treinta y siete: "Dir?a que me siento a menudo no deseado, cu?ndo estoy con mis amigos ciegos". 
N?mero treinta y ocho: "Los videntes rara vez me hacen sentir in?til." 
N?mero cuarenta y uno: "A menudo me resulta dif?cil expresar mis ideas cu?ndo en compa??a de las personas videntes". 
N?mero cuarenta y nueve: "Con frecuencia, cu?ndo estoy con personas videntes, tengo problemas con mis palabras." 
N?mero cincuenta y uno: "En un ?mbito familiar, a veces tengo la sensaci?n de estar totalmente perdido." 
N?mero cincuenta y cinco: "Tengo casi la misma cantidad o menos de temores que mis amigos ciegos." 
N?mero cincuenta y seis: "Tengo que ser prudente en compa??a de las personas videntes". 
N?mero cincuenta y siete: "Porque no puedo ver, la vida es un constante estado de estr?s". 
N?mero sesenta: "Constantemente pienso y hablo a menudo de ser capaz de ver bien." 
N?mero sesenta y cuatro: "Estoy m?s irritable cu?ndo estoy con personas videntes que cu?ndo estoy con personas ciegas." 
N?mero sesenta y cinco: "Con frecuencia me siento inc?modo por competir con personas videntes". 
N?mero sesenta y ocho: "Me siento muy sensible acerca de mi condici?n f?sica". 
N?mero setenta: "Con frecuencia, siento que una habitaci?n familiar ha cambiado de forma." 
N?mero setenta y tres: "No me molesta pedirle ayuda a la gente vidente." 
N?mero setenta y cuatro: "Con frecuencia, me preocupo de hacer el rid?culo con las personas videntes". 
N?mero setenta y cinco: "A menudo no soy amable con las personas videntes". 
Hay una declaraci?n entre las setenta y ocho que ejemplifica el enfoque de todo el miserable examen. Este dice as?: "A menudo me siento bajo presi?n porque tengo que estar alerta". Ahora, yo les pregunto, ?por qu? es necesario para los ciegos estar m?s alerta que otros? ?Son las personas ciegas m?s propensas a meterse en problemas? ?Tenemos m?s accidentes? ?Hay algo acerca de los ciegos que nos hace perder informaci?n de hechos, si no nos concentramos con m?s ah?nco que los dem?s? ?Qu? podr?a ser la necesidad de esta vigilancia extraordinaria? ?Han los probadores realmente conocido a los ciegos, y han trabajado con nosotros en una base diaria? ?Pueden realmente entender nuestra capacidad fundamental, nuestros deseos y nuestras aspiraciones? Debe de haber habido alguna raz?n para la inclusi?n de esta propuesta novedosa. Quiz? la explicaci?n est? contenida en la declaraci?n veintinueve. Esta dice: "Yo dir?a que la ceguera es un castigo personal". ?Aprendi?ron estos expertos en la psicolog?a sus principios cient?ficos de la mitolog?a Antigua, o de la tradici?n venerable? ?La ceguera, un castigo? ?De qui?n viene la retribuci?n? Tal declaraci?n, en una prueba psicol?gica, supuestamente imparcial, pone en la mente de uno el anticuado proverbio del Medio Oriente: "Cu?ndo ves a un hombre ciego, d?le patadas. ?Por qu? deber?as ser m?s bueno con ?l de lo que Dios ha sido?" 
Dependencia, rechazo, incertidumbre, frustraci?n, ?stas son las palabras asociadas con la imagen de los ciegos en esta prueba. La Escala de Ansiedad para Ciegos ciertamente no es un documento que traer? consigo la paz mental. El conjunto de declaraciones idiotas es un nombre apropiado. Sin duda, har? que cause ansiedad en los ciegos, en aquellos que, al menos, son ingenuos y sin experiencia, o tumb?dos lo suficiente c?mo para tomarlo en serio. Y tambi?n causa ansiedad al resto de nosotros. La ansiedad de erradicar este mal de nociones concebidas c?mo las propugnadas por la prueba. 
Los ciegos no son menos seguros o m?s sensibles que otros. No es razonable suponer que la falta de la vista indica un desequilibrio mental. La experiencia de decenas de miles de nosotros muestra que no es as?. Esta llamada prueba cient?fica no es realmente basada en la evidencia en absoluto. Es una farsa disfrazada en la jerga de la ciencia, y su imagen es perjudicial para los ciegos. Su simbolismo es el lenguaje arcaico de la privaci?n y el miedo. Rechazamos este documento perjudicial, rid?culo, porque no representa la ceguera c?mo es. No permitiremos que embrutezca nuestras esperanzas, y reduzca nuestras oportunidades. En su lugar, vamos a edificar nuestras propias im?genes y el uso de nuestras propias palabras. El lenguaje ser? el nuestro, y lo dir?mos tal c?mo es. Para los ciegos, ?habr? ?xito, independencia, libertad! 
Muy a menudo los que consideran el tema de la ceguera se centran en la mesa del comedor. Todo el mundo tiene que comer, y los ciegos no son una excepci?n. Una empresa, Liblan, Incorporated, de Wheeling, Illinois, ha dise?ado y patentado un plato especial y una cuchara para los ciegos. En una carta dirigida a m?, el presidente de Liblan me dice que su compa??a ha desarrollado un "recipiente especial de pl?stico de comida y la construcci?n de utensilios dise?ados para ser manipulados por el sentido del tacto solamente." Se me pidi? enviar cartas de apoyo a los principales fabricantes, a f?n de que diera lugar a producir este plato y una cuchara especial para los ciegos. Les dejo a ustedes determinar si lo hice. 
Un informe en el Tulsa (Oklahoma) World, afirma que una organizaci?n no lucrativa llamada New View, Incorporated, ha establecido un programa para fomentar el conocimiento de la ceguera, invitando a los funcionarios p?blicos a desayunar, e insistiendo en que coman con los ojos vendados. Los resultados son predecibles. Todas las ideas err?neas de la ceguera se han realzado y reforzado por la breve experiencia. ?Por qu? se supone que gente con conocimientos est? dispuesta a creer que la ceguera puede ser entendida dentro de media hora? Las t?cnicas alternativas necesarias para que una persona ciega funcione, (por no hablar de las implicaciones filos?ficas de la ceguera), son mucho m?s complejas que las habilidades requeridas, para tal vez, un centenar de otras tareas. Sin embargo, se supone que con vendarles los ojos a un grupo de funcionarios p?blicos por una hora o menos, les ense?ar? sobre la ceguera. Estas mismas autoridades saben que se tarda m?s que eso para aprender a conducir un coche o herrar un caballo. Sin embargo, se les insta a pensar que saben todo acerca de la ceguera sin ning?n entrenamiento. Esta es la forma en que apareci? en el Tulsa World:
Si desea una apreciaci?n de por vida de la vista, trate de vivir sin ella durante media hora. 
Un tenedor de cena se convierte en una lanza cu?ndo no se puede ver que se acerca a su cara. alimentos con alto contenido dan sed, pero usted no bebe. Un vaso es una torre de agua. Coger algo a trav?s de la oscuridad puede ser un derrame, y una inundaci?n de la comida de todos los dem?s. 
El caf? se bebe con vacilaci?n. Un sorbo puede convertirse en un trago. Un trago puede convertirse en una quemadura.
Hace mucho ruido con los utensilios para comer cu?ndo est? ciego. Clava su tenedor pesadamente en la vajilla vac?a, y con el aumento del sentido del o?do, suena c?mo si estuviera tocando tambores para fastidio de todos. 
No se habla tanto durante la comida cu?ndo est? ciego. La p?rdida de un sentido amplifica los dem?s. 
Se oye m?s, y m?sica de fondo de restaurante suena a todo volumen. ?Usted cree que s?lo est? gritando para hablar por encima de ella. 
Usted come menos cu?ndo no puede ver. Buscar su comida es empujarla fuera de su plato, encima de la mesa, en su rodilla. Huevos revueltos pueden quemar con una marca. Una servilleta no es suficiente cu?ndo se queda reci?n ciego. Usted limpia los alimentos en la servilleta, luego limpia de nuevo su cara. 
Sabe que es ciego y sospecha que est? molestando. 
Las personas que involuntariamente pierden la vista tienen un problema con una pena profunda por lo que no pueden hacer. Las personas que no la pierden tienen problemas con la culpa de lo que pueden hacer. Cu?ndo se est? ciego no importa que los Rusos boicotearon los Juegos Ol?mpicos. 
Ni siquiera puede cortar la comida. Sin embargo, las personas ciegas reales se afeitan y se cepillan los dientes. Usted finalmente piensa m?s acerca de su valent?a y bravura que de su propia ceguera. 
El periodista nos dice que los ciegos son valientes para el afeitado. Que las personas ciegas no pueden cortar sus alimentos. Que una servilleta no es suficiente para el reci?n cegado. Que las personas ciegas comen menos, hablan menos y hacen m?s ruido que los videntes. Que la p?rdida de la vista aumenta los dem?s sentidos. que los ciegos est?n llenos de dolor, y los videntes llennos de culpabilidad. Todo esto ocurri? debido a una agencia para ciegos que quer?a impresionar, (y sin duda obtener dinero de) los funcionarios p?blicos atemoriz?ndolos haci?ndoles creer que se trataba de una situaci?n catastr?fica. El resultado inevitable es que la agencia recibir? deferencia y, (sin duda), m?s l?stima por sus esfuerzos de recaudaci?n de fondos. Pero, ?que es lo que los ciegos reciben? M?s ideas err?neas del p?blico a superar. M?s dificultades para encontrar empleo, y m?s problemas en tener la oportunidad de vivir una vida cotidiana normal, y ordinaria. 
Si estos errores, falsas nociones, y la descripci?n devastadora no fueran tan serias, podr?an ser francamente divertidas. Sin embargo, tienen un impacto dram?tico en las vidas de cada uno de nosotros. Con este tipo de percepci?n p?blica acerca de la ceguera, el mercado laboral se cierra. Los profesores de las instituciones educativas no pueden alejarnos, pero no nos consideran c?mo estudiantes serios. Servicio en puestos de responsabilidad en el gobierno o el sector privado no estar?n disponibles. Sin embargo, el art?culo en el diario Tulsa World, con sus nociones equivocadas acerca de la ceguera, es s?lo una de las declaraciones p?blicas acerca de los ciegos. Hay muchas otras. Nuestra labor en la Federaci?n ha seguido durante cuarenta y nueve a?os, y hay un cambio mensurable. 
Desde hace varios a?os, uno de los problemas que enfrentan los ciegos era que se nos prohibi? hacer las funciones del jurado debido a la ceguera. De hecho, en algunos estados, las leyes todav?a espec?ficamente nos restringen de ser seleccionados.  Sin embargo, la labor de la Federaci?n es el lograr un cambio. En muchos estados las leyes ahora dicen que los ciegos no pueden ser categ?ricamente excluidos de las funciones del jurado. Un indicador de nuestro progreso se desprende de una encuesta realizada recientemente por la emisora de radio WBZ de Boston. El noventa y cinco por ciento de los encuestados dijo que a las personas ciegas se les debe permitir que sirvan en los jurados. Con una palabra, una imagen, un s?mbolo, un pensamiento a la vez, estamos cambiando lo que signif?ca ser ciego. Con una palabra, una imagen, un s?mbolo, un pensamiento a la vez, estamos logrando independencia, autosuficiencia e igualdad. El d?a en que los ciegos no puedan ser excluidos del servicio de jurado no es un sue?o para el futuro lejano. Est? a nuestro alcance. Primero el servicio de jurado., Luego, otros derechos, el derecho al empleo en condiciones con los dem?s, el derecho a vivir en paz en nuestros hogares sin interferencias no deseadas de los funcionarios del gobierno, el derecho a no sufrir hostigamiento o intimidaci?n, el derecho a participar plenamente en todas las actividades de la vida cotidiana. 
Las pruebas psicol?gicas, los funcionarios p?blicos con los ojos vendados, los platos y cucharas patentados para ciegos, todos estos tienen un impacto en nuestras vidas personales.

Poco despu?s de la convenci?n del a?o pasado, recib? una carta que describe de manera elocuente en prosa sin adornos los problemas que enfrentamos. El Federacionista que la envi? conoce la decepci?n y la frustraci?n de primera mano. La carta contiene una intensidad excepcional, m?s por lo que no dice que por lo que dice. Aqu? est?: 
30 de septiembre, 1988 
Estimado Presidente Maurer: 
Hace dos a?os decid? volver a casa por motivos de conveniencia. En los ?ltimos meses se me ha tratado peor por mi madre que por el personal de la aerol?nea o un desconocido en la calle. Perm?tanme darles algunos ejemplos. Se me pidi? que llev?ra una taza de caf? de la casa al taller mec?nico de mi padre, que es s?lo de uno a cuatro minutos a pie, ya sea por la carretera o por el sendero en el bosque. Bueno, para el tiempo en que mi madre ten?a el caf? listo, yo estaba listo para salir. Ella cambi? de idea, y me dijo que me pod?a caer al suelo con ?l, y lastimarme. Se?or Maurer, nunca me he ca?do en mi camino desde la casa hasta el taller mec?nico. 
Otro incidente: Cada vez que  el alimento se sirve en la mesa, ya se trate de espaguetis o carne de hamburguesa, este me viene en un taz?n. No s?lo eso, sino con una cuchara. Pregunt? una vez, ?por qu? la cuchara? Ella respondi?: "Cre? que podr?as manejarlo mejor." 
La otra noche fu? a?n mejor. Me sirvieron una sopa con varias p?ginas de peri?dico debajo del taz?n. Yo quer?a decir algo sobre esto, pero, ambos s?lo nos enojar?amos, y tendr?amos una pelea. Una vez le tir? una cuchara. Y entonces, por supuesto, me sent? avergonzado y humillado despu?s. 
Estoy cansado de los comentarios negativos de mi madre hacia m? en cu?nto a lo que puedo y no puedo hacer c?mo una persona ciega. Me parece que, despu?s de 37 a?os, ella debe saber muy bien lo que puedo y no puedo hacer. ?Qu? es lo que puedo hacer para cambiar su actitud sobre la ceguera? 
Bueno, esta noche para la cena se sirvi? pescado frito con salsa t?rtara. Entonces, me di cuenta de que ella est?ba poni?ndo el peri?dico antes de que se sirvi?ra el plato. Le pregunt? a mi padre, ?D?nde est? su peri?dico para el plato? ?l explic? que no necesitaba peri?dico. As? que, sencillamente me levant? y me alej?. 
?Qu? puedo decir a este Federacionista? ?C?mo puedo responder a su carta? Ya es suficientemente malo que las agencias promueven una actitud negativa hacia nosotros, que los anunciantes nos menosprecian con el f?n de vender sus productos, y que los peri?dicos mal entienden, y agravan el problema. Pero es a?n peor cu?ndo los miembros de nuestras propias familias, (condicionados por las palabras y los pensamientos de la sociedad), hacen lo mismo. No hay grandes diferencias cu?ndo muchas veces los miembros de nuestras familias nos rebajan, y nos tratan como ni?os por motivos de cari?o. La tragedia, el dolor y la p?rdida no duelen menos por la falta de malicia. 
A veces, en nuestra humillaci?n y frustraci?n, podemos pensar que el mejor primer paso es dejar la mesa con hambre por una noche, pero esta no es una respuesta, no hay remedio, no hay soluci?n al problema. Tiene que haber una acci?n concertada y coordinada para cambiar las actitudes del p?blico y mejorar el clima social. Y estamos tomando estas acciones. Estamos haciendo esfuerzos. Los miembros de nuestras familias son parte de la poblaci?n en general, y tambi?n lo son las agencias y sus psic?logos., Es m?s, nosotros tambi?n lo somos. 
Durante miles de a?os, nosotros quienes somos ciegos hemos sido considerados c?mo incompetentes, y en su mayor parte hemos aceptado las leyendas que nos han ense?ado. Pero esa ?poca ha terminado. Es cierto que algunos todav?a nos dicen que no podemos realizar el trabajo en la f?brica, o taller, que tenemos una mentalidad alterada, que somos incapaces de manejar las tareas de rutina en la cocina, que necesitamos dispositivos tecnol?gicos extraordinarios que nos ayuden a encontrar el ba?o, que necesitamos camisetas de puntos en relieve para mejorar nuestra conciencia de s? mismos, que sufr?mos de ansiedad especial, que no podemos utilizar vajilla ordinaria, que cu?ndo finalmente llegamos a la mesa, vamos a comer menos, hablar menos y hacer m?s ruido que otros, y que nuestras vidas est?n llenas de una pena profunda. Pero no es menos cierto que ?stos ya no son, por m?s tiempo, los elementos predominantes de nuestra vida. En 1940 nos organizamos para hablar por nosotros mismos, a trav?s de la Federaci?n Nacional de Ciegos, y por medio siglo de intervenci?n, los ciegos han logrado m?s avances que nunca antes en toda la historia anteriormente registrada. Hemos sustituido los t?rminos anticuados de la negatividad con un nuevo lenguaje de esperanza, y la sociedad tiende cada vez m?s a aceptarnos por lo que somos, gente normal con aspiraciones, y habilidades normales. 
Cada vez m?s, las palabras, (y por lo tanto, los pensamientos, y los hechos), del lugar de trabajo, y del hogar, la escuela y la iglesia, la calle y el patio de recreo, reflejan este nuevo estado de ?nimo. Y siempre latente, alimentando el cambio y centrando el progreso, es, (c?mo lo ha sido durante el ?ltimo medio siglo), la Federaci?n Nacional de Ciegos. Con todos los problemas y toda la labor que nos queda por hacer, hemos venido a esta reuni?n esta noche con un sentimiento de esperanza y una atm?sfera de alegr?a. Venimos con alegr?a y la certeza del triunfo. Por f?n sabemos lo que somos, y lo que debemos hacer. Estamos organizados, confiados y preparados para lo que queda por delante y ninguna fuerza en el mundo nos puede hacer dar marcha atr?s. Nuestras palabras, nuestros pensamientos, nuestros sue?os llegar?n a un ma?ana que es brillante con promesa, y el centro de esa promesa es la determinaci?n individual de cada uno de nosotros, y la fortaleza inquebrantable de nuestro veh?culo para la acci?n colectiva, la Federaci?n Nacional de Ciegos . El pasado ha pertenecido a los dem?s, pero el futuro nos pertenece. Hablemos, pensemos, y actuemos en apoyo de unos a otros, ?y haremos que todo se convierta en realidad! 
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From JFreeh at nfb.org  Tue Aug 10 07:42:21 2010
From: JFreeh at nfb.org (Freeh,
	Jessica)
Date: Tue, 10 Aug 2010 02:42:21 -0500
Subject: [Nfbespanol-talk] National Federation of the Blind Defends Rights
 of Blind Students
Message-ID: <auto-000166292429@mailfront1.g2host.com>

FOR IMMEDIATE RELEASE



CONTACT:

Chris Danielsen

Director of Public Relations

National Federation of the Blind

(410) 659-9314, extension 2330

(410) 262-1281 (Cell)

<mailto:cdanielsen at nfb.org>cdanielsen at nfb.org





National Federation of the Blind Defends Rights of Blind Students





Calls for Equal Access to Information and Technology in America?s Universities



Baltimore, Maryland (August 9, 2010): The 
National Federation of the Blind (NFB) responded 
today to recent attacks on the right of blind 
students to have equal access to technologies 
used by America?s universities and to the 
textbooks and course materials offered by 
institutions of higher learning.  The NFB and the 
United States Department of Justice, Civil Rights 
Division, have come under attack in recent days 
for reaching settlements with universities 
requiring that the universities refrain from 
purchasing any e-book technology that is not fully accessible to the blind.



Dr. Marc Maurer, President of the National 
Federation of the Blind, said: ?Blind students 
must have access to the same textbooks and course 
materials and the same technology to read them as 
all other students.  This is not only a matter of 
fairness to blind students but a requirement of 
federal law.  For this reason, we applaud the 
United States Department of Justice, acting at 
our request and pursuant to its mandate to 
enforce this nation?s disability rights laws, for 
reaching landmark settlements with colleges and 
universities ensuring that e-book technologies 
deployed by these institutions will be accessible 
to all their students.  With the announcement of 
a new accessible Amazon Kindle, the recent 
introduction of the Apple iPad, and the promise 
of future accessible e-book products?many of 
which would not have been made accessible without 
our advocacy efforts?colleges and universities 
will find it increasingly easy to procure e-book 
technology that benefits everyone.  These 
settlements benefit not only blind students, who 
will now have access to the same books at the 
same time and at the same price as their sighted 
peers, but also institutions of higher learning, 
which will no longer incur the administrative 
burden of producing or procuring accessible books 
through separate and inferior methods.  To the 
extent that inaccessible e-book technology 
remains a barrier to the equal education of the 
blind, however, the National Federation of the 
Blind will continue to fight for the educational 
and legal rights of blind students, and we will 
not hesitate to call upon the Department of 
Justice and other government authorities to 
assist us in doing so when necessary.?





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About the National Federation of the Blind

With more than 50,000 members, the National 
Federation of the Blind is the largest and most 
influential membership organization of blind 
people in the <?xml:namespace prefix = st1 ns = 
"urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" 
/>United States.  The NFB improves blind people?s 
lives through advocacy, education, research, 
technology, and programs encouraging independence 
and self-confidence.  It is the leading force in 
the blindness field today and the voice of the 
nation's blind.  In January 2004 the NFB opened 
the National Federation of the Blind Jernigan 
Institute, the first research and training center 
in the United States for the blind led by the blind.




From aizenman at earthlink.net  Tue Aug 10 17:40:12 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Tue, 10 Aug 2010 10:40:12 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_National_Federat?=
	=?iso-8859-1?q?ion_of_the_Blind_Defends_Rights_of_Blind_Students?=
Message-ID: <EEC7F0A17B5E4BB8B50705FB0B71E8E9@DDTM62C1>

De: "Freeh,Jessica (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>)"
<JFreeh at nfb.org>

A: <david.andrews at nfbnet.org>

Enviado: martes, 10 de Agosto, 2010 12:42 AM

Asunto: La Federaci?n Nacional de Ciegos Defi?nde los Derechos de los
Estudiantes Ciegos



PARA EL LANZAMIENTO INMEDIATO



CONTACTE:

Chris Danielsen

Director de Relaciones P?blicas

Federaci?n Nacional de Ciegos

(410) 659-9314, extensi?n 2330

(410) 262-1281 (Celular)

<mailto:cdanielsen at nfb.org>cdanielsen at nfb.org






La Federaci?n Nacional de Ciegos Defi?nde los Derechos de los Estudiantes
Ciegos.

Pide la igualdad de acceso a la informaci?n, y a la tecnolog?a en las
Universidades de los Estados Unidos



Baltimore, Maryland (9 de agosto, 2010): La
Federaci?n Nacional de Ciegos, (NFB), respondi?
hoy a los recientes ataques contra el derecho de los estudiantes

ciegos para que tengan igualdad de acceso a las tecnolog?as
utilizadas por las universidades de los Estados Unidos, y a los
libros de texto y materiales de los cursos ofrecidos por
instituciones de educaci?n superior. La Federaci?n, y el
Departamento de Justicia de los Estados Unidos, Divisi?n de los Derechos

Civiles, han sido atacados en los ?ltimos d?as
por llegar a un acuerdo con las universidades,
requiri?ndo que las universidades se abstengan de
la compra de cualquier tecnolog?a de libros electr?nicos que no est?
totalmente accesible para los ciegos.



El Doctor Marc Maurer, Presidente de la Federaci?n

Nacional de Ciegos, dijo: "Los estudiantes ciegos
deben tener acceso a los mismos libros de texto, y a los materiales del

Curso, y a la misma tecnolog?a para leerlos c?mo
todos los dem?s estudiantes. Esto no es s?lo una cuesti?n de
justicia para los estudiantes ciegos, sino un requerimi?nto de
la ley federal. Por esta raz?n, aplaudimos al
Departamento de Justicia de los Estados Unidos, que act?a a
nuestra petici?n, y en conformidad con su mandato de
hacer cumplir estas leyes de los derechos de los discapacitados de la
naci?n,
lleg?ndo a acuerdos se?alados con los colegios y
las universidades para garantizar que las tecnolog?as de los libros
electr?nicos
desplegados por estas instituciones ser?n accesibles
a todos sus estudiantes. Con el anuncio de
un nuevo Amazon Kindle accesible, la reciente
introducci?n del IPAD de Apple, y la promesa
de los futuros productos de libros electr?nicos accesibles,
que no se hubieran hecho accesibles sin
nuestros esfuerzos de abogac?a en las universidades,
esta tecnolog?a de libros electr?nicos que beneficia a todos, ser? cada vez

m?s f?cil de conseguir. Estos
acuerdos no s?lo benefician a los estudiantes ciegos, que
ahora tendr?n acceso a los mismos libros al
mismo tiempo y al mismo precio que sus
compa?eros videntes, sino que tambi?n a las instituciones de educaci?n
superior,
que ya no incurrir?n en la carga

para las agencias de administraci?n, en la producci?n o la adquisici?n de
libros accesibles
a trav?s de m?todos por separado e inferiores. Mientras
que la tecnolog?a inaccesible de libros electr?nicos
siga siendo un obst?culo a la igualdad en la educaci?n de los
ciegos, sin embargo, la Federaci?n Nacional de
Ciegos seguir? luchando por la educaci?n,
y los derechos legales de los estudiantes ciegos, y no
dudar?mos en llamar al Departamento de
Justicia, y a otras autoridades gubernamentales para
que nos ayuden a hacerlo cu?ndo sea necesario."
###

Sobre la Federaci?n Nacional de Ciegos:


Con m?s de 50.000 miembros, la Federaci?n Nacional de Ciegos es la
organizaci?n de membres?a m?s grande e influyente de las personas ciegas en
los Estados Unidos. La Federaci?n mejora la vida de las personas ciegas a
trav?s de la avogac?a, la educaci?n, la investigaci?n, la tecnolog?a, y
programas de fomento de la independencia y la autoconfianza. Es la fuerza
principal en el campo de la ceguera hoy, y la voz de los ciegos en la
naci?n. En enero del 2004, la Federaci?n abri? el Instituto Jernigan de la
Federaci?n Nacional de Ciegos, el primer centro de investigaci?n y de
entrenamiento en los Estados Unidos para los ciegos, guiado por los ciegos.

----- Original Message ----- 
From: "Freeh,Jessica (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>)"
<JFreeh at nfb.org>
To: <david.andrews at nfbnet.org>
Sent: Tuesday, August 10, 2010 12:42 AM
Subject: [Nfbespanol-talk] National Federation of the Blind Defends Rights
of Blind Students


FOR IMMEDIATE RELEASE



CONTACT:

Chris Danielsen

Director of Public Relations

National Federation of the Blind

(410) 659-9314, extension 2330

(410) 262-1281 (Cell)

<mailto:cdanielsen at nfb.org>cdanielsen at nfb.org





National Federation of the Blind Defends Rights of Blind Students





Calls for Equal Access to Information and Technology in America's
Universities



Baltimore, Maryland (August 9, 2010): The
National Federation of the Blind (NFB) responded
today to recent attacks on the right of blind
students to have equal access to technologies
used by America's universities and to the
textbooks and course materials offered by
institutions of higher learning.  The NFB and the
United States Department of Justice, Civil Rights
Division, have come under attack in recent days
for reaching settlements with universities
requiring that the universities refrain from
purchasing any e-book technology that is not fully accessible to the blind.



Dr. Marc Maurer, President of the National
Federation of the Blind, said: "Blind students
must have access to the same textbooks and course
materials and the same technology to read them as
all other students.  This is not only a matter of
fairness to blind students but a requirement of
federal law.  For this reason, we applaud the
United States Department of Justice, acting at
our request and pursuant to its mandate to
enforce this nation's disability rights laws, for
reaching landmark settlements with colleges and
universities ensuring that e-book technologies
deployed by these institutions will be accessible
to all their students.  With the announcement of
a new accessible Amazon Kindle, the recent
introduction of the Apple iPad, and the promise
of future accessible e-book products?many of
which would not have been made accessible without
our advocacy efforts?colleges and universities
will find it increasingly easy to procure e-book
technology that benefits everyone.  These
settlements benefit not only blind students, who
will now have access to the same books at the
same time and at the same price as their sighted
peers, but also institutions of higher learning,
which will no longer incur the administrative
burden of producing or procuring accessible books
through separate and inferior methods.  To the
extent that inaccessible e-book technology
remains a barrier to the equal education of the
blind, however, the National Federation of the
Blind will continue to fight for the educational
and legal rights of blind students, and we will
not hesitate to call upon the Department of
Justice and other government authorities to
assist us in doing so when necessary."





###



About the National Federation of the Blind

With more than 50,000 members, the National
Federation of the Blind is the largest and most
influential membership organization of blind
people in the <?xml:namespace prefix = st1 ns =
"urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"
/>United States.  The NFB improves blind people's
lives through advocacy, education, research,
technology, and programs encouraging independence
and self-confidence.  It is the leading force in
the blindness field today and the voice of the
nation's blind.  In January 2004 the NFB opened
the National Federation of the Blind Jernigan
Institute, the first research and training center
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From aizenman at earthlink.net  Wed Aug 11 21:45:30 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 11 Aug 2010 14:45:30 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] UNA CHARLA,
	Hablando Claro Sobre la Ceguera: OBSERVACIONES PRESENTADAS A UN
	GRUPO DE ENFERMERAS DE CALIFORNIA
Message-ID: <C1C57559A37E4389896310E4A8F48549@DDTM62C1>

Braille Monitor

Volumen 37, N?mero 4

Abril 1994

Barbara Pierce, Redactora

 

[LEYENDA DE LA FOTO: Sharon Gold]  

http://www.nfb.org/Images/nfb/Publications/bm/bm94/brlm9404.htm#6

 

UNA CHARLA, Hablando Claro Sobre la Ceguera:

OBSERVACIONES PRESENTADAS A UN GRUPO DE ENFERMERAS DE CALIFORNIA
por Sharon Gold 

Nota de la redactora: Recientemente, a Sharon Gold, presidente de la Federaci?n Nacional de Ciegos de California, y miembra de la Junta Directiva, se le pidi? que habl?ra en tres clases de educaci?n continua para las enfermeras del sur de California que dese?ban renovar sus licencias de enfermer?a en el estado. Se le pidi? abordar dos temas: el crecer como una ni?a ciega, y, la ceguera y las responsabilidades de la profesi?n m?dica. Esto es lo que ella ten?a que decir: 


El amor es una palabra de cuatro letras con un significado grande. Si cada una de nosotras en este sal?n comparti?ramos nuestros pensamientos en este momento sobre el amor, Probablemente todas dir?amos algo sobre la gran necesidad de m?s amor en el mundo. De hecho, nos har?a bien cultivar el crecimiento del amor entre nosotros. Sin embargo, aunque todos tenemos que aumentar nuestra sensibilidad, o el amor por los dem?s, es importante reconocer que podemos ser crueles unos con otros, incluso en nuestro amor. S?, hablando directamente al punto de nuestro debate de hoy, el amor puede ser una forma de abuso de menores, dando lugar a la necesidad de defender al ni?o. 
Mis padres est?ban devastados cu?ndo se enteraron de que su ni?a primog?nita era ciega. Ni mi madre ni mi padre conoc?an a una persona ciega, pero lo que era a?n m?s devastador que la ceguera, era la forma en que los m?dicos manejaban la situaci?n. Ellos eran tipos de hombres bondadosos que no quer?an trastornar a mis padres dici?ndoles que su beb? no pod?a ver. Pueden pensar que tal vez los m?dicos lo hicieron sin saber que yo era ciega, y, por supuesto, puede que tengan raz?n. Sin embargo, mis ojos est?ban nublados ya que yo ten?a cataratas cong?nitas. Mi madre se dio cuenta de la nubosidad de inmediato, y pregunt? al respecto. Los m?dicos dijeron que iban a poner gotas en mis ojos, y la nubosidad se ir?a. En aquellos d?as, la madre y el ni?o ten?an estancia en el hospital durante varios d?as, y cada d?a los m?dicos pon?an gotas en mis ojos, y trataban de evitar discutir sobre mi condici?n oftalmol?gica a mi madre. 
C?mo ya he dicho, estos m?dicos eran hombres bondadosos, y cari?osos. S?lo quer?an lo que era bueno para mis padres, y ciertamente no deseaban ning?n da?o a este beb? reci?n nacido. Pero por muy impactante y cruel que pueda parecer a los m?dicos, habr?a sido m?s cari?oso y bondadoso si hubieran discutido abiertamente el estado actual de mis ojos, y mi ceguera con mis padres. 
Todos, probablemente, est?n observ?ndo mis canas, y est?n pensando que esto sucedi? hace mucho tiempo atr?s, y que seguramente no iba a suceder hoy. Tiene raz?n sobre la parte de que fu? en un tiempo pasado. Este evento sucedi? hace cincuenta a?os atr?s, y me agradar?a que fuera diferente hoy en d?a. A veces lo es. Sin embargo, Todav?a existe una resistencia real para discutir la ceguera cu?ndo ataca a una familia. La tendencia sigue siendo objeto de eludir o de minimizar la situaci?n.

Mi madre lleg? a la conclusi?n de que servir?a de poco llorar por el hecho de que yo era ciega. decidi? que entre m?s pronto, ella y pap? comenzaran a tratar con la situaci?n, mejor ser?a para todos nosotros. Por lo tanto, mis padres tomaron la decisi?n consciente de educarme c?mo lo habr?an hecho con cualquier otro ni?o. Los ni?os necesitan que se les anime, ser molde?dos en su comportamiento, y que sean disciplinados. Yo no era diferente.

Pero disciplinar a un ni?o ciego a menudo puede ser un problema si hay visitantes en la casa, o si la familia est? lejos de casa y en compa??a de otros. Enviar a un ni?o al cuarto hasta que el mal comportamiento identificado es terminado, puede ser una disciplina aceptable para un ni?o vidente malo, pero para visitantes puede hparecer de manera diferente cu?ndo el ni?o que est? si?ndo castigado es ciego. De hecho, las medidas disciplinarias a todos, pueden plantear severas cr?ticas por parte de terceros.  
Una noche, cu?ndo yo era muy j?ven, mis padres ten?an invitados a cenar. Era costumbre para m? (y m?s tarde para mi hermana) que me incluyeran en la mesa de la cena en vez de darme de comer de antemano y excluirme de comer con la familia y los invitados. Mi madre siempre puso una mesa linda, y esta noche no fu? la excepci?n. Yo ten?a mi lugar puesto, completo con un vaso de leche. Sin embargo, quer?a algo en el centro de la mesa. En lugar de pedir lo que quer?a, tom? el acceso directo de ni?o. De pie en mi silla, me inclin? sobre la mesa para llegar a lo que yo quer?a tener. En el proceso volqu? mi leche, derramando todo sobre la mesa y el piso. Mi madre me recogi? con una mano, (c?mo s?lo una madre puede hacer), y me dio un manotazo en el trasero con la otra, mientras que firmemente me sentaba en la silla. Al comenzar a limpiar el desorden, se dio cuenta de que los invitados estaban muy silenciosos. Era evidente que se molestaron cu?ndo expresaron su intenci?n de marcharse porque mi madre me hab?a castigado por derramar mi leche. Pensaron que, porque no pod?a ver la leche, yo no deber?a haber sido castigada por derramarla. Mi madre explic? que yo no hab?a derramado la leche porque no la hab?a visto, sino porque hab?a estado haciendo algo que no deber?a haber hecho, ponerme de pie sobre una silla, y apoyarme sobre la mesa para tener lo que deber?a haber pedido que se me fuera pasado. Mi madre le dijo a sus invitados que, si yo hubiera estado sentada correctamente en la mesa y hubi?ra volcado la leche porque no la ve?a, nada se habr?a dicho. La leche, simplemente se hubiera limpiado. 
Muchos padres tienen dificultades para criar a sus hijos ciegos debido a las actitudes de los dem?s. La presi?n de grupo es de gran alcance a todas las edades, y no deja de ejercer ese poder en la edad adulta o en la paternidad. Los buenos padres demuestran su cari?o al ense?ar a sus hijos la autodisciplina, y al esperar y alabar el buen comportamiento. Ser resistente a la cr?tica de amigos bien intencionados, y de parientes, puede ser muy dif?cil para los padres de familia, especialmente los padres de ni?os ciegos. Sin embargo, tal como los ni?os videntes, los j?venes ciegos necesitan normas para la auto-disciplina y la buena conducta, y el mal comportamiento no debe ser excusado por la ceguera. 
A trav?s de la Organizaci?n Nacional de Padres de Ni?os Ciegos, una divisi?n de la Federaci?n Nacional de Ciegos, y su revista, Future Reflections,  los padres de ni?os ciegos reciben el apoyo de unos a otros. Esta red promueve la idea de que es importante establecer normas para ni?os ciegos que son similares a las establecidas para los videntes. A trav?s de compartir ideas y experiencias, estos padres esperan educar ni?os normales, con buenas maneras, que crecer?n, y se convertir?n en un ?xito c?mo adultos ciegos. 
A trav?s de su colecci?n de Libros de Twin Vision, y la American Action Fund for Blind Children and Adults, ofrecen un gran servicio a los padres de los ni?os ciegos, as? c?mo a los padres ciegos que cr?an ni?os videntes. Los libros de Twin Vision, son libros de cuentos para ni?os, que han sido desmontados, e intercalados con transcripciones de Braille del texto impreso, y vueltos a montar en un libro. La p?gina que est? de cara a cada p?gina de impresi?n contiene el texto en Braille. Los padres de ni?os ciegos Pueden inscrib?rse a este servicio de biblioteca y leer los libros de Twin Vision a sus ni?os preescolares que pueden tocar el sistema Braille, mientras el padre lee. En edad escolar los ni?os ciegos pueden leer junto con su padre. Los libros de Twin Vision tambi?n son maravillosos para los padres ciegos que pueden leer el Braille a sus ni?os videntes mientras que ellos siguen adelante, mirando las fotos y leyendo el texto de impresi?n. 
Hoy estamos muy conscientes del maltrato infantil. Los m?dicos, enfermeras y profesores buscan las se?ales f?sicas y denuncian tales s?ntomas a las autoridades. Es costumbre buscar los moretones u otras se?ales de abuso f?sico, pero hay otros tipos de maltrato infantil tambi?n, y estamos llegando a reconocer las formas que no proceden de una paliza f?sica. La madre que a?n est?ba alimentando a su ni?o ciego con alimentos de beb? cu?ndo ?l ten?a diez a?os, lo estaba abusando con tanta seguridad c?mo si ella lo hubiera golpeado. ?l era delgado y poco desarrollado. Sus m?sculos faciales se atrofiaron. Su excusa para darle de comer comida de beb? era que, puesto que el ni?o era ciego, no pod?a aprender a masticar. Esta madre pens? que est?ba proporcionando cuidado tierno, y cari?oso a su hijo cu?ndo en realidad se trataba de una forma descarada de abuso del ni?o. 
Del mismo modo, los padres que requieren menos tareas caseras de sus hijos ciegos que de sus otros ni?os tambi?n est?n abusando del ni?o.
Estas bajas expectativas da?an la relaci?n del ni?o ciego con sus hermanos, y disminuye su autoestima. El desarrollo del ni?o se retrasa porque ?l o ella no aprende las tareas que son apropiadas para su edad, tales c?mo, recoger sus juguetes o su ropa, tender su cama, poner y quitar la mesa, ayudar a lavar los platos, sacar la basura, ayudar a lavar la ropa, cuidar la mascota de la familia, y ayudar con las innumerables otras tareas que un ni?o bien adaptado aprende a hacer para crecer. 
El abuso verbal es otro tipo de maltrato que puede ser tan debilitante a un ni?o c?mo una paliza f?sica. Recordando a un ni?o sus deficiencias, a menudo aumenta la tendencia a cometer errores, lo que provoca a?n m?s cr?ticas de los padres. La exposici?n constante a las ideas preconcebidas e inexactas de los dem?s acerca de sus limitaciones percibidas puede ser muy perjudicial para un ni?o ciego en el desarrollo psicol?gico adecuado. Todos crecemos con el est?mulo, y el desaliento, detiene nuestro crecimiento. 
Todos los ni?os tienen sue?os. Algunos son realistas y algunos son pura fantas?a. Casi todos los ni?os han so?ado con ser bomberos o enfermeras, o m?dicos.
Correr por el piso las carreras a un fuego imaginario, recoger los ganchos y escaleras, y apagar un fuego furioso, son parte de un juego de ni?os, y el juego se traduce en crecimiento y desarrollo. Del mismo modo, las ni?as juegan a ser enfermeras o m?dicos, y curar las peores enfermedades con el residente de la magia en el botiqu?n de primeros auxilios de m?dico o enfermera. Este tipo de juego se espera de los ni?os videntes, pero tan pronto c?mo el ni?o ciego empieza por el pasillo con un cami?n de bomberos de juguete, algunos adultos es probable que aplasten la fantas?a con el recordatorio no muy sutil de que, ya que ?l o ella es ciego, la extinci?n de incendios ser?a un imposible. 
Por cierto, no estoy del todo segura de que ayudar a apagar incendios es imposible para una persona ciega. Es cierto que hay m?dicos ciegos, enfermeras, farmac?uticos, y otros en las profesiones m?dicas. Cada vez que decido que una persona ciega no puede hacer una determinada tarea o trabajo, no tardo en enter?rme de que hay una persona ciega en alg?n ejercimi?nto de esta tarea y haci?ndolo tan bien, as? como, o mejor que sus colegas videntes. La Federaci?n Nacional de Ciegos nos ha ense?ado que con un entrenamiento adecuado, y oportunidades podemos competir en condiciones de igualdad con nuestros vecinos videntes. 
Los juguetes son una parte muy importante de todos los ni?os en el crecimiento, y en el desarrollo. Hay una tendencia a pensar que los ni?os ciegos necesitan juguetes especiales. 
Aunque no estoy sugiriendo que la ceguera no debe ser considerada cu?ndo se selecciona los juguetes, estoy sugiriendo que muchos juguetes perfectamente Buenos, a veces se eliminan de la colecci?n del ni?o ciego porque alg?n adulto ha decidido que, dadas las circunstancias, no son adecuados. Mi madre pens? que la elecci?n de un juguete era una parte importante de la educaci?n, y el desarrollo de cada ni?o. Cu?ndo Yo era todav?a demasiado peque?a c?mo para llegar al mostrador, mi madre pon?a cada juguete en mi mano para que lo viera, a f?n de que yo pudiera elegir uno para que nosotros lo compr?ramos. Cu?ndo crec? lo suficientemente grande c?mo para llegar al mostrador, con independencia, me paseaba por los pasillos en la tienda de baratijas, y cuidadosamente inspeccionaba cada juguete para que pudiera hacer mi elecci?n.   
Muchas veces, los ni?os encuentran sus propios juguetes. Un d?a, cu?ndo ten?a cerca de dieciocho meses de edad, encontr? una escalera que un pintor hab?a dejado apoyada contra el lado del d?plex en el que viv?amos. Siendo una ni?a curiosa, me sub? derecho hacia arriba. Cu?ndo mi madre descubri? d?nde est?ba, temerosa de que, si ella me llamaba, me sobresaltar?a. En ?ltima instancia, decidi? quitarse los zapatos y los calcetines para que tranquilamente pudiera subir la escalera y llev?rme hacia abajo a la seguridad sin asustarme. 
Otro d?a me encontr? una puerta abierta y me fu? con mi triciclo del patio al gran mundo. Me encontraron cuadras lejos de mi casa, pas?ndo un tiempo genial explor?ndo por mi cuenta. Como pueden ver, mi ni?ez no fu? muy diferente de la de otros ni?os curiosos. Mi madre y mi papi no cre?an en el, "no se puede". 
Mi Madre sol?a decir que, "no puedo", nunca hizo nada, pero, "voy a intentar", puede hacer muchas cosas. 
El lodo es siempre un juguete bueno y barato. ?Cu?ntos pasteles de barro todos recordamos haber hecho cu?ndo ?ramos ni?os, y haberlos com?do tambi?n, para el caso? Cu?ndo era ni?a, todas las botellas de leche eran de vidrio, y las botellas vac?as est?ban alineadas en la escalera de atr?s esperando al lechero. A?ad? a la diversi?n de hacer pasteles de barro, el tomar las botellas de la escalera, y llevarlas a mi cocina al aire libre. Pens? que era muy divertido llenar una botella con agua y vert?rla de una botella a la otra. Sin embargo, cu?ndo una vecina pas? para observar esta actividad durante su visita a mi madre un d?a, amonest? a mi madre por haberme permitido jugar con botellas de leche de vidrio. La respuesta de mi madre a su cr?tica era que, si se me llegara a caer una de las botellas, y si me cort?ra, me curar?a. Mientras tanto, yo est?ba aprendiendo lecciones valiosas, incluy?ndo la forma de vertir el agua de una botella a otra sin derramarla. 
A principios de 1940, los ni?os eran m?s propensos a salir y encontrar sus propios juguetes. Cu?ndo no ten?amos nada que hacer, nos sub?amos a los ?rboles o camin?bamos por las paredes. No hab?a televisi?n o juegos electr?nicos. Hoy, los fabricantes de juguetes buscan la manera de construir lo que llaman los juguetes educativos que tomen el lugar de la coordinaci?n que hab?amos desarrollado por caminar paredes, trepar ?rboles, y un sinn?mero de otras cosas que encontr?bamos para hacer cu?ndo ?ramos ni?os. 
juguetes visuales son tambi?n una parte importante del crecimiento de un ni?o ciego. Vivimos en un mundo en el que la mayor?a de la gente ve, y es importante para los ciegos que los ni?os aprendan este hecho a una edad temprana. Una vez, alguien me envi? una m?quina que mostraba im?genes que est?ban en un rollo dentro de la m?quina. Hab?a una manivela en la parte superior que, cu?ndo se le daba vueltas, cambiaba el panorama. C?mo no pod?a ver las im?genes, un adulto me las describi?. Me invent? un cuento acerca de cada una, y me dediqu? a la muestra de la presentaci?n de la imagen a los ni?os m?s peque?os del barrio. Esto fu? excelente para la estimulaci?n de mi imaginaci?n que necesita poco aliento, y tambi?n me ense?? mucho sobre las im?genes. Sin embargo, tambi?n ense?? a los ni?os del barrio que la ceguera no marc? ninguna diferencia en la calidad de la presentaci?n de los cuadros, y los cuentos que iban con ella. 
El debate de esta tarde no estar?a completo si no habl?ra un poco acerca de ser una adulta ciega. Las encuestas de opini?n nos han demostrado que la ceguera se teme en segundo lugar solamente al c?ncer. La persona promedio equivale la ceguera con inferioridad, y incluso con la estupidez. En la oficina de la Federaci?n Nacional de Ciegos de California, pasamos mucho tiempo hablando con los hijos adultos, e hijas de las personas mayores sobre la ceguera. Hacemos hincapi? en que la madre o el padre es la misma persona que ?l o ella era antes de quedarse ciego. Estas personas tienen la misma necesidad de hacer por sus hijos c?mo lo hac?an antes de perder la vista. A menudo est?n ansiosos por servir el caf?, preparar la cena, y hacer las innumerables peque?as cosas con las que otros muestran su cari?o, y a?n hoy, ellos son perfectamente capaces de hacerlo. Nosotros hacemos hincapi? en que estos padres deben ser alentados a hacer por s? mismos, y por otros. 
Incluso si usted simplemente desea ayudar, saltando y agarrando la cafeter?a, eso s?lo hace que los padres mayores se sientan inadecuados. Recuerden que la persona sin una raz?n para levantarse por la ma?ana muy probablemente haya perdido la raz?n para vivir. 
Como enfermeras y otros profesionales de la medicina, ustedes son una parte muy importante de la vida de sus pacientes. Su actitud hacia la ceguera y hacia la persona ciega ayudar? a determinar la calidad de vida que su paciente es capaz de crear.
Si acepta y promueve una relaci?n sana entre padres e hijos, su influencia puede reforzar la actitud de que, est? bien ser ciego, y esperar el dominio de un ni?o ciego. Del mismo modo, marcar? la diferencia con hijos mayores Por tratarse del inicio de la ceguera en sus padres ancianos. 
Algunos de ustedes tratan directamente con los ni?os ciegos y adultos en el medio hospitalario. Necesitamos y deseamos el mismo respeto que otros pacientes reciben, y la flexibilidad y el optimismo que permite a que uno se sienta mejor. Si la terapia f?sica es ordenada, el paciente ciego necesita el alcance completo de la terapia f?sica que el paciente recibir?a si fuera vidente. Si caminar por los pasillos, ser? ayudar al progreso de un paciente, entonces el paciente ciego necesita caminar por los pasillos tambi?n. Deben dejar de lado la presunci?n de que, de una persona ciega no se puede esperar hacer esas cosas. Les ser? de utilidad, si se tiene en cuenta, el hecho de que el miedo a menudo surge de aceptar evidencia falsa que parece verdadera, y la conclusi?n de que la ceguera necesariamente impide que una persona haga una determinada tarea, es casi siempre falsa. 
Agradezco esta invitaci?n para dirigirme a ustedes hoy, y doy la bienvenida a la oportunidad de discutir la ceguera. Como profesionales y c?mo personas, ustedes son importantes para las personas ciegas. Gracias por ayudarnos a ense?ar al mundo que es respetable ser ciego. 
-------------- next part --------------
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Name: Una Charla, Hablando Claro Sobre la Ceguera,	OBSERVACIONES PRESENTADAS A UN GRUPO DE ENFERMERAS DE CALIFORNIA.doc
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URL: <http://nfbnet.org/pipermail/nfbespanol-talk_nfbnet.org/attachments/20100811/674fd773/attachment.doc>

From aizenman at earthlink.net  Thu Aug 12 01:31:15 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Wed, 11 Aug 2010 18:31:15 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Blind_and_Low_Vi?=
	=?iso-8859-1?q?sion_Voter_Experience_Needed?=
Message-ID: <08D632D145844A569EA65C4B32EB4FD8@DDTM62C1>

 De: Blake,Lou Ann (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>) 

A: nfbnet-members-list at nfbnet.org 

Enviado: mi?rcoles, 11 de Agosto, 2010 1:50 PM

Asunto: Se Necesita la Experiencia de Votantes ciegos y de Baja visi?n.

 

El Instituto Jernigan, De la Federaci?n Nacional de Ciegos, (NFB), ser? la sede de un seminario de tecnolog?a de las elecciones, para los desarrolladores de la tecnolog?a de elecci?n accesible, el 13 de septiembre del 2010. Este seminario es una de las actividades llevadas a cabo por el Instituto Jernigan en virtud de su Ley, de Ayude a Am?rica a Votar, conceci?n de Entrenamiento de Asistencia T?cnica del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos.
 
Uno de los prop?sitos del seminario es informar a los desarrolladores acerca de las experiencias de la tecnolog?a de las elecciones de los votantes ciegos y de baja visi?n sobre la tecnolog?a de votaci?n accesible. Necesitamos su ayuda para ofrecer a los desarrolladores la m?s amplia gama de experiencia de los votantes c?mo sea possible. Si es ciego o tiene poca vista,, y ha utilizado un sistema de votaci?n accesible en una elecci?n federal, por favor env?e un correo electr?nico describiendo su experiencia, la ciudad o condado y estado en el que vot?, y el tipo de sistema de votaci?n accesible utilizado, (en caso de que lo sepa), a Lou Ann Blake, Instituto Jernigan de la Federaci?n, al

lblake at nfb.org.  ?Gracias por su ayuda!

 

----- Original Message ----- 
From: Blake,Lou Ann (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>) 
To: nfbnet-members-list at nfbnet.org 
Sent: Wednesday, August 11, 2010 1:50 PM
Subject: [Nfbnet-members-list] Blind and Low Vision Voter Experience Needed


The National Federation of the Blind (NFB) Jernigan Institute will host an accessible election technology seminar for developers of election technology on September 13, 2010.  This seminar is one of the activities conducted by the Jernigan Institute under its Help America Vote Act Training/Technical Assistance grant from the United States Department of Health and Human Services.
 
One of the purposes of the seminar is to inform election technology developers about the experiences of blind and low vision voters with accessible voting technology.  We need your help to provide election technology developers with as broad a range of voter experience as possible.  If you are blind or have low vision and have used an accessible voting system in a federal election, please send an e-mail describing your experience, the city or county and state where you voted, and the type of accessible voting system used (if known) to Lou Ann Blake, NFB Jernigan Institute, at lblake at nfb.org.  Thank you for your help!



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Nfbnet-members-list mailing list
Nfbnet-members-list at nfbnet.org 
-------------- next part --------------
A non-text attachment was scrubbed...
Name: Voter Experience NFB Listserve Post.doc
Type: application/msword
Size: 30720 bytes
Desc: not available
URL: <http://nfbnet.org/pipermail/nfbespanol-talk_nfbnet.org/attachments/20100811/55cfc318/attachment.doc>

From aizenman at earthlink.net  Fri Aug 13 02:59:23 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Thu, 12 Aug 2010 19:59:23 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_2011_NFB_Youth_S?=
	=?iso-8859-1?q?lam_sits_at_32_in_Pepsi_Refresh_Project=A0?=
Message-ID: <3125711C1760499BB1811C0096574250@DDTM62C1>

De: Lamkin,Seth (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>) 

A: nfbnet-members-list at nfbnet.org 

Enviado: jueves, 12 de Agosto, 2010 4:28 PM

Asunto: Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011 se encuentran a 32 en el Proyecto Pepsi Refresh


En ya casi dos semanas, se han realizado algunos avances en el proyecto Pepsi Refresh, de Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011, pero si vamos a traer esta financiaci?n muy necesaria para este importante programa, vamos a tener que redoblar nuestros esfuerzos para obtener la voz y voto haciendo que la gente vote cada d?a. Los mensajes regulares de Facebook, tweets, o correo electr?nico a familiares y amigos son buenos, f?ciles maneras de recordar a la gente de la importancia de votar todos los d?as para las Competencias de la Juventud. Recuerde que hay tres formas diferentes de ingreso de una votaci?n: 
  
1) Texto del mensaje: En pocas palabras ponga el n?mero 101913 en el cuerpo de un texto, y env?e su texto a 73774. Eso es todo lo que tiene que hacer cada d?a si tiene un plan de mensajes de texto y un tel?fono m?vil accesible. 
2) Ir a

www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haga click en el enlace 

para votar, y luego elija la opci?n de ingreso en el uso de Facebook. Una vez que haya ingresado, haga clic en el bot?n de votaci?n en nuestra p?gina de Nuevo, y el enlace de votaci?n desaparecer?, y ?estar? ingresado en su voto! 
3) Ir a

 www.refresheverything.com/nfbyouthslam, haga click en el enlace

para votar, y luego, elija la opci?n, sign in directly with Pepsi, (Entre directamente con Pepsi). Esta opci?n es la opci?n menos deseable, pero con la pr?ctica todav?a se puede hacer en menos de un minuto cada d?a. Un audio de captcha ser? necesario para completar esta opci?n, pero s?lo esta opci?n. Si no desea resolver un captcha, (y no tiene la capacidad de texto), por favor, utilice la opci?n de Facebook, incluso, si s?lo tiene que crear una cuenta de Facebook para votar por este mes y desactivarla una vez que hayamos ganado. 
  
Hay instrucciones detalladas para los usuarios con el programa de lector de pantalla en nuestro sitio de la Red en

http://www.nfb.org/nfb/NewsBot.asp?MODE=VIEW&ID=636, y un enlace 

para inscrib?rse a los recordatorios de correo electr?nico diario que pueden ser encontrados en

www.nfb.org. Gracias

a todos por su arduo trabajo, y sus esfuerzos, y, mantengan su buen trabajo, y ?ve?mos subir la clasificaci?n de las Competencias de la Juventud del 2011! 


----- Original Message ----- 
From: Lamkin,Seth (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>) 
To: nfbnet-members-list at nfbnet.org 
Sent: Thursday, August 12, 2010 4:28 PM
Subject: [Nfbnet-members-list] 2011 NFB Youth Slam sits at 32 in Pepsi Refresh Project 


 
2011 NFB Youth Slam sits at 32 in Pepsi Refresh Project
 
Nearly two weeks in and the 2011 NFB Youth Slam has made some progress in the Pepsi Refresh project, but if we are going to bring in this much-needed funding for this vital program, we are going to have to redouble our efforts to get the word out and get people voting every day. Regular Facebook posts, Tweets, or e-mails to family and friends are good, easy ways to remind people of the importance of voting daily for the NFB Youth Slam. Remember, there are three different ways to log a vote:
 
1)      Text Message: Simply put the number 101913 into the body of a text, and send that text to 73774. That's all you have to do each day if you have a texting plan and an accessible cell phone.    
2)      Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the log in using Facebook option. Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote!
3)      Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the sign in directly with Pepsi option. This option is the least desirable option, but with practice still can be done in less than a minute each day. An audio captcha is necessary for completing this option, but only this option. If you do not wish to solve a captcha (and do not have the ability to text), please use the Facebook option, even if you simply create a Facebook account to vote for this month and deactivate it once we have won.
 
There are detailed instructions for users with screen reading software on our Web site at http://www.nfb.org/nfb/NewsBot.asp?MODE=VIEW&ID=636, and a link to sign up for daily e-mail reminders can be found on www.nfb.org. Thanks to all for your hard work and efforts, now keep up the good work and let's watch the 2011 NFB Youth Slam climb the rankings!
 



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Nfbnet-members-list mailing list
Nfbnet-members-list at nfbnet.org 

From aizenman at earthlink.net  Sun Aug 15 02:16:07 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Sat, 14 Aug 2010 19:16:07 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Help_the_2011_NF?=
	=?iso-8859-1?q?B_Youth_Slam_Receive_a_Grant_of_=24250=2C000_from_t?=
	=?iso-8859-1?q?he_Pepsi_Refresh_Project!?=
Message-ID: <EB20561437AC4462877B9CEAF1CA06AD@DDTM62C1>

 De: slamkin at nfb.org 

A: AIZENMAN at EARTHLINK.NET 

Enviado: s?bado, 14 de agosto, 2010 5:05 PM

Asunto: ?Ayude a las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011 a Recibir una Conceci?n de 250.000 d?lares del Proyecto Pepsi Refresh!

 

?Ayude a las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011 a recibir una conceci?n de 250.000 d?lares del Proyecto 
Pepsi Refresh!
Como muchos de ustedes ya lo saben, ahora es su oportunidad para ayudar a la Federaci?n

Nacional de Ciegos, (NFB), a traer, y ser otorgada una concesi?n de 250.000 d?lares por
su voto diario durante nuestras Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011 en el Proyecto Pepsi Refresh. Las Competencias de la Juventud de la Federaci?n del 2011, al igual que sus predecesoras en el 2007
y 2009, ser?n de academia (DERIVADA) en ciencias, tecnolog?a, ingenier?a y matem?ticas, 

para j?venes ciegos de la escuela secundaria. Con demasiada frecuencia, los estudiantes ciegos
innecesariamente son excluidos de estas materias en el aula debido a que muchos
creen err?neamente que los campos son DERIVADOS a depender de la vista. En
respuesta, ciento cincuenta j?venes ciegos de la secundaria se unir?n a profesionales DERIVADOS,

ciegos, mentores y otros expertos en el campo en la
Universidad de Maryland College Park para una semana de actividades de pr?cticas
dise?ada para mostrar c?mo es de sencillo poder hacer acomodos para facilitar la
inclusi?n completa de los estudiantes ciegos en la ciencia.
Puede ayudar a que este programa sea una realidad con su compromiso de votar
todos los d?as. Hay tres formas de votar:

 

1) Texto del mensaje: En pocas palabras ponga el n?mero 101913 en el cuerpo de un texto, y env?e su texto a 73774. Eso es todo lo que tiene que hacer cada d?a para votar v?a texto. *Normas de tarifas de mensajes de texto se aplican

2)      Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, y haga click en el enlace  

para votar, y luego elija la opci?n de ingreso en el uso de Facebook. Una vez que haya ingresado, haga clic en el bot?n de votaci?n en nuestra p?gina de Nuevo, y el enlace de votaci?n desaparecer?, y ?estar? ingresado en su voto!  3) Ir a www.refresheverything.com/nfbyouthslam, haga click en el enlace 

Para votar, y luego, elija la opci?n, sign in directly with Pepsi, (Entre directamente con Pepsi). Esta opci?n es la opci?n menos deseable, pero con la pr?ctica todav?a se puede hacer en menos de un minuto cada d?a. Un audio de captcha ser? necesario para completar esta opci?n, pero s?lo esta opci?n. Si no desea resolver un captcha, (y no tiene la capacidad de texto), por favor, utilice la opci?n de Facebook, incluso, si s?lo tiene que crear una cuenta de Facebook para votar por este mes y desactivarla una vez que hayamos ganado. Hay instrucciones detalladas para los usuarios con el programa de lector de pantalla en nuestro sitio de la Red enhttp://www.nfb.org/nfb/NewsBot.asp?MODE=VIEW&ID=636, y un enlace  para inscrib?rse a los recordatorios de correo electr?nico diario que pueden ser encontrados en www.nfb.org. El proyecto est? actualmente a los alrededores de bajo 30 grados en la clasificaci?n, y tenemos que estar entre los primeros dos para recibir la conceci?n. Necesitamos su ayuda para llegar all?, y hay que correr la voz entre sus familiares, amigos, miembros de iglesias, clubes sociales, y a trav?s de Facebook, Twitter, y correos electr?nicos a todos sus conocidos. Gracias por su apoyo de la Federaci?n, y sus importantes esfuerzos de romper las barreras, y crear oportunidades para las personas ciegas de todas las edades.

  

----- Original Message ----- 
From: slamkin at nfb.org 
To: AIZENMAN at EARTHLINK.NET 
Sent: Saturday, August 14, 2010 5:05 PM
Subject: Help the 2011 NFB Youth Slam Receive a Grant of $250,000 from the Pepsi Refresh Project!


Help the 2011 NFB Youth Slam Receive a Grant of $250,000 from the Pepsi Refresh Project!

As many of you already know, now is your chance to help the National Federation of the Blind (NFB) bring in a grant award of $250,000 by casting daily votes for our 2011 NFB Youth Slam in the Pepsi Refresh project. The 2011 NFB Youth Slam, similar to its predecessors in 2007 and 2009, will be a science, technology, engineering, and math (STEM) academy for blind high school youth. Too often, blind students are needlessly excluded from these subjects in the classroom because many mistakenly believe STEM fields to be dependent upon sight. In response, one hundred fifty blind high school youth will join blind STEM professionals, mentors, and other experts in the field at the University of Maryland College Park for a week of hands-on activities designed to show how simple accommodations can be made to facilitate the complete inclusion of blind students in science. 



You can help make this program a reality with your commitment to vote daily. There are three ways to vote: 



  1.. Text Message: Simply put the number 101913 into the body of a text, and send that text to 73774. That's all you have to do each day to vote via text. *Standard text-messaging rates apply


  2.. Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the log in using Facebook option. Once you're successfully logged in, click the vote button on our page again and the vote link will disappear and you'll have logged your vote!


  3.. Go to www.refresheverything.com/nfbyouthslam, click the link to vote, and then choose the sign in directly with Pepsi option. This option is the least desirable option, but with practice still can be done in less than a minute each day. An audio CAPTCHA is necessary for completing this option, but only this option requires the CAPTCHA. If you do not wish to solve a CAPTCHA (and do not have the ability to text), please use the Facebook option, even if you simply create a Facebook account to vote for this month and deactivate it once we have won.

There are detailed instructions for users who choose to vote using the online method and who will use screen reading software on our Web site at http://www.nfb.org/nfb/NewsBot.asp?MODE=VIEW&ID=636, and a link to sign up for daily e-mail reminders can be found on www.nfb.org. The project is currently hovering around the low 30s in the rankings, and we need to be in the top two to receive the grant. We need your help to get there, and we need you to spread the word to your family, friends, church members, social clubs, and through Facebook, Twitter, and e-mails to everyone you know. Thank you for your support of the NFB and its important efforts to breakdown barriers and create opportunities for blind people of all ages. 



From aizenman at earthlink.net  Wed Aug 18 01:13:02 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Tue, 17 Aug 2010 18:13:02 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C_Blind_Driver_Cha?=
	=?iso-8859-1?q?llenge_Receives_Top_Graphical_System_Design_Achieve?=
	=?iso-8859-1?q?ment_Awards_at_NIWeek_2010?=
Message-ID: <54B10922E1BA46B69B47D4699ACDB543@DDTM62C1>

De: "Freeh,Jessica (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>)"
<JFreeh at nfb.org>

A: <david.andrews at nfbnet.org>

Enviado: martes, 17 de Agosto, 2010 2:40 AM

Asunto: El Desaf?o del Conductor Ciego Recibe Premios

de Dise?o de Gr?fica del Sistema de Aprovechamiento de logro en NIWeek 2010


PARA EL LANZAMIENTO INMEDIATO



CONTACTE:

Chris Danielsen

Director de Relaciones P?blicas

Federaci?n Nacional de Ciegos

(410) 659-9314, extensi?n 2330

(410) 262-1281 (Celular)

<mailto:cdanielsen at nfb.org>cdanielsen at nfb.org


El Desaf?o del Conductor Ciego Recibe Premios

de Dise?o de Gr?fica del Sistema de Aprovechamiento de logro en NIWeek 2010



Baltimore, Maryland (16 de agosto del 2010): El Desaf?o del Conductor Ciego
de la
Federaci?n Nacional de Ciegos, un esfuerzo innovador para crear una
interfaz no visual que permite a una persona ciega
conducir un autom?vil, recibi? la Solicitud 2010
de la concesi?n del a?o en la ceremonia del National
Instruments, dise?o gr?fico de sistemas de

Aprovechamiento de premios, organizado durante la conferencia anual NIWeek
en Austin, Texas. En respuesta a un
desaf?o lanzado por la Federaci?n Nacional de
Ciegos, (NFB), los estudiantes e investigadores de
Virginia Tech, con tecnolog?a de National Instruments, (NI),

ha desarrollado un veh?culo semi-aut?nomo
que permite con ?xito a un conductor ciego

navegar, controlar la velocidad, y evitar la colisi?n
al atravesar un curso de conducci?n

cerrado. NIWeek, organizada por National Instruments,
es la conferencia y la exposici?n principal en el mundo del dise?o gr?fico

de sistemas, mostrando lo m?s reciente
en la evoluci?n del dise?o gr?fico de sistemas, instrumentaci?n de
tecnolog?as

virtuales, y comerciales. El equipo del proyecto del Desaf?o del Conductor
Ciego,

de Virginia Tech TORC, tambi?n recibi? el Premio de Dise?o de Gr?fica del
Sistema de Aprovechamiento de logro

en la categor?a Rob?tica.



El Doctor Marc Maurer, Presidente de la Federaci?n

Nacional de Ciegos, dijo: "El Desaf?o del Conductor Ciego
es una iniciativa de la Federaci?n Nacional

de Ciegos para causar la creaci?n de una interfaz de conducci?n

no visual para los ciegos. Podemos construir un
coche que los ciegos pueden conducir de forma independiente y
con seguridad. Todo lo que necesitamos es una interfaz que pueda
capturar la informaci?n del ambiente, y
proporcionarlo al conductor ciego en maneras no

visuales. Las innovaciones producidas en el proceso de
la creaci?n de este veh?culo, ayudar?n
a los ciegos a acceder una gran cantidad de
informaci?n que tradicionalmente se ha presentado
s?lo visualmente. Estas innovaciones tambi?n ayudar?n al
hallazgo para los videntes, en maneras de aprender m?s de lo que ahora
conocen, y utilizar m?quinas con mayor eficiencia y seguridad".



El art?culo que describe el proyecto fu? presentado por
El Doctor Dennis Hong, director de Robotics and
Mechanisms Laboratory (RoMeLa), en la Universidad de Virginia Tech /
Facultad de Ingenier?a, junto con Greg
Jannaman, y Kimberly Wenger, dos de los
estudiantes universitarios que trabajaron bajo la direcci?n del Doctor
Hong, en el

prototipo de la primera generaci?n de la interfaz no visual para un
veh?culo manejable por los ciegos. El Doctor Hong, y sus
estudiantes est?n trabajando actualmente con la Federaci?n en
el prototipo de la segunda generaci?n de veh?culos, que
integrar? versiones nuevas y mejoradas de la
primera generaci?n de interfaz de tecnolog?as no visuales
en un Ford Escape. El veh?culo est? programado, para
demostrarlo al p?blico como parte de
las actividades previas a la carrera en el Rolex 24 del 2011, En Daytona el
29 de enero del 2011.



El Doctor Hong dijo: "Hace tres a?os atr?s, aceptamos el
Desaf?o del Conductor Ciego de la Federaci?n, a f?n de  desarrollar un
veh?culo
que pueda ser conducido por una persona ciega.
Reconoc? este hecho como una oportunidad para motivar a mis
estudiantes a desafiarse a s? mismos para cambiar el
mundo. Ganar el Premio de Sistema de Dise?o Gr?fico de Logro

de National Instruments, es una
enorme validaci?n de su ardua labor, y de su creatividad."



Ray Almgren, vicepresidente de mercadeo de plataformas centrales
de National Instruments, dijo:
"La competencia fu? muy intensa este a?o, con m?s
de un centenar de solicitudes presentadas por las
universidades y las empresas tecnol?gicas de todo
el mundo, que est?n utilizando tecnolog?as de
programas de hardware y software de National Instruments, a f?n de crear
tecnolog?as que cambian la vida. El desaf?o del conductor ciego, de la
Federaci?n Nacional de Ciegos, es verdaderamente
un reflejo de nuestro compromiso de proporcionar a los estudiantes,
ingenieros y cient?ficos, con la tecnolog?a y
el entrenamiento para mejorar la calidad de vida en el mundo."



Para obtener m?s informaci?n acerca de la Federaci?n, por favor visite

<http://www.nfb.org/>www.nfb.org.  Para nuestro
comunicado de prensa digital sobre el Desaf?o del Conductor Ciego,
y el debut previsto del coche BDC, en
Rolex 24, incluyendo segmentos de audio y vid?o para
radio y televisi?n, por favor visite
<http://www.digitalnewsrelease.com/?q=NFB_CarKit>www.DigitalNewsRelease.com/?q=NFB_CarKit.

Sobre la Federaci?n Nacional de Ciegos

Con m?s de 50.000 miembros, la Federaci?n Nacional de Ciegos es la
organizaci?n de membres?a m?s grande e influyente de las personas ciegas en
los Estados Unidos. La Federaci?n mejora la vida de las personas ciegas a
trav?s de la avogac?a, la educaci?n, la investigaci?n, la tecnolog?a, y
programas de fomento de la independencia y la autoconfianza. Es la fuerza
principal en el campo de la ceguera hoy, y la voz de los ciegos en la
naci?n. En enero del 2004, la Federaci?n abri? el Instituto Jernigan de la
Federaci?n Nacional de Ciegos, el primer centro de investigaci?n y de
entrenamiento en los Estados Unidos para los ciegos, guiado por los ciegos.


Acerca de National Instruments


National Instruments
(<http://www.ni.com/>www.ni.com) est? transform?ndo

la manera en que los ingenieros, y cient?ficos dise?an
prototipos y despliegan las aplicaciones de medici?n,
automatizaci?n y embebidas. NI
capacita a los clientes con el programa de software de mercanc?a ya hecha,
tal como NI LabVIEW, y modular de costo efectivo,
programa de hardware, que vende a una amplia base de m?s de
30.000 empresas diferentes en todo el mundo, sin un
cliente que represente m?s del 3 por ciento de
ingresos, y sin ninguna industria que represente m?s
del 15 por ciento de los ingresos. Con sede central en
Austin, Texas, National Instruments tiene m?s de 5.000 empleados,
y realiza operaciones directas en m?s de 40
pa?ses. Durante los ?ltimos 11 a?os, la revista

FORTUNE ha nominado a NI como una de las 100 mejores empresas para trabajar
en los Estados Unidos.



LabVIEW, National Instruments, NI, ni.com y
NIWeek son marcas registradas de National Instruments.
Otros productos y nombres de compa??as mencionados son
marcas comerciales o nombres comerciales de sus respectivas compa??as.


----- Original Message ----- 
From: "Freeh,Jessica (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>)"
<JFreeh at nfb.org>
To: <david.andrews at nfbnet.org>
Sent: Tuesday, August 17, 2010 2:40 AM
Subject: [Nfbc-info] Blind Driver Challenge Receives Top Graphical System
Design Achievement Awards at NIWeek 2010



FOR IMMEDIATE RELEASE



CONTACT:

Chris Danielsen

Director of Public Relations

National Federation of the Blind

(410) 659-9314, extension 2330

(410) 262-1281 (Cell)

<mailto:cdanielsen at nfb.org>cdanielsen at nfb.org



Blind Driver Challenge Receives Top Graphical System
Design Achievement Awards at NIWeek 2010



Baltimore, Maryland (August 16, 2010): The
National Federation of the Blind's Blind Driver
Challenge?an innovative effort to create a
nonvisual interface that empowers a blind person
to operate an automobile?received the 2010
Application of the Year Award at the National
Instruments Graphical System Design Achievement
Awards ceremony held during the NIWeek annual
conference in Austin, Texas.  In response to a
challenge issued by the National Federation of
the Blind (NFB), students and researchers at
Virginia Tech?using National Instruments (NI)
technology?developed a semi-autonomous vehicle
that allows a blind driver to successfully
navigate, control speed, and avoid collision
while traversing a closed driving
course.  NIWeek, hosted by National Instruments,
is the world's leading graphical system design
conference and exhibition, showcasing the latest
developments in graphical system design, virtual
instrumentation, and commercial
technologies.  The Virginia Tech/TORC Blind
Driver Challenge team project also received the
Graphical System Design Achievement Award in the Robotics category.



Dr. Marc Maurer, President of the National
Federation of the Blind, said: "The Blind Driver
Challenge is a National Federation of the Blind
initiative to cause the creation of a nonvisual
driving interface for the blind.  We can build a
car that the blind can drive independently and
safely.  All we need is an interface that can
capture information from the environment and
provide it to the blind driver in nonvisual
ways.  The innovations produced in the process of
creating this blind-drivable vehicle will help
the blind gain access to a great deal of
information that has traditionally been presented
only visually.  These innovations will also help
the sighted find ways to learn more than they now
know and operate machines with increased efficiency and safety."



The paper describing the project was submitted by
Dr. Dennis Hong, director of the Robotics and
Mechanisms Laboratory (RoMeLa) at Virginia Tech's
<?xml:namespace prefix = st1 ns =
"urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"
/>College of Engineering, along with Greg
Jannaman and Kimberly Wenger, two of the
undergraduate students that worked under Dr.
Hong's direction on the first-generation
prototype of the nonvisual interface for a
blind-drivable vehicle.  Dr. Hong and his
students are currently working with the NFB on
the second-generation prototype vehicle, which
will integrate new and improved versions of the
first-generation nonvisual interface technologies
into a Ford Escape.  The vehicle is scheduled to
be demonstrated to the public as part of the
pre-race activities at the 2011 Rolex 24 At Daytona on January 29, 2011.



Dr. Hong said: "Three years ago we accepted the
NFB Blind Driver Challenge to develop a vehicle
that can be driven by a blind person.  I
recognized this as an opportunity to motivate my
students to challenge themselves to change the
world.  Winning the National Instruments
Graphical System Design Achievement Award is a
tremendous validation of their hard work and creativity."



Ray Almgren, vice president of marketing for core
platforms at National Instruments, said: "The
competition was very intense this year, with more
than one hundred applications submitted by
universities and technology companies from around
the world who are using National Instruments
hardware and software to create life-changing
technologies.  The Blind Driver Challenge of the
National Federation of the Blind is truly
reflective of our commitment to provide students,
engineers, and scientists with the technology and
training to improve quality of life worldwide."



For more information about the NFB, please visit
<http://www.nfb.org/>www.nfb.org.  For our
digital news release about the Blind Driver
Challenge and the planned debut of the BDC car at
the Rolex 24, including audio and video clips for
television and radio, please visit
<http://www.digitalnewsrelease.com/?q=NFB_CarKit>www.DigitalNewsRelease.com/?q=NFB_CarKit.






###







About the National Federation of the Blind



With more than 50,000 members, the National
Federation of the Blind is the largest and most
influential membership organization of blind
people in the United States.  The NFB improves
blind people's lives through advocacy, education,
research, technology, and programs encouraging
independence and self-confidence.  It is the
leading force in the blindness field today and
the voice of the nation's blind.  In January 2004
the NFB opened the National Federation of the
Blind Jernigan Institute, the first research and
training center in the United States for the blind led by the blind.



About National Instruments



National Instruments
(<http://www.ni.com/>www.ni.com) is transforming
the way engineers and scientists design,
prototype and deploy systems for measurement,
automation and embedded applications.  NI
empowers customers with off-the-shelf software
such as NI LabVIEW and modular cost-effective
hardware, and sells to a broad base of more than
30,000 different companies worldwide, with no one
customer representing more than 3 percent of
revenue and no one industry representing more
than 15 percent of revenue.  Headquartered in
Austin, Texas, NI has more than 5,000 employees
and direct operations in more than 40
countries.  For the past 11 years, FORTUNE
magazine has named NI one of the 100 best companies to work for in America.



LabVIEW, National Instruments, NI, ni.com and
NIWeek are trademarks of National Instruments.
Other product and company names listed are
trademarks or trade names of their respective companies.











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From aizenman at earthlink.net  Wed Aug 18 04:03:32 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Tue, 17 Aug 2010 21:03:32 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] =?iso-8859-1?q?En_Espa=F1ol=2C__Survey_on_Acces?=
	=?iso-8859-1?q?sibility_Barriers?=
Message-ID: <C4B489FB2DF3410BBB5074B72412C24A@DDTM62C1>

De: "Shaun Kane (v?a David Andrews <dandrews at visi.com>)" <skane at uw.edu>

A: <david.andrews at nfbnet.org>

Enviado: martes, 17 de Agosto, 2010 2:37 AM

Asunto: Encuesta Acerca de Barreras de accesibilidad.



Se me ha pedido que distribuya el texto siguiente:

David Andrews

  Encuesta de los estudiantes: ayude con la investigaci?n de la
accesibilidad en la universidad de Washington.

  Hola,

  Me llamo Shaun Kane, y soy un estudiante de doctorado en la Universidad de
  Washington, en Seattle, Washington. Nuestro grupo de investigaci?n, Grupo
de Investigaci?n Dirigida

 >> (http://depts.washington.edu/aimgroup) est? trabajando para desarrollar
nuevas herramientas,
  a f?n de mejorar la accesibilidad de las computadoras y otras tecnolog?as
para
  las personas ciegas, y de baja visi?n.

  En estos momentos estamos realizando investigaciones para eliminar las
barreras de accesibilidad
  en las escuelas, especialmente para las actividades de la clase en grupo.
Para ayudar con
  esta investigaci?n, se est? llevando a cabo un estudio para comprender
  los actuales problemas de accesibilidad en las aulas para los ciegos y
  personas con baja visi?n.

  Esta encuesta es para los estudiantes universitarios en curso o las
personas que asistieron a
  cursos de la universidad en los ?ltimos 5 a?os, que son ciegos o con

baja visi?n. Deben tener 18 a?os de edad o mas, para llenar esta encuesta.
   >>
  La encuesta est? disponible v?a Internet

en http://bit.ly/classroomsurvey
 >> .    La encuesta debe tomar aproximadamente, de 10 a 15 minutos para
llenar,
  y es an?nima.

  Aun cu?ndo no llene esta encuesta, le estaremos muy agradecidos si
  pueden pasar este anuncio a cualquier persona que desee llenarlo. Esta
investigaci?n nos ayudar? a desarrollar nuevas herramientas, y tecnolog?as
  para mejorar la accesibilidad en la escuela, y las aulas.

  Si tienen alg?n problema con la encuesta, o si tienen alguna
  pregunta sobre la investigaci?n en general, por favor p?nganse en contacto
conmigo, Shaun
  Kane, por correo electr?nico

en skane at uw.edu

o por tel?fono al 206-923-8306.
 >>
  Gracias por su tiempo.

  Atentamente,
 >>
 >> Shaun Kane

  Candidato a licenciatura de PhD

 >> The Information School
 >> Universidad de Washington
 >> skane at uw.edu
 >> http://students.washington.edu/skane
 >> Tel?fono: 206-923-8306



----- Original Message ----- 
From: "Shaun Kane (by way of David Andrews <dandrews at visi.com>)"
<skane at uw.edu>
To: <david.andrews at nfbnet.org>
Sent: Tuesday, August 17, 2010 2:37 AM
Subject: [Nfbc-info] Survey on Accessibility Barriers


>I have been asked to circulate the following:
>
> David Andrews
>
>
>
> >> ----
> >>
> >> student survey: help with university of washington accessibility
> >> research
> >>
> >> Hello,
> >>
> >> My name is Shaun Kane, and I'm a doctoral student at the University of
> >> Washington in Seattle, WA. Our research group, the AIM Research Group
> >> (http://depts.washington.edu/aimgroup) is working to develop new tools
> >> to improve the accessibility of computers and other technologies for
> >> blind and visually impaired people.
> >>
> >> We are currently conducting research to remove accessibility barriers
> >> in schools, especially for group classroom activities. To help with
> >> this research, we are currently conducting a survey to understand
> >> current accessibility problems in classrooms for blind and visually
> >> impaired people.
> >>
> >> This survey is for current college students or people who attended
> >> college courses within the last 5 years, who are blind or visually
> >> impaired. You must be 18 or over to complete this survey.
> >>
> >> The survey is available over the web at http://bit.ly/classroomsurvey
> >> . The survey should take approximately 10 to 15 minutes to complete,
> >> and is anonymous.
> >>
> >> Whether or not you complete this survey, we would appreciate it if you
> >> could pass this announcement on to anyone who might wish to complete
> >> it. This research will help us to develop new tools and technologies
> >> to improve accessibility in school and classroom settings.
> >>
> >> If you experience any problems with the survey, or if you have any
> >> questions about the research in general, please contact me, Shaun
> >> Kane, by email at skane at uw.edu or by phone at 206-923-8306.
> >>
> >> Thank you for your time.
> >>
> >> Sincerely,
> >>
> >> Shaun Kane
> >> PhD Candidate
> >> The Information School
> >> University of Washington
> >> skane at uw.edu
> >> http://students.washington.edu/skane
> >> Phone: 206-923-8306
> >>
>
>
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From aizenman at earthlink.net  Sat Aug 28 03:39:53 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Fri, 27 Aug 2010 20:39:53 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] La Ventaja de la Incertidumbre
Message-ID: <FF5E76C0306F403F9ACC7C8536A324D9@DDTM62C1>

La Ventaja de la Incertidumbre     
Un discurso pronunciado por 
El Doctor Marc Maurer 
en el Banquete de la Convenci?n Anual 
de la Federaci?n Nacional de Ciegos 
Dallas, Texas 
8 de Julio, 2010 
?Hay algo que todav?a no sabe en cu?nto a la  ceguera? ?Ha estudiado la materia suficiente c?mo para que su curiosidad ya no pueda ser estimulada? ?Alguna vez ha sido sobresaltado por el giro de una frase en una novela, una nueva perspectiva, o un enfoque poco convencional para el tema? ?Quiere saber algo que todav?a no ha aprendido? ?Se pregunta qu? fronteras a?n no se han conquistado, qui?n cruzar? estas fronteras, y lo que el genio inventivo exigir? a los retos que representan? Los pensamientos que cambian el patr?n de la comprensi?n, ?provendr?n de las filas de los ciegos? ?Han sido ya formulados? ?Est?n presentes en este sal?n esta noche? 
Hace m?s de cuatrocientos a?os atr?s, Francis Bacon declar?: "Si un hombre comienza con certezas, terminar? en dudas; pero si se contenta con comenzar con dudas, terminar? en certezas." La famosa observaci?n de Alexander Pope es: 
"Un poco de aprendizaje es una cosa peligrosa;
Bebe profundamente, o no prueba la primavera de Pieria." El principal problema de la ceguera no es la p?rdida de la vista. M?s bien, es que casi todo el mundo que se encuentra con el tema cree que no hay nada importante que aprender. Los acad?micos que estudian la ceguera, est?n casi siempre tratando de encontrar maneras de eliminarla. Tales esfuerzos son, sin duda, dignos de atenci?n intelectual seria, pero no agotan las posibles ?reas de estudio. De hecho, son tangenciales a la contemplaci?n de la ceguera en s?, porque su objetivo principal no es sobre el tema en absoluto. 
Casi nadie est? tratando de aprender lo que el potencial de las personas ciegas es, y que m?todos son los mejores m?todos que pueden ser empleados para entrenar a los ciegos para alcanzar el objetivo. Casi nadie est? tratando de encontrar formas de capturar el entusiasmo que puede ser una parte de la vida de los ciegos. Casi nadie es consciente de que las vidas de las personas ciegas poseen un enorme potencial para el entusiasmo. Desde el punto de vista de la investigaci?n m?s acad?mica, sus vidas c?mo personas ciegas, (y la m?a), no son pertinentes. Francis Bacon dijo que podemos comenzar con certeza, y al final dudar, o comenzar con la duda y al final con certeza. Sin embargo, en nuestro caso, el problema que enfrentamos es que la mayor?a de la gente que conocemos comenzaron con certeza, y nunca cambian. La ceguera es conocida, (ellos creen), c?mo establecida, defin?da, y descartada, y as?, tambi?n, son las vidas de las personas ciegas. 
En 1900, el cient?fico Lord Kelvin dijo: "No hay nada nuevo que descubrir en la f?sica ahora. Todo lo que queda es m?s y m?s medici?n precisa."S?lo cinco a?os despu?s, Albert Einstein public? su primer art?culo sobre la teor?a de la relatividad, un documento en el que, inici? un cambio masivo en la comprensi?n de la f?sica. 
Seg?n ?l, muchas veces se encuentra la creencia com?n, de que la ceguera es una enfermedad que causa la privaci?n y el sufrimiento. Paliaci?n es posible, lo que significa que el sufrimiento puede ser minimizado. Sin embargo, la ceguera y el sufrimiento est?n inextricablemente entrelazados. El primero no puede ocurrir sin el otro. G?stele o no, usted est? sufriendo. Negar esto es pretender que la realidad no existe. Si cree que no est? sufriendo, se est? haciendo ilusiones, y a?adiendo deshonestidad o enga?o a s? mismo, y a la condici?n de enfermedad que es una parte de su vida. 
Esta es la suma que algunos de los expertos nos han hecho creer. Sin embargo, rechazamos esta evaluaci?n. Aunque la ceguera puede ser causada por enfermedad, no consideramos que la ceguera es una enfermedad. No consideramos que la ceguera significa sufrimiento, y estamos absolutamente seguros de que las implicaciones de esta idea son falsas. No somos precursores de la desesperaci?n, sino los emisarios de la posibilidad. Nos expresamos sobre la ceguera con la confianza adquirida a trav?s de la experiencia. Somos ciegos, pero esto es s?lo, una de las caracter?sticas que nos hacen lo que somos. Tenemos talento, y nuestras vidas tienen el potencial de una alegr?a enorme. Pedimos que se nos d? la bienvenida en las c?maras de la toma de decisiones, pero si no, nos reafirmaremos. Nuestra vida nos pertenece, y nadie m?s puede tomar nuestras decisiones por nosotros. Nuestros corazones son fuertes, nuestra voluntad es firme, y los objetivos que buscamos est?n a nuestro alcance. La ceguera no nos puede detener, ni ninguna otra cosa. Vamos a seguir edificando hacia un futuro brillante con promesa, ?y no aceptaremos nada menos que la plena igualdad! 
Valoramos el conocimiento, pero valoramos la libertad individual por lo menos tanto. Hace casi dos mil cuatrocientos a?os atr?s, Plat?n propuso la teor?a de que las personas m?s sabias entre nosotros se deben designar c?mo nuestros reyes. La idea del rey fil?sofo, alguien lo suficientemente inteligente c?mo para ser capaz de decirnos c?mo gobernar nuestras vidas, ha estado con nosotros desde entonces. La tensi?n en el liderazgo es: ?seleccion?mos a nuestros dirigentes para que nos digan qu? hacer, o debemos seleccionar a nuestros l?deres para llevar a cabo las responsabilidades que les hemos dado? En nuestro propio caso, en las circunstancias que muchas personas ciegas enfrentan, muchas veces no tenemos la oportunidad de seleccionar el liderazgo en absoluto. Otras personas afirman que tienen un conocimiento superior, y ellos mismos se designan para act?ar como reyes fil?sofos para nosotros. Dicen, en efecto, "Usted no puede saber lo que es bueno para usted, pero yo s? lo que su vida debe ser; as? que, haga lo que le digo." 
?Hay matices de la ceguera; ?qu? es esta caracter?stica de la que hablamos con tanta frecuencia? Durante medio siglo hemos definido este t?rmino en el sentido de una falta de vista suficientemente grande c?mo para requerir el cumplimiento de las actividades visuales mediante t?cnicas alternativas. Si los individuos deben adoptar t?cnicas alternativas para realizar las actividades diarias sin vista, que normalmente se realizan con ella, las personas son ciegas. 
Algunas personas consideran que esta definici?n es demasiado simplista, porque no dice expl?citamente que algunas personas ciegas tienen una peque?a cantidad de vista residual que razonablemente se puede utilizar para realizar algunas tareas. Si tienen la honestidad suficiente para admitirlo o no, muchos de los profesionales que tratan con la ceguera consideran que cuanto m?s puede ver, mejor est? usted. Crean una jerarqu?a de la visi?n. Aquellos s?lo "ligeramente visualmente afligidos" est?n en la cima; los totalmente "ciegos" se encuentran en la parte inferior. 
Algunos profesionales hacen la creaci?n de una jerarqu?a invertida de la visi?n. Ellos creen que las personas parcialmente ciegas viven en las brumas de una tierra de nunca jam?s, de definiciones confusas, y distinciones no-realmente si?ndo ciegos, pero en realidad no si?ndo videntes tampoco, plagados de malos entendidos por todos los grupos. Estos profesionales sostienen que si una persona es totalmente ciega, esa persona est? bien porque todo el mundo sabe qu? hacer. A la persona se le considera c?mo una persona "normal", ciega. Tales profesionales designan a la persona parcialmente ciega c?mo persona de baja visi?n, y argumentan que la persona de baja visi?n est? en su propia clase con los inconvenientes psicol?gicos que vienen con el aislamiento y la incomprensi?n. Un autor afirma que uno de los desaf?os psicol?gicos que aquejan a las personas parcialmente ciegas, es el terror de que la ceguera total puede ser inminente. la ceguera total, a juicio de las personas parcialmente ciegas, es c?mo una amenaza "monstruosa". 
Por supuesto, el tratamiento de las personas parcialmente ciegas c?mo si fueran videntes casi ayuda a hacer esta descripci?n real. Si de las personas ciegas se espera que realicen c?mo las personas videntes lo hacen, el fracaso est? asegurado. Las personas ciegas, (incluyendo las personas de baja visi?n), no pueden ver lo suficientemente bien c?mo para hacerlo. A veces, cu?ndo intentamos ense?ar Braille, y otras t?cnicas alternativas a los estudiantes parcialmente ciegos, nos encontramos con el argumento de que s?lo estamos "tratando de hacer que estos estudiantes sean ciegos." Sin embargo, los profesores, en estos casos, est?n tratando de hacer que estos estudiantes tengan vista normal, cu?ndo no la tienen. El fracaso y la incomprensi?n se les imponen a estos estudiantes porque los profesores quieren que sean capaces de ver. ?Cu?ntos ni?os ciegos han sido rega?ados con las palabras, "?Por supuesto que puedes ver eso!"? Esto me sucedi? hace m?s de cincuenta a?os atr?s. Trat? mucho de ver lo que fuera, que me hab?a perdido, pero no pude. Los profesores adultos quer?an algo de m? que no pod?a dar. Fu? un fracaso. 
Si pudi?ramos ser reconocidos por la gente valiosa que somos, nuestro valor si se podr?a medir por la capacidad y no por la vista, si no hubiera tanta insistencia en que aquellos de nosotros con una peque?a cantidad de vista residual nos convirti?ramos en personas videntes, (aunque no muy buenos), podr?amos obtener el entrenamiento que necesitamos, podr?amos adoptar las t?cnicas que nos servir?an mejor, y podr?amos ser productivos c?mo las personas ciegas. Sin embargo, la jerarqu?a de la visi?n es una barrera a la rehabilitaci?n apropiada, y a un buen entrenamiento. 
En un sitio de la Red de estilo Healthmad.com, un sitio llamado, m?dico, un art?culo titulado "Legalmente ciego", argumenta que las personas legalmente ciegas son claramente diferentes de las personas totalmente ciegas. ?stos son extractos del art?culo. 
Utilizo el t?rmino ciego, [dice el art?culo], vagamente, porque el ser ciego, no ver nada, es completamente diferente de ser legalmente ciego. La mayor?a de la gente parece pensar que cu?ndo dice que es legalmente ciego, de inmediato la gente empieza a pensar que eso significa por completo, y sin salida. 
Los legalmente ciegos utilizan un bast?n blanco, o un perro gu?a para ayudarles con las tareas de la vida, especialmente en viajes. 
[?Piensa el autor que las personas totalmente ciegas utilizan sus bastones blancos o sus perros gu?a para ayudarlos con otras tareas de la vida que viajar? Cu?ndo examin? esta declaraci?n, me pregunt?, ?qu? m?s se podr?a hacer con un perro gu?a, o un bast?n blanco? Yo no estudio los libros con el m?o, o escribo discursos; s?lo viajo. Pero, de regreso a Healthmad.] 
                     
El problema de la cocina, [el art?culo contin?a], limpiar, lavar la ropa o incluso el cuidado personal se convierte en un problema para cualquier persona con s?lo una visi?n parcial. 
[Interrumpo para preguntar, ?es la higiene personal un problema para ustedes? Patricia Maurer recientemente visit? al dentista. El higienista le pregunt?: "?Qui?n le limpia los dientes?" Ser?a posible pensar en un par de docenas de respuestas diferentes, pero probablemente la mayor?a de ellas ser?an mal interpretadas.] 
No caminamos solos [contin?a aqu? el escritor], pero a veces tenemos que aprender a ser humildes. Tenemos que enterrar nuestro orgullo, y aprender a aceptar la mano amiga de los que nos quieren. 
La persona que escribi? esta tonter?a idiota dice ser un experto que presenta un comentario de inspiraci?n reflexivo en un sitio de la Red m?dica. No exijan independencia, dice el autor, reconozcan la jerarqu?a de la visi?n, y aprendan a ser humildes. El sistema de clases, significa que hay buena gente ciega, (casi vidente), y la ordenaci?n del mont?n ("completamente y sin salida"). Los casi videntes probablemente nunca obtendr?n el entrenamiento que necesitan, y ser?n advertidos en contra de los defensores odiosos que persisten en declarar que los ciegos tienen derecho a una participaci?n plena en la sociedad. Estos son los ciegos radicales, hambrientos de poder que no han aprendido la humildad apropiada. La humildad es, por supuesto, una virtud que vale la pena practicar. Sin embargo, la humildad no puede ser exigida. Es c?mo el amor, debe ser libre. En este caso, la humildad significa el reconocimiento de que el conocimiento de alguien m?s es superior al nuestro, y que la autoridad moral de estas personas que lo representan es mayor que el nuestro. La capacidad de ver es lo que importa. Los ciegos son inferiores. Tome las ?rdenes; h?ganlo amablemente; Sean humildes. Comiencen ahora. 
De esta ?ndole de humildad podemos prescindir. No necesitamos que nadie nos supervise; somos m?s que suficientemente adecuados para ser nuestros propios dirigentes. Tenemos derecho a tomar nuestras propias decisiones, tenemos la capacidad para determinar los l?mites de la aspiraci?n que dar? forma a la estructura de nuestras vidas, y tenemos la autoridad para exigir de nosotros mismos el valor de vivir con las decisiones que tomamos. Podemos decidir; debemos decidir; Decidir?mos. Nadie puede quitarnos esto. Nuestras vidas son cosa nuestra, y vamos a vivir con entusiasmo y alegr?a. 
El concepto de percepci?n ha sido objeto de especulaci?n e investigaci?n durante miles de a?os. Los cinco sentidos: vista, gusto, o?do, olfato y tacto son los mecanismos de impresi?n sensible, pero la impresi?n sensible y la percepci?n no son lo mismo. La percepci?n implica el uso del intelecto. 
?Pueden las personas ciegas percibir lo que las personas videntes hacen? Si es as?, ?c?mo pueden hacerlo? ?Cu?les son las limitaciones? ?Son las personas ciegas capaces de percibir la informaci?n que no est? disponible para los videntes? ?Hay un cambio de intelecto con la impresi?n sensible alterada? Si es as?, ?qu? tipo de cambios se producen? ?Qu? pruebas pueden definir la medida de la percepci?n? ?C?mo podemos ofrecer acceso equivalente a la informaci?n para ciegos, y para aquellos con baja visi?n? 
Hace algunos a?os atr?s, hab?amos especulado que ser?a posible construir un autom?vil que los ciegos podr?an conducir. Estamos trabajando en la m?quina en este momento. Hemos observado que las personas videntes miran por las ventanillas de los autos que conducen, recogen informaci?n visual, y utilizan esta informaci?n para tomar decisiones sobre qu? hacer con sus veh?culos. Consideramos que un sistema puede ser dise?ado para permitir la recopilaci?n e interpretaci?n de informaci?n no visual. Sabemos que el Lector M?vil, knfb Reader Mobile, la m?quina de lectura que cabe en el bolsillo, ya cuenta con una capacidad rudimentaria para reconocer objetos. Ray Kurzweil, inventor de la tecnolog?a de lectura de la m?quina, as? c?mo el inventor de muchas otras cosas, ha indicado que cree que el reconocimiento de objetos se incrementar? para permitir el reconocimiento de los seres humanos en un futuro previsible. Con respecto al autom?vil que los ciegos podr?n conducir, el problema es uno de recopilaci?n e interpretaci?n de grandes cantidades de informaci?n con rapidez y precisi?n en formas que son actualmente desconocidas. Estamos explorando m?todos de percepci?n para los ciegos, que no son ya conocidos. ?Nos llevar? esta exploraci?n a aumentar la capacidad perceptiva de los videntes? ?Es el sistema visual actual de operar un autom?vil el mejor que se puede dise?ar, o est? si?ndo utilizado s?lo porque la mayor?a de la sociedad, los videntes est?n a gusto con ello? Tenemos una firme convicci?n de que el elemento intelectual de la percepci?n est? a la disposici?n de los ciegos c?mo lo est? para los dem?s. Esperamos construir la m?quina que hemos comenzado, y esperamos aprender algunas cosas durante el proceso de construcci?n que aumentar?n las oportunidades para las personas ciegas, y para los videntes.
Algunas de las personas con quienes nos encontramos, especulan acerca de la percepci?n de las personas ciegas, y no comparten nuestra f? en la capacidad intelectual de los ciegos. Una compa??a llamada Rousettus, ha descubierto que a algunas personas ciegas les gusta el yoga. Sin embargo, la opini?n de los funcionarios de esta empresa es que las personas ciegas no pueden participar en el yoga en la forma ordinaria. Para beneficiar a los ciegos que desean llevar a cabo ejercicios de yoga, la compa??a ha dise?ado una colchoneta de yoga especial para los ciegos, llamada VIYMT, la Colchoneta para el Yoga de aquellos con deficiencias visuales. En el sitio de la Red de Rousettus, aprendemos: 
que VIYMT  es la creaci?n de una profesora de yoga que se emp?tica a los obst?culos que sus alumnos valientes y aventureros ciegos encuentran en su clase de yoga. Ella se inspira por la disposici?n del estudiante, mientras trataba el yoga por primera vez, pero observ? sus desaf?os, as? c?mo los suyos propios cu?ndo intentaba las posturas. ?C?mo iba a ense?ar yoga a alguien que no ten?a ning?n marco visual de referencia en cuanto a donde su cuerpo estaba en relaci?n con el espacio, con s? mismo, y la orientaci?n? 
Eso, en parte, es lo que la descripci?n en el sitio de la Red dice, y parece dif?cil de comprender. ?El alumno ciego no sab?a d?nde estaba su cuerpo en relaci?n a s? mismo? ?Brinda el yoga alg?n tipo de experiencia fuera del cuerpo? ?C?mo podr?a una colchoneta de yoga conect?rlo a s? mismo? ?Es el VIYMT una colchoneta que incorpora l?neas en planteadas, puntos y otras figuras destinadas a indicar los lugares que se pueden utilizar en la asunci?n de posturas de yoga?

Rousettus dice acerca de la colchoneta de yoga: 
Antes de VIYMT, los estudiantes aspirantes con deficiencias visuales, o con impedimentos f?sicos, hacen frente al yoga en algunos desaf?os desalentadores. A menudo ten?an dificultades para detectar la ubicaci?n de su cuerpo y la direcci?n en la que se encar?ban en una colchoneta. Equilibrio en posturas de yoga era torpe: los estudiantes ten?an dificultades para llegar a la detecci?n y a la alineaci?n optima, ideal del cuerpo, sin ning?n tipo de se?ales visuales. 
Si no tiene una colchoneta de yoga para aquellos con deficiencias visuales, dice Rousettus, usted est? fuera de alineaci?n, su vida no tiene equilibrio, y tiene problemas para encontrar la ubicaci?n de su propio cuerpo. Sin embargo, una soluci?n est? cerca. Por s?lo setenta y cinco d?lares, m?s gastos de env?o, por supuesto, puede comprar la colchoneta del yoga que realinea su ser, en el equilibrio de su vida, y le ayuda a encontrar su propio cuerpo. 
El lenguaje empleado por los funcionarios auto-felicitados en Rousettus es lo suficientemente rimbombante como para desaf?ar la credulidad. ?Es posible que creen lo que dicen? ?Alguien m?s que encuentra este material se lo cree? 
?C?mo la compa??a obtuvo su nombre, Rousettus? Nos dicen que Rousettus es el nombre de un murci?lago de la fruta egipcia. ?Significa esto que los funcionarios de la empresa lo hicieron para burlarse de sus clientes? ?La referencia, ciego como un murci?lago, se aplica a las personas que compran la colchoneta, o a la gente que vende la cosa? Vale la pena considerar si la cordura es menos com?n que lo que siempre hemos pensado. 
El yoga puede ser muy ?til, y los ciegos pueden beneficiarse de ello tanto como cualquier otro. Algunos de nosotros lo ense?amos. Una colchoneta de yoga especial que incorpora caracter?sticas t?ctiles para ayudar en la adopci?n de posturas de yoga tambi?n podr?a ser ?til. No es el yoga, o la colchoneta que encontramos ofensivo. Es el lenguaje que describe a los ciegos como imb?ciles, y a los funcionarios de la empresa como nuestros salvadores, lo que estimula nuestra ira. El tipo de ayuda que se nos ofrece, de Rousettus, es el tipo que crea la imagen de las personas ciegas subordinadas bajo la direcci?n de sus amos ben?volos. Esta imagen debe ser derrotada. Ben?volos o de otro modo, no tendremos m?s amos, sino nosotros mismos. Insistimos en la libertad, y si es necesario, la tomaremos con nuestras propias manos. 
No todas las personas que elaboran nuevos productos para los ciegos esperan que no tengamos capacidad. En el 2008, una c?mara para los ciegos se invent?, que gan? un Premio de Excelencia Internacional de Dise?o. La c?mara presenta una imagen t?ctil de los elementos del medio ambiente en el enfoque de la m?quina. Tambi?n registra una breve muestra de los sonidos presentes en el ambiente en el momento de tomar la fotograf?a. Los dise?adores del producto anticipan que los artistas ciegos utilizar?n la c?mara para desarrollar la expresi?n art?stica, y que las personas ciegas generalmente utilizar?n la c?mara para aprender sobre los elementos del medio ambiente, y para transmitir las im?genes a terceros. 
Actualmente, en desarrollo, en Suecia, hay un dispositivo que capta las expresiones faciales, y proporciona servicios de interpretaci?n no visuales de ellas. Se nos ha dicho en repetidas ocasiones, lo importante que es la expresi?n facial. Una expresi?n facial no es, por supuesto, el ?nico medio de obtener informaci?n acerca de los sentimientos de los dem?s, pero la expresi?n en un rostro ha sido el tema de la canci?n y el cuento de hace miles de a?os, y estamos deseando compartir lo que se puede aprender. Adem?s, el desarrollo de interfaces que nos proporcionan informaci?n visual en formas no visuales es necesario para la expansi?n de nuestra plena participaci?n. 
Si especulamos sobre las tecnolog?as que se desarrollar?n, mecanismos que pueden ser de beneficio para nosotros, podemos imaginar dispositivos que nos ayudar?n a aprender sobre el medio ambiente, obtener y manipular la informaci?n, y ayudar con los viajes. Por ejemplo, el m?todo de identificaci?n de productos es hoy un c?digo de barras. El m?todo para identificar los productos en el futuro es probable que sea m?s interactivo. identificadores interactivos de los productos junto con sistemas de escanear y recordaci?n podr?an producir capacidades sorprendentes. Algunos de los que han reflexionado sobre el impacto en la libertad humana de tal desarrollo tecnol?gico, se han preocupado de que la invasi?n de la privacidad individual se pueda producir a una escala masiva, pero un enorme potencial para los resultados positivos tambi?n es posible. El refrigerador en su casa podr?a hacer un seguimiento de los art?culos que se han depositado en ?l, aquellos que ha quitado, y aquellos que poseen una fecha de vencimiento que ha pasado, aquellos que puede ser que desee eliminar. Se podr?a identificar el valor cal?rico de los productos que tiene disponibles, y podr?a proporcionar recetas que podr?an ser empleadas en la preparaci?n de esos art?culos para el consumo. Se podr?a ofrecer sugerencias, sobre qu? cosas es posible que desee comprar para reponer el suministro de alimentos. 
La misma tecnolog?a interactiva podr?a ser utilizada en la tienda de comestibles para que le diga donde se encuentran los productos que busca. La carne de cerdo y los frijoles pudieran serle causados por llamada, (o su esc?ner de mano), a dos filas adelante, y la plataforma a la derecha a la altura del hombro. Con la tecnolog?a que ahora conocemos, la creaci?n de tal sistema es, probablemente, en el campo de las posibilidades. 
El mismo tipo de sistema podr?a ser utilizado con su armario. Me han dicho que el inodoro que puede medir su peso, determinar su temperatura, y encontrar el pulso ya ha sido inventado. Este dispositivo podr?a sugerir cu?ndo haya perdido el peso suficiente para ser medido para el nuevo conjunto m?s delgado que hab?a esperado tener. El sistema tambi?n podr?a ofrecer sugerencias sobre qu? tipo de ropa podr?a ir acompa?ada con otra, manteni?ndolo coordinado, y recordando c?mo est?ba vestido en los d?as y semanas pasadas para que su apariencia no sea excesivamente repetitiva. Podr?a especificar su perfil para enfatizar ciertas caracter?sticas: deportivo, conservador, o ligero. Podr?a decidir en una ocasi?n espec?fica c?mo le gustar?a mirarse. Podr?a especificar ropa de playa, el aspecto de picnic, salidas de golf, o algo m?s. Para algunos de nosotros que nos pregunt?mos a menudo qu? combinaciones de colores pueden mirarse bien juntos, esto ser?a simplificar los aspectos de la vida sartorial. 
La concepci?n de una tecnolog?a para dar a una persona ciega informaci?n suficiente para escalar una monta?a sin la ayuda visual ser?a un poco m?s exigente. Las fotograf?as de sat?lite ofrecen una informaci?n relativamente completa sobre la superficie de la tierra. Sin embargo, la interfaz para permitir la evaluaci?n de esta informaci?n de manera no visual no se ha desarrollado. La base de datos de informaci?n topogr?fica global no es del todo exacta. Por ejemplo, a veces, las sombras se interpretan como objetos. La visi?n artificial basada para el uso individual debe explicar todas las caracter?sticas topogr?ficas y en movimiento, (o m?viles), en los art?culos del terreno. Todo esto debe hacerse en tiempo real. A pesar de que todav?a no tenemos la tecnolog?a para hacer frente a este conjunto de problemas, se incluir?n en un futuro previsible. 
El desarrollo de nueva tecnolog?a que ofrece acceso a cantidades equivalentes de informaci?n a la disposici?n de los videntes es de vital importancia. Sin embargo, poner demasiado ?nfasis en las tecnolog?as emergentes puede ser mal interpretado para significar que las m?quinas son m?s importantes que las personas que las utilizan. Si los ciegos no importan, las m?quinas no importan tanpoco. Tenemos que modificar las expectativas para estar seguros de que nosotros los ciegos somos aceptados como participantes de pleno derecho en la sociedad en condiciones de igualdad con los dem?s. Esto est? en el centro del programa que debemos crear, y es mucho m?s exigente que solamente la tecnolog?a. Las estructuras de gesti?n dentro de nuestra sociedad son gubernamentales, educativas, sociales, empresariales, corporativas, religiosas, cient?ficas y legales. Estos sistemas de gesti?n se superponen e interact?an. Todos estos sistemas poseen una filosof?a subyacente que determina c?mo van a operar y a qui?n le dar?n la bienvenida en su interior. 
El sistema legal tiene un car?cter general, tocando en casi todos los aspectos de la interacci?n humana. Sin embargo, no puede resolver todos los incidentes de la vida. La comprensi?n filos?fica de otras estructuras de la sociedad lo hacen. La ley dice que las personas ciegas deben ser bien recibidas entre los aficionados en los juegos de f?tbol, pero no requiere que a los ciegos se les permita jugar. ?Qu? circunstancias se deben cambiar para modificar este requisito, sin disminuir el entusiasmo del juego? 
Algunas personas creen que la ceguera es testimonio de su pecado. A algunas de estas personas les agradar?a evitar la participaci?n de las personas ciegas en algunas actividades religiosas. A muchas personas ciegas con los perros de gu?a se les ha negado el transporte por los conductores que afirman que sus convicciones religiosas no les permiten viajar en el mismo veh?culo con un perro. Esas acciones no solo violan la ley, y la filosof?a que subyace, sino que a menudo determinan la pr?ctica. 
El Museo Merchant House, de New York City, presenta actualmente una declaraci?n en su sitio de la red diciendo a clientes que ning?n animal de servicio est? permitido en el museo. Cu?ndo a los funcionarios en el museo se les pide que justifiquen su negativa a aceptar perros de gu?a para ciegos, indican que debido a que el museo es un lugar hist?rico, no est? sujeto a ciertas ?reas de la ley de no discriminaci?n. Adem?s, la saliva o el pelo de los perros puede da?ar la propiedad del museo que tiene 150 a?os, dijeron. Por supuesto, el mismo argumento podr?a aplicarse al Capitolio de los Estados Unidos, que tiene m?s de 150 a?os. Por supuesto, no hay una excepci?n en la ley que exime a las disposiciones de no discriminaci?n para los propietarios o administradores de lugares de inter?s hist?rico. Tenemos derecho a entrar en lugares p?blicos con nuestros bastones o nuestros perros, y tenemos la intenci?n de hacerlo. 
Una pel?cula titulada El Curioso Caso de Benjam?n Button, que apareci? en el 2008, y que est? libremente basada en el cuento corto de F. Scott Fitzgerald del mismo nombre, cuenta la historia de un hombre que nace viejo y envejece hacia atr?s hacia la infancia. Durante la pel?cula, el hombre se casa y contempla tener un hijo. Sin embargo, tiene temor porque no puede ser un padre para el ni?o en la forma acostumbrada. A medida que la ni?a crece, su padre crecer? m?s j?ven. A medida que pasan los a?os, el padre ser? m?s joven que la hija, y las actividades y forma de pensar de cada uno de ellos cambiar? de lugar. En el curso de la discusi?n sobre si un ni?o debe nacer, la esposa del hombre le dice, "?Le dir?as a un ciego que no puede tener hijos?" 
Hollywood cuenta con im?genes que, ellos creen, resuenan con el p?blico. A veces, el cuadro de di?logo contiene las nuevas ideas, pero la mayor parte de la presentaci?n de una pel?cula debe ser f?cilmente comprensible por el p?blico. El Curioso Caso de Benjam?n Button ha sido nominado a trece premios Oscar, lo que lleva a toda la competencia. Gan? tres. El contenido de esta pel?cula est? en consonancia con los procesos de pensamiento aceptados por los creadores del arte de la pantalla en la creadora industria destacada del cine en el mundo. Incluido en esa pel?cula est? el concepto de que las personas ciegas tienen derecho a esperar construir familias. ?Es este el entendimiento filos?fico aceptado de la naci?n? 
Unas semanas antes de esta convenci?n, una mujer ciega en Kansas City, Missouri, se dirigi? al hospital para tener un beb?. Ella tiene veinticuatro a?os, y esta es su primera hija. Su novio, el padre de su hija, tambi?n es ciego. Como ocurre con todas las nuevas madres, esta mujer ciega ten?a que aprender a cuidar a su beb?. Parte del proceso de aprendizaje es ense?ar a la madre c?mo amamantar a su hijo, y ayudar al ni?o a aprender a tomar la leche de ella. Si bien esta nueva mam? estaba tratando de aprender a amamantar a su hija, ella sin darse cuenta hab?a bloqueado la nariz y la boca de la reci?n nacida, y la ni?a dej? de respirar. La interrupci?n fu? breve, y la beb? fu? restablecida r?pidamente. Este tipo de incidente en la vida de los reci?n nacidos se encuentra a menudo. Aunque las madres primerizas suelen ser sorprendidas por estos hechos, los ni?os sobreviven y no presentan efectos adversos en la mayor?a de los casos. Sin embargo, en este centro m?dico, el personal oficiando como ?rbitros, tom? acci?n inmediata que habitualmente no se sigue. Se apoderaron de la hija de los padres ciegos, y se inici? un procedimiento judicial para evitar que esta madre, y el padre ciego, poseyeran y cuidaran de su propia hija. Los motivos del arrebato de la ni?a, los motivos de la destrucci?n de la familia, son que los padres no pueden ver, y que son ciegos. Poco despu?s del arrebato, el tribunal orden? que los padres de esta ni?a, solo podr?an visitar a su propia hija por tres horas a la semana. ?Le dir?as a un ciego que no puede tener hijos?
Una nueva madre se pregunta si ella sabr? lo suficiente como para cuidar de su hijo. Una nueva madre ciega tiene la preocupaci?n a?adida de ser capaz de manejar las herramientas especiales que ser?n necesarias para hacer frente a la falta de informaci?n inherente a la condici?n de la ceguera. Un nuevo padre ciego siente lo mismo. "?Qu? voy a hacer con esta preciosa vida nueva?" Sin discusi?n, sin consulta, la burocracia del hospital de Missouri, dijo que estos padres ciegos carec?an de la capacidad de construir una familia, que su libertad se ve restringida, que su autoridad moral para vivir como los dem?s ser?a retirada, que fueron un fracaso antes de empezar. En el procedimiento jurisdiccional, el poder judicial del gobierno estatal estaba de acuerdo. Nuestra labor es ense?arle a este gobierno que nuestros derechos no pueden ser abreviados, que nuestra autoridad moral no puede ser limitada. Nuestra naci?n fu? fundada sobre el principio de que la libertad individual debe mantenerse. La construcci?n de una unidad familiar es una de las expresiones m?s fundamentales de esta libertad. Somos una parte de esta naci?n, y exigimos el reconocimiento de la misma libertad, y la misma protecci?n de la ley que se aplica a todos los dem?s. Algunas cosas pueden ser materia de discusi?n y compromiso; esta no lo es. Lo que le decimos al gobierno de Missouri es lo siguiente: No vamos a tolerar el arrebato de nuestros hijos. 
Como Federacionistas saben, formamos nuestra organizaci?n en 1940. Hemos vivido, so?ado, planificado, y trabajado durante setenta a?os. La lucha por pasar de un estatus de segunda clase a la ciudadan?a de primera clase no ha sido universalmente pac?fica. 
En 1957, el Doctor Jacobus tenBroek, nuestro Presidente fundador, y primer gran l?der, dijo: "Hoy nos encontramos siendo una organizaci?n combatiente. Los ataques sobre nosotros siempre presentes, y que una vez eran pocos y dispersos, han aumentado considerablemente en n?mero y amargura. . . . Nuestros motivos han sido puestos en tela de juicio. Nuestros prop?sitos han sido vilipendiados. Nuestra integridad defamada. Nuestro car?cter representativo negado".
En 1973, el Doctor Kenneth Jernigan, nuestro segundo l?der destacado, dijo: 
Siento confianza absoluta en cuanto a lo que dir?n los historiadores. Contar?n de un sistema de agencias gubernamentales y privadas establecidas para servir a los ciegos, que llegaron a ser tan custodialistas y tan represivas que la reacci?n fu? inevitable. Contar?n que para los ciegos (" su ?poca lleg? por f?n") y comenzaron a adquirir una nueva imagen de s? mismos, junto con expectativas elevadas, y que determinaron organizarse y hablar por s? mismos. . . Contar?n del crecimiento de nuestro movimiento a trav?s de los a?os cuarenta y cincuenta, y de nuestra guerra civil. 

Contar?n c?mo emergimos de nuestra guerra civil en los a?os de los 60, m?s fuertes y m?s vitales de lo que hab?amos sido antes; y c?mo m?s y m?s de las agencias comenzaron cada vez m?s a hacer causa com?n con nosotros para la mejora de los ciegos. . . Tambi?n registrar?n los acontecimientos de la d?cada  de 1970 cu?ndo los reaccionarios entre las agencias se volvieron aun m?s as?, y los ciegos de la segunda generaci?n de la Federaci?n se colocaron adelante para enfrentarlos. . . Relatar?n c?mo los ciegos pasaron de ciudadan?a de segunda clase con un per?odo de hostilidad, a la igualdad y al estado de primera clase en la sociedad.En 1996, el Doctor Jernigan coment? sobre su predicci?n de 1973, diciendo: 
En t?rminos generales, la predicci?n se ha hecho realidad. El siglo se acerca a su f?n, y hay armon?a sin precedentes entre las agencias y las organizaciones de y para los ciegos. Pero ?qu? del futuro? . . . . . . ?C?mo va a ser el movimiento cu?ndo nos encontremos [veintitr?s a?os m?s adelante] en el 2019? . . . Si no estoy seguro de lo concreto, estoy absolutamente seguro de la direcci?n general que nuestra organizaci?n tomar?. Nuestra f? y la confianza mutua en uno al otro no se cambiar?, y todo lo dem?s lo seguir?. Nunca entro al sal?n de convenciones sin un elevo de esp?ritu, y una oleada de alegr?a, porque s? en lo m?s profundo de mi ser que nuestro v?nculo com?n de cari?o y confianza nunca va a cambiar, y que por eso estaremos en nuestra determinaci?n no desvi?ble, e imparable en nuestro progreso. 
Entre los sistemas de gesti?n a los que nos enfrentamos como personas ciegas, hay varios que hemos tratado de cambiar. En un periodo de nuestra historia, los ciegos eran casi desconocidos en el ordenamiento jur?dico de la naci?n. Sin embargo, hemos estado tratando de cambiar la ley para reconocer el derecho de las personas ciegas a participar plenamente en todos los aspectos de la sociedad. Hemos estado trabajando en este campo durante siete d?cadas, y mucho de lo que hemos pensado, so?ado, y previsto se refleja ahora en el cuerpo del ordenamiento jur?dico. Los jueces no siempre saben que la ley existe, y, a veces tratan de interpretar las disposiciones de la misma en forma que eliminar?a el poder, que tenemos la intenci?n de poseer en ella. Pero, tambi?n hay otras veces, momentos en que nuestro derecho a participar es garantizado por disposici?n legal, y se le da la fuerza que esper?bamos. 
programas gubernamentales reflejan la filosof?a de las personas que los dirigen, y a veces son dif?ciles para nosotros de penetrar. Por ejemplo, el Departamento de Educaci?n de los Estados Unidos ha publicado recientemente su Plan de Educaci?n Tecnol?gica, denominada Transformaci?n de la Educaci?n Estadounidense: El Aprendizaje Potenciado por la Tecnolog?a. Aunque este plan reconoce los profundos cambios que les est? ocurriendo a los estudiantes a trav?s de la tecnolog?a, no incorpora las disposiciones que exigen la igualdad de acceso para los ciegos a la misma informaci?n a la disposici?n de todos los estudiantes videntes. El Departamento de Educaci?n no se ha olvidado de los estudiantes ciegos. En su lugar, comentarios acerca de estos estudiantes fueron relegados a una barra lateral. Los ciegos se mencionan en una especie de nota al pie. No somos una nota al pie, y no estamos dispuestos a que nuestras necesidades urgentes en el ?mbito de la educaci?n sean descartadas de esta manera a la ligera. 
En las siete d?cadas que hemos trabajado para llevar la igualdad a los ciegos, hemos hecho enorme progreso. Muchos de los sistemas que facilitan el acceso a la informaci?n para el p?blico son accesibles a los ciegos tambi?n, y m?s de ellos se producen todos los d?as. A medida que nuestro pa?s avanza hacia la adopci?n de los libros digitales como el est?ndar para la lectura, el acceso a esta informaci?n digital para ciegos est? aumentando a un ritmo cada vez m?s r?pido. centros de rehabilitaci?n no han adoptado universalmente la idea de que la igualdad de oportunidades para los ciegos es el est?ndar que se utilizar? en la creaci?n de sus programas, pero tienen un n?mero creciente de ellos. Incluso las redes sociales, (las versiones en l?nea y las variedades m?s sencillas), se elaboran de manera que d?n la bienvenida a los participantes ciegos. 
A pesar del progreso, un examen somero de las condiciones de los ciegos hoy demuestra cu?nto queda por hacer. Algunos empresarios que hacen la creaci?n de productos para los ciegos consideran que necesitamos colchonetas de yoga especiales para ayudarnos a encontrar nuestro cuerpo. Algunos supuestos expertos afirman que debemos descartar la noci?n de independencia y aceptar la humildad que dice que ellos deben estar a cargo de tomar decisiones por nosotros. Algunos funcionarios gubernamentales creen que podemos ser ignorados o escondidos en una nota al pie. Parte del personal de servicios sociales nos privar?a de nuestros propios hijos. Cu?ndo los d?as han sido muy largos, cu?ndo el malentendido ha sido monumental, cu?ndo la frustraci?n ha sido aparentemente sin f?n, cu?ndo el menosprecio al parecer ha sido una constante, cu?ndo la privaci?n ha sido real, a veces es tentador creer que el progreso ha sido m?nimo. Si esta fuera la suma de nuestra existencia, las perspectivas ser?an lamentables, por cierto. Pero no lo son. 
Los tipos de empleo que se realizan por los ciegos, las oportunidades para obtener el entrenamiento de fondo, y las perspectivas para participar en los diferentes aspectos de nuestras comunidades son hoy mayores como nunca antes en la historia. La raz?n no es dif?cil de identificar. Hemos compartido nuestras esperanzas y sue?os; hemos fijado nuestros objetivos y hecho nuestros planes; nos hemos reunido en una formaci?n formidable para tomar el control de la pauta del futuro, hemos formado la Federaci?n Nacional de Ciegos. 
El Doctor tenBroek vino de la primera generaci?n de la Federaci?n, el Doctor Jernigan vino de la segunda, y yo soy de la tercera. Ya los miembros de la cuarta generaci?n est?n manejando gran parte del trabajo que hacemos, y as? dar forma a la Federaci?n para las pr?ximas d?cadas. Los miembros de la quinta generaci?n est?n llegando a la escena, est?n empezando a ocupar su lugar en el movimiento, y est?n haciendo sentir su esp?ritu. El ayer tuvo sus momentos de desesperaci?n; hoy est? lleno de desaf?os; ?pero el ma?ana nos pertenece! 
Mantenemos un v?nculo de cari?o compartido, y la confianza, y creemos el uno en el otro. Sabemos que lo que nos va a pasar no es tanto una cuesti?n de predicci?n como de decisi?n, y hemos aceptado la realidad de que la decisi?n es nuestra. 
Nada vale la pena sin costo. Para ganar la libertad se exige no s?lo dinero, sino que, voluntad, imaginaci?n, agallas, y valor. Estos deben ser disponibles no s?lo de vez en cuando, sino todo el tiempo. Adem?s, estas cualidades no pueden ser aportadas por otra persona, deben venir de nosotros. 
?El sistema educativo para los ciegos conseguir? ser mejor? S?, porque vamos a hacerlo as?. ?El sistema de rehabilitaci?n se volver? m?s sensible? S?, porque vamos a exigir la capacidad de respuesta, y seguiremos trabajando hasta conseguirlo. ?Vendr? la comunidad cient?fica a conocernos como socios? Sin duda, porque tenemos la capacidad intelectual para crear las circunstancias que lo requiere. ?Nos dar?nn la bienvenida otros sistemas de gesti?n de nuestra sociedad? De hecho, lo har?n. Nuestros hermanos y hermanas videntes vendr?n a valorarnos por las personas que somos, y compartir?n nuestros sue?os de un ma?ana m?s brillante para todos nosotros. 
Los objetivos que hemos establecido son enormemente exigentes, que requerir?n todo lo mejor que est? dentro de nosotros. Sin embargo, no le tememos al desaf?o; le damos la bienvenida. No importa el costo, lo vamos a pagar. No importa el requisito, lo vamos a cumplir. No importa el obst?culo, lo vamos a superar. ?Hay conocimientos que se reunieron sobre la ceguera que no poseemos ya? Por supuesto que los hay, y los estamos aprendiendo tan r?pido como podemos. Pero esto es s?lo uno de los elementos del futuro que tenemos la intenci?n de crear. Tambi?n lo estaremos ense?ando a todos los que lo escuchen. Nuestros corazones son fuertes, nuestra voluntad es firme, y nuestra determinaci?n es inquebrantable. Los miembros de la Federaci?n Nacional de Ciegos han estado en primera l?nea frente al cambio por m?s de dos tercios de siglo. Gracias al esp?ritu que compartimos, nuestro progreso no puede ser retardado, y nuestros objetivos finales se cumplir?n. Vengan, ?nanse a m?, y ?haremos nuestro el ma?ana! 
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From aizenman at earthlink.net  Sun Aug 29 00:37:12 2010
From: aizenman at earthlink.net (Frida Aizenman)
Date: Sat, 28 Aug 2010 17:37:12 -0700
Subject: [Nfbespanol-talk] Todas las Cosas Son Posibles
Message-ID: <8F1AF4E6407F4D469CE27FE7F37F386A@DDTM62C1>

 Future ReflectionsVolumen 29 N?mero 3           Verano del 2010

Una revista para padres de familia, y maestros de ni?os ciegos, publicada por la American Action Fund for Blind Children and Adults, en colaboraci?n con la Organizaci?n Nacional de Padres de Ni?os Ciegos 

Deborah Kent Stein, Redactora



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[LEYENDA DE LA FOTO: Crystal Morales y su hermana Danielle, en suestudio de m?sica; El perro gu?a de Crystal, Umbro, se sienta a su lado] 

Todas las Cosas Son Posibles 
por Crystal Morales

Reproducido con permiso de SenseAbilities TX, una publicaci?n de la 
Escuela para ciegos, Texas School for the Blind and Visually Impaired. Oto?o del 2009 

Nota de la redactora: En el 2008, Crystal Morales recibi? su licenciatura de Bachelor, de la Universidad

de East Central en Ada, Oklahoma. Espera encontrar trabajo como profesora de 
adultos sordociegos. 

Cu?ndo a nuestra madre, Cynthia, se le dijo que sus hijas peque?as nunca sobrevivir?an, 
ella elev? una oraci?n. "Ser? la mejor madre que pueda ser", rez?. "Por favor, 
deja que mis ni?as sobrevivan." Sobrevivimos, pero nuestro relato s?lo hab?a comenzado. 

Mi hermana gemela, Danielle, y yo, llegamos tres meses temprano para conocer al 
mundo. Casi no sobrevivimos una cirug?a del coraz?n cu?ndo ten?amos cuatro horas de nacidas. 
La cirug?a fu? seguida por una enfermedad pulmonaria, y muchas otras condiciones. Era todo 
bastante estresante, aterrador y dram?tico. 

Tanto Danielle como yo, nacimos con nistagmo, estrabismo, ambliopia, y 
varias otras enfermedades oculares, junto con problemas del o?do. Los m?dicos 
le dijeron a mam? que ambas nos quedar?amos profundamente sordas y ciegas por completo si 
sobreviv?amos hasta la edad de veintiuno. Siempre estaban cont?ndole 
de las condiciones horribles, y enfermedades que a la larga nos podr?an matar. A veces 
Mam? permaneci? despierta toda la noche, llorando sobre las cosas terribles que podr?an sucedernos 
a nosotras alg?n d?a. Sin embargo, encontr? la fortaleza para ayudarnos a ir a la escuela, incluso 
nos escolariz? en casa por un corto tiempo. 

Danielle y yo, tambi?n ten?amos frecuentes convulsiones leves. Estas interrumpieron nuestros d?as hasta 
por veinte veces, dej?ndonos cansadas y distra?das. Nuestros ataques se pusieron m?s 
graves a medida que fu?mos creciendo, pero con medicamentos, ahora son m?s manejables. 
Con todas estas cosas que pasan en nuestras vidas, nos acordamos de la frase 
que Mam? dijo una y otra vez,

"Todas las cosas son posibles, ni?as". 

Despu?s de a?os de terapia f?sica, medicamentos, terapia del habla, y educaci?n

especializada, nos graduamos de la escuela secundaria a la edad de veinte a?os. ?ramos dos 
seguras, ansiosas, motivadas, j?venes adultas sordociegas. Mientras est?bamos en la escuela

secundaria, recibimos gran ayuda de especialistas sordociegos, instructores

de Braille, y profesores de orientaci?n y movilidad. Tambi?n obtuv?mos 
asistencia de la Comisi?n de Texas para Ciegos, ahora conocida como el 
Departamento de Asistencia y Servicios de Rehabilitaci?n. Sab?amos que con nuestras 
discapacidades, la universidad presentar?a muchos desaf?os, pero sab?amos tambi?n 
que la universidad era algo que realmente dese?bamos. Nuestra madre hab?a insistido siempre en la 
importancia de obtener una educaci?n. Ella nos ense?? a encontrar maneras de hacer 
las cosas, no importa lo duro que fuera. Siempre nos ense?? a nunca darnos por vencidas. 

Desde el momento en que ten?amos seis a?os, a Danielle y a m? nos encantaba componer m?sica. 
Escrib?amos juntas canciones cada d?a. A medida que crecimos, tambi?n lo hizo nuestra

capacidad musical. Interpretamos para un p?blico peque?o hasta que tuvimos que crear un 
concierto de profesionales. Luego ampliamos nuestro campo de acci?n para llevarlo a cabo en colegios y 
universidades, en las emisoras de radio, secci?n de m?sica en vivo en una emisora local de noticias, en eventos privados, e incluso en cafeter?as y tiendas de m?sica locales. 

A pesar de que disfrut?bamos de este trabajo en gran medida, nuestros problemas del o?do eran 
cada vez mayores. Despu?s de un tiempo, encontramos dif?cil escuchar, y disfrutar de nuestras 
composiciones. Mam? ten?a temor de que perder?amos todo nuestro o?do en los pr?ximos 
pocos a?os, y quer?a capturar nuestro trabajo antes de que esto sucediera. 
Finalmente, tuvimos que crear dos discos compactos con material original. Naturalmente, hab?a 
que darle a nuestro primer disco compacto el t?tulo de, "Todas las Cosas Son Posibles". Nuestro segundo disco compacto es 
llamado, "Meditaciones". 

Actualmente las dos tenemos la p?rdida auditiva profunda, junto con deterioro visual

grave, y epilepsia. Hoy componemos m?sica en nuestro estudio modificado de m?sica 
que es totalmente accesible. Todos nuestros parlantes, amplificadores y 
m?quinas ecualizadoras nos permiten escuchar nuestra m?sica, aunque no se oye, en todos 
los registros. Nuestros teclados, sintetizadores, y dispositivos de grabaci?n est?n marcados 
en Braille, y cuentan con manuales en Braille escritos a mano, y p?ginas de men?. Nuestros instrumentos

de ac?stica, como el violinchelo, contrabajo, y dulcimer golpeado por unos martillos, son 
individualmente afinados y microfonados para que podamos escucharlos. Incluso se pueden conectar 
a nuestro sistema iCom de Bluetooth, en el amplificador, a f?n de que env?e la se?al a los 
aud?fonos de forma inal?mbrica. Tuvimos que calcular estas cosas por nuestra cuenta. Esto, 
seguro que nos hace sentir bien, el saber que podemos ser autosuficientes y 
creativas. Sab?amos que habr?a un camino para nosotras a f?n de seguir componiendo, 
no importa cu?nto o?do o vista perdimos. 

Hoy vivimos la vida con energ?a. Componemos m?sica y viajamos por toda la 
ciudad de Austin. Hemos aprendido el lenguaje de se?as y el sistema Braille. Hemos encontrado 
maneras de conocer a otras personas como nosotras, y hacer grandes amigos con gente de muchas 
habilidades. Como mam? siempre dec?a: "Todas las cosas son posibles". 


